ГИС «Образование Воронежской области»

Plan

	Обновление	Просмотров
	6 ноября 2014	217

РАЗДЕЛ 2:

ПЛАНИРОВАНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ НА 2014-2015 уч.год.

I.
ОРГАНИЗАЦИЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ).

1. Закрепление улиц микрорайона
по учету детей.

2. Организационно-педагогические
мероприятия.

3.
Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся

на
учебный год.

4. План
совместной работы с МКДОУ "Солнышко" (детсад № 3).

5. План
работы с будущими первоклассниками.

6. План
работы по преемственности между начальным и основным общим

образованием.

7.
Организационно-педагогические мероприятия по подготовке и проведению

государственной итоговой
аттестации обучающихся 9,11-х классов.

8. План
работы библиотеки школы.

II.
РАБОТА С
ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ.

План организационно-технических мероприятий по
улучшению условий и охраны труда работников школы.

III.
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАБОТА.

План работы методического совета школы.
План работы методических объединений школы.
Повышение квалификации педагогических кадров.

IV. РУКОВОДСТВО И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ЗА

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ.

1. Работа Управляющего Совета.

2. Деятельность попечительского
совета.

3. Деятельность педагогического совета.

4. Методические совещания.

5. Производственные совещания.

6. Административные совещания.

7. Совещания при директоре
школы.

8. Совещания при заместителе
директора школы по УВР.

9. Совещания при заместителе
директора школы по воспитательной работе.

10. Система внутришкольного
контроля. Регулирование педагогических процессов в школе.

V. ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ.

VI. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, СЕМЬЕЙ И
ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ.

1. Организация родительского всеобуча.

2. Основные направления связи
школы с базовыми хозяйствами.

VII. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ И

ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА.

I. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ПОЛУЧЕНИЕ БЕСПЛАТНОГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ).

1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ УЛИЦ
МИКРОРАЙОНА ПО УЧЕТУ ДЕТЕЙ.

№

Мероприятия

Сроки исполнения

Ответственные

Уточнить микрорайон школы и закрепить за учителями улицы
для проведения всеобуча:

ул. Красная, д. с 1 по 58

ул. Мичурина, д. с 1 по 90

ул. Садовая, д. с 1 по 80

ул. Садовая, д. с 81 по 163

ул. Фирсова, д. с 1 по 38

ул. Полевая, д. с 1 по 68

ул. Октябрьская, д. с 1 по 23

ул. 50 лет Победы, д. с 1 по 8

ул. Костенко, д. с 1 по 47

ул. Пролетарская, д. с 1 по 43

ул. Ульяновская, д. с 1 по 40

ул. Ульяновская, д. с 41 по 74

ул. 40 лет Победы, д. с 1 по 63

ул. Калинина, д. с 1 по 49

ул. Прокатова, д. с 1 по 86

ул. Прокатова, д. с 87 по 175

ул. 8-е марта, д. с 1 по 62

ул. 1-е мая, д. с 1 по 43

Провести рейды всеобуча:

С привлечением
родителей

С привлечением общественности

С привлечением обучающихся

Август

Декабрь

Апрель

Широбоков А.Н. Смородина Л.Н.

Курдюкова Г.В.

Лысых Т.И.

Шевченко А.Н.

Курман Н.И.

Чукина Т.И.

Кудревич С.П.

Донских О.В.

Курдюкова Г.М.

Шевченко Н.С.

Прошунина Е.В.

Голева Е.В.

Петрина Л.С.

Плахих И.В.

Маньшина Л.А.

Щеголева Л.А.

Чукина Т.И.

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
МЕРОПРИЯТИЯ.

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Укомплектовать школу педагогическими кадрами.	до 20.08.	директор школы
2.	Организовать горячее питание в школе. Собрать заявки от учителей начальных классов и классных руководителей. Составить график питания обучающихся по классам во время перемен и издать приказ по школе. Организовать дежурство в столовой. Назначить ответственного за организацию горячего питания по школе.	к 01.09.	директор школы
3.	Организовать прием обучающихся в 1-й класс. Провести набор обучающихся в 10-й класс.	до 01.09.	директор школы
4.	Издать приказ о зачислении обучающихся в 1-й и 10-й классы.	до 01.09.	директор школы
5.	Организовать соревнование за сохранность классов, учебных кабинетов и школьного здания без ремонта, за лучший учебный кабинет в школе, за лучшую постановку спортивно-массовой и внешкольной работы с обучающимися.	до 15.09.	зам.директора по ВР, председатель ПК
6.	Совместно с профсоюзным комитетом и заместителями директора школы предварительно обсудить перспективный план работы школы на новый учебный год, подготовить анализ работы педагогического коллектива за 2013-2014 учебный год и определить задачи школы на новый 2014-2015 учебный год.	до 30.08.	директор школы
7.	Провести смотр готовности классов, учебных кабинетов к началу учебного года.	до 25.08.	директор школы
8.	Назначить классных руководителей, заведующих кабинетами, руководителей кружковых и факультативных занятий, определить смежность занятий по классам, помещения и учебные кабинеты.	до 01.09.	зам.директора по УВР
9.	Составить план внутришкольного контроля.	до 01.09.	директор школы, заместители директора
10.	Ознакомить вновь прибывших обучающихся с локальными актами и Уставом школы.	до 01.09.	директор школы
11.	Проверить совместно с профкомом школы наличие книжного фонда школьных учебников и методической литературы.	до 01.09.	директор школы
12.	Организовать дистанционное обучение обучающихся.	в течение сентября	зам.директора по УВР
13.	Изучить постановления, решения, распоряжения, приказы по вопросам образования, новые учебные планы, методические рекомендации и письма Министерства образования и науки РФ и других органов образования, изданные в летний период и ознакомить с ними учителей.	до 10.09.	зам.директора по УВР
14.	Проверить и прорецензировать планы работы руководителей факультативных занятий, кружков, рабочие программы учителей и планирование классных руководителей.	до 10.09.	зам.директора
15.	Обеспечить всех учителей необходимыми наглядными пособиями.	до 01.09.	завхоз
16.	Собрать заявки-пожелания от учителей и составить расписание занятий на 1-ое учебное полугодие.	до 05.09.	зам.директора по УВР
17.	Завести на новый учебный год необходимую педагогическую документацию: - журнал учета пропусков и замены уроков учителей; - тетрадь для недельных планов работы администрации; - визитные тетради; - классные журналы; - журналы факультативных занятий; - журнал дистанционного обучения.	до 05.09.	зам.директора по УВР
18.	Составить: - графики проверки тетрадей и дневников обучающихся, классных журналов; - графики проведения контрольных работ, учебных экскурсий, лекций, семинаров, практикумов, консультаций, зачетов, расписание факультативов, кружков, спортивных секций, дежурства по школе, консультаций для руководителей методических объединений и т.д.	до 10.09.	заместители директора
19.	Провести инструктивное совещание с классными руководителями об основных воспитательных общешкольных мероприятиях в новом учебном году, ознакомить с новыми приказами и методическими рекомендациями Министерства образования и науки РФ по вопросам воспитания обучающихся.	до 05.09.	зам.директора по ВР
20.	Составить тарификацию учителей на 2014-2015 учебный год.	до 05.09.	зам.директора по УВР
21.	Подготовить отчеты на начало учебного года (ОШ-1; ОШ-9).	до 05.09.	зам.директора по УВР
22.	Составить контрольные списки учителей.	до 05.09.	делопроизводитель
23.	Выявить обучающихся, нуждающихся в оказании материальной помощи.	до 10.09.	кл.руководители
24.	Обеспечить образцовый порядок ведения документации по первичному учету детей.	постоянно	делопроизводитель
25.	Оформить личные дела обучающихся 1-го и 10-го классов, занести в алфавитную книгу и издать приказ по школе.	до 01.09.	Кл.руководители, делопроизводитель
26.	Составить списки "трудных" детей и обучающихся, состоящих на учете в КДН, ИДН с указанием наставников, в каком кружке занимается, конкретные меры по их перевоспитанию.	до 15.09.	Зам.директора школы по ВР

Совершенствование форм, методов,

приемов учебной деятельности обучающихся.

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Формировать у обучающихся умения планировать работу, рассчитывать время, распределять силы, осуществлять самоконтроль, работать с книгой, четко и ясно излагать мысли, выделять главное, самостоятельно приобретать знания.	В теч.года	Учителя
2.	Провести беседы о культуре умственного труда, проанализировать организацию умственного труда отличников, организовать консультации в учебных кабинетах.	В теч.года	Учителя
3.	Подготовить из числа хорошо успевающих обучающихся консультантов.	Сентябрь	Учителя
4.	Провести беседы по проблемам организации самообразования.	В теч.года	Учителя
5.	Провести рейд «Как ты работаешь дома»?	Апрель	Зам.директора по ВР

Расширение и
углубление знаний по основам наук

за пределами
базового образования.

