Публичный доклад МКОУ « Озерская начальная школа – детский сад »

( 2011 – 2012 учебный год)   

 

      С 2009 года  образовательное учреждение функционирует как начальная школа - детский сад, в конце  2011 года  учреждение приняло статус муниципального казенного образовательного учреждения.  Школа в д. Озерки была создана  в 1920 году. Данное здание было построено в 1977 г. Находится в 27 километрах от города Красноуфимска, связана с ним автобусным сообщением.

       Школа располагается по адресу: 623324, Свердловская область, Красноуфимский, д. Озерки, улица Сосновая, 1а

       Адрес электронной почты: 143120@rambler.ru

       Телефон: 8-343 94  3-96-86   Факс: 8-343 94  3-96-86

     Здание школы полностью соответствует современным требованиям и нормам организации учебно-воспитательного процесса. Территория школы имеет площадь 0.4 га. Вся она занята зелеными насаждениями деревьев и кустарников. По всей территории разбиты клумбы и цветущие газоны. Имеется пришкольный участок, на котором  выращиваем цветы, овощи. Особой популярностью пользуется игровая площадка, на которой всегда много отдыхающих детей.  

          В настоящее время в МКОУ функционирует 1 разновозрастная группа и 3 класса (2 комплекта) начальной школы:

    Классы        Количество учащихся

      1                         1

      2                         0

      3                         5

      4                         1

      1-4                      7

      Д/ сад                 9    

  Режим работы МКОУ:  

 -    дошкольная группа – 10,5 ч., пятидневная рабочая неделя с 7 ч. 30 мин. -18 ч. 00 мин.

 -    начальные классы 1,3,4 – пятидневная рабочая неделя, 4 класс,  во втором полугодии обучался по шестидневной учебной неделе.

       Прием детей в учреждении ведется в соответствии с Положением о порядке комплектования детьми дошкольного возраста. В Положении определен порядок формирования очередности, необходимые документы, перечень лиц, имеющих право на первоочередное зачисление в МКОУ. Так, в начале родители приносят соответствующие документы на ребенка в детский сад, встают на очередь на получение места. Распределение мест осуществляется в порядке очередности, а так же при наличии вакантных мест в течение года. С 2012 года прием детей в дошкольную группу осуществляется в порядке электронной очереди.  

          Для зачисления ребенка в МКОУ необходимо:

                                  медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка;  

                                  ксерокопия свидетельства о рождении ребенка;  

                                  ксерокопия паспорта одного из родителей;  

                                  заявление.  

     Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Свердловской области, Уставом школы. В управлении принимает участие общественность и профсоюзы. Организация управления строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются:  совет Учреждения, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, родительский комитет и другие объединения. Их компетенция определяется Уставом школы. Непосредственное управление осуществляет директор школы – Насибуллина Идолена Александровна образование высшее (Нижнетагильский государственный педагогический институт). Стаж педагогической работы – 25 лет, на руководящей должности – 8 лет. В 2012 году прошла аттестацию на соответствие занимаемой должности. Заместитель директора школы по УВР, Саяпова Эльмира Саитгараевна,  занимает 0,2 ставки.

    Взаимосвязь с другими организациями

           Образовательное учреждение сотрудничает с разными учреждениями д.Озерки:    Участковый уполномоченный полиции; Озерский фельдшерский пункт; ИП Хафизова Р.Р.; Сельский Дом культуры; библиотека;   МКОУ Сызгинская СОШ,   МКОУ Натальинская СОШ;   Озерский территориальныйотдел.           Таким образом, взаимосвязь школы – сада всеми объектами обеспечивает:  

-     воспитательно – образовательную деятельность в соответствии с требованиями государственного стандарта дошкольного и начального образования;  -     благоприятные условия для приобщения детей к истории своего края, формирования у них эмоционально- ценностного отношения к историко –культурному наследию,

-      интеллектуальное и личностное развитие;

-     дальнейшее развитие и обучение своих бывших учащихся и воспитанников;

    Кадровое обеспечение МКОУ      

  Укомплектованность штатов составляет 100% в соответствии со штатными расписаниями и заявленными программами. Всего педагогов образовательного учреждения, включая детский сад – 6 человек (5 штатных педагогов, работающих на условиях внутреннего совместительства - 1 и 1 внешний совместитель). Из них в школе – 5  педагогов, в детском саду – 1.  Имеют  высшее профессиональное образование 66,6%; среднее специальное (педагогическое) -  33,3    %.      За 2011 год повысили квалификацию 66,6% учителей и 16,6%  прочего педагогического персонала.  В 2011 году 1 учитель прошел аттестационные процедуры (16,6 %), 1 воспитатель дошкольной группы получил в установленном порядке первую квалификационную категорию.

