2
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Бюджетное общеобразовательное учреждение  ״Усть-Шишевская  средняя школа״
Знаменского муниципального района Омской области  (далее  –  Учреждение) создано в
результате изменения типа  Муниципального казённого образовательного учреждения  ״Усть-Шишевская  средняя общеобразовательная школа״  Знаменского муниципального  района
Омской области в соответствии с Постановлением Главы Знаменского муниципального
района № 532–П от 13.11.2013г. является правопреемником Муниципального казённого
образовательного учреждения  Усть-Шишевская  средняя общеобразовательная школа
Знаменского муниципального района Омской области, в соответствии с передаточным актом.
1.2. Учредителем Учреждения является Администрация  Знаменского  муниципального
района Омской  области в лице Комитета по образованию Администрации Знаменского
муниципального района Омской области (далее  -  Учредитель), расположенного по адресу:
646550, Омская область, с. Знаменское, улица Октябрьская, 14.
1.3. Учреждение является некоммерческой организацией, осуществляющей оказание
муниципальных услуг, выполнение работ и исполнение муниципальных функций, в целях
обеспечения реализации полномочий Знаменского муниципального района Омской области в
сфере образования, финансовое обеспечение деятельности  которого осуществляется за счет
средств местного бюджета на основании плана финансово-хозяйственной деятельности.
1.4  Основным предметом деятельности Учреждения является реализация
образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего
образования, среднего общего образования, специального (коррекционного) образования,
достижение обучающимися образовательного уровня, соответствующего федеральному
государственному образовательному стандарту.
1.4.1. Деятельность Учреждения направлена на:
-  создание  условий, гарантирующих общедоступность и бесплатность общего
образования в пределах, определяемых государственным стандартом общего образования;
создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
-  формирование общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного
минимума содержания общеобразовательных программ;
-  развитие личности, ее самореализацию и самоопределение, на достижение
обучающимися соответствующего образовательного уровня;
-  формирование духовно-нравственной личности, обеспечение самоопределения
личности, создание условий для ее самореализации;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных
образовательных программ выпускниками Учреждения;
-  формирование человека  и гражданина, интегрированного в современное ему общество
и нацеленного на совершенствование этого общества, укрепление и совершенствование
правового государства;
1.5. В своей деятельности Учреждение руководствуется:
  Конституцией Российской Федерации;
  Законом Российской Федерации «Об образовании»;
  Кодексами Российской Федерации;
  федеральными законами;
  указами и распоряжениями Президента Российской Федерации;
  постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации;
  Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования;
специального коррекционного образования
  законами Омской области;
 указами Губернатора Омской области
 постановлениями Правительства Омской области
 постановлениями и распоряжениями Администрации Знаменского муниципального
района Омской области;
3
  решениями Знаменского районного Совета;
  приказами и распоряжениями органов управления образованием всех уровней;
  настоящим Уставом;
  локальными правовыми актами Учреждения.
  Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам: начального общего, основного общего и среднего общего
образования (приказ МО РФ от 30 августа 2013 г. N 1015).
  Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам  –  образовательным программам дошкольного образования
(приказ МО РФ от 30 августа 2013 г. N 1014).
1.6.  Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые
счета, печати со своим наименованием, штампы и  бланки. Учреждение отвечает по своим
обязательствам всем, находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как
закрепленным за учреждением. так и приобретенное за счет доходов, полученных от
приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества,
закрепленного за учреждением или приобретенного учреждением за счет выделенных средств,
а также недвижимого имущества. Администрация Знаменского муниципального района не
несет ответственности по обязательствам Учреждения.
1.7.  Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной
деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку
образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного
учреждения. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные
законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ей
лицензии.
1.7.1.  Лицензирование образовательной деятельности осуществляется в соответствии с
законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с
учетом особенностей, установленных законодательством.
1.8.  Право Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного
образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением
Государственного герба Российской Федерации возникают с момента ее государственной
аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.8.1.Учреждение проходит государственную аккредитацию, подтверждающую
юридический статус Учреждения, уровень реализуемых образовательных программ, не реже
чем один раз в двенадцать лет на основании экспертизы соответствия содержания и качества
подготовки выпускников I, II ступеней обучения требованиям государственных
образовательных стандартов по реализуемым образовательным программам.
1.9. Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается
медицинским персоналом, закрепленным по договору органом здравоохранения за
Учреждением, который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет
ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение
санитарно-гигиенических норм, режима и качество питания обучающихся. Учреждение
обязано предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских
работников.
1.10.  Организация питания обучающихся и работников учреждения осуществляется
Учреждением совместно с родителями в специально отведенном помещении.
1.11.  Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские и
международные объединения, принимать участие в конкурсах, работе конгрессов,
конференций, вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в
том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений).
Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования
образования и действуют в соответствии со своими уставами.
1.11.1. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений
регулируется законом.
1.12. Местонахождение Учреждения:
4
Юридический адрес: 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш,
ул. Советская, д.25А
Фактический адрес:
- 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш, ул.Советская, д.25А
- 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш, ул.Советская, д.25Б
- 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш, ул.Советская, д.25В
- 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш, ул.Советская, д.25Г
- 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш, ул.Советская, д.25Д
- 646549, Омская область, Знаменский район, п.Усть-Шиш, ул.Советская, д.25Е
Полное наименование образовательной организации:  Бюджетное общеобразовательное
учреждение  "Усть-Шишевская  средняя школа  Знаменского муниципального района  Омской
области.
Сокращенное наименование образовательной организации: БОУ  Усть-Шишевская
средняя школа.
Сокращенное наименование применяется наравне с полным наименованием.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1.  Организация образовательного процесса осуществляется  Учреждением
самостоятельно в соответствии с принципами государственной политики в области
образования.
2.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
2.2.1. В Учреждение преподается:
в качестве родного языка – русский язык;
в качестве иностранного языка – немецкий, английский языки.
2.3. Прием в Учреждение:
2.3.1.  Общее  образование включает в себя три    ступени, соответствующего уровням
образовательных программ: начальное обучение, основное общее, среднее  (полное)  общее
образование.
Обучение детей в    Учреждении, реализующем  программы  начального общего
образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии
противопоказаний по состоянию здоровья,  но не позже достижения  ими  возраста восьми лет.
По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного
учреждения для обучения в более раннем возрасте.
2.3.2. При зачислении детей в Учреждение   необходимы следующие документы:
  заявление родителей (законных  представителей) ребенка при предъявлении документа,
удостоверяющего личность  (в заявлении родителями (законными представителями) ребенка
указываются следующие сведения: фамилия, имя, отчество (последнее  –  при наличии)
ребенка; дата и место рождения ребенка; фамилия, имя, отчество (последнее  –  при наличии)
родителей (законных представителей) ребенка);
  оригинал и копию свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в
установленном порядке копию документа родство заявителя (или законность представления
прав обучающегося);
  оригинал и копию свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства на
закрепленной территории;
  аттестат об окончании основной школы, при зачислении обучающего на третью
ступень обучения.
Родители (законные представители) детей,  не зарегистрированных на закрепленной
территории, дополнительно предъявляют оригинал и ксерокопию свидетельства о рождении
ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего
5
родство заявителя (или законность представления прав обучающегося).
Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином
или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют заверенные в установленном
порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность
представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на
пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники за
рубежом, все документы представляют на русском языке или вместе  с заверенным в
установленном порядке переводом на русский язык.
Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в
Учреждение не допускается.
2.3.3.  Правила приема граждан в образовательное учреждение  в части, не
урегулированной Законом об образовании, другими федеральными законами, порядком
приёма в образовательные учреждения, установленным уполномоченным Правительством
Российской Федерации, федеральным органом исполнительной власти, уставом
образовательного учреждения, типовым положением об образовательных учреждениях
,определяются образовательным учреждением самостоятельно.. Правила приема  граждан
должны обеспечивать приём всех граждан, которые проживают на территории
муниципального района, закреплённой органами местного самоуправления за муниципальным
образовательным учреждением, и имеют право на получение общего образования.