№	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Организовать работу кружков, факультативных занятий, дистанционное обучение.	В теч.года	Заместители директора школы, учителя
2.	Провести предметные месячники: Начальные классы Русский язык и литература, иностранные языки, история. Химия, биология, география Спортивно-массовая работа, патриотическое воспитание. Математика, физика, информатика.	Октябрь Ноябрь Март Январь-февраль Декабрь	Маньшина Л.А. Прошунина Е.В., Лысых Т.И., Голева Е.В. Курман Н.И. Лукьянчиков Н.А. Кудревич С.П.
3.	Провести предметные олимпиады.	сентябрь-октябрь	Учителя
4.	Провести учебные экскурсии.	В теч.года	Учителя
5.	Организовать экскурсии в музей и на местные предприятия.	Апрель, май	Зам.директора по ВР
6.	Организовать встречи обучающихся с передовиками производства, ветеранами труда.	В теч.года	Кл.руководители
7.	Организовать в библиотеке систематический обзор детских и молодежных газет и журналов.	В теч.года	Библиотекарь

3. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ОХРАНЕ ЖИЗНИ, ЗДОРОВЬЯ И
ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УЧЕБНЫЙ ГОД.

№	Наименование мероприятий			Сроки		Ответственный
Мероприятия по предупреждению детского дорожно–транспортного травматизма.
1.	На общем собрании работников школы избрать общественного инструктора по безопасности дорожного движения.			До 01.09		Директор школы
2.	Организовать с классными руководителями 1-11-х классов инструктивно-методические занятия по методике проведения занятий с обучающимися по правилам дорожного движения.			До 01.09		Преподаватель-организатор ОБЖ
3.	Организовать изучение Правил дорожного движения с обучающимися школы.			До 01.09		Преподаватель-организатор ОБЖ
4.	Проводить с обучающимися тематические утренники, викторины, конкурсы, соревнования по безопасности дорожного движения.			Постоянно		Преподаватель-организатор ОБЖ
5.	Провести встречу с работниками ГИБДД.			Постоянно		Зам.директора по ВР
6.	Провести выставку детских рисунков по безопасности дорожного движения.			1 раз в четверть		Преподаватель-организатор ОБЖ
7.	Создать из обучающихся отряд юных инспекторов движения и организовать его работу согласно Положению.			До 15.09		Преподаватель-организатор ОБЖ
8.	На родительских собраниях периодически обсуждать вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.			Постоянно		Преподаватель-организатор ОБЖ
9.	Оформить уголок по безопасности дорожного движения.			До 01.09		Преподаватель-организатор ОБЖ
10.	Провести совещание при директоре школы с повесткой «О работе классных руководителей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма».			1 раз в полугодие		Директор школы
Противопожарные мероприятия.
1.	Издать приказ о назначении ответственных лиц за пожарную безопасность, об установлении противопожарного режима, о создании добровольной пожарной дружины среди сотрудников школы и дружины юных пожарных.		До 01.09				Пушилина О.В.
2.	Организовать проведение противопожарного инструктажа работников и обучающихся школы.		До 01.09				Пушилина О.В.
3.	Оформить противопожарный уголок.		До 01.09				Пушилина О.В.
4.	Провести проверку сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования.		До 01.09				Пушилина О.В.
5.	Провести перезарядку химических порошковых и углекислотных огнетушителей.		До 01.09				Пушилина О.В.
6.	Оборудовать эвакуационные выходы из здания школы открывающимися запорами и обозначить их надписями и указательными знаками.		До 01.09				Пушилина О.В.

Мероприятия по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев.
1.		На общем собрании педагогического коллектива школы избрать общественного инструктора по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди обучающихся школы.			До 01.09			Директор школы
2.		Заслушать на совещании при директоре школы классных руководителей «О работе с обучающимися по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев».			1 раз в четверть			Директор школы
3.		Провести совещание при директоре школы с повесткой «О работе учителей физической культуры и технологии по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди обучающихся».			Март			Директор школы
4.		Лекции: 1.Типы несчастных случаев. Определение основных понятий: травма, повреждение, несчастный случай. 2.Причины травматизма: технические, организационные, личностные. 3.Суицид.			1 раз в полугодие			Преподаватель-организатор ОБЖ
5.		Познакомить учителей: 1.Постановление Минтруда РФ от 24.10.2002 г. №73 «Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учёта несчастных случаев на производстве». 2.Постановление Правительства РФ от 15.12.2000 г. №967. «Положение об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях».			1 четверть учебного года			Преподаватель-организатор ОБЖ; Преподаватель-организатор ОБЖ;
6.		Проводить служебно-педагогическое расследование по ДТП совместно с работниками ГИБДД, отдела по образованию. Письменный отчёт по результатам служебно-педагогического расследования направлять на имя начальника ГИБДД, отдела по образованию.			В течение года			Преподаватель-организатор ОБЖ
7.		На родительских собраниях обсуждать вопросы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди детей.			Постоянно			Классные руководители
8.		Подготовить анализ работы школы по профилактике и предупреждению травматизма и несчастных случаев среди обучающихся за учебный год.			Июнь			Директор школы

Мероприятия по охране жизни, здоровья и технике безопасности обучающихся.
1.	Подготовить документацию по разделу «Охрана жизни и здоровья обучающихся»: -списки подростков, передающиеся в подростковую сеть; -листки здоровья в школьных журналах; -медицинские карты на каждого ребёнка, специальные медицинские группы; -приказ по школе «Об охране жизни и здоровья обучающихся».	В течение сентября	Классные руководители, директор школы.
2.	Осуществлять регулярный контроль за выполнением санитарно-гигиенических требований согласно санитарным правилам и нормам СанПиНа: -санитарно-гигиеническое состояние школьного учреждения, пищеблока, питьевой, световой, воздушный режим классных комнат, спортзала, мастерских и других помещений; -соблюдение санитарно-гигиенических требований к уроку: рассаживание обучающихся согласно рекомендациям, валеологический анализ школьного расписания, предотвращение перегрузки учебными занятиями, дозирование домашних заданий, профилактика близорукости; -обеспечение обучающихся с 1-ого по 11-й класс горячим питанием.	В течение года 1 раз в месяц Сентябрь, январь	Пушилина О.В. Классные руководители, зам.директора по ВР, УВР Директор школы
3.	Провести анализ заболеваемости обучающихся 1-4-х, 5-11-х классов по группам здоровья.	Октябрь	Зам.директора по ВР
4.	Провести инструктаж работников школы по вопросам охраны жизни детей и соблюдения правил по ТБ.	До 05.09.	Директор школы
5.	Контролировать состояние пожарной безопасности в учебных помещениях и столовой. Особое внимание обратить на исправность электропроводки, наличие щитов с пожарным инвентарем, огнетушителей.	1 раз в месяц	Пушилина О.В.
6.	Привести оборудование мастерской в соответствие с требованиями техники безопасности и производственной санитарии. Особое внимание обратить на меры безопасности при работе на станках, при пользовании электроинструментом, при рубке металла.	Постоянно	Учителя технологии
7.	Принять меры безопасности в учебных кабинетах: физики, химии, компьютерном классе, кабинете дистанционного обучения, спортивном зале, мастерской.	Постоянно	Заведующие кабинетами
8.	При организации экскурсий, туристических походов тщательно выбирать маршруты, проводить подготовку обучающихся и руководителей: тренировки, инструктаж; проверять оборудование и средства первой доврачебной помощи.	Постоянно	Классные руководители
9.	Систематически изучать правила дорожного движения с обучающимися, проводить встречи с работниками ГИБДД, оформить уголок по правилам дорожного движения, организовать внеклассные мероприятия по профилактике травматизма.	Постоянно	Классные руководители
10.	При проведении массовых мероприятий (в актовом зале, спортплощадках и т.д.) принимать постоянные меры по безопасности и охране жизни детей.	Постоянно	Зам. директора по ВР

4. ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ С МКДОУ
"СОЛНЫШКО" (детсад № 3).

