УСТАВ

муниципального общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 20

1.1.        Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 20 (далее по тексту - Учреждение) создано в
целях создания условий реализации гражданами Российской Федерации
гарантированного государством права на получение общедоступного и
бесплатного общего образования.

1.2.  Учредитель Учреждения - Администрация города Сургута (далее по тексту
- Учредитель).

1.3.     Полное официальное наименование Учреждения: муниципальное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20.

1.4.  Сокращенное официальное наименование Учреждения: МОУ СОШ № 20.
1.5.Юридический     адрес    Учреждения:     628400,    Российская     Федерация,
Тюменская область,   Ханты-Мансийский   автономный округ-Югра, г. Сургут,
улица Толстого, д.20а.

1.6.            Почтовый адрес Учреждения: 628400, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Сургут, улица Толстого, д.20а.

1.7.            Учреждение в своей деятельности руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О некоммерческих организациях», Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, нормативными актами Правительства Российской Федерации, Законом ХМАО-Югры «Об образовании в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре», иными законами и нормативными актами Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, постановлениями и распоряжениями Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, Уставом городского округа город Сургут Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, решениями Думы города Сургута, постановлениями и распоряжениями Администрации города Сургута, настоящим Уставом и иными муниципальными правовыми актами города Сургута.

2. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Учреждение является юридическим лицом (некоммерческой организацией),
имеет закрепленное за ним на праве оперативного управления имущество,
может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и
неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

2.2.   Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-
хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и
направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента
государственной регистрации Учреждения.

2.3.    Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную
деятельность, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.

2

2.4.         Учреждение вправе в установленном порядке открывать счета в органах казначейства, в банках и в других кредитных учреждениях на территории Российской Федерации и за пределами ее территории.

2.5.         Учреждение имеет печать с полным наименованием Учреждения на русском языке. Учреждение вправе иметь штампы и бланки со своим наименованием, а также зарегистрированную в установленном порядке эмблему.

2.6.         Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные действующим законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).

2.7.         Учреждение проходит аттестацию и государственную аккредитацию в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

2.8.     Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа
государственного образца о соответствующем уровне образования и на
пользование печатью с изображением Государственного герба Российской
Федерации возникают с момента его государственной аккредитации,
подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

2.9. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса,
подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной
деятельности в пределах, установленных действующим законодательством
Российской Федерации и настоящим Уставом.

2.10.   В Учреждении создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускается.

2.11.   По инициативе детей в Учреждении могут создаваться детские общественные объединения.

2.12.   Отношения между Учредителем и Учреждением, не урегулированные настоящим Уставом, определяются договором, заключаемым между Учредителем и Учреждением.

2.13.           Учреждение может иметь филиалы, которые проходят регистрацию по фактическому адресу. Лицензирование, аттестация и государственная аккредитация этих филиалов осуществляется в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

Создаваемые Учреждением филиалы не являются юридическими- лицами. В соответствии с действующим законодательством Российской Федерации они наделяются имуществом Учреждения и действуют на основании утвержденного им положения.

Руководители филиалов назначаются Учреждением и действуют на основании доверенности.

2.14.    Учреждение в соответствии с действующим законодательством
Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных
объединений в форме ассоциаций или союзов.

2.15.  Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается
медицинским  персоналом,  который  закреплен  органом здравоохранения за

3

Учреждением и наряду с администрацией Учреждения и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

Учреждение   обязано   предоставить   соответствующее   помещение   для работы медицинских работников.

2.16.   Организация питания в Учреждении осуществляется, по согласованию с Учредителем, организациями общественного питания, в установленном порядке. В Учреждении предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.

2.17.   Учреждение вправе в установленном действующим законодательством Российской Федерации порядке осуществлять прямые связи с зарубежными учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность.

3. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧРЕЖДЕНИЯ

3.1. Основными целями деятельности Учреждения являются:

3.1.1.  Формирование общей культуры личности обучающихся на основе
усвоения основных общеобразовательных программ;

3.1.2.         Адаптация обучающихся к жизни в обществе;

3.1.3.   Освоение обучающимися системы знаний и приемов самостоятельной деятельности на уровне не ниже государственного образовательного стандарта.

3.1.4.   Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

3.1.5.   Воспитание патриотизма, гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье, формирование здорового образа жизни.