Закрепленным лицам может быть отказано в приеме только по причине отсутствия
свободных мест в Учреждении».
2.3.4. Прием в Учреждение    для обучения  оформляется приказом по  учреждению.  При
приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы
родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело
обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.
2.3.5.  При приеме на свободные места граждан, не зарегистрированных на закрепленной
территории, преимущественным правом обладают граждане, имеющие право на
первоочередное предоставление места в Учреждении в соответствии с законодательством
Российской Федерации и нормативно правовыми актами Омской области.
2.3.6.  Правила приема граждан в Учреждение определяется Учреждением
самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации.
2.3.7. Зачисление в учреждение оформляется приказом руководителя учреждения в
течение 7 рабочих дней после приема документов. На каждого ребенка, зачисленного в
Учреждение, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные при приеме и иные
документы.
2.4.  Учреждение  осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем
реализуемых общеобразовательных программ:
I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года ;
II ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
III ступень – среднее (полное) о6щее образование (нормативный срок освоения 2 года)
2.5.  Содержание общего образования в  Учреждение  определяется программами,
разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми  Учреждением самостоятельно на основе
государственных образовательных стандартов и образовательных учебных программ, курсов,
дисциплин.
2.5.1. Задачами начального общего образования являются:
  задачами начального общего образования являются воспитание и развитие
обучающихся; овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебно й
деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля,
культурой поведения или речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
  воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного
6
позитивного отношения к себе и окружающему миру, трудолюбия;
  освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных
видов деятельности, в том числе основными умениями и навыками учебной деятельности,
элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных
действий, культурой поведения и речи;
  охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
  сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.
Начальное образование является основой для получения основного общего образования.
2.5.2. Задачами основного общего образования являются:
  Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания,
становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей,
интересов и способности к социальному самоопределению.
  формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных
знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;
  приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной),
опыта познания и самопознания;
 подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной
или профессиональной траектории.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего
образования, начального и среднего профессионального образования.
2.5.3. Задачами среднего (полного) общего образования являются:
  задача  среднего (полного) общего образования является развитие интереса к познанию
и творческих способностей обучающегося.  Формирование навыков самостоятельной учебной
деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам
вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов,
способностей и возможностей личности;
  формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового
самосознания,  духовности и культуры, самостоятельности, инициативности, способности к
успешной социализации в обществе.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального
профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным  программам)
и высшего профессионального образования.
2.5.4.  Учреждение  определяет список учебников в соответствии с утвержденными
федеральными и региональными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к
использованию в образовательном процессе, а  также учебных пособий, допущенных к
использованию в образовательном процессе.
2.5.5.  Учреждение    создает гражданам с ограниченными возможностями здоровья, то
есть имеющим недостатки в физическом и (или) психическом развитии (далее  –  с
ограниченными возможностями здоровья), условия для получения ими образования,
коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных
педагогических подходов.
2.5.6.  Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при
наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено
обучение по различным профилям и направлениям, а также может быть организовано
предшкольное обучение.
2.5.7.  Школа обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за
воспитанниками в возрасте от двух месяцев до прекращения образовательных отношений.
2.5.8.  Сроки получения дошкольного образования устанавливаются федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
2.5.9.  Содержание дошкольного образования определяется образовательной программой
дошкольного образования.
2.5.10. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения
образовательной программы дошкольного образования определяются федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
2.5.11. Образовательные программы дошкольного образования самостоятельно
7
разрабатываются и утверждаются образовательными организациями.
Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и
утверждаются образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих
примерных образовательных программ дошкольного образования.
2.5.12. Образовательная деятельность по  образовательным программам дошкольного
образования в образовательной организации осуществляется в группах.
Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или
комбинированную направленность.
В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация
образовательной программы дошкольного образования.
В группах компенсирующей направленности осуществляется реализация
адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с
ограниченными возможностями здоровья с  учетом особенностей их психофизического
развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и
социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной
интоксикацией, часто болеющих детей и других категорий детей, нуждающихся в длительном
лечении и проведении для них необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляется
реализация образовательной программы дошкольного образования, а также комплекс
санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и
процедур.
В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование
здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с
образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с
ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического
развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и
социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
В образовательном Учреждении могут быть организованы также:
группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы
дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление
воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 3 лет;
группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного
образования для воспитанников  в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В группах по присмотру и
уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового
обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня;
семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах
дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь
общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без
реализации образовательной программы дошкольного образования.
В  группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники
разных возрастов (разновозрастные группы).
2.5.13. Режим  работы групп определяется Учреждением  самостоятельно. Группы могут
функционировать в режиме: полного дня (12-часового пребывания); сокращенного дня (8  -10,5-часового пребывания); продленного дня (13  -  14-часового пребывания);
кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день) и круглосуточного пребывания. По
запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в
выходные и праздничные дни.
2.5.14. Правила приема воспитанников в части, не урегулированной
законодательством Российской Федерации об образовании, уставом, устанавливаются
Учреждением самостоятельно.
8
2.5.15. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
2.5.16. Прием детей в Учреждение осуществляется на основании медицинского
заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из родителей
(законных представителей).
Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в  группы
компенсирующей и комбинированной направленности дошкольного  образовательного
учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на  основании
заключения психолого-медико-педагогической комиссии.
При приёме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в
дошкольные образовательные учреждения любого вида дошкольное образовательное
учреждение обязано обеспечить необходимые условия для организации коррекционной
работы.
2.5.17. Правом внеочередного приёма пользуются:
- дети прокуроров;
- дети судей;
- дети сотрудников Следственного комитета Российской Федерации;
- дети других категорий граждан в соответствии с действующим законодательством.
2.5.18. Правом первоочередного приёма пользуют ся:
- дети сотрудников полиции;
- дети военнослужащих;
- дети-инвалиды;
- дети, один из родителей которых является инвалидом;
- дети из многодетных семей;
- дети других категорий граждан в соответствии с действующим законодательством.
2.5.19. Приём ребёнка  оформляется приказом по Учреждению.
2.5.20. При приеме ребенка в Учреждение последнее обязано ознакомить его родителей
(законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на осуществление
образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми
Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного
процесса.
2.5.21. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за
содержание ребенка в Учреждении, производится в соответствии с законодательством
Российской Федерации.
2.5.22. Комплектование групп и перевод детей в другие возрастные группы производится
ежегодно с 25 августа по 01 сентября, но в отдельных случаях этот срок может быть изменен.
2.5.23. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем исходя из
предельной наполняемости в соответствии с действующим законодательством.
2.5.24. Порядок и основания для отчисления воспитанников.
Отчисление воспитанников оформляется приказом по Учреждению. Об отчислении
воспитанников родители (законные представители) уведомляются письменно за 14 дней.
2.5.25. Воспитанники могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:
   при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья воспитанника,
   препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;
   по заявлению родителей (законных представителей);
   в связи с освоением образовательной программы дошкольного образования;
  по другим основаниям в соответствии с действующим законодательством.
9
2.5.26. Решение об отчислении может быть обжаловано учредителю по заявлению
родителей (законных представителей) в течение месяца с момента письменного уведомления
их Учреждением.
2.5.27. Продолжительность пребывания воспитанников в Учреждении по достижении
возраста 7 лет.
В случае если  воспитаннику исполняется 7 лет до окончания учебного года, срок его
пребывания в Учреждении может быть продлен по заявлению родителей (законных
представителей) до 25 августа с оформлением приложения к родительскому договору между
Учреждением и родителями (законными представителями).
