Каверина Мария Владимировна — педагог-психолог первой квалификационной категории

Часы работы: ежедневно с 8-30 до 16-00.

Выходной: суббота, воскресенье

Задача работы психолога в школе состоит в том, чтобы помочь всем лицам, участвующим в воспитании и обучении школьника, найти оптимальные условия взаимодействия и работы с ним.Необходимо отметить, что проблемы, связанные с глубинными личностными качествами и семейными отношениями, без согласия и запроса родителей школьника психологами службы не анализируются.

Объектом деятельности психолога являются участники образовательного процесса: дети и их родители, педагоги и администрация школы.

Предметом деятельности психолога является взаимодействие участников образовательного процесса в системах: взрослый-взрослый, взрослый-ребенок, ребенок-ребенок, а также, состояние и динамика психологического и психического здоровья ребенка в образовательном пространстве школы.

P.S.  Психолог – не врач. Никакого медикаментозного лечения, принудительных терапевтических мер психолог не использует.

Основные направление деятельности педагога-психолога:

- диагностика

- развивающая работа

- коррекционная работа

- консультирование

- просветительская работа

- организационно-методическая работа

- экспертная работа

Деятельность психолога регулируется следующими документами:

1. Конвенция о правах ребенка.

2. Закон Российской Федерации № 3266-1 от 10.06.92 «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 13.01.96 №12- ФЗ, с изменениями на 25 июня 2002 года).

3. Федеральный закон об основных гарантиях прав ребенка в РФ.

4. Положение о психологической службе в системе народного образования.

5. О состоянии и перспективах развития службы практической психологии образования в РФ.

6. Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации.

7. Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации.

8. О введении должности психолога в учреждениях народного образования.

9. Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения. Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений.

Известно, что родители не всегда могут делиться своими проблемами со школьным психологом с глазу на глаз. У некоторых нет времени заглянуть в школу, для кого-то вопрос может быть настолько деликатным, что он стремится избежать прямого общения со специалистом, тем самым оттягивая решение проблемы.

Эта страничка создана для того, чтобы Вы могли абсолютно анонимно и дистанционно получить консультацию школьного психолога. Здесь вы можете задавать любые вопросы, касающиеся психологического развития Вашего ребёнка.