3.1.6.     Формирование уклада жизни в образовательном учреждении,
способствующего воспитанию физически здоровой, духовно богатой,
высоконравственной, образованной личности, уважающей традиции и культуру
своего и других народов;

3.1.7. Разностороннее развитие обучающихся, их познавательных интересов и
творческих способностей, общеучебных умений, навыков самообразования,
способствующих самореализации личности.

3.2. Основные задачи деятельности Учреждения:

3.2.1.      Реализация общеобразовательных программ (основные и
дополнительные) на уровнях начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего образования.

3.2.2.  Создание благоприятных условий для умственного, нравственного,
эмоционального и физического развития личности, всемерного раскрытия ее
способностей, формирования гуманистических ценностей, осознанной
гражданской позиции высоко интеллектуальной личности, способной к
самоопределению и саморазвитию.

4

5.2.3.         Создание благоприятных условий для воспитания трудолюбия, уважения :-: правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

3.2.3.         Создание благоприятных условий для осознанного выбора профессии и успешной социализации в обществе.

3.2.5.    Создание благоприятных условий для разностороннего развития
личности, в том числе возможности удовлетворения потребности
обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

3.2.6.     Повышение эффективности учебно-воспитательной и научно-
исследовательской работы.

3.2.7.  Создание основ воспитательной системы, охватывающей все сферы
деятельности обучающихся.

3.2.8.  Организация занятости и досуга, обучающихся в каникулярное время.
3.3.   Деятельность   Учреждения   основывается   на   принципах   демократии,
гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни
и   здоровья   человека,   гражданственности,   свободного   развития   личности,
автономности и светского характера образования.

4. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

4.1.   Учреждение осуществляет в порядке, установленном действующим
законодательством Российской Федерации, следующие виды деятельности:

4.1.1. Основная образовательная деятельность.

4.1.2. Финансовая и хозяйственная деятельность.

4.1.3. Деятельность по реализации дополнительных образовательных программ и платных дополнительных образовательных услуг.

4.1.4. Предпринимательская деятельность, осуществляемая в соответствии с
законом Российской Федерации «Об образовании» в порядке, установленном
действующим законодательством Российской Федерации.

4.2. Учреждение вправе реализовывать населению, предприятиям, учреждениям
и организациям дополнительные образовательные программы и оказывать
дополнительные образовательные услуги (на договорной основе), не
включенные в перечень основных общеобразовательных программ,
определяющих его статус.

4.3.   Учреждение вправе оказывать следующие платные дополнительные
образовательные услуги:

4.3.1. Образовательные и развивающие:

—   профессиональная подготовка обучающихся;

—   изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

—репетиторство с обучающимися;

—организация занятий в школе будущего первоклассника;

—   организация курсов:

—   по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения:

—   по изучению иностранных языков;

—   повышения квалификации;

5

— по переподготовке кадров с освоением новых специальностей, в том числе
вождение автомобиля, машинопись, стенография;

—  создание кружков:

—  по обучению игре на музыкальных инструментах;

—  по фото-, кино-, видео- радиоделу;

—  по кройке и шитью, вязанию, домоводству;

—  по танцам;

—  создание студий, групп, школ, работающих по программам дополнительного образования детей:

—по обучению живописи, графике, скульптуре, народным промыслам; —по изучению истории мировой культуры;

—  организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;

—  создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Учреждении группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);

—  создавать спортивные и физкультурные секции, группы.

4.3.2.Учреждение вправе проводить профессиональную подготовку обучающихся (на договорной основе) совместно с предприятиями, учреждениями, организациями с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

4.4.  Доход от платных дополнительных образовательных услуг используется Учреждением в соответствии с уставными целями.

4.5.  Учреждение обязано получить лицензии (разрешения) на те виды платных дополнительных образовательных услуг, которые сопровождаются итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании и (или) квалификации в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

4.6.  Платные дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Учреждение вправе обжаловать указанное действие Учредителя в суд.

4.7.  Вопросы, касающиеся оказания платных дополнительных образовательных услуг, не урегулированные настоящим Уставом, регламентируются «Положением о платных дополнительных образовательных услугах», которое является локальным актом Учреждения.

5. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

5.1. Образовательный процесс в Учреждении ведется на русском языке.