Разделы	Вид деятельности	Сроки	Ответственные
1.Административная работа	Совместные административные совещания.	По плану	Директор школы, заведующая МКДОУ, зам. директора по УВР, зам. директора по ВР
	Утверждение работы по преемственности.	Сентябрь
	Организация кружковой работы.	Сентябрь
	Педагогическая диагностика: «Выяснение педагогических затруднений по преемственности ДОУ – школы»	Сентябрь
	Анализ психологической готовности детей к обучению в школе.	Сентябрь, апрель
	Ведение индивидуального листа здоровья.	Сентябрь, апрель
	Результаты адаптации ребёнка в школе: Ι этап ΙΙ этап ΙΙΙ этап	Октябрь Декабрь Апрель
	Закрепление учителя 4-го класса за подготовительной группой ДОУ.	Октябрь
	Подведение итогов работы по преемственности, задачи на новый учебный год.	Май
	Комплектование 1 класса.	Апрель - май
2. Методическая работа	Клуб педагогического общения. Тренинги коммуникативного общения (учителя начальной школы – воспитатели ДОУ).	Ноябрь, апрель	Зам. директора по УВР
	Педагогическая лаборатория «Первые шаги ребёнка в школе».	Октябрь, декабрь, апрель	Зам. директора по УВР
	Взаимопосещение уроков в 1-м классе и занятий в подготовительной группе.	В течение года	Зам. директора по УВР
	Отслеживание результатов по скорректированным программам: -Физкультура -ОБЖ -Математика -Обучение грамоте	Ноябрь-апрель Декабрь-апрель Октябрь-апрель Октябрь-апрель	Зам. директора по УВР, педагоги МКДОУ, учителя математики и русского языка
	Совместный педагогический совет "Адаптация ребенка к школе".	апрель	зам.директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Корректировка программы по ознакомлению с окружающим миром (дополнение раздела «Наш край».	Ноябрь-май	Руководитель МО учителей начальных классов
	Круглый стол на тему «Обмен мнениями» (актуальные вопросы преемственности – размышления, поиск решения).	1 раз в полугодие	Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Совместное заседание методических объединений МКДОУ-школа	В течение года	Педагоги
	Проведение тематических предметных недель. Цель: современный урок (занятие) в различных образовательных системах: -Математика -Грамота, подготовка руки к письму - русский язык -Ознакомление с окружающим миром -природоведение -Художественная литература - литературное чтение	В течение года	Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Проведение контрольных срезов по предметам в рамках предметных недель.	В течение года	Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Консультационный пункт. Темы консультаций: -«Развиваем речь». -«Как научить ребёнка думать. Способы развития мышления ребёнка». -«Практические рекомендации по подготовке руки ребёнка к письму». -«Работа по индивидуальным планам воспитателей, учителей».	В течение года	Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Занятия в «Школе будущего первоклассника».	Июнь	Зам. директора по УВР
	Итоговый педагогический педсовет "Формирование внутренней среды учреждений через обеспечение преемственности на содержательном и технологическом уровне".	Май	Зам.директора по УВР
3. Работа с детьми	Праздник «Здравствуй, школа!»	Сентябрь	Зам. директора по ВР
	Праздник «Золотая осень».	Октябрь	Зам. директора по ВР
	Интеллектуальная игра «В мире сказок».	Ноябрь	Зам. директора по ВР
	Праздник «В гостях у Деда Мороза».	Декабрь	Зам. директора по ВР
	Дискотека «Рождественские встречи» для детей подготовительной группы и для учеников начальных классов.	Январь	Зам. директора по ВР
	Спортивные состязания «Вперёд, мальчишки!»	Февраль	Зам. директора по ВР
	Конкурсно – развлекательная программа «Для милых дам».	Март	Зам. директора по ВР
	Праздник «День юмора и смеха».	Апрель	Зам. директора по ВР
	Спортивные соревнования «Весёлые старты».	Май	Зам. директора по ВР
	Творческие отчёты руководителей кружков.	Апрель	Зам. директора по ВР
	«Школа будущего первоклассника».	Июнь	Зам. директора по УВР
4. Работа с родителями	Общее родительское собрание «На пороге школы».	Октябрь	Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Родительское собрание «Как готовы к школе наши выпускники».	2-я неделя апреля	Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ
	Консультационный пункт для родителей будущих первоклассников.	Февраль - май	Учителя начальных классов
	День открытых дверей для родителей.	Апрель, ноябрь	Зам. директора по УВР

5. ПЛАН РАБОТЫ С БУДУЩИМИ ПЕРВОКЛАССНИКАМИ.

№	Месяц		Исполнители
Август
1.	Уточнение списка обучающихся 1-го класса.		Зам. директора по УВР
2.	Предварительный сбор обучающихся 1-го класса.		Учитель начальных классов
3.	Аналитическое совещание учителей начальных классов и воспитателей МКДОУ «Солнышко» на основе скоординированных развивающих программ в новом учебном году.		Зам. директора по УВР, заведующая МКДОУ «Солнышко»
4.	Организационное собрание родителей обучающихся 1-го класса.		Учитель начальных классов
5.	Издание приказа о зачислении обучающихся 1-го класса в школу.		Директор
Сентябрь
1.	Издание приказа о создании школы будущих первоклассников.		Директор
2.	Расстановка кадров для работы в МКДОУ «Солнышко».		Директор
3.	Организация занятий с детьми шестилетнего возраста в подготовительной группе МКДОУ «Солнышко» и в школе будущих первоклассников.		Зам. директора по УВР, заведующий МКДОУ «Солнышко»
4.	Взаимопосещение развивающих занятий в МКДОУ «Солнышко» и уроков в 1-ом классе.		Учителя начальных классов, воспитатели
5.	Стартовая диагностика учебных достижений первоклассников на начало учебного года.		Учитель начальных классов
6.	Праздник «Здравствуй, школа!». Присутствие на торжественной линейке детей подготовительной группы и воспитателей МКДОУ «Солнышко».		Зам.директора по ВР
Октябрь
1.	Создание комиссии по комплектованию 1-го класса на новый учебный год.		Директор
2.	Собрание родителей: «Наша школа: традиции, достижения, перспективы».		Зам.директора по УВР
3.	День открытых дверей.		Зам.директора по ВР
4.	Осенний бал для детей подготовительной группы МКДОУ «Солнышко» и обучающихся 1-го класса.		Зам.директора по ВР
Ноябрь
1.	Родительское собрание в МКДОУ «Подготовка детей к обучению в 1-ом классе».		Зам. директора по УВР
2.	Праздник «Мы школьниками стали»		Зам.директора по ВР
3.	Открытые занятия в школе будущих первоклассников.		Учитель начальных классов
Декабрь
1.	День открытых дверей. Экскурсии детей подготовительной группы МКДОУ «Солнышко» по школе.		Зам.директора по ВР
2.	Психолого – педагогический консилиум по результатам посещенных занятий в МКДОУ «Солнышко» и школы будущих первоклассников.		Зам.директора по УВР, заведующая МКДОУ «Солнышко»
3.	Новогодний праздник «Здравствуй, Зимушка – зима!»		Зам. директора по ВР
Январь
1.	Уточнение списков будущих первоклассников, проживающих в микрорайоне школы.		Учителя начальных классов
2.	Совещание при директоре «Анализ оптимальности комплектования 1-го класса. Успешность обучения первоклассников. Формирование общеучебных умений и навыков у обучающихся».		Директор
3.	Праздник «Коляда, коляда, отворяй ворота».		Зам.директора по ВР
Февраль
1.	Взаимопосещение занятий. Изучение опыта использования вариативных форм, методов и приёмов работы в практике учителей школы и воспитателей МКДОУ.		Учителя начальных классов, воспитатели МКДОУ
2.	Работа с индивидуальными картами личностного развития детей (проводится в течение года).		Учителя начальных классов, воспитатели МКДОУ
3.	Оценка уровня реализации принципа дифференцированного обучения в 1-м классе.	Зам.директора по УВР
4.	Спортивный праздник «Весёлые старты» для детей подготовительной группы МКДОУ «Солнышко» и обучающихся начальных классов.	Учителя начальных классов, воспитатели МКДОУ
Март
1.	Анализ итогов успешности обучения в 1-м классе за третью четверть.	Зам.директора по УВР
2.	Организация совместной выставки творческих работ воспитанников МКДОУ и обучающихся школы.	Учителя начальных классов
Апрель
1.	Совместная игра по правилам дорожного движения «Счастливый случай».	Учителя начальных классов
2.	Собеседование учителей и специалистов школы с родителями будущих первоклассников. Советы и рекомендации для индивидуальной работы по подготовке ребёнка к школе.	Зам.директора по УВР
3.	Сказочная викторина по произведениям Ш. Перро.	педагог-библиотекарь
Май
1.	Индивидуальные коррекционно – развивающие занятия с будущими первоклассниками.	Учителя начальных классов
2.	Изучение динамики успешности обучения и развития обучающихся 1-го класса. Обобщение аналитико – диагностических материалов.	Зам.директора по УВР
3.	Заседание комиссии по комплектованию 1-го класса в расширенном составе: «Итоги и перспективы».	Директор
4.	День открытых дверей для будущих первоклассников.	Зам.директора по ВР
5.	Викторина по произведениям А. Барто.	Учителя начальных классов
6.	Родительский час общения «У самовара».	Учителя начальных классов

6. ПЛАН РАБОТЫ ПО
ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ НАЧАЛЬНЫМ И ОСНОВНЫМ ОБЩИМ ОБРАЗОВАНИЕМ.