2.5.28. За воспитанником сохраняется место в Учреждении в случае его болезни,
санаторно-курортного лечения, карантина, болезни или отпуска родителей (законных
представителей), а также в летний период, сроком до 75 дней вне зависимости от
продолжительности отпуска родителей (законных представителей).
2.6. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется:
  учебным планом, разрабатываемым и утверждаемым Учреждением, согласованным с
Комитетом по образованию  Администрации  Знаменского  муниципального  района в
соответствии с государственным базисным учебным планом и (или) ФГОС
 годовым календарным учебным графиком, утверждаемым приказом директора школы с
учётом мнения Педагогического совета Учреждения по согласованию с Комитетом по
образованию Администрации Знаменского муниципального района.
2.7.  Учреждение  работает по графику пятидневной рабочей недели  с1класса по 8 класс.
С 9 класса  по 11 класс  5-дневная или 6-дневнаярабочая неделя в зависимости от выбранного
Учреждением учебного плана.
2.8. Продолжительность занятий в Учреждении не более:
в 1 классе  - 35 минут;
во 2-4 классах  - от 35 до 45 минут;
в последующих классах  -не более 45 минут.
2.8.1. В 1 классе в 1 полугодии обеспечивается ступенчатый режим работы:
  сентябрь – октябрь - 3 урока по 35 минут
  со II четверти - 4 урока по 35 минут
  в середине учебной недели – облегченный рабочий день
  ежедневно  –  организация динамической паузы продолжительностью не менее 40
минут.
2.8.2.  Расписание занятий должно предусматривать  перерыв достаточной
продолжительности для питания обучающихся.
2.8.3.  В учебном плане  Учреждения  количество часов, отведенных на преподавание
отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных
государственным базисным учебным планом.
2.8.4. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать:
классы  Максимально допустимая недельная нагрузка в
часах
При 5-дневной неделе  При 6-дневной неделе
1    21
2-4    23
5    29
6    30
7    32
8    33
9      36
10-11      37
10
2.8.5.  Обучение по индивидуальным учебным планам  обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья осуществляется при наличии медицинских рекомендаций
2.9.  Количество классов в школе зависит от количества воспитанников и обучающихся и
от условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных
норм. Количество классов в общеобразовательном учреждении определяется в зависимости от
числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления
образовательного процесса, и  с учётом санитарных норм и контрольных нормативов,
указанных в лицензии. Количество и наполняемость классов общеобразовательного
учреждения (включая малокомплектное), расположенного в сельской местности,
определяются исходя из потребностей населения.
2.9.1.  Наполняемость классов и групп продлённого дня общеобразовательного
учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся.
2.9.2.  При проведении занятий по иностранному языку в 2-11 классах и трудовому
обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11  классах, по информатике и
вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на
две группы  если наполняемость класса составляет 25 человек, и в сельских 20 человек. В
общеобразовательных учреждениях  с родным (не русским)  языком обучения также
допускается деление класса на две группы.
2.9.3. При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с
меньшей наполняемостью, а также в 1-4 классах при изучении иностранного языка.
2.10. Учреждение  вправе открывать по  желанию и запросам родителей (законных
представителей) обучающихся группы продленного дня.
2.11Учреждение  создает гражданам с ограниченными возможностями здоровья, условия
для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации   на
основе специальных педагогических подходов.
2.11.1.  С учетом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по
согласованию с Учредителем в  Учреждении  могут открываться классы компенсирующего
обучения, а также специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья. При организации работы в специальных (коррекционных) классах
Учреждения  руководствуется типовым Положением о специальном (коррекционном)
образовательном учреждении для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Образовательный процесс в специальном (коррекционном) классе и при индивидуальном
обучении детей с ограниченными возможностями здоровья на дому осуществляется
специалистами в области коррекционной педагогики, а также педагогами, прошедшими
специальную переподготовку по профилю деятельности коррекционного учреждения.
2.11.2.  Содержание образования в коррекционном классе, группе определяется
образовательной программой, разрабатываемой, исходя из особенностей психофизического
развития  и индивидуальных возможностей обучающихся,  принимаемой и реализуемой
Учреждением самостоятельно.
2.11.3.  Выпускникам 9-го специального (коррекционного) класса общеобразовательного
учреждения, имеющего государственную аккредитацию, выдается в установленном  порядке
документ государственного образца  –  свидетельство об окончании специального
(коррекционного) класса.
2.12.  Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного
года в    1-х классах  –  33 недели, в последующих  –  не менее 34 недель и не более 37 недель (с
учетом экзаменационного периода).
2.13.  Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных
дней, летом  –  не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе в течение
года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
2.14.  Текущий контроль успеваемости обучающихся  Учреждения  осуществляется
учителями (преподавателями) по пятибалльной системе (минимальный балл 1, максимальный
– 5). Учитель (преподаватель), проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные
ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет отметку в классный
журнал и дневник обучающегося.
2.14.1.  Промежуточные итоговые оценки в баллах в 2-9 классах выставляются за
11
четверть, в 10-11 классах  –  за полугодие. В  1 классе балльное оценивание учащихся не
проводится.
2.14.2.  Учреждение  вправе выбирать систему оценок, форму порядок и периодичность
промежуточной аттестации.
2.14.3.  В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с
годовой  оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамены по
соответствующему предмету комиссии, созданной педагогическим советом Учреждения.
2.14.4.  Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов, итоговых контрольных
работ,  зачетов  или иных  формах  по отдельным предметам может проводиться в конце
учебного года, начиная со 2 класса. Решение о проведении такой аттестации в данном
учебном году принимается не позднее 10 ноября  педагогическом советом  Учреждения,
который определяет формы, порядок и  сроки проведения аттестации. Решение
педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников
образовательного процесса приказом директора Учреждения.
2.15.  Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы учебного
года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем
предметам, изучавшимся в этом классе, годовые отметки, соответствующие высшему баллу,
награждаются похвальным листом  "За отличные успехи в учении". В следующий класс могут
быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую
задолженность по одному предмету.
2.15.1.  Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течении
следующего учебного года.  Учреждение обязано  создать условия обучающимся для
ликвидации этой задолженности и обеспечить  контроль за своевременностью её ликвидации.
2.15.2.  Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования,
не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность  по двум и
более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на
повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим
количеством обучающихся или продолжают обучение в иной форме.
2.15.3.  Обучающиеся на  ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие
образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие
академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в
следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету,
продолжают получать образование в иных формах.
2.15.4. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению
педагогического совета Учреждения, и оформляется приказом директора школы.
2.15.5.  Обучающиеся,  не освоившие общеобразовательную программу предыдущего
уровня, не допускаются к обучению на следующие ступени общего образования.
2.16.  С учетом потребности и возможности личности образовательные программы могут
осваиваться в следующих формах: очная, очно-заочная, заочная. Допускается сочетание
различных форм.  Учреждение  по желанию обучающегося и его родителей (законных
представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных
разделов в форме семейного образования, самообразования  или экстерната  и других.  Порядок
получения обучающимися образования в различных формах регулируется соответствующими
локальными актами (Положениями) Учреждения.
2.17.  По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам
несовершеннолетних и  защите их прав и  комитета по  образованию  администрации
Знаменского муниципального  района, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет,
может оставить  Учреждению до получения им общего образования.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом
местного самоуправления, администрацией  Учреждения  и родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до
получения общего образования, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие
трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение освоения им программы
общего образования по иной форме обучения или в другом образовательном учреждении.
12
2.18.  По решению органа управления Учреждения за совершенные неоднократно грубые
нарушения Устава Учреждения допускается исключение из одного образовательного
учреждения обучающихся, достигших возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного
характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении
оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права
работников Учреждения, а так же нормальное функционирование Учреждения
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования,
принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия
комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей -сирот и детей оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по
делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося
из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав  совместно с органом
местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего,
исключенного из Учреждения в месячный срок принимает меры обеспечивающие
трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение его обучения в другом
Учреждении. 
