План-сетка (2014-2015 уч.год)
Обновление | Просмотров | ||
---|---|---|---|
19 мая 2015 |
69 |
Сетка часов
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов |
|
||||
1(а,б,в,г)класс Неделя/год |
2 (а,б,в) класс Неделя/год |
3 (а,б,в)класс Неделя/год |
4 (а,б,в)класс Неделя/год |
Итого год |
|||
I. Обязательная часть |
|
||||||
Филология |
Русский язык |
5 /165 |
5 /170 |
5 /170 |
5 /170 |
675 |
|
Литературное чтение |
4 /132 |
4 /136 |
4 /136 |
3 /102 |
506 |
||
Иностранный язык |
- |
2 /68 |
2 /68 |
2 /68 |
204 |
||
Математика и информатика |
Математика |
4 /132 |
4 /136 |
4 /136 |
4 /136 |
540 |
|
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 /66 |
2 /68 |
2 /68 |
2 /68 |
270 |
|
Основы религиозной культуры и светской этики |
Основы религиозной культуры и светской этики |
- |
- |
- |
1/34 |
34 |
|
Искусство |
Музыка |
1 /33 |
1 /34 |
1 /34 |
1 /34 |
135 |
|
Изобразительное искусство |
1 /33 |
1 /34 |
1 /34 |
1 /34 |
135 |
||
Технология |
1 /33 |
1 /34 |
1 /34 |
1 /34 |
135 |
||
Физическая культура |
Физическая культура |
3 /99 |
3 /102 |
3 /102 |
3 /102 |
405 |
|
ИТОГО |
21 /693 |
23 /782 |
23 /782 |
23 /782 |
90 /3045 |
||
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
||||||
|
|
|
|
||||
Максимально допустимая учебная недельная нагрузка |
21 /693 |
23 /782 |
23 /782 |
23 /782 |
90 /3045 |
||
Сетка часов
1 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов |
|
||
1а |
1б |
1в |
1г |
||
«Начальная школа XXI века» |
«Начальная школа XXI века» |
Школа России |
Школа России |
||
I. Обязательная часть |
|
||||
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Иностранный язык |
- |
- |
- |
- |
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
- |
- |
- |
- |
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО |
21 |
21 |
21 |
21 |
|
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
||||
|
|
|
|
||
Максимально допустимая учебная недельная нагрузка |
21 |
21 |
21 |
Сетка часов
2 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов |
|
|
2а |
2б |
2в |
||
Школа России
|
«Начальная школа XXI века» |
Образовательная система Л.В. Занкова |
||
I. Обязательная часть |
|
|||
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
|
Иностранный язык |
2 |
2 |
2 |
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
- |
- |
- |
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
1 |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО |
23 |
23 |
23 |
|
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
|||
|
- |
- |
- |
|
Максимально допустимая учебная недельная нагрузка |
23 |
23 |
23 |
Сетка часов
3 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов |
|
|
3а |
3б |
3в |
||
«Школа России»
|
«Начальная школа XXI века» |
«Школа России»
|
||
I. Обязательная часть |
|
|||
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
|
Иностранный язык |
2 |
2 |
2 |
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
- |
- |
- |
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
1 |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО |
23 |
23 |
23 |
|
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
|||
|
- |
- |
- |
|
Максимально допустимая учебная недельная нагрузка |
23 |
23 |
23 |
Сетка часов
4 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Предметные области |
Учебные предметы Классы |
Количество часов |
|
|
4а |
4б |
4в |
||
«Начальная школа XXI века» |
Образовательная система Л.В. Занкова |
«Начальная школа XXI века» |
||
I. Обязательная часть |
|
|||
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
Литературное чтение |
3 |
3 |
3 |
|
Иностранный язык |
2 |
2 |
2 |
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
1 |
1 |
1 |
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
1 |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО |
23 |
23 |
23 |
|
II. Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