            Материально – техническая база  

     Материально- техническая база воспитательно – образовательного процесса в учреждении соответствует приоритетным направлениям.      Образовательное учреждение оснащено мягкой мебелью и жестким инвентарем. Имеется необходимое игровое и физкультурное оборудование, а также методическое обеспечение. При оформлении групповых комнат и классов  педагоги  учитывают требования безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же возрастных особенностей детей и интересов педагогов.      Одним из ключевых направлений модернизации системы образования является развитие материально-технической базы ОУ. Обновляется  материально-техническая база школ:      В ОУ 4 компьютера соединены в локальную сеть и имеют доступ к сети Интернет.     Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер в - 2011 году – 2 человека.       Здание ОУ 1977 года постройки, которое требует капитального ремонта (замена кровли, замена окон, дверей, полов, ремонт отмостков). В 2012 году будет осуществлен капитальный ремонт кровли, ремонт отмостков, замена окон в кабинете начальных классов, частично в спальной и спортивном зале. На выполнение данного ремонта выделено: - ремонт кровли, отмостков- 680,532 руб. - замена окон - 127,591 руб.

       В образовательном учреждении имеются технические средства: 2 телевизора, 2 магнитофона, 7 компьютеров, 4 принтера, мультимедийная установка.      С целью обновления компьютерной техники для реализации ФГОС  в 2012 году будет приобретено оборудования на сумму 200 000 руб.  

   На обновление кухонного оборудования выделено 95 600 рублей. Приобрели:  холодильный шкаф, морозильную камеру, кухонный комбайн, электрическую мясорубку, производственные столы, шкаф для хлеба, электронные весы, лампа для обеззараживания, заменена мойка в овощной зоне. На проведение текущего ремонта с целью обеспечения выполнения  требований   к  санитарно-бытовым  условиям   и  охране  здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования выделено 26 120 рублей.

Имеется достаточное количество методической и учебной литературы, справочных пособий, учебно – наглядных пособий для обеспечения образовательного процесса.

  Цели и задачи учреждения  

Основная цель: достижение обучающимися образовательного уровня, соответствующего федеральному государственному образовательному стандарту; осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием; создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся.

  Образовательная система – начальная школа -  детский сад, позволяет осуществить триединую цель: воспитание культурного человека (субъекта культуры), свободного гражданина (субъекта истории, гражданского общества), творческой индивидуальности (субъекта деятельности, саморазвития).   Целями деятельности дошкольной группы по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются:

- обеспечение разностороннего гармоничного развития детей в возрасте от 3-х до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому;

- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности;

- всестороннее развитие психических и физических качеств, подготовка к жизни в современном обществе и обеспечение готовности ребенка к школе. Базисной программой образовательного учреждения на дошкольной ступени является «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой.

          Цель начального образования - обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

     Образовательный процесс в  начальной школе осуществляется на основе базового образования, определяемого Министерством образования РФ и Министерством образования Свердловской области. Конкретное содержание реализуется в учебном плане школы,  который определяет приоритетные направления в образовательной подготовке учеников. Учебный план составлен на основании Закона РФ " Об образовании ”, приказа Министерства образования  РФ N 1089 от  5 марта 2004 г., Федеральный закон «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1 ФЗ (с изменениями); приказ Министерства образования РФ от 9.03.2004г. №1312 «Об утверждении        федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, с дополнениями и изменениями, в редакции приказов Минобрнауки РФ от 20.08.2008 №241, от 30.08.2010г №889, от 03.06.2011г. №1994), приказа Министерства образования РФ  N 1312 от 9 марта 2004 г. в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ.

 С 2001-2002 уч. г. учащиеся осваивают программу начального  общего образования по схеме 1-4. В начальных классах базисный компонент включает учебные предметы, позволяющие заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень соответствующий  государственному стандарту. Учреждение функционирует в режиме пятидневной учебной недели, 4 класс во втором полугодии обучался в режиме шестидневной учебной недели. Данный режим работы учебного заведения обеспечивает выполнение базового компонента и использование школьного компонента на отдельных этапах урока: литературное чтение, окружающий мир, русский язык, технология, ИЗО. Недельная нагрузка не превышает предельно допустимую.       

      В начальной школе создан библиотечный  фонд учебников 1428 шт., в библиотеке насчитывается художественной и методической литературы более 120 шт. Учебно-методической литературой учителя обеспечены.   Содержание  образования в начальной общеобразовательной школе отражено в его учебном плане, который соответствует Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Свердловской области, разработанному по ступеням обучения на основе Федерального Базисного учебного плана с учетом регионального и школьного компонентов. В 2011-2012 учебном году в 3,4 классах реализовывался учебный план для традиционных классов, 1 класс – обучение по ФГОС.

