Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования. Управление школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

  Директор МКОУ «Марагинская СОШ №1»: Гасанов Аликрам Наврузбекович, образование высшее, Почетный работник общего образования РФ, лауреат Президентского гранта РФ. стаж руководителя- 21 год, тел: 8 928 670 60 77

  Зам. директора по УВР: Шихмагомедов Мубариз Адгемович, образование высшее, Почетный работник общего образования РФ, лауреат Президентского гранта РФ. Стаж руководителя- 2 года, тел: 8 928 528 98 07

В основу положена пятиуровневая структура управления. Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.

На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Совет школы, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.

Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО.

Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления), структурных подразделений школы. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.

Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

В школе созданы органы ученического самоуправления,ученические организации. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.
Органы школьного самоуправления, их функции и полномочия.

Формами самоуправления школы являются:
Совет школы,
Общее собрание трудового коллектива,
Педагогический совет,
Родительский комитет,
Совет школы.
Общее руководство школой осуществляет выборный представительный орган – Совет школы, который состоит из представителей трудового коллектива – 6 человек, обучающихся третьей ступени – 2 человека, родителей – 2 человека, общественности – 2 человека. Члены Совета школы выбираются на общих собраниях родителей, учащихся 9-11 классов, сотрудников школы. Деятельность Совета школы регламентируется Уставом и Положением о Совете школы.

Совет школы: Председатель Совета школы Абдулжелилов Багатыр Абдулкадырович, тел: 8 963 793  69 56
- определяет стратегию развития школы; 
- утверждает основные направления развития школы; 
- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий; 
- ведает вопросами этики и гласности; 
- контролирует расходование средств, являющихся собственностью школы; 
- утверждает отдельные локальные акты, регулирующие деятельность школы; 
- заслушивает отчеты директора о работе школы; 
- создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы школы, устанавливает их полномочия; 
- участвует в разработке и согласовывает локальные акты школы, устанавливающие виды, размеры, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников школы; 
- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Совете школы.
Заседания Совета школы созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие. Решения Совета школы принимаются открытым голосованием. Решения Совета школы являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава и за них проголосовало не менее двух третей присутствующих. Решения Совета школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива школы
Общее собрание трудового коллектива
Трудовой коллектив школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора. Полномочия трудового коллектива школы осуществляется общим собранием трудового коллектива.

Общее собрание трудового коллектива: Председатель Шихов Фатулла Щихович,

тел: 8 928 581 31 53
- рассматривает и принимает Устав школы, изменения и дополнения, вносимые в него; - заслушивает отчет директора о работе школы; 
- утверждает план развития школы; 
- рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора; 
- рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических работников к государственным и отраслевым наградам.
Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год.
Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих.
Решения, принятые общим собранием трудового коллективом в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива.
Педагогический совет школы
Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете, утвержденного Советом школы.

Педагогический совет школы: Председатель Гасанов Аликрам Наврузбекович, тел: 8 906 480 30 16

- рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в школе; 
- разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий; 
- принимает решение о переводе и выпуске обучающихся; 
- обсуждает и утверждает планы работы школы; 
- заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности школы; 
- принимает решения об исключении обучающихся из школы в установленном законом порядке; 
- осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете.
Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов избирается секретарь Педагогического совета.
Председателем Педагогического совета является директор школы.
Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
Решения Педагогического совета оформляются приказом директора школы.

Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор школы.

Родительский комитет школы Председатель Мирзаев Камран Фикретович, тел: 8 928 675 45 03

В целях привлечения родительской общественности к активному участию в жизни школы, укрепления связей между школой и семьей, реализации прав родителей на участие в управлении школой создается Родительский комитет школы, который действует на основании Положения о Родительском комитете, утвержденного Советом школы.
Родительский комитет школы: 
- вносит на рассмотрение органов самоуправления школы предложения по организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по организационно- хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями; 
- устанавливает связи с административными органами, общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы; 
- принимает меры общественного воздействия по отношению к родителям обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся; 
- участвует в работе по профориентации обучающихся путем организации экскурсий на производство, встреч с людьми разных профессий; 
- участвует в работе по контролю за организацией питания обучающихся.

Структура методической работы Председатель Шихмагомедов Мубариз Адгемович, тел:  8 967 390 67 47

Педагогический коллектив школы работает над проблемой «Личностно-ориентированное обучение и воспитание учащихся», активно принимает участие в разработке нетрадиционных уроков, участвует в проведении районных семинаров.

Единая методическая тема:

формирование ключевых компетенций ученика на основе использования методов активного обучения. Для реализации основных задач в школе созданы предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих положений. Каждый учитель состоит в методическом объединении.

МКОУ «Марагинская СОШ №1» осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:

1-я ступень - начальное общее образование - нормативный срок освоения – 4 года (1-4 классы). Задачами начального общего образования является воспитание и развитие обучающихся, овладение ими счётом, письмом, чтением, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. Нормативный срок освоения программы начального общего образования – 4 года. Продолжительность учебного года для 2-4 классов – 34 учебных недель, для 1 класса – 33 недели.

 2-я ступень - основное общее образование - нормативный срок освоения – 5 лет (5-9 классы). Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего общего, начального и среднего профессионального образования. Нормативный срок освоения программы основного общего образования – 5 лет. Продолжительность учебного года для 5 – 8 классов – 35 учебных недель, для 9 классов – 34 недель. 

3-я ступень - среднее образование - нормативный срок освоения – 2 года (10- 11 классы). Среднее общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего общего образования, развитие познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. На данном этапе обучения в школе создаются профильные классы. Нормативный срок освоения программы основного общего образования – 2 года. Среднее общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

 Учебный план МКОУ «Марагинская СОШ №1» предусматривает следующий режим организации учебно-воспитательного процесса:

· 4-летний срок освоения общеобразовательных программ начального общего образования для 1-4 классов;

· 5-летний срок освоения общеобразовательных программ основного общего образования для 5-9 классов;

· 2-летний срок освоения общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования на основе универсального принципа профильного обучения для 10-11 классов.

Продолжительность учебного года:

· 1 класс — 33 учебные недели;

· 2- 4, 5-9, 11 класс— 34 учебные недели (без учета экзаменационного периода в 9,11 классах);

По решению педагогического Совета продолжительность учебного года для 5-11 классов может быть продлена.

Продолжительность учебной недели для учащихся 1-х классов — 5 дней, 2 — 9 классы — 5-ти дневка, для 10  класса — 6 дней.

Продолжительность урока для 1 класса в сентябре, октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре — по 4 урока по 35 минут каждый, в январе — мае 4 урока по 45 минут каждый. Продолжительность урока (академический час) во 2-11 классах не превышает 45 минут. Между началом индивидуальных, групповых и факультативных занятий организован часовой перерыв.

Каникулы: в соответствии с Уставом школы установлены: осенние- 8 дней с 01 по 08 ноября, зимние- 10 дней с 01 января по 10 января, весенние-12 дне1с 20 по 31 марта.