№	Мероприятия	Цель проводимого мероприятия	Сроки проведения	Ответственные за проведение мероприятия	Выход
1.	Собеседование заместителя директора по УВР с педагогами и классным руководителем 5-го класса.	Ознакомление классного руководителя с окончательным списочным составом, особенностями адаптационного периода обучающихся 5-го класса и планом работы по преемственности на период адаптации.	Август	Зам. директора по УВР	Коррекция плана работы по преемственности на период адаптации 5 класса.
2.	Заседание методического совета.	Коррекция и утверждение плана работы по преемственности между начальным и основным общим образованием на год.	Август	Заместитель директора по УВР	Доведение уточнённого плана работы по преемственности до педагогического состава школы.
3.	Нулевой замер знаний и умений обучающихся 5-го класса по русскому языку, математике, окружающему миру, комплексная работа.	Определить степень сохранности (устойчивости) ЗУН обучающихся за курс начальной школы.	Сентябрь-октябрь	Руководители МО	Разработка системы повторения учебного материала за курс начальной школы.
4.	Родительское собрание 5-го класса при участии учителей – предметников.	Ознакомление родителей с особенностями адаптационного периода обучающихся 5-го класса, с содержанием и методами обучения, с системой требований к обучающимся 5-го класса, с целями и задачами работы по преемственности между начальным и основным общим образованием.	2-я неделя сентября	Классный руководитель 5 класса	Организация работы с родителями по вопросам адаптации обучающихся, предупреждение взаимных претензий.
5	Классно – обобщающий контроль 5-го класса:	Выявление организационно – психологических проблем классного коллектива, изучение индивидуальных особенностей обучающихся, оценка их уровня обученности, коррекция деятельности педагогов среднего звена с целью создания комфортных условий для адаптации обучающихся 5 класса в среднем звене обучения.	Сентябрь - 2-я неделя октября	Администрация	Разработка системы мер по дальнейшему развитию классного коллектива.
	А) посещение уроков;	Ознакомление с особенностями коллектива, организацией учебной деятельности обучающихся. Контроль соответствия уровня требований учителей возрастным особенностям обучающихся и единства требований, предъявляемых учителями к обучающимся 5 класса.	Сентябрь, 1-я неделя октября	Администрация, руководители МО, учителя начальной школы	Анализ уроков, изучение педагогических подходов, разработка методических рекомендаций коррекционных мер, индивидуальная психологическая и методическая помощь.
	Б) контрольные срезы знаний после повторения основных вопросов курса начальной школы по русскому языку, математике, окружающему миру, комплексная работа;	Диагностика уровня подготовленности обучающихся к успешному продолжению обучения, оценка реального состояния уровня ЗУН. Сравнение полученных результатов на выпуск из начальной школы.	Сентябрь-октябрь	Руководители МО	Обработка полученных результатов, обсуждение на заседаниях МО. Подготовка материала к педконсилиуму по 5 классу.
	В) изучение организации домашней работы;	Выявление и предотвращение перегрузки обучающихся домашним заданием. Хронометраж домашних заданий (по рабочим тетрадям, журналам, дневникам, анкетам). Контроль наличия инструктажа домашнего задания учителями, наличия индивидуальных домашних заданий (при посещении уроков). Определение степени помощи родителей при выполнении домашней работы обучающимися (по анкетам, результатам собеседования).	4-я неделя сентября – 1-я неделя октября	Заместитель директора по УВР	Индивидуальная работа с учителями, с родителями
	Г) проверка школьной документации;	Проверка ведения контроля за дисциплиной обучающихся. Проверка регулярности выставления оценок в классный журнал, дневники обучающихся, ознакомление с культурой ведения обучающимися тетрадей и дневников.	3-я неделя сентября	Заместитель директора по УВР	Собеседование с учителями и классным руководителем
	Д) анализ уровня здоровья обучающихся;	Выявление обучающихся, требующих индивидуального подхода по состоянию здоровья.	1-я неделя сентября	Классный руководитель 5-го класса	Создание необходимых условий для комфортного обучения детей с ослабленным здоровьем
	Е) посещение внеклассных мероприятий;	Выяснение проблем формирования классного коллектива в переходный период.	Сентябрь 1-я неделя октября	Заместитель директора по воспитательной работе	Помощь классному руководителю в коррекции плана воспитательной работы, организации ученического актива, разработка рекомендаций по дальнейшему развитию и сплочению классного коллектива
6.	Родительское собрание 5-го класса при участии учителей – предметников.	Ознакомление родителей с итогами проверочных, контрольных работ, с психо – эмоциональным состоянием в классном коллективе на первом этапе адаптационного периода обучающихся в среднем звене школы.	2-я неделя октября	Классный руководитель 5 класса	Рекомендации родителям по ликвидации обнаруженных проблем. Индивидуальная работа с учителями – предметниками с учетом замечаний. Индивидуальная работа с обучающимися с учётом полученных результатов, коррекция дальнейшей совместной работы начальной и средней школы по вопросам преемственности с учетом выявления проблем
7.	Малый педсовет с участием администрации, учителей, работающих в 5 классе.	Подведение итогов классно – обобщающего контроля 5-го класса, итогов работы по преемственности в обучении между начальным и среднем образованием в период адаптации обучающихся 5 класса к обучению в среднем звене.	2-я неделя ноября	Заместитель директора по УВР	Завершение работы по вопросам адаптации обучающихся 5-го класса к обучению в среднем звене
8.	Психолого – педагогический консилиум по 5-ому классу.	Подведение итогов успеваемости обучающихся 5 класса в 1-й четверти. Оценка степени адаптации каждого ученика к условиям средней школы. Определение перспектив дальнейшего развития обучающихся и классного коллектива.	2-я неделя ноября	Заместитель директора по УВР	Завершение работы по вопросам адаптации обучающихся 5-го класса к обучению в среднем звене школы
9.	Родительское собрание 5 класса с участием учителей – предметников.	Подведение итогов успеваемости обучающихся 5 класса в 1-й четверти. Ознакомление родителей с перспективами дальнейшего развития обучающихся и классного коллектива.	3-я неделя ноября	Классный руководитель 5-го класса	Совместная деятельность классного руководителя и родителей по дальнейшему формированию и развитию классного коллектива
10	Предварительная расстановка кадров для работы в 5-ом классе на следующий учебный год.	Определение педагогического состава среднего звена школы для осуществления дальнейшего плана работы по преемственности.	1-я неделя ноября	Администрация	Собеседование с учителями – предметниками и классным руководителем будущего 5 класса о целях и задачах предстоящей работы по преемственности.
11	Совместное заседание учителя выпускного 4 класса, педколлектива учителей и классного руководителя будущего 5-го класса.	Определение целей и задач мероприятий по подготовке обучающихся выпускного класса начальной школы к успешной адаптации к обучению в среднем звене.	3-я неделя ноября	Заместитель директора по УВР	Корректировка плана совместной деятельности, согласование расписания взаимопосещения уроков, контрольных срезов знаний
12	Смотр кабинетов начальной школы.	Контроль наличия материала для организации самостоятельной работы обучающихся.	Ноябрь	Руководители МО, заместитель директора по УВР	Использование дидактического материала, графиков, таблиц и т.д. для самостоятельной работы обучающихся. Внедрение в деятельность учителей начальной школы форм организации самостоятельной работы в средней школе
13	Контрольные срезы знаний обучающихся 4-го класса по: а) математике; б) русскому языку; в) окружающему миру.	Промежуточный контроль ЗУН: а) проверка уровня усвоения знаний обучающимися по математике по темам: сложение и вычитание чисел, умножение и деление на однозначное число, решение задач; б) проверка уровня усвоения знаний обучающимися по русскому языку по темам: предложение, словосочетание, состав слова, части речи, правописание окончаний существительных, правописание слов с безударными гласными; в) проверка уровня сформированности навыка чтения (способ, правильность, темп и осознанность).	2-я четверть	Заместитель директора по УВР, преподаватели МО математики и МО русского языка и литературы	Индивидуальная беседа с учителем 4 класса по результатам мониторинга. Рекомендации по коррекции знаний обучающихся
14	Педконсилиум по 4-му классу.	Анализ результатов диагностики уровня ЗУН обучающихся 4-го класса.	4-я неделя декабря	Заместитель директора по УВР	Индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися и их родителями
15	Знакомство с классным коллективом выпуска 4-го класса. Посещение уроков администрацией, учителями средней школы, классным руководителем будущего 5-го класса, руководителями МО.	Изучение программ начальных классов, ознакомление с особенностями выпускников начальной школы. Изучение уровня работоспособности обучающихся, их познавательной активности. Ознакомление с системой педагогических подходов учителя начальной школы, выявление психолого – педагогических проблем. Знакомство детей с их будущими учителями.	Декабрь - май	Заместитель директора по УВР	Проведение в 4-ом классе пробных уроков учителями средней школы, внедрение НОТ обучающихся, приближенной к требованиям средней школы, внедрение программы постепенного ознакомления обучающихся со «взрослой» лексикой, разработка и проведение коррекционных мероприятий
16	Совместная методическая работа учителей начальной школы и учителей математики, русского языка и литературы.	Определение соответствия программных требований, предъявляемых к обучающимся выпускного класса начальной школы, с требованиями, предъявляемыми учителями средней школы. Изучение методов организации учебной деятельности обучающихся с целью повышения их познавательной активности, своевременная коррекция деятельности учителей. Предупреждение у обучающихся появления тревожности при переходе в среднюю школу.	В течение года	Руководитель МО математики, русского языка и литературы	Проведение руководителями МО консультаций для учителей начальной школы, для учителей математики, русского языка и литературы будущего 5 класса. Обмен опытом посредством открытых уроков. Совместные заседания МО учителей начальных классов и МО учителей средней школы. Совместное рассмотрение методик по отдельным темам программы, разработка текстов диагностических контрольных работ для 4 класса, разработка критериев оценки, оформление работ и формы подведения итогов. Проведение олимпиад, соревнований, праздников в начальной школе совместно с учителями будущего 5 класса.
17	Срезовые письменные работы в 4 классе по русскому языку.	Промежуточный контроль знаний.	3-я четверть	Зам. директора по УВР	Анализ работ на совместных заседаниях МО учителей начальной школы и МО учителей средней школы. Ликвидация обнаруженных пробелов посредством индивидуальной работы с обучающимися.
18	Индивидуальные беседы с родителями обучающихся 4-го класса.	Ознакомление родителей с перспективами обучения детей в 5-м классе.	3-я четверть	Зам. директора по УВР	Предварительное комплектование 5 класса
19	Тестированные работы за курс начальной школы по русскому языку, математике, окружающему миру, комплексная работа.	Проверить сформированность знаний за курс начальной школы, изучить готовность – выпускников 4 класса к дальнейшему обучению в средней школе.	3-я и 4-я неделя апреля	Зам. директора по УВР	Анализ работ на заседаниях МО. Коррекция знаний обучающихся. Подготовка к педконсилиуму по 4-ому классу
20	Совещание при директоре.	Подведение итогов работы по преемственности между начальным и основным общим образованием за истекший год. Определить КПД проделанной работы.	2-я неделя мая	Директор	Разработка плана преемственности на следующий год с учётом опыта и пожеланий педколлектива
21	Экскурсия выпускного класса начальной школы по территории средней школы.	Знакомство обучающихся с кабинетами средней школы.	2-я неделя мая	Классный руководитель будущего 5 класса
22	Классное собрание обучающихся выпускного 4-го класса с участием педагогов и классного руководителя будущего 5 класса.	Торжественный перевод выпускников начальной школы в среднюю школу.	Последняя неделя обучения	Зам. директора по УВР
23	Родительское собрание 4-го класса с участием учителей средней школы.	Подведение итогов учебного года. Знакомство родителей с будущими учителями их детей, снятие психологического барьера настороженного ожидания трудностей обучения в 5-ом классе.	1-я неделя июня	Директор	Определение перспектив дальнейшего обучения детей, согласование с родителями возможного уровня обучения в 5-м классе