          Качество подготовки выпускников

Ступень образования: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ

 

№	Направление деятельности	Процент освоения детьми
		2010-2011 г.	2011 -2012 г.
1.	Физическое развитие	65%	68%
2.	Речевое развитие	73%	85%
3.	Изобразительная деятельность	80%	82%
4.	Формирование элементарных математических представлений	94%	93%
5.	Конструирование	72%	75%
6.	Музыкальное развитие	93%	90%

       Ступень образования: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА

 

Год вы­пус­ка	Всего обуча­ю­щих­­ся, окон­чивших начальную школу		Отсев в течение года		Число выпус­кников, успеш­но окончив­ших начальную школу		Число выпус­кников, окончивших без троек				Число выпус­кни­ков продол­жаю­щих об­ра­­зо­­вание
							На "отлично”		На "хорошо” и "отлично”
	на 1.09.	на ко­нец года	чи­с­­ло	%	число	%	чис­ло	%	чис­ло	%	чис­ло	%
2010	8	8	-	-	8	100%	0	0	3	37,5%	8	100 %
2011	7	7	-	-	7	100%	0	0	3	43 %	7	100%

     Состояние здоровья детей, меры по охране и укреплению здоровья.

          МКОУ  обслуживает Озерский фельдшерско-акушерский пункт, заключен договор с ФАП  о взаимодействии и сотрудничестве  с Красноуфимским ЦРБ, имеется совместный план работы. Педагоги начальной школы – детский сад уделяют особое внимание проблеме сохранения здоровья детей. Реализуется программа «Здоровье», педагоги используют в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающие технологии. Постоянно отслеживаются  результаты учащихся по физической подготовленности. Средний уровень физической подготовки учащихся в 2011-2012 уч. году в удовлетворительном состоянии. На укрепление здоровья учащихся и воспитанников направлена оздоровительная работа, пропаганда здорового образа жизни, профилактика табакокурения, алкогольной и наркотической зависимости.       В 2012 году в  начальной школе работает летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, основными задачами которого является: - создание условий для целесообразной двигательной активности  и закаливания детского организма; - воспитание положительного отношения к физическим упражнениям, подвижным играм и закаливающим процедурам, к правилам личной гигиены, соблюдение режима дня; - раскрытие творческого потенциала детей.        В учреждении создана комфортная, доброжелательная для ребёнка атмосфера, формируется система поэтапной, щадящей адаптации детей  к детскому саду, ведётся систематическая работа с семьями воспитанников и учащихся, родительские уголки оформлены на достаточном содержательном и эстетическом уровне.      ОУ принимает участие в традиционной эстафете «Лыжня России», легкоатлетический кросс и другие.                Анализ заболеваемости детей   № Заболеваемость 2011 -12 уч. год 1. Общая заболеваемость 5 случаев 2. Острые простудные заболевания  5 случаев 3. Острые инфекционные заболевания 0 случаев 3. Процент часто болеющих детей 14 4. Процент детей, не болеющих совсем 10 5. Детодни 85      Количественные показатели уровня физического развития   № Уровень образованности Начальная школа   Детский сад 1. Высокий 67% 53% 2. Средний 13% 32% 3. Низкий 20 15   Воспитательная работа.       Воспитательная работа строится на основе психолого-педагогической диагностики и в соответствии с традициями, из года в год создаваемыми в начальной школе - детском саду. Через проведение общешкольных мероприятий реализуется развитие творческих способностей, формирование интереса к исследовательской деятельности.   Главной целью воспитательной работы в начальной школе – детский сад является:       содействие формированию личности, способной строить свою жизнь, достойную человека (построенную на основе добра, истины и красоты). Приоритетными  направлениями  являются v     патриотическое v     эстетическое v     правовое v     работа с родителями v     трудовое v     экологическое и др.      С целью поддержки и социализации одарённых детей проводятся школьные  конкурсы, олимпиады.       С целью активизации работы по профилактике правонарушений, по профилактике табакокурения, алкогольной и наркотической зависимости регулярно проводится работа через включение в учебные программы тем о воздействии на организм человека вредных привычек на уроках окружающего мира, классных часах. Индивидуальная профилактическая работа  с детьми, находящимися в социально опасном положении, привитие навыков здорового образа жизни помогает достигать положительных результатов в профилактике правонарушений среди учащихся, асоциального поведения в подростковой среде.   Традиции МОУ   Проведение Дня пожилого человека; День матери; День знаний, последний звонок; Ежегодное участие в лыжне России; День рождения школы- сада; Тематические каникулы у дошкольников В мероприятиях, проводимых в МКОУ, принимают активное участие родители наших          детей.   Участие в районных мероприятиях:         В 2011 -2012 учебном  году педагоги приняли участие в следующих конкурсах: - сценариев на патриотическую тему «Память» (Закирова Г.М.); -программ летнего отдыха детей и подростков «Лето – 2012» (Ахтарова Е.Ф., Закирова Г.М.)); - уроков в начальной школе «Интерактив»