|||
|
- |
- |
- |
|
Максимально допустимая учебная недельная нагрузка |
23 |
23 |
23 |
Сетка часов (5-7 классы)
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
Предметные области |
Образовательные компоненты (учебные предметы) |
Количество часов в неделю |
||
5 (а,бв)классы |
6 (а,бв)классы |
7(а,бв) классы |
||
Филология |
Русский язык |
5 /170 |
6 /204 |
4 /136 |
Литература |
3 / 102 |
3 / 102 |
2 /68 |
|
Иностранный язык |
3 /102 |
3 /102 |
3 /102 |
|
Математика и информатика |
Математика |
5 /170 |
5 /170 |
|
Алгебра |
|
|
3 /102 |
|
Геометрия |
|
|
2 /68 |
|
Информатика |
|
|
1 /34 |
|
Обществознание |
История |
2 /68 |
2 /68 |
2 /68 |
Обществознание |
1 /34 |
1 /34 |
1 /34 |
|
География |
1 /34 |
1 /34 |
2 /68 |
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
1 /34 |
|
|
Естествознание |
Физика |
|
|
2 /68 |
Химия |
|
|
|
|
Биология |
1 /34 |
1 /34 |
2 /68 |
|
Искусство |
Музыка |
1 /34 |
1 /34 |
1 / 34 |
Изобразительное искусство |
1 /34 |
1 /34 |
1 /34 |
|
Технология |
Технология |
2 /68 |
2 /68 |
1 /34 |
Физическая культура и ОБЖ |
ОБЖ |
|
|
1 /34 |
|
Физическая культура |
3 /102 |
3 /102 |
3 /102 |
Итого: |
29 /986 |
29 /986 |
31 / 1054 |
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
||||
|
|
1 /34 |
|
|
Итого |
29 /986 |
30 /1020 |
31 /1054 |
Сетка часов
5 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
Предметные области |
Образовательные компоненты (учебные предметы) |
Количество часов в неделю |
||
5а |
5б |
5в |
||
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
Литература |
3 |
3 |
3 |
|
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
|
Математика и информатика |
Математика |
5 |
5 |
5 |
Алгебра |
|
|
|
|
Геометрия |
|
|
|
|
Информатика |
|
|
|
|
Обществознание |
История |
2 |
2 |
2 |
Обществознание |
1 |
1 |
1 |
|
География |
1 |
1 |
1 |
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
1 |
1 |
1 |
Естествознание |
Физика |
|
|
|
Химия |
|
|
|
|
Биология |
1 |
1 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
Технология |
2 |
2 |
2 |
Физическая культура и ОБЖ |
ОБЖ |
|
|
|
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
Итого: |
29 |
29 |
29 |
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
||||
|
|
|
|
|
Максимально допустимая недельная нагрузка |
29 |
29 |
29 |
Сетка часов
6 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
Предметные области |
Образовательные компоненты (учебные предметы) |
Количество часов в неделю |
||
6а |
6б |
6в |
||
Филология |
Русский язык |
6 |
6 |
6 |
Литература |
3 |
3 |
3 |
|
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
|
Математика и информатика |
Математика |
5 |
5 |
5 |
Алгебра |
|
|
|
|
Геометрия |
|
|
|
|
Информатика |
|
|
|
|
Обществознание |
История |
2 |
2 |
2 |
Обществознание |
1 |
1 |
1 |
|
География |
1 |
1 |
1 |
|
Естествознание |
Физика |
|
|
|
Химия |
|
|
|
|
Биология |
1 |
1 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
Технология |
2 |
2 |
2 |
Физическая культура и ОБЖ |
ОБЖ |
|
|
|
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО: |
|
29 |
29 |
29 |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
||||
Мой первый компьютерный мультфильм
|
1 |
|
1 |
|
Ежели вы вежливы, или речевой этикет в ситуациях и заданиях |
|
1 |
|
|
ИТОГО: |
30 |
30 |
30 |
|
Максимально допустимая недельная нагрузка |
30 |
30 |
30 |
Сетка часов
7 класс
составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования
Предметные области |
Образовательные компоненты (учебные предметы) |
Количество часов в неделю |
||
7а |
7б |
7в |
||
Филология |
Русский язык |
4 |
4 |
2 |
Литература |
2 |
2 |
2 |
|
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
|
Математика и информатика |
Математика |
|
|
|
Алгебра |
3 |
3 |
3 |
|
Геометрия |
2 |
2 |
2 |
|
Информатика |
1 |
1 |
1 |
|
Обществознание |
История |
2 |
2 |
2 |
Обществознание |
1 |
1 |
1 |
|