7.
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9,11-Х КЛАССОВ.

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Заседание педагогического совета "Об организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9,11-х классов".	февраль	директор школы, зам.директора по УВР
2.	Формирование банка нормативно-правовых и инструктивных документов по проведению ЕГЭ.	декабрь-январь	зам.директора по УВР
3.	Ознакомление выпускников, родителей (законных представителей) с решением педсовета " Об организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11-х классов", локальными актами, регламентирующими проведение государственной итоговой аттестации обучающихся и единого государственного экзамена.	январь-апрель	классные руководители 9, 11-го классов
4.	Организация подготовки обучающихся к ЕГЭ, ОГЭ через дистанционные формы обучения: - онлайн-тренажеры для подготовки к ЕГЭ, - онлайн-тренажеры для подготовки к ОГЭ.	Сентябрь-май	Учителя-предметники, тьютор, школьный координатор ДО
5.	Проведение заседаний методических объединений учителей-предметников с целью ознакомления с нормативно-правовыми и инструктивными документами по организации и проведению ЕГЭ, ОГЭ.	Февраль	Зам. директора по УВР, руководители МО
6.	Формирование банка данных об обучающихся в 11-ом классе.	Январь-февраль	Кл. руководитель 11 класса, зам. директора по УВР
7.	Формирование базы данных об общеобразовательном учреждении.	Январь-февраль	Зам. директора школы по УВР
8.	Приём заявлений от выпускников на сдачу экзаменов по выбору.	Согласно инструкции	Кл. руководители 9, 11 классов, зам. директора по УВР
9.	Составление графика проведения консультаций.	март	зам. директора по УВР
10.	Оформление стенда «Итоговая аттестация обучающихся 9, 11 классов». Оформление уголков «Готовимся к ЕГЭ» в кабинетах и классных комнатах.	Январь	Зам. директора школы по УВР, учителя-предметники
11.	Консультации для обучающихся 11-го класса с целью изучения инструкции по заполнению бланков регистрации, бланка ответов №1, бланка ответов №2 Единого государственного экзамена.	Февраль-март	Зам. директора школы по УВР, учителя-предметники, кл. руководитель 11 класса
12.	Репетиционные экзамены.	Апрель	Зам. директора школы по УВР
13.	Провести анализ выполнения образовательных программ по предметам.	До 23.05	Учителя-предметники
14.	Представление в отдел по образованию документов выпускников, нуждающихся в щадящем режиме прохождения государственной итоговой аттестации.	До 15.05	Зам. директора по УВР
15.	Заседание педагогического совета «Об освоении обучающимися 9, 11 классов образовательных программ и допуске обучающихся 9, 11-х классов к государственной итоговой аттестации".	24.05	Директор школы
16.	Организовать работу комиссии по оформлению и выдаче документов строгой отчетности, провести инструктаж членов комиссии.	До 01.06	Зам. директора по УВР
17.	Оформить стенд «Аттестация-2015».	До 14.05	Зам. директора по УВР
18.	Подготовить анализ государственной итоговой аттестации обучающихся 9, 11-х классов.	В ходе аттестации	Зам. директора по УВР, учителя-предметники
19.	Заседание педагогического совета «О результатах государственной итоговой аттестации, о выпуске и награждении выпускников 9-го класса".	по окончании итоговой аттестации	Директор школы
20.	Заседание педагогического совета «О результатах государственной итоговой аттестации, о выпуске и награждении выпускников 11-го класса".	по окончании итоговой аттестации	Директор школы

8. ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ ШКОЛЫ.

I. Цели и
задачи библиотеки;

-
формирование у
школьников навыков независимого библиотечного пользователя;

-
воспитание
культуры и творческого чтения;

-
расширение
читательских интересов;

-
привитие навыков
и умений поиска информации:

-
формирование
информационно-библиографической культуры.

II. Основные функции библиотеки:

- образовательная;

- информационная; - культурная.

III. Индивидуальная
работа с читателями:

-
изучение
читательских интересов:

-
проведение
анкетирования;

-
анализ чтения.

IV. Воспитательная работа:

-
формирование у
школьников навыков независимого библиотечного пользователя;

-
обучение
пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации;

-
совершенствование
нетрадиционных и традиционных форм индивидуальной и массовой работы, основанной
на личностно- ориентированном подходе к школьнику.

V. Справочно-библиографическая работа:

- ведение
справочно-библиографического аппарата (СБА) с учетом

возрастных особенностей пользователей;

ознакомление
пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний;

-
знакомство с правилами
пользования библиотекой;

-
приемы работы с
СБА, ознакомление со структурой и оформлением

книги, овладение
навыками работы со справочными изданиями и т. д.

VI. Информационная работа.

1. Сопровождение
учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических
работников:

- совместная работа по
составлению заказа на учебно-методическую литературу;

- обзоры новых поступлений;

- подбор материала для
проведения классных и общешкольных мероприятий.

2. Сопровождение
учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся:

- на абонементе;

- подбор литературы для
написания рефератов, докладов и т.д.

VII. Работа с библиотечным фондом.
1.Изучение состава фонда и анализ его использования.

2. Комплектование фонда в
соответствии с образовательной программой школы.

3. Прием, систематизация,
техническая обработка и регистрация новых поступлений.

4. Учет библиотечного
фонда,

5. Обеспечение свободного
доступа пользователей библиотеки к информации.

6. Работа по сохранности
фонда:

- систематический
контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;

- организация работы по
мелкому ремонту изданий;

- обеспечение требуемого
режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного
фонда.

7. Оформление
накладных.
8. Инвентаризация.

VIII. Работа с фондом учебников.

1. Составление совместно с
учителями-предметниками заказа на учебники.

2. Контроль за выполнением
заказа на учебную литературу.

3. Прием и техническая
обработка поступивших учебников: оформление накладных, запись в книгу
суммарного учета, штемпелевание,
оформление картотеки.

4. Информирование учителей
и обучающихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий.

5.   Проведение работы по
сохранности учебного фонда.
6.   Проведение рейдов   по проверке состояния учебников.

7. Инвентаризация учебного фонда.

IX. Повышение квалификации.

1. Работа по
самообразованию:

- освоение информации из
профессиональных изданий;

- посещение семинаров.

2. Регулярное повышение
квалификации:

- совершенствование традиционных и освоение
новых библиотечных технологий.