5.2.      Учредитель устанавливает порядок приема в Учреждение,
обеспечивающий прием всех граждан, которые проживают на данной
территории и имеют право на получение образования соответствующего
уровня.  Гражданам,  не проживающим на данной территории, может быть  отказано   в   приеме   только   по   причине   отсутствия   свободных   мест   в Учреждении.

5.3 В 1-е классы принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей. Прием в Учреждение детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев.

По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель выдает разрешение на прием детей в школу для обучения в более раннем возрасте младше 6 лет    6 месяцев) на основании заключения    психолого-медико-педагогической комиссии.

Обучение детей, не достигших 6,5 лет к началу учебного года, следует проводить с соблюдением всех гигиенических требований по организации обучения детей с шестилетнего возраста.

Для зачисления ребенка в первый класс родители (законные представители) представляют в Учреждение следующие документы:

-   заявление о приеме;

-   медицинскую карту ребенка;

-   копию свидетельства о рождении ребенка;

-   справку с места жительства.

Требование справок с места работы родителей с указанием заработной платы не допускается.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в 1 класс Учреждения независимо от уровня их подготовки.

Прием детей в первые классы в Учреждение на конкурсной основе не допускается. Заключение психолого-педагогической или медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению носит рекомендательный характер.

Прием заявлений в первые классы проводится с 1 апреля.

После окончания приема заявлений зачисление в Учреждение оформляется приказом Директора не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

5.4. Прием во 2-9-е, 11-е классы вновь поступающих осуществляется в порядке,
установленном локальным актом Учреждения.

5.5.   В 10-е классы Учреждения принимаются выпускники 9-х классов,
окончившие вторую ступень общего образования, по личному заявлению
(заявлению родителей). Прием заявлений начинается после получения
аттестатов об основном общем образовании.

Для приема в 10-й класс предоставляются следующие документы:

-   аттестат об основном общем образовании;

-   паспорт поступающего (свидетельство о рождении);

-   личное дело обучающегося; - справка с места жительства.

5.6.   Количество набираемых 10-х классов определяется Учреждением в
зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для
осуществления образовательного процесса. Первоочередному приему в 10-й
класс подлежат выпускники 9-х классов данного образовательного учреждения.

7

5.7. Обучающиеся, желающие продолжить обучение в 10 классе, но не -принятые по причине отсутствия свободных мест, обращаются к Учредителю для решения вопроса об устройстве на обучение в другое общеобразовательное учреждение.

5.8.    Общие сроки подачи заявлений в Учреждение устанавливается
Учреждением. Подача заявлений возможна в течение всего учебного года,
исключая период государственной (итоговой) аттестации. Заявление о приеме
на обучение обязательно регистрируется в журнале приема заявлений
Учреждения.

5.9.  При приеме гражданина Учреждение обязано ознакомить его и (или) его
водителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на
право ведения образовательной деятельности, свидетельством о
государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими
осуществление образовательного процесса в Учреждении. Правила приема в
Учреждение должны быть размещены в помещении Учреждения для всеобщего
ознакомления.

5.10. Вопросы, касающиеся порядка приема в Учреждение, не урегулированные
настоящим Уставом, регламентируются Правилами приема в Учреждение,
принятыми на Педагогическом совете Учреждения.

5.11.           Прием и обучение детей на всех ступенях общего образования в Учреждении осуществляется бесплатно.

5.12.           Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения

4 года);

вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения

5 лет);

третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

5.13.    Задачами начального общего образования являются воспитание и
развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными
навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления,
простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами
личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

5.14.  Задачей основного общего образования является создание условий для
воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для
развития его склонностей, интересов и способности к социальному
самоопределению.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

5.15.  Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие
интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование

8

1ВЫК0В самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Учреждении на 3 ступени общего образования могут быть организованы 10-ые профильные классы, в соответствии с учебным планом Учреждения.

Прием обучающихся в 10-ые профильные классы производится в соответствии с порядком приема обучающихся в 10-ые профильные классы, установленным действующими нормативно-правовыми актами.

При отсутствии у Учреждения условий для принятия в 10-е профильные классы всех обучающихся, подавших заявления, Учреждение вправе в первоочередном порядке принимать в 10-ые профильные классы тех обучающихся, которые имеют оценки «хорошо» и «отлично» в аттестате об основном общем образовании по профильным предметам, а также учитывать накопительную оценку обучающегося (портфолио обучающегося), которая показывает различные достижения обучающегося по исполнению тех или иных проектов, написанию рефератов, творческих работ, реальные результаты на курсах по выбору и т.п.

