УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

 

  Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Учредитель Учреждения.

К компетенции Учредителя в области управления Учреждением относятся:

1. утверждение Устава Учреждения, в том числе изменений в него;
2. рассмотрение предложений Директора Учреждения о реорганизации и ликвидации Учреждения, а также изменении его типа;
3. дача предварительного согласия на совершение Учреждением крупной сделки;
4. одобрение совершения Учреждением сделки, в совершении которой имеется заинтересованность;
5. формирование и утверждение государственного задания для Учреждения в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности Учреждения;
6. рассмотрение и одобрение предложений Директора Учреждения о создании и ликвидации филиалов Учреждения, об открытии и о закрытии его представительств;
7. назначение на должность Директора Учреждения и прекращение его полномочий, заключение и прекращение трудового договора с ним, применение к Директору Учреждения мер поощрения и дисциплинарных взысканий в порядке, установленном действующим законодательством;
8. принятие решений об отнесении имущества Учреждения к особо ценному движимому имуществу и об исключении из состава особо ценного движимого имущества объектов, закрепленных за Учреждением;
9. осуществление контроля за деятельностью Учреждения;
10. утверждение состава ликвидационной комиссии Учреждения (при наличии в решении о ликвидации Учреждения поручения о создании Учредителем такой комиссии);
11. решение иных вопросов, отнесенных действующим законодательством и иными нормативными правовыми актами к его компетенции.

   Директор Учреждения.

       1. Единоличным исполнительным органом Учреждения является Директор Учреждения, который осуществляет текущее руководство его деятельностью.

       2. Директор Учреждения:

1. осуществляет текущее руководство деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных к компетенции иных органов управления Учреждения;
2. самостоятельно определяет организационную структуру, утверждает штатное расписание Учреждения;
3. издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Учреждения;
4. принимает локальные акты Учреждения по вопросам, отнесенным к его компетенции;
5. заключает, изменяет и прекращает трудовые договоры с работниками Учреждения, распределяет должностные обязанности, утверждает должностные инструкции работников;
6. применяет к работникам и обучающимся меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания;
7. без доверенности действует от имени Учреждения, в том числе представляет его интересы и совершает сделки от его имени;
8. руководит образовательной, хозяйственной и финансовой деятельностью Учреждения;
9. возглавляет Педагогический совет;
10. обеспечивает исполнение решений Общего собрания (конференции) работников и обучающихся Учреждения и Педагогический совет;
11. утверждает план финансово-хозяйственной деятельности Учреждения в порядке, установленном действующим нормативными правовыми актами;
12. распоряжается средствами и имуществом Учреждения в пределах своей компетенции и в соответствии с действующим законодательством;
13. открывает в установленном порядке лицевые счета Учреждения;
14. выдает доверенности;
15. осуществляет иные полномочия и совершает иные действия от имени Учреждения в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

3. Трудовой договор с Директором Учреждения, в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и решением Учредителя, может быть бессрочным или заключен на определенный срок (до 5 лет).

4. Директору Учреждения совмещение его должности с другой оплачиваемой руководящей должностью (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не разрешается.

5. Директор Учреждения несет ответственность за руководство образовательной, воспитательной работой в Учреждении и организационно-хозяйственную деятельность Учреждения.

4.   Органами управления Учреждения являются:

1. Общее собрание (конференция) работников и обучающихся Учреждения;
2. Педагогический совет;
3. Студенческий совет;
4. Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.

   Общее собрание (конференция) работников и обучающихся Учреждения (далее - Конференция).

  В состав Конференции входят все работники Учреждения и представители обучающихся Учреждения.

Представители обучающихся для участия в работе Конференции определяются на заседании Студенческого совета, путем выдвижения одного кандидата от каждой реализуемой (профессии).

  К компетенции Конференции относится:

1. разработка и принятие локальных нормативных актов Учреждения, затрагивающих трудовые и социальные права работников и обучающихся Учреждения;
2. избрание Педагогического совета Учреждения;
3. разработка и внесение Директору Учреждения предложений по изменениям и дополнениям в настоящий Устав;
4. обсуждение вопросов о работе Учреждения, внесение предложений по ее совершенствованию;
5. обсуждение планов социально-экономического развития Учреждения.

Для решения вопросов, относящихся к компетенции Конференции, она вправе получать от Директора Учреждения информацию по вопросам, непосредственно затрагивающим интересы работников и обучающихся.