География |
2 |
2 |
2 |
|
Естествознание |
Физика |
2 |
2 |
2 |
Химия |
|
|
|
|
Биология |
2 |
2 |
2 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
1 |
Физическая культура и ОБЖ |
ОБЖ |
1 |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО: |
|
31 |
31 |
31 |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
||||
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
31 |
31 |
31 |
|
Максимально допустимая недельная нагрузка |
32 |
32 |
32 |
Сетка часов
8 класс
составлена на основе Базисного учебного плана 2004 года
|
|||
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
||
8а |
8б |
8в |
|
Русский язык |
3 |
3 |
3 |
Литература |
2 |
2 |
2 |
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
Математика |
|
|
|
Алгебра |
3 |
3 |
3 |
Геометрия |
2 |
2 |
2 |
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
История |
2 |
2 |
2 |
Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
География |
2 |
2 |
2 |
Физика |
2 |
2 |
2 |
Химия |
2 |
2 |
2 |
Биология |
2 |
2 |
2 |
Искусство (музыка и ИЗО) |
1 |
1 |
1 |
Технология |
1 |
1 |
1 |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
Итого: |
31 |
31 |
31 |
Компонент образовательного учреждения |
|||
Технология («Твоя профессиональная карьера») |
1 |
1 |
1 |
ИТОГО: |
32 |
32 |
32 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе |
33 |
33 |
33 |
Сетка часов
9 класс
составлена на основе Базисного учебного плана 2004 года
|
|||
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
||
9а |
9б |
9в |
|
Русский язык |
2 |
2 |
2 |
Литература |
3 |
3 |
3 |
Иностранный язык |
3 |
3 |
3 |
Математика |
|
|
|
Алгебра |
3 |
3 |
|
Геометрия |
2 |
2 |
2 |
Информатика и ИКТ |
2 |
2 |
2 |
История |
3 |
3 |
3 |
Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
География |
2 |
2 |
2 |
Физика |
2 |
2 |
2 |
Химия |
2 |
2 |
2 |
Биология |
2 |
2 |
2 |
Искусство (музыка и ИЗО) |
1 |
1 |
1 |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
ИТОГО |
31 |
31 |
31 |
Компонент образовательного учреждения |
|||
Математика в заданиях повышенной сложности. |
1 |
1 |
1 |
Теория и практика написания сочинения-рассуждения. |
1 |
1 |
1 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе |
33 |
33 |
33 |
Сетка часов
10А класс
составлена на основе Базисного учебного плана 2004 года
|
|
Учебные предметы |
Количество недельных часов за два года обучения |
10 / 11 |
|
I. Базовые учебные предметы |
|
Русский язык |
140 (2/2) |
Литература |
210 (3/3) |
Иностранный язык |
210 (3/3) |
Алгебра и начала анализа |
210 (3/3) |
Геометрия |
140 (2/2) |
Информатика и ИКТ |
70 (1/1) |
История |
140 (2/2) |
Обществознание |
140 (2/2) |
География |
70 (1/1) |
Физика |
210 (3/3) |
Химия |
140 (2/2) |
Биология |
70 (1/1) |
Физическая культура |
210 (3/3) |
Основы безопасности жизнедеятельности |
70 (1/1) |
ИТОГО |
2030 (29/29) |
II. Компонент образовательного учреждения |
|
Основные законы и понятия химии в курсе «Органическая химия» |
1 |
Элементарная алгебра в заданиях повышенной сложности |
1 |
Методика написания сочинения-рассуждения. |
1 |
Методика решения физических задач. |
1 |
Загадки живой клетки |
1 |
ИТОГО: |
5 |
ИТОГО: |
34 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе |
34 |
Сетка часов
10Б класс
составлена на основе Базисного учебного плана 2004 года
|
|
Учебные предметы |
Количество недельных часов за два года обучения |
10 / 11 |
|
III. Базовые учебные предметы |
|
Русский язык |
140 (2/2) |
Литература |
210 (3/3) |
Иностранный язык |
210 (3/3) |
Алгебра и начала анализа |
210 (3/3) |
Геометрия |
140 (2/2) |
Информатика и ИКТ |
70 (1/1) |
История |
140 (2/2) |
Обществознание |
140 (2/2) |
География |
70 (1/1) |
Физика |
210 (3/3) |
Химия |
140 (2/2) |
Биология |
70 (1/1) |
Физическая культура |
210 (3/3) |
Основы безопасности жизнедеятельности |
70 (1/1) |
ИТОГО |
2030 (29/29) |
IV. Компонент образовательного учреждения |