№	Содержание работы Сроки исполнения
I. Формирование библиотечного фонда
1.	Изучение состава фонда учебной литературы (инвентаризация).	сентябрь-октябрь
2.	Составление библиографической модели комплектования фонда учебной литературы: - работа с перспективными библиографическими изданиями (перечни учебников и учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки РФ); - подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году.	ноябрь - январь
3.	Списание ветхой и морально устаревшей литературы.	июль-сентябрь
4.	Прием и техническая обработка новых учебных изданий.	в течение года
5.	Расстановка новых изданий в фонде.	по мере поступления
6.	Обеспечение сохранности: - рейды по проверке учебников; - мелкий ремонт учебных изданий.	1 раз в четверть 1 раз в месяц
II. Ведение справочно-библиографического аппарата
1.	Разъяснение обучающимся и учителям правил пользования СБА.	в течение года
2.	Формирование информационно-библиографической культуры: - знакомство с библиотекой (1 класс); - правила общения с книгой.	сентябрь в течение года
III. Работа с читателями
1.	Индивидуальная работа: - беседы при выдаче книг; - беседы о прочитанных книгах; - беседы о новых книгах, поступивших в библиотеку.	в течение года в течение года по мере поступления
2.	Работа с педагогическим коллективом: - информирование учителей о новой учебной и учебно-методической литературе (информационный обзор).	постоянно
3.	Работа с родительской общественностью: - предоставление родителям информации о новых учебниках (составление библиографического списка учебников, необходимых школьникам к началу учебного года).	май

II. РАБОТА С ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ КАДРАМИ.

ПЛАН ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЛУЧШЕНИЮ УСЛОВИЙ И
ОХРАНЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ.

№	Наименование мероприятий	Срок	Ответственный
1.	Организовать обучение и проверку знаний работников школы по охране труда.	Сентябрь	Директор школы
2.	Издать приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы.	Сентябрь	Директор школы
3.	На общем собрании трудового коллектива избрать уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда.	Сентябрь	Директор школы
4.	Издать приказ о создании комиссии по охране труда.	Сентябрь	Директор школы
5.	Совместно с профсоюзным комитетом организовать систематический административно – общественный контроль за состоянием охраны труда.	1 раз в квартал	Директор школы
6.	Провести аттестацию рабочих мест по условиям труда.	Август	Директор школы
7.	Провести общий технический осмотр здания школы.	Август	Директор школы, Пушилина О.В.
8.	Обеспечить технический и обслуживающий персонал школы спецодеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с нормами.	Август	Пушилина О.В.
9.	Заключить соглашение по охране труда между администрацией и профсоюзным комитетом школы.	Сентябрь	Директор школы

III. МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАБОТА.

1. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ.

№	Проводимые мероприятия	Сроки	Ответственные
1.	Утверждение плана работы.	сентябрь	Курдюкова Г.М.
2.	Организация работы методических объединений: - учителей начальных классов; - учителей гуманитарных предметов; - учителей предметов естественно-математического цикла; - учителей физической культуры, технологии, ОБЖ, искусства; - по воспитательной работе (по своим планам).	сентябрь	Руководители МО, Курдюкова Г.М.
3.	Инструктивно-методические совещания: 1.Задачи методической службы школы на 2014-2015 учебный год. Планирование работы МО. Изучение образовательных стандартов по предметам. 2. Изучение возможностей базисного плана с учетом построения адаптивной школы. 3.Организация контроля за умениями, навыками обучающихся. 4. Подготовка к экзаменам. 5. Самоанализ работы учителя. Подготовка к итоговому педсовету. 6. Исполнение учебного плана, программ, практических и лабораторных работ.	сентябрь ноябрь январь март апрель май	Зам.директора по УВР Курдюкова Г.М.
4.	Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей: 1)Организация работы учителей по индивидуальным темам. 2) Посещение муниципальных, межмуниципальных и региональных семинаров. 3) Курсовая подготовка учителей.	в течение года	Зам.директора школы по УВР
5.	Индивидуальные собеседования с учителями.	два раза в год	Зам.директора по УВР
6.	Обобщение передового опыта учителя биологии Курман Н.И.	в течение года	МО учителей предметов естественно-математического цикла
7.	Организация работы семинаров: 1) инновационные системы контроля и оценки знаний обучающихся; 2) внеурочные формы работы в образовательной организации.	ноябрь январь	Методический совет
8.	Проведение административных работ.	в течение года	Зам.директора по УВР
9.	Экспертная оценка результатов учебного труда.	май	методический совет

2. ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ШКОЛЫ.

№ п/п	МО	Заседание МО	Месяц	Ответственные
1.	МО учителей начальных классов	1. Анализ работы методического объединения за 2013 – 14 уч. год, определение задач учителей и утверждение плана работы М/О на 2014 - 15 учебный год. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения: вопросы внедрения. (Доклад) 3. О соблюдении единого орфографического режима, требованиях к ведению тетрадей, работе над основными разделами и правилами в начальном и среднем звене. 4. Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов.	август	Маньшина Л.А. Маньшина Л.А. Кудревич С.П., Плахих И.В. Курдюкова Г.М.
		1.Технология деятельностного метода обучения в начальных классах. (Доклад) 2.Работаем по ФГОС. Открытые уроки по предметам. 3.Развитие речи – развитие личности школьника. (Из опыта работы).	ноябрь	Курдюкова Г.В. Учителя начальных классов Маньшина Л.А.
		1. Развитие логических универсальных учебных действий в процессе обучения математике. (Доклад). 2.Проектный метод – один из способов реализации компетентностно-ориентированного обучения. (Из опыта работы).	январь	Смородина Л.Н. Шевченко Н.С.
		1. Реализация принципа преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях современного образовательного пространства. (Доклад) 2. Индивидуальное развитие первоклассника в процессе творческой деятельности на уроке. (Из опыта работы.)	март	Шевченко Н.С. Смородина Л.Н.
2.	МО учителей предметов гуманитарного цикла	1. Анализ работы МО за 2013-2014 учебный год. 2. Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2014-2015 учебный год. Определение тем по самообразованию учителей гуманитарного цикла. 3 Рассмотрение рабочих программ по предметам гуманитарного цикла.	август	Прошунина Е.В. учителя предметники
		1.Организация (подготовка заданий) стартового контроля (входные контрольные работы) в соответствии с планом ВШК. 2.Изменения в сдаче ЕГЭ и ОГЭ. 3. Подготовка и проведение предметных олимпиад.	сентябрь	Прошунина Е.В. учителя-предметники
		1.Месячник предметов гуманитарного цикла. 2. ФГОС ООО: изучение документов.	ноябрь	Учителя-предметники Плахих И.В.
		1.Анализ результатов муниципальных предметных олимпиад. 2. Реализация ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе: проблемы и перспективы. 3. Воспитание гражданственности и патриотизма на уроках истории.	январь	Учителя - предметники Прошунина Е.В. Голева Е.В.
		1. О ходе подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ. 2.Особенности применения компьютерных технологий на уроках гуманитарного цикла и их эффективность в повышении качества знаний обучающихся.	март	Учителя-предметники Щеголева Л.А.
		1. Системно-деятельностный подход в разработке урока. 2. Отчет учителей по темам самообразования.	апрель	Лысых Т.И. Учителя - предметники
		1. Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла. 2. Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год. Планирование работы МО на новый учебный год.	май	Прошунина Е.В.
3.	МО учителей предметов естественно-математического цикла	1. Обсуждение программ и учебных планов. 2. Определение основных задач школьного методического объединения на 2014-2015 учебный год. 3. Утверждение плана работы школьного методического объединения. 4. Согласование рабочих программ учителей математики, физики, информатики, химии, биологии, географии. 5. Ознакомление с графиком мониторинга качества образования на 2014-2015 учебный год. 6.Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ за 2013-2014 уч. год. 7.Утверждение плана работы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. 8.Особенности современного урока в соответствии с требованиями ФГОС. 9.Формирование УУД в процессе обучения в основной школе.	август	Кудревич С.П. Курдюкова Г.М. Курман Н.И. Кудревич С.П.
		1. Дистанционное обучение. 2.Умение пользоваться учебной и справочной литературой. 3.Эффективное использование индивидуальных занятий. 4. Организация и проведение школьной олимпиады по предметам. 5. Предметная подготовка обучающихся с учетом их личностных ориентиров. 6. Подготовка предметных месячников. 7. Работа с демоверсиями 2015.	ноябрь	Петрина Л.С. Курман Н.И. Донских О.В.
		1.Диагностика одарённости детей и система работы с ними. 2.Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях обучающихся. 3. Современный урок, требования стандартов нового поколения. 4. Развитие творческих способностей обучающихся через вовлечение их в исследовательскую работу. 5. Отчет о внеклассной работе по предметам (методическая копилка). 6. Выполнение учебной программы за 1-ое полугодие. 7. Из опыта работы учителей по организации проектной и исследовательской деятельности (презентация лучших работ обучаемых).	январь	Донских О.В. Кудревич С.П. Курман Н.И.
		1. Изучение инструктивно-методических документов по проведению ЕГЭ и ОГЭ. 2.Организация тематического и итогового повторения за курс средней и основной школы. 3.Обсуждение и утверждение материалов к итоговым контрольным работам. 4. Консультации выпускников по вопросам ОГЭ и ЕГЭ. 5. Проведение пробных экзаменов.	март	Курдюкова Г.М. Петрина Л.С.
		1.Педагогические условия для реализации личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании обучающихся. 2. Рассмотрение УМК на новый учебный год. 3. Анализ результатов пробных экзаменов в 9-ых,11-ых классах. 4. Оценка результатов труда учителя за истекший учебный год. 5. Итоги мониторинга качества обучения за второе полугодие. 6. Прохождение программ. 7. Итоги работы школьного методического объединения в 2014-2015 учебном году. 9. Планирование работы на 2015-2016 учебный год. 10. Презентация опыта использования современных образовательных технологий, обеспечивающих ученику развитие его мотивационной сферы, интеллекта самостоятельности, умение осуществлять самоуправление учебно-познавательной деятельностью.	май	Курман Н.И. Кудревич С.П. Курдюкова Г.М. Кудревич С.П. Петрина Л.С.
4.	МО классных руководителей	1.Анализ работы методического объединения классных руководителей в 2013/14 учебном году. 2.Утверждение плана работы методического объединения классных руководителей на 2014/15 учебный год. 3. Составление плана воспитательной работы (из опыта работы)	август	Щеголева Л.А. Щеголева Л.А. Плахих И.В.
		1. Организация работы с детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации. 2. Медиа среда и воспитание детей в условиях информационного общества. 3. Посещение внеклассных мероприятий в ходе проведения недели гуманитарных предметов.	ноябрь	Щёголева Л.А. Кудревич С.П. Щёголева Л.А. Прошунина Е.В. Лысых Т.И. Голева Е.В. Плахих И.В
		1. Как на самом деле любить своих детей. 2. Внеурочная работа с обучающимися. 3. Планирование воспитательной работы на II полугодие 2014-15 уч.год.	январь	Шевченко Н.С. Чукина Т.И.
		1.Работа кл. руководителей по укреплению связи с семьёй и окружающим социумом в деле воспитания обучающихся. 2. Если ваш ребёнок попал в беду. 3. Планирование оздоровительной работы с обучающимися во время летних каникул.	март	Плахих И.В. Прошунина Е.В. Чукина Т.И.
5	МО учителей технологии, ОБЖ, физической культуры, черчения, искусства	1.Анализ работы методического объединения учителей за 2013- 2014 учебный год. 2.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2014-2015 учебный год. 3.Рассмотрение и утверждение рабочих программ, календарно – тематических планов по предметам и факультативам учителей. 4.Рассмотрение учебной нагрузки. 5.Контроль и учет знаний по предметам на 2014-2015 учебный год. 6.Аттестация в 2014-2015 уч. году. 7.Участие в районных МО. 8.Краткий обзор новинок методической литературы.	август	Широбоков А.А. Учителя- Предметники
5		1.Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Изучение нормативных документов. 2.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 3.Итоги проверки готовности кабинетов к новому учебному году. 4.Обеспечение обучающихся школы учебниками на 2014-2015 г.	сентябрь	Руководитель МО Лукьянчиков Н.А. Учителя предметники
		1.Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Основные образовательные технологии. 2.Формирование ключевых компетенций школьников на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. Системно-деятельный подход как основа новых образовательных стандартов. 3.Использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов. 4.Участие в мероприятиях, посвящённых Новому году.	ноябрь	Широбоков А.Н. Учителя-предметники
		1.Планируемые предметные результаты общего образования по предметам. 2.Оценка достижений планируемых результатов. 3.Изучение положений и требований к аттестации учителей. 4.Итоги успеваемости в I полугодии. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков за 1 полугодие. 5.Анализ открытых уроков. 6.Анализ работы МО за 1 полугодие. 7.Мероприятия, посвящённые Месячнику военно-патриотической работы. 8.Мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества. 9.Мероприятия, посвящённые 8 Марта.	январь	Широбоков А.Н. Учителя-предметники Шевченко А.Н.
		1.Контроль и самоконтроль обучающихся (ФГОС). 2.Самооценка школьников: -Что такое самооценка и как она складывается в среднем школьном возрасте. -Самооценка школьников с разной успеваемостью. -Самооценка школьников как средство повышения уровня успеваемости. -Внедрение правила самооценки технологии оценивания учебных успехов. 3.Результаты диагностики обучающихся и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей. 4.Подведение итогов третьей четверти. 5.Преемственность в обучении между начальным и средним звеном. 6.Участие в районных соревнованиях согласно плану. 7.Мероприятия, посвящённые Дню Победы. 8.Работа с одарёнными детьми. 9.Обзор новинок методической литературы.	март	Широбоков А.А. Водяная М.А. Учителя-предметники
		1.Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию). 2.Подведение итогов работы учителей предметников. 3.Итоги учебно-воспитательной работы за IV учебную четверть. 4.Выполнение учебных программ. 5.Анализ работы методического объединения учителей за 2014-2015 учебный год. 6.Обсуждение плана работы и задач МО на 2015-2016 учебный год.	май	Щиробоков А.Н. Гресева И.М. Учителя-предметники

3. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСИХ КАДРОВ.

1). Актуальные аспекты
общественного и духовного развития человека. Изучение теории и практики
образования.

№п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные
1.	Организовать информацию о статьях в журналах «Народное образование», «Воспитание школьников», «Завуч», предметных журналах.	В теч.года	Зам.директора школы по УВР
2.	Постоянно пополнять выставку книг в помощь учителям в библиотеке.	В теч.года	Педагог-библиотекарь

2). Повышение квалификации
педагогических кадров.

№п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Составить список учителей, которые будут проходить курсовую переподготовку.	Октябрь	Зам.директора школы по УВР
2.	Готовить учителей к аттестации.	В теч.года	Администрация
3.	Круглый стол. Пути реализации основных задач образовательной программы ООО.	Сентябрь	Полунин В.И., Курдюкова Г.М.
4.	Методические семинары: 1) инновационные системы контроля и оценки знаний обучающихся; 2) внеурочные формы работы в образовательной организации.	ноябрь январь	Методический совет

V. ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ.

VI. РАБОТА
С РОДИТЕЛЯМИ, СЕМЬЕЙ И ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ.

1. ОРГАНИЗАЦИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВСЕОБУЧА.

№п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Составить расписание поклассного родительского всеобуча.	Сентябрь	Директор школы
2.	Общешкольные родительские собрания: I. 1) Профилактика ДТП, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. 2) Организация питания в школьной столовой. 3) Профилактика острых вирусных инфекций. 4) Организация дистанционного обучения в школе. II. Медиасреда и воспитание детей в условиях информационного общества. III. Как на самом деле любить своих детей. IV. Если ваш ребенок попал в беду…	сентябрь ноябрь январь март	Уколова Е.А. Курдюков А.А. Шилова З.В. Курдюкова Г.М. Кудревич С.П. Шевченко Н.С. Прошунина Е.В.
3.	Классные родительские собрания, посвященные изучению ФЗ № 273 "Об образовании в РФ", прав и обязанностей родителей.	сентябрь	кл.рук.
4.	Занятия с родителями будущих первоклассников по теме «Как подготовить ребенка к школе?»	январь, июнь	Шевченко Н.С.
5.	Консультации родителям по интересующим их вопросам "Спрашивайте – отвечаем".	ежемесячно	директор школы
6.	Вечер вопросов и ответов для родителей.	1 раз в четверть	зам.директора по ВР
7.	Оформление стенда "Для вас, родители" и регулярное обновление его материалов.	сентябрь	зам.директора по ВР
8.	Совместные праздники родителей и обучающихся: - "Первый раз в первый класс" - "День матери" - "Профессии моих родителей" - Мастерская "Деда Мороза" - "Зимние забавы" - "Я и мой папа" - "Моя мама лучше всех" - "День здоровья" - Военизированная игра "Зарница"	сентябрь ноябрь октябрь декабрь январь февраль март апрель февраль	зам.директора по ВР
9.	Лекторий для родителей обучающихся 8-11-х классов "Наркомания – кто за это в ответе?"	ежемесячно	зам.директора по ВР
10.	Лекторий для родителей обучающихся 5-7-х классов "Традиционные культурные ценности как основа воспитания"	ежемесячно	зам. директора по ВР
11.	Лекторий для родителей обучающихся 8-9-х классов "Способы общения и методы педагогического воздействия на ребенка в семье".	ежемесячно	зам. директора по ВР
12.	Лекторий для родителей обучающихся 10-11-х классов "Проблемы воспитания правовой культуры у детей".	ежемесячно	зам. директора по ВР
13.	Спортивный праздник "Мама, папа, я – спортивная семья".	февраль	родительский комитет
14.	Освещение опыта семейного воспитания на страницах районной газеты "Донская новь".	один раз в четверть	директор школы
15.	Выставка семейных газет.	1 раз в четверть	классные руководители
16.	Обобщение семейного опыта.	май	зам.директора по ВР
17.	Награждение родителей за успехи в воспитании детей, за активную помощь школе.	май	директор школы
18.	Выпускной вечер.	июнь	зам.директора по ВР

2.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СВЯЗИ ШКОЛЫ С БАЗОВЫМИ

ХОЗЯЙСТВАМИ.

№п/п	Мероприятия	Сроки проведения	Ответственные
1.	Спланировать совместную работу с ООО «Победа».	Сентябрь	Администрация
2.	Провести встречи с родителями – лучшими производственниками.	В теч.года	Кл.руководители

VII. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ И

ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ЗАЩИТА, ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ТРУДА В ШКОЛЕ.

АВГУСТ.

1. Производственное совещание.
Проведение рабочего вводного инструктажа по ТБ для учителей, обслуживающего
персонала и обучающихся.

Отв. – директор школы

2. Паспортизация кабинетов.