5.16.   С учетом потребностей и возможностей личности образовательные
программы в Учреждении осваиваются в следующих формах: очной, в форме
семейного образования, самообразования, экстерната.

Допускается сочетание различных форм получения образования.

5.17.   Для осуществления образовательного процесса Учреждение разрабатывает и утверждает годовой учебный план, расписание учебных занятий и
по согласованию с Учредителем годовой календарный учебный график.

Годовой учебный план создается образовательным Учреждением само­стоятельно на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации и Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

5.18.  Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы,
переводятся в следующий класс.

Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением Педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс условно.

Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

В Учреждении, при наличии профильных классов, в случае систематической неуспеваемости по профилирующим дисциплинам по решению Педагогического совета обучающиеся могут быть переведены в универсальные классы.

9

19. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академи­ческую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их роди­телей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, -переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования. 2 3. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня,    не   допускаются    к    обучению    на   следующей    ступени    общего образования.

Обучающиеся 1 класса на повторное обучение не оставляются. $.21. Учреждение оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми начального общего, основного общего   и   среднего   (полного)   общего   образования   в   форме   семейного : образования, самообразования или экстерната.

12. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися на основании медицинского заключения о состоянии здоровья, в соответствии с порядком,

установленным Министерством образования и науки Российской Федерации.

5.23.  В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов
родителей (законных представителей) могут открываться классы
компенсирующего обучения.

Учреждение по согласованию с Учредителем может открывать специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Педагогическим советом Учреждения только с согласия водителей (законных представителей) обучающихся по заключению комиссии, состоящей из психологов, медицинских работников и педагогов.

Учреждение руководствуется при организации работы специальных коррекционных) классов Типовым положением о специальном коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

5.24. Учебный год начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34-35 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летних - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

5.25. Количество классов в Учреждении определяется в зависимости от числа
поданных заявлений и условий, созданных для осуществления
образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных
нормативов, указанных в лицензии.

5.26.   Наполняемость классов и групп продленного дня в Учреждении
устанавливается в количестве 25 обучающихся.

10

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

5.27  Учреждение вправе открывать группы продленного дня по  запросам родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий.

5.28 В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

5.28.1. Занятия в  1 смену начинаются не ранее 8.00ч.; занятия во 2 смену -начинаются в 14.00ч. (при наличии)

5.28.2. Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий должны входить в объем максимально допустимой нагрузки;

5.28.3                                         Продолжительность учебной недели для обучающихся во 2 - 11 классах зависит от объема недельной учебной нагрузки и составляет 6 дней.

5.28.4 Продолжительность урока не должна превышать 45 минут;

5.28.5 При наличии в Учреждении двухсменных занятий в 1 смену обучаются учащиеся 1, 5, 9,11 классов, а также обучающиеся классов компенсирующего обучения и специальных (коррекционных) классов;

5.28.6. Обучение детей в Учреждении проводится с соблюдением требований, предусмотренных СанПиН.

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей в Учреждении в 1-х классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

-  в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;

-  со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

5.28.7. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.

Между началом  факультативных и последним  уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью в 45 минут.

5.28.8. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Для обучающихся в 5 - 9 классах сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков труда, физкультуры целевого назначения (лыжи, плавание).

Сдвоенные уроки по основным и профильным предметам для обучающихся в 5 - 9 классах допускаются при условии их проведения следом за уроком физкультуры или динамической паузой продолжительностью не менее 30 минут.

В   10   -   11   классах допускается  проведение   сдвоенных  уроков  по основным и профильным предметам.

5.29.   Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10
минут, большой перемены (после 2 или 3 уроков) - 30 минут: вместо одной
большой перемены допускается после 2 и 3 уроков устраивать две перемены по
20 минут каждая.

5.30.  При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению
на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на
третьей  ступени  общего   образования,   по  информатике  и   вычислительной

11

технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

При  наличии  необходимых  условий   и   средств  возможно  деление  на

группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим

предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка и информатики.

5.31. Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и

периодичности  промежуточной   аттестации   обучающихся в   соответствии   с

Положением   о   системе   оценивания,   формы,   порядка   и   периодичности

промежуточной аттестации, утверждаемым Учреждением ежегодно.

Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется по пятибалльной системе.

   Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверти со 2 по 9 классы, а за полугодия - с 10 по 11 классы. В конце учебного года выставляются итоговые годовые оценки. В I классе оценивание знаний обучающихся не проводится. z негодная  промежуточная  аттестация  в  форме  экзаменов  или  зачетов  по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная с 5 по 11 классы. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Учреждения.

5.32 Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

5.33. Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) родителей (законных представителей) за счет средств заинтересованного ведомства. 54.    Освоение   образовательных   программ   основного   общего,    среднего полного)   общего   образования   завершается   обязательной   государственной итоговой) аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 (12) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

5.35. Несовершеннолетние обучающиеся 9 классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускники 9 классов, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или получают справку об обучении в Учреждении установленного образца.

Обучающимся 11 классов, не допущенным к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускникам, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка об обучении в Учреждении установленного образца.

12

5.36  Выпускникам Учреждения, имеющего государственную аккредитацию, -  прошедшим   государственную   (итоговую)   аттестацию,   выдается   документ государственного   образца   об   уровне   образования,   заверенный   печатью Учреждения.

5.37   Выпускники   Учреждения,   достигшие   особых  успехов  при   освоении

общеобразовательной   программы   среднего   (полного)   общего   образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении»

Выпускники,   достигшие   особых   успехов   в   изучении   одного   или

нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи

в изучении отдельных предметов".

Выпускникам 9 класса, имеющим годовые, экзаменационные и итоговые -отметки «5», выдается аттестат об основном общем образовании особого образца.

Обучающиеся   переводного    класса,   имеющие   по   всем   предметам, изучавшимся в этом классе четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются: обучающиеся, их родители (законные представители) и педагогические работники Учреждения. Отношения между участниками образовательного процесса регулируются настоящим Уставом.

- 1   Обучающиеся имеют право на:

6-2.1. Получение бесплатного общего (начального общего, основного общего,

среднего (полного) общего) образования в соответствии с государственными

образовательными стандартами.

6-2.2. Выбор формы получения образования (совершеннолетние обучающиеся).

6.2.3.  Обучение по индивидуальным учебным планам  и ускоренный  курс

обучения в пределах государственных образовательных стандартов.

6.2.4. Бесплатное пользование библиотечным фондом.

6.2.5. Получение дополнительных образовательных услуг, в том числе платных.
6.2.6. Участие в управлении Учреждением, право избирать и быть избранными
в Совет Учреждения и иные формы самоуправления Учреждения.

6.2.7. Уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации,

свободное выражение своих взглядов и убеждений.

6.2.8.   Свободное   посещение   мероприятий,   не   предусмотренных   учебным

планом.

6.2.9. Добровольное участие в труде, не предусмотренном образовательной

программой, с согласия родителей (законных представителей).

6.2.10. Добровольное вступление в любые общественные организации.

6.2.11. Перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа.

6.2.12. Защиту от применения методов физического и психического насилия.

13

6.2.13 Условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья, опасность, защищенность от всех форм насилия, как со стороны взрослых, так и других обучающихся.

6.2.14 Открытое   выражение   мнений   и   сомнений,   касающихся   качества

образования, жизни класса, Учреждения.

6.2.15 Открытую и объективную оценку своих знаний по каждому предмету.

6.2.16  Уведомление заранее о  сроках и  объеме письменных проверочных работ.

6.2.17 Изложение классному руководителю, директору Учреждения, педагогам

своих  проблем   и   получения   от  них   объяснений,   ответов,   помощи   и   на конфиденциальность  обращений и сохранность тайны, касающейся личной

жизни обучающегося.

6.2.18 Выбор    класса    обучения    на    соответствующей     параллели     (по возможности).

6.2.19 Выбор классного руководителя (по возможности).

6.2.20  Проявление собственной активности в приобретении знаний и умений с использованием всех возможностей Учреждения.

6.2.21                       Социально-педагогическую   и   психолого-педагогическую   помощь   в процессе образования;

6.2.22 Обучающиеся  имеют иные права,  предусмотренные действующими

нормативно-правовыми актами. 6.3 Обучающиеся обязаны:

6.3.1     Выполнять Устав Учреждения.

6.3.2 Добросовестно учиться.

6.3.3. Бережно относиться к имуществу Учреждения.

6.3.4  Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников.

