Первый уровень структуры управления – уровень директора. По содержанию – это уровень стратегического управления. Директор школы определяет совместно с Управляющим советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития образовательного учреждения. На втором уровне структуры управления (по содержанию - это уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: педагогический совет (председатель ПС Кузнецова Г. П., директор школы), родительский комитет (председатель Наталья Сергеевна Б.), управляющий совет, общешкольное родительское собрание, общее собрание трудового коллектива. Третий уровень структуры управления (уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также системой методической работы школы, в который входят: методический совет школы (руководитель Трунова О.В.), школьные методические объединения: МО классных руководителей (руководитель Трофимова Е. Л.), МО учителей начальных классов (руководитель Васильева Е. Н.), МО учителей предметов гуманитарного цикла Зенюкова Н.Л.), МО учителей предметов естественно-математического цикла (руководитель Кашкина А. В.), МО учителей иностранного языка (руководитель Аникина Ю.В.), МО учителей технологии, ОБЖ, искусства, физической культуры (руководитель Краснолуцкая Н. А.). Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления). Пятый уровень организационной структуры – уровень обучающихся. По содержанию – это уровень оперативного управления, но, в силу особой специфичности субъектов, его можно назвать и уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое сопровождение и руководство. В школе созданы орган ученического самоуправления: школьная демократическая республика «Единство» (президент Яна К., ученица 9 "А" класса), которая включает детские организации «Кают-компания»(1-4классы), «Пионеры 21века»(5-7классы), Совет старшеклассников (8-11классы). Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.