2.19. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим
два или более дисциплинарных взыскания, наложенных директором,  Учреждения  нового, как
правило, грубого нарушения дисциплины. Грубым  нарушением дисциплины признается
нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:
1.  причинения ущерба  жизни и здоровью  обучающихся, сотрудников, посетителей
Учреждения;
2.  причинения ущерба имуществу  Учреждения,  имуществу  обучающихся, сотрудников,
посетителей Учреждения;
3.  дезорганизация работы Учреждения как образовательного учреждения.
2.20.  Об исключении обучающегося директор  Учреждения  незамедлительно
информирует его родителей (законных представителей),  комитет  по    образованию
администрации  Знаменского    района и сельскую администрацию. Комиссия по делам
несовершеннолетних и защите их прав совместно с  комитетом по образованию
администрации  Знаменского района, сельской администрацией, администрацией Учреждения
и родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры,
обеспечивающие его трудоустройство или продолжения обучения в другом образовательном
учреждении
2.20.1 Обучающийся может быть отчислен из Учреждения:
- на основании заявления родителей(законных представителей)
-в связи с завершением освоения программ общего образования
-по другим основаниям в соответствии с действующим законодательством.
2.20.2  Отчисление оформляется приказом по образовательному учреждению.
2.21.  Общее образование и государственная (итоговая аттестация) являются
обязательными. Требование обязательности общего образования применительно к
конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 лет, если
соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
2.22.. Государственная итоговая аттестация выпускников осуществляется в соответствии
с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и
негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации,  утвержденным
Министерством образования и науки Российской Федерации.
2.22.1. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших
образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме
единого государственного экзамена.  Иные формы проведения государственной (итоговой)
аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти,
13
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования
2.22.2.  Единый государственный экзамен проводится федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере
образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
осуществляющими управление в сфере образования.
2.22.3.  Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными
учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного)
общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации
2.22.4  Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее  –  участники единого
государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного
экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом
его получения.
2.22.5. Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего
образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о
результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать
единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной
(итоговой) аттестации обучающихся.
2.22.6  Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в
том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства
о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
2.22.7.  Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и контроль качества
подготовки выпускников, которым по завершении каждого уровня или каждой ступени
образования выдаются документы государственного образца о соответствующем уровне
образования и (или) квалификации, обеспечиваются федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, органами
исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в
сфере образования, в соответствии с государственными образовательными стандартами.
2.22.8  Для организации проведения единого государственного экзамена и учета его
результатов формируется школьная база данных, которая передается в региональную и
федеральную базы данных Российской Федерации, в которые вводятся данные об участниках
единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена.
Формирование, ведение указанных баз данных и обеспечение их взаимодействия, доступ к
содержащейся в них  информации осуществляются в порядке, определяемом Правительством
Российской Федерации. Участник единого государственного экзамена имеет право на
беспрепятственный доступ к информации о себе, содержащейся в указанных базах данных.
2.22.9.  Учреждение, в случае отсутствия государственной аккредитации, в соответствии
с лицензией выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем
образовании и (или) квалификации в соответствии с лицензией. Форма документов
определяется самим Учреждением. Указанные документы заверяются печатью Учреждения.
2.22.10. Учреждение,  имеющее  государственную аккредитацию и реализующее
общеобразовательные  программы, выдает лицам, прошедшим государственную (итоговую)
аттестацию, документы государственного образца об уровне образования, заверяемые
печатью Учреждения.
2.22.11.  Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие
на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти
повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
2.22.12.  Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим
государственную (итоговую) аттестацию или получившим на государственной (итоговой)
аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об
обучении в Учреждении, заверенная печатью и подписью руководителя Учреждения.
2.22.13. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных
программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке
14
золотой или серебряной медалью.
2.22.14.  Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких
предметов, награждаются в установленном  порядке похвальными грамотами "За особые
успехи  в изучении отдельных предметов", похвальными листами  "За отличные успехи в
учении"
2.23.Учреждение  осуществляет индивидуальный учет результатов освоения
обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих
результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
2.24.  На бесплатной для обучающихся основе Учреждение  может оказывать
дополнительные образовательные услуги. Исходя из запросов обучающихся и их родителей
(законных представителей), при наличии соответствующих условий в  Учреждение  может
быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
2.25. Учреждение  может оказывать на договорной основе обучающимся, населению,
предприятиям, учреждениям и организациям платные и бесплатные дополнительные
образовательные услуги, реализовывать дополнительные образовательные программы, не
предусмотренные основными общеобразовательными программами и государственными
образовательными стандартами.
В частности, Учреждение вправе:
1.  по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить
начальную профессиональную подготовку обучающихся (при наличии соответствующей
лицензии) только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей);
2.  организовывать изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по
данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
3.  проводить репетиторство с обучающимися образовательных учреждений;
организовывать курсы:
  по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные
учреждения;
  по изучению иностранных языков;
создавать кружки, клубы, детские творческие объединения:
  по обучению игре на музыкальных инструментах;
  фото-, кино-, видео-, радиоделу;
  кройке и шитью, вязанию, домоводству;
  физкультурно-оздоровительные клубы;
  танцам и т.д.
создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам
дополнительного образования детей:
  хоровому пению и вокалу;
 бальным танцам;
  декоративно-прикладному творчеству;
  по изучению истории мировой культуры и т.д.
организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;
создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни  (группы
кратковременного пребывания и  подготовительные к учебе в Учреждении  группы для детей,
которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);
создавать спортивные и физкультурные секции по:
  легкой атлетике;
  футболу;
  волейболу;
  баскетболу;
  общей физической подготовке;
 спортивным играм;
  лыжному и конькобежному спорту.
организовывать в каникулярное время работу детских пришкольных оздоровительных
15
площадок.
.
2.26.  Взаимодействие  Учреждения  и аккредитационного органа (в том числе
представление  Учреждением  соответствующих заявлений  с приложением необходимых
документов) осуществляется в письменной форме или путем обмена электронными
документами с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего
пользования, в том числе единого портала государственных и муниципальных усл уг.
3. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
3.1. Учреждение для осуществления своей деятельности наделяется на праве
оперативного управления имуществом, находящимся в собственности Знаменского
муниципального района Омской области, в том числе недвижимым  имуществом и и особо
ценным движимым имуществом, в соответствии с федеральным и областным
законодательством. актами органов местного самоуправления
Объекты культурного наследия (памятники истории и культуры) народов Российской
Федерации, культурные ценности, природные ресурсы (за исключением земельных участков),
огранченные для использования в гражданском обороте или изъятые из гражданского оборота,
закрепляются за Учреждением на условиях и в порядке, которые определены федеральным
законодательством.
Учреждению может предоставляться имущество на правах аренды, безвозмездного
пользования и иных правах в соответствии с федеральным и областным законодательством,
актами органов местного самоуправления.
3.2. Имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления, а
также приобретённое за счёт средств полученных от приносящей доходы деятельности,
учитывается на его балансе в соответствии с законодательством.
3.3. Источниками формирования имущества Учреждения, в том числе финансовых
средств, являются:
1)  имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления;
2)  имущество, приобретаемое по сделкам;
3)  бюджетные ассигнования;
4)  доходы учреждения от приносящей доходы деятельности;
5)  субсидии из местного бюджета;
6)  иные источники, не запрещенные законодательством.
3.4. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве
оперативного управления имуществом  в соответствии с законодательством, настоящим
Уставом.
Закрепление имущества, находящегося в собственности Знаменского муниципального
района Омской области, за Учреждением на праве оперативного управления в процессе
осуществления его деятельности осуществляется Комитетом по экономике и управлению
муниципальной собственностью Администрации Знаменского муниципального района
Омской области (далее - Орган в сфере управления собственностью).