6.3.5. Выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной
Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции;

6.3.6.   Выполнять   санитарно-гигиенические   требования,   следить   за   своим внешним видом, одеждой, которая должна соответствовать деловому стилю.

6.3.7 Иные обязанности, предусмотренные действующими нормативно-
правовыми актами.

6.4 Обучающимся запрещается:

6.4.1 Приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки,
табачные изделия, токсические и наркотические вещества, порнографическую
продукцию.

6.4.2. Использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и

пожарам.

6.4.3. Применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и

вы м о г а те л ь с т в а.

6.4.4. Производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия

для окружающих.

6.4.5.   Обучающиеся  могут  быть  отчислены  из   Учреждения  по  следующим

основаниям:

14

-   в связи с завершением основного общего и среднего (полного) общего образования с выдачей документа о соответствующем уровне образования;

-   в связи с переводом в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей

и иных представителей) при наличии справки-подтверждения с нового места учебы;

 - в связи с переменой места жительства (выезд за пределы города) по
заявлению родителей (законных представителей), в котором указывается место дальнейшего обучения ребенка.

6.6 По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и местного органа управления образованием   обучающийся,   достигший   возраста   пятнадцати   лет,   может оставить общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего

Учреждение до получения основного общего образования, и Учредитель в

месячный   срок   принимают  меры,   обеспечивающие   трудоустройство   этого несовершеннолетнего   и   (или)   продолжение   освоения   им   образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

6.7 По   решению   Педагогического   совета   Учреждения   за   совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

—  причинения   ущерба   жизни   и    здоровью    обучающихся,    сотрудников, посетителей Учреждения;

—  причинения   ущерба   имуществу   Учреждения,   имуществу   обучающихся, сотрудников, посетителей школы;

—  дезорганизации работы Учреждения как образовательного учреждения.

Исключение    обучающегося    из    Учреждения    применяется,    если    меры

воспитательного   характера  не   дали  результата  и   дальнейшее   пребывание

обучающегося в  Учреждении  оказывает отрицательное  влияние на других

обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также

нормальное функционирование Учреждения.

Решение   об   исключении   обучающегося,   не  получившего   основного

общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных

представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите

прав.   Решение   об   исключении   детей-сирот   и   детей,   оставшихся   без

попечения    родителей,    принимается    с    согласия    комиссии    по    делам

Несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из  Учреждения его родителей (законных представителей) и Учредителя.

15

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с
Учредителем           и          родителями         (законными         представителями)

несовершеннолетнего,    исключенного    из    Учреждения,    в    месячный    срок
принимает  меры, обеспечивающие трудоустройство                                    этого несовершеннолетнего    и    (или)    продолжение    его    обучения    в    другом общеобразовательном учреждении.

6.8 Родители (законные представители) имеют право:

6.8.1 Выбирать формы обучения и образовательные учреждения.

6.8.2  Защищать законные права и интересы ребенка.

Родители  вправе  обратиться  с  письменным  заявлением  к  Директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ.

Родители (законные представители) имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся.

В  случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной  оценки приказом директора создается независимая комиссия   специалистов-предметников   (лучше   с   привлечением   методиста), которая   проверяет   знания   обучающегося   и   выставляет   соответствующую оценку.

6.8.3  Присутствовать на Педагогических советах и  принимать участие в

обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении

их ребенка.

6.8.4  Участвовать в управлении Учреждением, т. е. избирать и быть избран­енным    в Совет Учреждения,    Попечительский совет.    Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.

6.8.5. При обучении ребенка в семье на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении.

6.8.6   Знакомиться  с  ходом  и   содержанием  образовательного  процесса,   с оценками успеваемости обучающегося:

- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Учреждения и согласия учителя, ведущего урок;

- с    оценками    успеваемости    обучающегося    родителя    (законного представителя) знакомит классный руководитель в письменной или устной

Форме;

6.8.7 Знакомиться   с   Уставом   Учреждения,   лицензией   на   право   ведения

образовательной   деятельности,   свидетельством   о   государственной   аккредитации Учреждения.

6.8.8  Посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них

последнего урока.

6.8.9.   Вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития
Учреждения.

6.8.10.    Принимать решение на общем родительском собрании, Совете
Учреждения об обращении в государственную аттестационную службу о
правлении рекламации на качество образования данного Учреждения.

16