Отв.
– Зам.директора школы по УВР

3. Проверка и сдача по акту мастерской, столовой,
спортивного зала, кабинетов физики и химии.

Отв. – директор
школы

4. Проведение работ по
проверке сопротивления изоляции, опресовке системы, пропитки и замеров
заземления.

Отв. – завхоз школы

СЕНТЯБРЬ.

1. Организация питания обучающихся.

Отв. – директор школы

2. Создание инициативной группы из родителей для
осуществления контроля за питанием.

Отв.
– директор школы

3. Провести отслеживание
заболеваемости детей и отметить в листке здоровья в классных журналах.

Отв. – зам.директора по ВР

4. Подготовка здания к зиме и
уборка территории.

Отв. – учителя

ОКТЯБРЬ.

1. Утверждение нового
внутреннего распорядка школы. Работа согласительной комиссии.

Отв. – Шевченко А.Н.

2. Методические курсы для
ознакомления с Правилами внутреннего трудового распорядка школы и должностными
инструкциями.

Отв. – Шевченко А.Н.

3. Проверка состояния
кабинетов: конкурс на лучший кабинет.

Отв.
– директор школы

НОЯБРЬ.

1. Разработка и утверждение
коллективного трудового договора и соглашения.

Отв. – Шевченко А.Н.

2. Проверка ведения документации по ТБ.

Отв. – Шевченко А.Н.

ДЕКАБРЬ.

1. Производственное совещание:

Выполнение трудового
соглашения и Правил трудового распорядка.

Отв. – Шевченко А.Н.

2.О проведении занятий по
пожарной безопасности. Проверка документации и инвентаря.

Отв.
– директор школы

3. Провести инвентаризацию и списание имущества.

Отв. – инвентар.комиссия

4. Составление сметы расходов на 2015 год.

Отв. – директор школы

5. Подписаться на периодическую печать.

Отв. – директор
школы

ЯНВАРЬ.

1. Проверка правильности
оформления и ведения документации: личных дел обучающихся, трудовых книжек,
документов строгой отчетности, согласно номенклатуре дел.

Отв. – директор
школы

ФЕВРАЛЬ.

1. Сбор заявок на оснащение и
оборудование кабинетов.

Отв. – завхоз

2. Проверка соблюдения
санитарно- гигиенических правил для обучающихся 1-4-х классов.

Отв. – зам.директора по ВР

МАРТ.

1. Проверка выполнения
программ по пожарной безопасности и ПДД в 1-5-х классах.

Отв. – директор школы

2. Производственное совещание:

выполнение договора о
сохранности школьного оборудования; соблюдение ТБ при проведении экскурсий,
походов, внеклассных мероприятий.

Отв. – Шевченко А.Н.

АПРЕЛЬ.

1. Проведение учений для обучающихся
по ГО.

Отв. – преподаватель-организатор ОБЖ

2. Составление системы
расходов и актов для организации ремонта школьного здания и кабинетов.

Отв. – завхоз

3. Проверка выполнения
учебного плана по пожарной безопасности.

Отв. – Зам.директора школы по УВР МАЙ.

1. Организация и проведение
ремонта школьного здания. Сбор заявок на ремонт помещений и проведение
инструктажа при ремонте кабинетов.

Отв. – завхоз

2. Инструктаж по ТБ во время
проведения летней трудовой практики.

Проверка выполнения трудового
соглашения между администрацией и профкомом.

Отв. – Шевченко А.Н.

3. Организация школьного
лагеря.

Отв. – Чукина Т.И.

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА:

1. Пополнение кабинетов
наглядными пособиями, ТСО.

Отв. – учителя

2.Пополнять библиотеку учебной и
художественной литературой.

Отв. - библиотекарь

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕДАГОГАМИ
И ОБСЛУЖИВАЮЩИМ ПЕРСОНАЛОМ. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ И АТТЕСТАЦИЯ.

№ п/п	Мероприятие	Ответственные	Сроки
1.	Оформление приказов директора школы по личному составу работников школы и обучающихся о работе в общеобразовательном учреждении.	делопроизводитель Подготовка: выписка приказов и доведение до исполнителя, ознакомление под подпись.	Постоянно
2.	Оформление приказов директора по основной деятельности и работа с документами к приказам по основной деятельности.	делопроизводитель Ведение книги приказов, документов, основания к ним, заявления, объяснительные, докладные и др.	Постоянно
3.	Прием и оформление документов при приеме на работу педагогических работников и обслуживающего персонала. А) Анкета по пенсионному страхованию. Б) Анкета ИНН. В) Анкета на медицинское страхование. Г) Анкета педагогического работника.	делопроизводитель Сбор справок о составе семьи и других документов.	Постоянно При приеме на работу
4.	Заполнение личных карточек на учителей и работников технического персонала по форме Т-2.	делопроизводитель Беседа с учителем, рабочим.	При приеме на работу
5.	Ведение книги учета личного состава педагогических работников и работников обслуживающего персонала.	делопроизводитель Заполнение граф согласно представленных документов.	Постоянно при приеме на работу
6.	Ознакомление педагогических работников и обслуживающего персонала с должностными обязанностями: инструкцией на рабочем месте; правилами внутреннего трудового распорядка школы.	делопроизводитель Учителя, работники.	Постоянно при приеме на работу
7.	Заявление на Биржу труда на вакантные должности по школе. Сверка работающих работников, трудоустройство.	Оформление заявок. Делопроизводитель	Постоянно
8.	Систематизация документов по аттестации педагогических работников школы. (Составление списка по прохождению аттестации педагогических работников и сроков аттестации)	Курдюкова Г.М. Беседа с учителями.	Постоянно
9.	Осуществление контроля за сроками аттестации педагогических работников. Запись в трудовую книгу о присвоении категории.	Курдюкова Г.М. Собеседование с учителями.	Постоянно
10.	Статистические отчеты о работе школы.	делопроизводитель, Курдюкова Г.М.	Постоянно
11.	Комплектование и оформление личных дел педагогических работников. Запрос недостающих документов в личном деле.	делопроизводитель, беседа с учителями.	Постоянно
12.	Составление графика отпусков педагогических работников и обслуживающего персонала.	делопроизводитель, Курдюкова Г.М. Подготовка проектов приказа.	Декабрь
13.	Работа с трудовыми книжками: А) Заполнение и ведение записей согласно ТК. Б) Внесение благодарности, поощрений, награждений. В) Ознакомление педагогических работников и рабочих с записью в трудовой книжке.	делопроизводитель, учителя.	Постоянно
14.	Заполнение листков нетрудоспособности на педагогических работников и обслуживающего персонала.	Шевченко А.Н.	Постоянно
15.	Представление в бухгалтерию табеля учета рабочего времени. Подготовка: А) Выписка приказа по личному составу. Б) Сбор заявлений с работников и учителей о льготе по подоходному налогу на детей работающего. В) Документов (копии свидетельств) о рождении ребенка. Г) Справка о составе семьи. Д) Справка на детей учителей, обучающихся в ВУЗе.	делопроизводитель, учителя. Работники школы.	Постоянно
16.	Заполнение тарификационных списков педагогических работников школы. Оформление приказа и доведение до учителя.	делопроизводитель, Курдюкова Г.М.	Август-сентябрь
17.	Комплектование педагогических работников на учебный год в 2-х экземплярах, передача в отдел по образованию.	делопроизводитель, Курдюкова Г.М.	Март, сентябрь
18.	Составление списков на медицинское обследование (флюрография).	делопроизводитель	сентябрь
19.	Постановка на учет военнообязанных, заполнение карты Т-2 и сверка в военкомате.	делопроизводитель, военкомат	октябрь

ОХРАНА ТРУДА И СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ.

1.	Подготовка приказа по охране труда и соблюдению правил техники безопасности и возложения обязанностей на заместителя директора.	Полунин В.И., делопроизводитель. Доведение приказа до исполнителя под подпись.
2.	Проведение вводного инструктажа по ТБ с педагогическими работниками и обслуживающим персоналом. А) Инструктаж на рабочем месте. Б) Повторный инструктаж по ТБ на рабочем месте с учителями и работниками обслуживающего персонала.	При приеме на работу. Полунин В.И. При приеме на работу, через каждые полгода.
3.	Инструктаж с обучающимися по охране труда по 10 часовой программе. (Подготовка приказа по школе).	Классные руководители 1-11-х классов. Полунин В.И.
4.	Ведение журнала ТБ по вводному инструктажу и инструктажа на рабочем месте согласно ГОСТ, инструктажа обучающихся по охране труда.	делопроизводитель
5.	Составить и утвердить инструкции по охране труда по соглашению с профсоюзным комитетом.	Учителя, делопроизводитель
6.	Ведение журнала регистрации вводного, первичного инструктажа и технике безопасности на рабочем месте.	делопроизводитель
7.	Журнал регистрации несчастных случаев с обучающимися. Журнал регистрации несчастных случаев на производстве.	Полунин В.И.
8.	Составить и утвердить должностные обязанности на работников обслуживающего персонала.	Делопроизводитель, Пушилина О.В.

Войдите в Дневник, чтобы оставить комментарий