3.5. Учреждение не вправе распоряжаться особо ценным движимым имущество м,
закрепленным за ним или приобретенным Учреждением за счет средств, выделенных ему на
приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом без согласия Органа в
сфере управления собственностью.
Учреждение вправе с предварительного согласия Органа  в сфере управления
собственностью принимать решения о сдаче в аренду имущества, находящегося в
оперативном управлении Учреждения либо приобретенного за счет средств, выделенных ему,
если иное не предусмотрено федеральным законодательством.
Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом Учреждение
вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено законодательством.
3.6. Комитет по образованию устанавливает муниципальное задание в соответствии с
предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности. 
16
Формирование и финансовое обеспечение выполнения муниципального задания
осуществляется Комитетом по образованию с учетом расходов на содержание недвижимого
имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за  Учреждением на праве
оперативного управления или приобретенного им за счет средств, выделенных ему на
приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта
налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе
земельные участки.
3.7. Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальными заданиями и (или)
обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию
деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его  основным
видам деятельности.
Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального
задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем
изменении муниципального задания.
3.8.Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в
случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального
задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его  основным видам
деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, гражданам и юридическим лицам за
плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения
указанной платы устанавливается Комитетом по образованию, если иное не п редусмотрено
федеральным законом.
3.9. В случае сдачи в аренду с согласия Органа в сфере управления собственностью
недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества, закрепленного за
Учреждением или приобретенного Учреждением за счет средств, выделенных ему на
приобретение такого имущества, финансовое обеспечение содержания такого имущества
Комитетом по образованию не осуществляется.
3.10. Средства,  полученные Учреждением от иной,  приносящей доходы деятельности,
безвозмездных поступлений от физических и юридических лиц, международных организаций
и правительств иностранных государств, в том числе в форме добровольных пожертвований,
учитываются на лицевых счетах Учреждения.
3.11.    4.11. При осуществлении права оперативного управления имуществом
Учреждение обязано:
1)  обеспечивать сохранность и эффективность использования закрепленного за ним
имущества строго по целевому назначению;
2)  не допускать ухудшения технического состояния имущества (за исключением
ухудшений, связанных с нормативным износом в процессе эксплуатации);
3)  осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества.
3.12.  Орган в сфере управления собственностью по согласованию с Комитетом по
образованию вправе принять решение об изъятии излишнего, неиспользуемого или
используемого не по назначению имущества, закрепленного за Учреждением либо
приобретенного им за счет средств, выделенных ему на приобретение этого имущества,
за исключением случаев, предусмотренных федеральным законодательством.
3.13. Земельные участки, занимаемые Учреждением, п редоставляются ему в постоянное
(бессрочное) пользование в соответствии с законодательством.
3.14. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества в пределах
своей компетенции осуществляют Орган в сфере управления собственностью и Комитет ом по
образованию.
3.15. Учреждение обязано представлять уполномоченным органам сведения,
запрашиваемые ими в пределах их компетенции.
3.16. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных
организациях, а также совершать сделки с  ценными бумагами, если иное не предусмотрено
федеральными законами.
3.17. Учреждению запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых
является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за образовательным
17
учреждением, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных этому
учреждению собственником образовательного учреждения, за исключением случаев, если
совершение таких сделок допускается федеральными законами.
4. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ
4.1.  Управление Учреждением  осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации и уставом Учреждения
4.1.1. Управление Учреждения строится на принципах единоначалия и самоуправления.
4.1.2. Компетенция органов самоуправления Учреждения определяются уставом
Учреждения.
4.1.3.  В части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, порядок
формирования органов управления Учреждения и их компетенция определяются Уставом
Учреждения.
4.2. К компетенции Комитета по образованию Администрации Знаменского
муниципального   района (в рамках делегированных Учредителем полномочий) относятся:
• организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего,
основного общего образования по основным общеобразовательным программам, за
исключением  полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса,
отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской
Федерации;
  обеспечение содержания зданий и сооружений Учреждения, обустройство
прилегающей к ней территории;
  создание, реорганизация и ликвидация Учреждения как общественного учреждения;
  утверждение Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;
  согласование заявления Учреждения в Орган по контролю и надзору в области
образования Омской области на прохождение Учреждением процедуры лицензирования,
государственной аккредитации.
  организация предоставления дополнительного образования детям;
  учет детей, подлежащих обязательному обучению по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
  утверждение плана финансово-хозяйственной деятельности;
  согласование годового календарного графика работы Учреждения;
  согласование учебного плана, образовательной программы Учреждения, программы
развития Учреждения;
 назначение и освобождение от должности директора;
  заключение трудового договора с директором Учреждения.
4.3. К компетенции Учреждения относятся:
  материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и
требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;
  привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом
образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных
средств;  предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и
расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки
деятельности образовательного учреждения (самообследования);
  подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их
квалификации;
  использование и совершенствование методик образовательного процесса и
образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под
дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии,
реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных
технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном
взаимодействии обучающегося и педагогического работника. Учреждение вправе
использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения
образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти,
18
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования;
  разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
  разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей);
  разработка и утверждение по согласованию с Комитетом по образованию
администрации Знаменского района годовых календарных учебных графиков;
  установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения,
штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
 установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе
надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
  разработка и принятие Устава собранием трудового коллектива Учреждения для
внесения его на утверждение;
  разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения,
иных локальных актов;
  самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников;
  самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом
образовательного учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;
  осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся в соответствии со своим Уставом и требованиями Закона «Об образовании»;
  создание в Учреждении необходимых условий для  работы подразделений организаций
общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и
укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного
учреждения;
  содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и
методических объединений;
  координация в учреждении деятельности общественных (в том числе детских и
молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
  осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской
Федерации и предусмотренной Уставом Учреждения;
  определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными
перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в
образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих
образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также
учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких
образовательных учреждениях;
  обеспечение функционирования системы  внутреннего мониторинга качества
образования в образовательном учреждении;
  обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного учреждения в
сети Интернет.
4.4.  Формами самоуправления являются:
  общешкольная конференция;
  Совет Учреждения;
  Педагогический совет Учреждения;
  общее собрание трудового коллектива Учреждения.
4.5.  Общешкольная конференция (собрание)  –  представительный орган управления
Учреждения. Делегаты с правом решающего голоса избираются на конференцию собраниями
коллективов учащихся II ступени Учреждения, педагогов и других работников Учреждения,
родителей (законных представителей) в равном количестве от каждой из перечисленных
категорий. Конференция проводится не реже одного раза в три года. Председатель и
секретарь избираются из числа участников конференции. Решения конференции оформляются
протоколом.
4.5.1. Общешкольная конференция:
  обсуждает и принимает проекты и программы развития школы, с последующим
контролем хода их исполнения;
19
4.6.  Совет Учреждения  –  это коллегиальный,  представительный орган управления
Учреждением.
В состав Совета Учреждения входят: директор Учреждения, представители родителей
(законных представителей) обучающихся, представители педагогических работников
учреждения, представители обслуживающего и вспомогательного персонала, представители
обучающихся второй ступени общего образования, представители Учредителя, попечители,
иные граждане, заинтересованные в развитии Учреждения.
4.6.1. Формирование состава Совета Учреждения осуществляется за счет процедур :
выборов, делегирования, назначения, кооптации и вхождения по должности. Процесс
формирования совета регламентируется локальным актом Учреждения -  «Положение о Совете
Учреждения».
4.6.2. Состав Совета Учреждения избирается сроком на 3 года.
Председатель    Совета учреждения избирается из состава совета. Председателем Совета
учреждения не могут быть избраны: директор учреждения, представитель Учредителя,
представитель обучающихся, не достигший возраста 18 лет.
4.6.3. Компетенции Совета Учреждения.