|
Основы предпринимательской деятельности и право. |
1 |
Элементарная алгебра в заданиях повышенной сложности. |
1 |
Методика написания сочинения-рассуждения. |
1 |
Загадки живой клетки. |
1 |
ИТОГО: |
4 |
ИТОГО: |
33 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе |
34 |
Сетка часов
11 класс
составлена на основе Базисного учебного плана 2004 года
|
|
Учебные предметы |
Количество недельных часов за два года обучения |
10 / 11 |
|
V. Базовые учебные предметы |
|
Русский язык |
140 (2/2) |
Литература |
210 (3/3) |
Иностранный язык |
210 (3/3) |
Алгебра и начала анализа |
210 (3/3) |
Геометрия |
140 (2/2) |
Информатика и ИКТ |
70 (1/1) |
История |
140 (2/2) |
Обществознание |
140 (2/2) |
География |
70 (1/1) |
Физика |
210 (3/3) |
Химия |
140 (2/2) |
Биология |
70 (1/1) |
Физическая культура |
210 (3/3) |
Основы безопасности жизнедеятельности |
70 (1/1) |
ИТОГО |
2030 (29/29) |
VI. Компонент образовательного учреждения |
|
Физика в заданиях повышенной сложности. |
1 |
Способы решение генетических задач. |
1 |
Способы решения нестандартных уравнений и неравенств. |
1 |
Проблемное сочинение: трудности написания. |
1 |
Мир и общество. |
1 |
ИТОГО: |
5 |
ИТОГО: |
34 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе |
34 |
Сетка часов
индивидуального обучения на дому
Учебные предметы |
1 класс |
Русский язык |
2 |
Литературное чтение |
1 |
Математика |
2 |
Окружающий мир |
1 |
ИЗО |
1 |
Труд |
0,5 |
Музыка |
0,5 |
Всего |
8 |
Обязательные коррекционные занятия |
- |
Обязательная нагрузка учащегося |
8 |
Сетка часов
индивидуального обучения на дому
Учебные предметы |
2/3 класс |
Русский язык |
2 |
Иностранный язык |
|
Литературное чтение |
1 |
Математика |
2 |
Окружающий мир |
1 |
ИЗО |
1 |
Труд |
0,5 |
Музыка |
0,5 |
Всего |
8 |
Обязательные коррекционные занятия |
- |
Обязательная нагрузка учащегося |
8 |
Сетка часов
индивидуального обучения на дому
Учебные предметы |
7 класс |
Русский язык |
2 |
Иностранный язык |
0,5 |
Литература |
1 |
Алгебра |
1 |
Геометрия |
1 |
История |
0,5 |
Обществознание |
0,5 |
Биология |
0,5 |
География |
0,5 |
Физика |
0,5 |
ИЗО |
0,33 |
Музыка |
0,33 |
Технология |
0,34 |
Всего |
10 |
Обязательные коррекционные занятия |
- |
Обязательная нагрузка учащегося |
10 |
Сетка часов
индивидуального обучения на дому
Учебные предметы |
8 класс |
Русский язык |
2 |
Чтение |
1 |
Математика |
2 |
История |
1 |
Биология |
2 |
География |
2 |
|
|
|
|
Всего |
10 |
Обязательные коррекционные занятия |
- |
Обязательная нагрузка учащегося |
10 |
Классы |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
1 |
Русский язык |
7 |
5 |
4 |
4 |
2 |
2 |
5 |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Литература |
7 |
5 |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Иностранный язык |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
3 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
Математика |
9 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
Алгебра |
|
7 |
6 |
5 |
|
|
|
4 |
3 |
3 |
|
|
|
Алгебра и начала анализа |
|
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
3 |
3 |
|
Геометрия |
|
3 |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
5 |
История |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
6 |
Обществознание |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
1 |
2 |
2 |
7 |
Экономическая география |
|
|
|
2 |
3 |
|
|
|
|
2 |
3 |
|
8 |
Экономика |
|
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
|
1 |
2 |
2 |
9 |
Биология |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3 |
10 |
Физика |
|
5 |
4 |
3 |
4 |
5 |
|
4 |
3 |
3 |
3 |
3 |
11 |
Химия |
|
|
6 |
4 |
4 |
4 |
|
|
3 |
2 |
2 |
2 |
12 |
География |
3 |
3 |
2 |
|
|
|
2 |
3 |
2 |
|
|
|
13 |
Технология (Черчение) |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
ИТОГО |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |
27 |