 

    Педагогический совет Учреждения.

 

 Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебно-методической и воспитательной работы, физического воспитания обучающихся создается Педагогический совет.

  К компетенции Педагогического Совета Учреждения относится:

1)   определение перспективных задач учебно-воспитательной работы, вопросов развития Учреждения;

2)    разработка и внесение Директору Учреждения предложений по изменениям и дополнениям в настоящий Устав;

3)   разработка и принятие локальных актов Учреждения по вопросам образовательной деятельности Учреждения;

4)   осуществление контроля за реализацией мер социальной поддержки обучающихся;

5)   рассмотрение отчета Директора Учреждения по всем направлениям деятельности и оценка итогов работы за год;

6)   выполнение решений наблюдательного совета Учреждения, Директора Учреждения;

7)   рассмотрение предложений о награждении работников Учреждения, присвоении почетных званий.

8) вопросы анализа и оценки:

• объёма и качества знаний, умений и навыков обучающихся;
• теоретического и производственного обучения, производственной практики, воспитательной и методической работы;
• контроля внутри Учреждения образовательного процесса;
• содержания и качества образовательных услуг, в том числе платных;
• образовательных программ и учебных планов, а также изменений и дополнений к ним;
• промежуточной и государственной итоговой аттестации;

9) вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения педагогическими работниками:

• новых педагогических и воспитательных технологий;
• методик и средств профессионального отбора и ориентации;
• новых форм методических материалов, пособий, средств обучения и контроля;
• новых форм и методов теоретического и производственного обучения, производственной практики обучающихся.

10) методические вопросы;

-   организует разработку методических и информационных материалов, диагностику, прогнозирование и планирование подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических работников Учреждения.

-   оказывает помощь педагогическим работникам Учреждения в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в организации работы по научно-методическому обеспечению образовательной деятельности Учреждения, в разработке рабочих образовательных (предметных) программ (модулей) по дисциплинам и учебным курсам.

-   организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.

-   анализирует и обобщает результаты экспериментальной работы Учреждения, обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников.

-   организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности.

-   рассматривает кандидатуры преподавателей на присвоение им квалификационной категории, премий, отраслевых наград, в части выполнения методической работы, внедрения инновационных технологий, передового педагогического опыта.

 

    Студенческий совет.

 

  К компетенции Студенческого совета относятся:

1. внесение предложений и ходатайств, направление запросов в администрацию Учреждения, общественные организации по всем вопросам деятельности студенческого коллектива, в том числе поощрения и наказания студентов;
2. выдвижение делегатов от обучающихся для участия в работе Конференции
3. организация работы по благоустройству закрепленных помещений и территорий;
4. обеспечение контроля за учебной дисциплиной, посещаемостью занятий, соблюдением обучающимися Правил внутреннего распорядка;
5. оказание практической помощи студенческим группам по вопросам организации самоуправления;
6. вовлечение обучающихся в работу творческих кружков, спортивных секций;
7. информирование обучающихся о состоянии работы, проводимой в Учреждении;
8. рассмотрение в пределах своей компетенции адресованных Студенческому совету заявлений обучающихся, преподавателей и других лиц;
9. принятие мер по улучшению материального положения, условий быта и здоровья обучающихся;
10. участие в решении конфликтных ситуаций между обучающимися и администрацией Учреждения;
11. разработка предложений по повышению качества образовательного процесса;
12. участие в разработке и принятии локальных нормативных актов, регламентирующих образовательную деятельность Учреждения.

 

   Совет родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся (далее - Совет родителей).

 

  К компетенции Совета родителей относится:

1. разработка предложений по повышению качества образовательного процесса;
2. защита и представление прав и интересов несовершеннолетних обучающихся;
3. содействие в решении образовательных, социально-бытовых и прочих вопросов, затрагивающих интересы несовершеннолетних обучающихся в Учреждении;
4. содействие органам управления Учреждения в решении образовательных задач, в организации досуга и быта несовершеннолетних обучающихся, в пропаганде здорового образа жизни;
5. содействие Учреждению в проводимых им мероприятиях в рамках образовательного процесса;
6. проведение работы, направленной на повышение сознательности несовершеннолетних обучающихся и их требовательности к уровню своих знаний, воспитание бережного отношения к имуществу Учреждения;
7. участие в разработке и принятии локальных нормативных актов, регламентирующих образовательную деятельность Учреждения.