Совет учреждения устанавливает:
  направления и приоритеты развития Учреждения (ежегодно);
  показатели результатов общего образования, укрепления здоровья и обеспечения прав
обучающихся в Учреждении (ежегодно);
  порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда
Учреждения(ежегодно);
  порядок введения (отмены) единой формы одежды для обучающихся и работников
Учреждения в период учебных занятий.
4.6.4. Совет Учреждения утверждает:
  Правила поведения обучающихся Учреждения;
  Положение о договорных отношениях между  Учреждением и родителями (законными
представителями) обучающихся и воспитанников;
  ежегодный публичный отчетный доклад Учреждения;
4.6.5.  Совет Учреждения согласовывает:
  отчет руководителя Учреждения об исполнении  плана финансово-хозяйственной
деятельности (ежегодно);
  положение о порядке оказания Учреждением дополнительных, в том числе платных,
образовательных услуг;
  другие нормативные акты по организации деятельности Учреждения.
4.6.6. Совет Учреждения имеет право вносить предложения Учредителю:
 по содержанию зданий и сооружений Учреждения и прилегающей к ним территории;
  о кандидатуре вновь назначаемого директора Учреждения.
4.6.7. Совет учреждения имеет право обращаться с ходатайством к Учредителю о
расторжении трудового договора с директором Учреждения.
4.6.8. Порядок организации работы Совета Учреждения.
  Совет Учреждения организует работу в соответствии с локальным актом Учреждения –
«Положением о Совете учреждения». Заседания совета созываются председателем по мере
необходимости, но не реже 2-х раз в год.
  Решения Совета Учреждения, принятые им в порядке исполнения полномочий,
являются обязательными для всех участников образовательного процесса. Решения по
вопросам, которые могут повлечь административную ответственность Учреждения или
дисциплинарную ответственность директора, принимаются только единогласно и только при
обязательном участии в собрании Совета директора Учреждения и представителя Учредителя.
  На заседаниях Совета ведутся протоколы, которые хранятся в делах Учреждения.
  В случае неоднократного  несвоевременного исполнения полномочий, либо в случае
двукратного принятия решения, противоречащего законодательству Российской Федерации и
Омской области, положениям настоящего Устава, действующий состав Совета может быть
распущен.
4.7.  В целях развития и  совершенствования учебно-воспитательного процесса,
20
повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в
Учреждение действует Педагогический совет Учреждения–  коллегиальный орган,
объединяющий педагогических работников Учреждения.
4.7.1. Педагогический совет под председательством директора Учреждения:
  обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм,
методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
  организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию
их творческих инициатив, утверждает план повышения квалификации педагогических
работников Учреждения;
  принимает, утверждает локальные акты по организации деятельности Учреждения;
 принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной
аттестации в форме экзаменов или зачетов;
  принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе
в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями)
обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы
компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;
   принимает решение об отчислении обучающегося в порядке, предусмотренном
законодательством.
  утверждает образовательную программу и планы работы Учреждения;
  принимает годовой календарный учебный график;
  принимает Положение о порядке текущего контроля и промежуточной аттестации
обучающихся;
 ежегодно утверждает перечень выбранных Учреждением учебников из утвержденных
федеральных и краевых перечней учебников;
  делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Учреждения;
  принимает решение о награждении выпускников Учреждения похвальными
грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», похвальными листами «За
особые успехи в учебе».
4.7.2.  Педагогический совет Учреждения созывается директором по мере
необходимости, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического
совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников
Учреждения. Решение педагогического совета Учреждения является правомочным, если на
его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников и если за него
проголосовало более половины присутствовавших педагогов. Процедура голосования
определяется педагогическим советом Учреждения. Решения педагогического совета
реализуются приказами директора Учреждения.
4.8.  Общее собрание трудового коллектива  Учреждения собирается по мере
необходимости, но не реже одного раза в год. Инициатором созыва общего собрания может
быть Учредитель, директор Учреждения, Совет Учреждения, первичная профсоюзная
организация или не менее одной трети работников Учреждения, а также – в период забастовки
–  орган, возглавивший забастовку работников Учреждения. Общее собрание трудового
коллектива Учреждения вправе принимать решения, если в его работе участвует более
половины сотрудников, для которых Учреждение является основным местом работы. По
вопросу объявления забастовки общее собрание трудового коллектива Учреждения считается
правомочным, если на нем присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.
4.8.1.  Решения общего собрания трудового коллектива Учреждения принимаются
простым большинством голосов присутствующих на собрании  работников. Процедура
голосования определяется общим собранием трудового коллектива Учреждения.
4.8.2. К компетенции общего собрания трудового коллектива Учреждения относится:
  принимает Устав Учреждения и вносит в него необходимые изменения;
  принятие Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;
  принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;
  образование органа общественной деятельности  –  совета трудового коллектива  –  для
ведения коллективных переговоров с Администрацией Учреждения по вопросам заключения,
изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;
21
  утверждение коллективного договора;
  заслушивание ежегодного отчета совета трудового коллектива и администрации
Учреждения о выполнении коллективного трудового договора;
  определение численности и срока полномочий Комиссии по трудовым спорам
Учреждения, избрание ее членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);
  выдвижение коллективных требований работников Учреждения и избрание
полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового договора;
  принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего
забастовку.
4.9.  Родительский комитет  Учреждения избирается на общешкольном родительском
собрании и действует на основании Положения о родительском комитете. Он утверждает
представленные списки социально незащищенных детей, нуждающихся в материальной
помощи, в обеспечении бесплатными учебниками, бесплатным питанием. Организует сборы и
распределение добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды
Учреждения.
4.10. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического
самоуправления и ученические организации. Учреждение предоставляет представителям
ученических организаций необходимую  информацию и допускает к участию в заседаниях
органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.
4.11.  Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший
соответствующую аттестацию директор Учреждения. Директор Учреждения подлежит
аттестации в порядке, установленном актами органов местного самоуправления (в случае,
если прохождение аттестации установлено какими-либо актами).
4.11.1.  Директор Учреждения в соответствии с Уставом назначается Учредителем.
Трудовой договор с директором Учреждения заключается на срок 5 лет.
4.11.2.  Разграничение полномочий между советом Учреждением и директором
Учреждения определяется уставом Учреждения.
4.11.3.  Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по
совместительству. Директор, действуя на основе единоначалия, решает все вопросы
деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления
Учреждением и Учредителя. В частности, директор без доверенности:
  действует от имени Учреждения, представляет ее интересы во всех отечественных и
зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;
  обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами
государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью,
родителями (законными представителями), гражданами;
  определяет стратегию, цели и задачи развития Учреждения , принимает решения о
программном планировании его работы, участии Учреждения в различных программах и
проектах, обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного
процесса, образовательным программам, результатам деятельности Учреждения и к качеству
образования;
  -  формирует контингенты обучающихся (воспитанников), обеспечивает охрану их
жизни и здоровья во время образовательного процесса, соблюдение правил свобод
обучающихся, воспитанников и работников Учреждения в установленном законодательством
Российской Федерации порядке;
  обеспечивает контроль качества образовательного процесса и объективность оценки
результатов учебной и      вне  учебной деятельности обучающихся и воспитанников; уровня
подготовки обучающихся и воспитанников, соответствующих требованиям федерального
государственного образовательного стандарта;
  обеспечивает учет, сохранность  и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение
правил санитарно-гигиенического режима, безопасности и охраны труда, учет и хранение
документации, привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом
Учреждения дополнительных источников финансовых и материальных средств;
  обеспечивает представление Учредителю ежегодного отчета о поступлении,
расходовании финансовых и материальных средств и публичного отчёта о деятельности
22
Учреждения в целом, в соответствии со сроками, установленными вышестоящими органами;
  заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;
  открывает счета в органах казначейства;
  пользуется правом распоряжаться имуществом и средствами Учреждения в пределах,
установленных законом и настоящим Уставом;
  издает приказы,  обязательные для всех работников, воспитанников и обучающихся
Учреждения;
  утверждает структуру Учреждения и штатное расписание, графики работы и
расписание занятий;
  утверждает Правила внутреннего распорядка;
  осуществляет подбор кадров с предъявлением к работнику квалификационных
требований, прием на работу в пределах штатного расписания, перевод и увольнение
работников Учреждения,
  распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные
инструкции;
  распределяет в порядке, определенном  федеральным законодательством о труде,
региональной и муниципальной системами оплаты труда работников бюджетной сферы,
учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады;
  в пределах установленных средств формирует фонд оплаты труда с разделением его на
базовую и стимулирующую часть;
  обеспечивает установление заработной платы работников Учреждения, в том числе
стимулирующей части (надбавок, доплат к должностным окладам, ставкам заработной платы
работников, за исключением руководителя) выплату в полном размере причитающейся
работникам заработной платы в сроки, установленные коллективным договором, правилами
внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами, с учетом ограничений,
установленных федеральными, региональными и муниципальными нормативами.
4.12.Педагогические работники, учебно-вспомогательный и младший обслуживающий
персонал при приеме на работу в Учреждение предоставляют следующие документы:
1.  паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;
2.  трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается
впервые или работник поступает на условиях совместительства;
3.  страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;
4.  идентификационный номер налогоплательщика;
5.  документы воинского учета  –  для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на
военную службу;
6.  документ об образовании (диплом);
7.  медицинские документы в соответствии с действующим законодательством;
8.  удостоверения о прохождении курсов повышения квалификации (если есть).
4.13.  При приеме на работу администрация  Учреждения знакомит принимаемого
работника под расписку со следующими документами:
1.  Уставом Учреждения;
2.  Коллективным договором;
3.  Правилами внутреннего трудового распорядка;
4.  Должностной инструкцией;
5.  Приказом и инструкциями по охране труда и технике безопасности.
4.14. Комплектование штата работников Учреждения осуществляется на основе
штатного расписания. Оформление трудовых отношений между работодателем и работниками
производится на основании трудовых договоров (контрактов, заключенных на
неопределенный срок). В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут
заключаться срочные трудовые договоры (контракты). По решению совета Учреждения
отдельные должности педагогических работников могут замещаться по конкурсу. Заработная
плата и должностной оклад  работнику Учреждения выплачивается за выполнение им
функциональных обязанностей и работ, предусмотренных договором (контрактом).
Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по
дополнительному договору, за исключением случаев,  предусмотренным законодательством
23
Российской Федерации.
5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1.Воспитанники и обучающиеся Учреждения имеют право на:
Воспитанники и обучающиеся Школы имеют право  на получение бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в
соответствии с государственными образовательными стандартами
5.2.  Запрещается применение физического и психологического воздействия по
отношению к обучающимся Учреждения, привлечение обучающихся Учреждения без
согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному
образовательными программами; принуждение обучающихся Учреждения к вступлению в
религиозные общины, общественно-политические органы (движения) и партии,  а также
принудительного привлечения к деятельность этих организаций.
5.3. Воспитанники и обучающиеся Учреждения обязаны:
1.  Соблюдать Устав Учреждения;
2.  Соблюдать Правила поведения обучающихся и воспитанников;
3.  Выполнять законные требования работников Учреждения;
4.  Бережно относиться к имуществу Учреждения ;
5.  Уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса.
5.4. Дисциплина в Учреждение поддерживается на основе уважения человеческого
достоинства воспитанников и обучающихся. Порядок применения мер поощрения и
взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях воспитанников и
обучающихся Учреждения.
5.5. Родители (законные представители) воспитанников и обучающихся имеют право:
  знакомиться с Уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной
деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными
образовательными программами, реализуемыми Учреждением и другими документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса;
  выбирать общеобразовательное  учреждение, класс, форму получения образования (до
получения несовершеннолетними детьми общего образования).  В случае выбора иного
образовательного учреждения, расположенного на расстоянии, осуществляют подвоз
самостоятельно и несут полную ответственность  за жизнь и здоровье ребёнка после
завершения учебных занятий по расписанию учебного дня;
  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками
успеваемости воспитанников и обучающихся;
 защищать законные права и интересы воспитанников и обучающихся. Для этого
необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в
установленный законом срок (не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ;
  подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее, чем через три дня
после выставления оценки обучающемуся. В случае конфликта между родителем и учителем
по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая
комиссия специалистов-предметников, которая проверяет знания ученика и выставляет
оценку;
  участвовать в управлении Учреждением в формах, определенных Уставом
Учреждения;
  вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;
  принимать решение общим собранием родителей (законных представителей)  о
направлении в главный орган государственной аттестационной службы требования о
предъявлении Учреждением рекламации на качество образования и (или) несоответствие
образования требованиям государственного образовательного стандарта.
5.6. Родители (законные представители) воспитанников и обучающихся обязаны:
1.  Нести ответственность за воспитание своих детей, создание условий и получение ими
общего образования, показывать ребенку положительный пример выполнения гражданских,
24
трудовых и семейных обязанностей, формировать здоровый образ жизни;
2.  Уважать права, честь и достоинство детей и педагогов;
3.  Поддерживать у ребенка авторитет и уважение к педагогу;
4.  Выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;
5.  Создавать необходимые условия для получения своими детьми образования;
6.  Посещать проводимые Учреждением родительские собрания;
7.  Нести материальную ответственность за порчу муниципального имущества в
установленном законом порядке.
5.7.  Другие права и обязанности родителей (законных представителей) воспитанников и
обучающихся Учреждения могут закрепляться в заключенном между ними и Учреждением
договоре, который не может противоречить закону, типовому Положению об
общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
5.8. Работники Учреждения имеют право:
1.  Участвовать в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим
Уставом;
2.  Защищать профессиональную честь и достоинство.
5.9. Педагогические работники Учреждения имеют право:
1.  Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные
пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной
Учреждением, методы оценки знаний обучающихся;
2.  Проходить не реже чем один раз в пять лет профессиональную переподготовку или
повышение квалификации в соответствии с федеральными государственными требованиями к
минимуму содержания дополнительной профессиональной образовательной программы и
уровню профессиональной переподготовки педагогических работников, установленными
федеральным органом исполнительной власти;
3.  Аттестоваться  на добровольной основе на соответствующую квалификационную
категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;
4.  На сокращенную рабочую неделю;
5.  На удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение досрочной трудовой пенсии;
6.  Социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской
Федерации;
7.  На длительный, сроком до 1 года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет
непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска
определяются в договоре между Учредителем и Учреждением;
8.  На дополнительные льготы, предоставленные в регионе педагогическим работникам
общеобразовательного учреждения,
9.  На участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом настоящим Уставом;
10.  На защиту профессиональной чести и достоинства.
5.10. Работники Учреждения обязаны соблюдать:
1.  Устав Учреждения;
2.  Трудовой договор (контракт);
3.  Должностные инструкции;
4.  Инструкции по охране труда и техники безопасности;
5.  Правила внутреннего трудового распорядка.
5.10.1. Работники Учреждения обязаны:
1.  Проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые
проводятся за счет средств Учредителя;
2.  Проходить один раз в 5 лет аттестацию с целью подтверждения их соответствия
занимаемой должности (за исключением категорий работников, указанных в п. 3.18 порядк а
аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных
учреждений);
3.  Уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса.
5.11.  Учебная нагрузка педагогического работника Учреждения, оговариваемая в
трудовом договоре, ограничивается верхним пределом, определяемым типовым Положением
об образовательном учреждении соответствующего типа и вида.
25
5.11.1. Обязательно письменное согласие педагогического работника на установление
учебной нагрузки больше или меньше нормы часов на ставку заработной платы.
5.12.  За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов
исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и
освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного
экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными
содержащими нормы трудового права актами.
5.13. Порядок комплектования Учреждения кадрами и условия труда работников школы
предусматриваются локальными актами Учреждения.
5.14.  Служебное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения
норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него
жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному
педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам
решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического
работника Учреждения, за исключением случаев, предусмотренных законом.
5.15. Администрация Учреждения имеет право:
  на прием, перевод и увольнение работников Учреждения;
  установление оплаты труда, доплат и надбавок в соответствии с действующим
законодательством и региональным, муниципальным положениями о системе оплаты труда
работников образовательных учреждений;
  установление учебной нагрузки в соответствии с учебными планами, штатным
расписанием и трудовыми договорами работников;
  установление режима работы Учреждения, утверждение расписания занятий,
установление индивидуального режима работы в пределах условий, оговоренных трудовым
договором;
 осуществление внутри  школьного контроля, посещение уроков, мероприятий в
соответствии с планом Учреждения;
  возложение на работников обязанностей, не предусмотренных трудовым договором, в
пределах и на условиях, предусмотренных действующим трудовым законодательством.
5.16. Администрация Учреждения обязана:
  обеспечивать рабочие места работников Учреждения условиями, необходимыми для
выполнения их должностных обязанностей;
  создавать условия для творческой работы и повышения квалификации работников
Учреждения;
  принимать необходимые меры по обеспечению техники безопасности, охраны труда и
пожарной безопасности;
  предоставить работнику необходимую педагогическую нагрузку в соответствии с
условиями трудового  договора и учебным планом Учреждения; отчитываться перед
вышестоящими органами управления образованием и перед коллективом Школы.
6. ВИДЫ ЛОКАЛЬНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ УЧРЕЖДЕНИЯ
6.1.  Для обеспечения уставной деятельности Учреждение издает следующие виды
локальных правовых актов:
  Положения
  Правила
 Инструкции
 Приказы
 Программы
 Договоры
  Соглашения
  Другие локальные акты.
6.2. Локальные правовые акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.
7. УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ
26
7.1.  Учреждение ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность в порядке,
установленном законодательством Российской Федерации. Бухгалтерский учет ведется и
осуществляется МКУ «Центр финансово-экономического обеспечения учреждений в сфере
образования» по договору с Учреждением.
7.2.  Учреждение предоставляет информацию о своей деятельности органам  местного
самоуправления, органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным
лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации. Ежегодный отчет о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств предоставляется в органы
местного самоуправления и общественности в порядке и сроки, установлены Учредителем.
7.3. Проверки деятельности Учреждения осуществляются Отраслевым органом,
Комитетом по образованию Администрации Знаменского муниципального района, а также
иными органами в пределах их компетенции в порядке, установленном законодательством и
актами органов местного самоуправления.
7.4. Учреждение в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит докуме нты
по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственной и по
личному составу воспитанников, обучающихся, работников.
8. ТРЕБОВАНИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
8.1. Учреждение обеспечивает открытость и доступность след ующей информации:
1) сведения:
  о дате создания Учреждения; муниципального общеобразовательного учреждения;
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения;
  о структуре Учреждения;
  о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах  с указанием
численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной
системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами
с оплатой ими стоимости обучения;
 о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и
квалификации;
  о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного
процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания,
медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
  об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается
обучающимся;
  о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам
финансового года;
2) копии:
  документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной
деятельности (с приложениями);
  свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
  утвержденного в установленном порядке плана финансово-хозяйственной
деятельности образовательного учреждения;
3) отчет о результатах самообследования;
4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об
оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных
услуг;
8.2.  Информация, указанная в пункте 8.1. настоящей статьи, подлежит размещению на
официальном сайте Учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со
дня внесения соответствующих изменений.
8.2.1. Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об Учреждении,
в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством
Российской Федерации.
27
8.3.  Учреждение имеет право определять состав, объем и порядок защиты сведений
конфиденциального характера, персональных данных учащихся, работников Учреждения,
требовать от своих сотрудников обеспечения сохранности и защиты этих сведений от
внешних и внутренних угроз;
8.4. Учреждение обязано обеспечить сохранность конфиденциальной информации.
В этих целях администрация Учреждения имеет право:
  назначать ответственного за обеспечение информационной безопасности;
  издавать нормативные и распорядительные документы, определяющие порядок
выделения сведений конфиденциального характера и механизмы их защиты;
 включать требования по обеспечению информационной безопасности в коллективный
договор;
  включать требования по защите информации в договоры по всем видам деятельности;
  разрабатывать перечень сведений конфиденциального характера;
  требовать защиты интересов Учреждения со  стороны государственных и судебных
инстанций.
8.5. К организационным и функциональным документам по обеспечению
информационной безопасности относятся:
  приказ директора Учреждения о назначении ответственного за обеспечение
информационной безопасности;
 должностные обязанности ответственного за обеспечение информационной
безопасности;
  перечень защищаемых информационных ресурсов и баз данных;
  инструкцию, определяющую порядок предоставления информации сторонним
организациям по их запросам, а также по правам доступа к ней сотрудников Учреждения.
8.6. Порядок допуска сотрудников Учреждения к информации:
  принятие работником обязательств о неразглашении доверенных ему сведений
конфиденциального характера;
 ознакомление работника с нормами законодательства Российской Федерации и
Учреждения об информационной безопасности и ответственности за разглашение
информации конфиденциального характера;
  контроль работника, ответственного за информационную безопасность, при работе с
информацией конфиденциального характера.
8.7. Первоочередные мероприятия по информационной безопасности:
  защита интеллектуальной собственности Учреждения;
  защита компьютеров, локальных сетей и сети подключения к системе Интернета в
кабинете информатики Учреждения;
  организация защиты конфиденциальной информации, в т.ч. персональных данных
работников и учащихся Учреждения;
  учет всех носителей конфиденциальной информации.
9. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
9.1.  Лица, принимаемые на работу в Учреждение, родители (законные представители)
воспитанников и обучающихся,  обучающиеся II ступени должны быть ознакомлены с
настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со
свидетельством о государственной аккредитации общеобразовательного учреждения и
другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
9.2.  Изменения и дополнения настоящего Устава принимаются собранием трудового
коллектива, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законом порядке.
9.3. Учреждение несет в установленном законодательством Рос сийской Федерации
порядке ответственность за:
  невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
  реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным
планом и графиком учебного процесса;
  качество образования своих выпускников;
28
 жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время
образовательного процесса;
  нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
  иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
9.4.  Прекращение деятельности Учреждения как юридического лица осуществляется в
форме реорганизации или ликвидации. Условия реорганизации и ликвидации определяет
законодательство Российской Федерации. Порядок (процедура) реорганизации и ликвидации
Учреждения устанавливается органами местного самоуправления.
9.5.  Учреждение может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение по
решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств Учреждения или
если Учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации Учреждения
(слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) его Устав, лицензия и
свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
Ликвидация Учреждения может осуществляться:
  органами местного самоуправления
  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии,
либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей ее
уставным целям.
9.6. При реорганизации или ликвидации Учреждения, осуществляемых, как пр авило, по
окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод
воспитанников и обучающихся в другие образовательные учреждения соответствующего типа
по согласованию с родителями (законными представителями) воспитанников и обучающихся.
9.7.  Процедура реорганизации или ликвидации Учреждения осуществляется в
соответствии с гражданским законодательством и муниципальными правовыми актами. При
ликвидации Учреждения денежные средства и иное имущество Учреждения, за вычетом
платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития муниципальной системы
образования Знаменского района.
9.8.  При ликвидации Учреждения ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу воспитанников, обучающихся, работников и другие)  в
установленном порядке сдаются на государственное хранение в архив, а при реорганизации
передаются правопреемнику.