Телефон "горячей линии" по вопросам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов:

8(4212)67-76-88; 8-909-824-7688.

21-2-68.

Управление образования муниципального района имени Лазо расположено по адресу: р.п. Переяславка, ул. Постышева, 15.

План подготовки

к государственной (итоговой) аттестации обучающихся

в 2013-2014 учебном году

Цель: создать условия для успешной подготовки, организации и проведения ГИА в 2013-2014 учебном году.

 

Ответственный	Характер деятельности	Сроки
Директор	Проведение педсовета по итогам ГИА-2013 и по вопросам подготовки к ГИА-2014	Август
	Ознакомление членов Управляющего совета школы с результатами ГИА, согласование с Управляющим советом плана подготовки к ГИА-2014	Сентябрь
	Совещание при директоре «О ходе подготовки к итоговой аттестации»	Март
Заместитель директора по УВР	Оформление стенда «Экзамены-2014», обновление странички сайта школы по проблеме ГИА	В течение года
	Знакомство педагогов и обучающихся с Интернет-ресурсами по подготовке к ГИА	Ноябрь
	Формирование баз данных участников, организаторов ГИА	Декабрь
	Утверждение предметов по выбору для проведения итоговой аттестации	Февраль
	Подготовка и утверждение графика консультаций обучающихся 9 и 11 классов	Январь
	Проведение обучающих семинаров для организаторов ГИА-9	Март, апрель
	Составление и утверждение расписания итоговой аттестации. Утверждение состава аттестационной комиссии.	Апрель-май
	Проведение мероприятий в рамках классно-обобщающего контроля в 9 и 11 классах	Ноябрь, февраль, апрель
	Пробные экзамены по русскому языку и математике в 9 и 11 классах.	Апрель, май
	Ознакомление педколлектива, обучающихся, родителей с Положением «О формах и порядке проведения ГИА обучающихся», нормативной базой ГИА, правилами приёма и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2014 году (под подпись)	В течение года (по мере утверждения правительственных документов)
Руководитель ШМО учителей среднего и старшего звена	Составление графика тренировочных и диагностических работ	Август
	Анализ результатов ГИА-2013. Принятие решения о корректировке плана работы методического объединения по подготовке к ГИА	Сентябрь
	Мониторинг результатов тренировочных и диагностических работ	В соответствии с составленным графиком
	Организация посещения учителями районных и краевых семинаров по подготовке к ГИА	В соответствии с планом РМК и ХК ИРО
Классный руководитель	Сбор сведений об обучающихся (ксерокопии паспортов)	Сентябрь
	Информирование обучающихся о сроках проведения тренировочных и диагностических работ	Сентябрь
	Родительские собрания «Подготовка к ГИА» (знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ГИА и ЕГЭ, интернет-ресурсами по подготовке к ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах ГИА-9 и ЕГЭ)	Ноябрь, март, май
	Формирование предварительной базы данных участников ГИА	Ноябрь
	Ознакомление родителей обучающихся с результатами тренировочных и диагностических работ, индивидуальной траекторией подготовки обучающихся, рекомендациями учителей-предметников	Октябрь, декабрь, март
	Классный час «Готовимся к поступлению в вуз» о правилах приёма и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2014 году	Декабрь
Учитель	Посещение районных и краевых семинаров «Подготовка обучающихся к ГИА»	По плану РМК и ХК ИРО
	Корректировка планирования учебного материала с учётом графика тренировочных и диагностических работ по предмету	Август
	Изучение нормативных документов, демонстративных вариантов ЕГЭ и ГИА-9 по предмету, интернет-ресурсов для подготовки к ЕГЭ	В течение года
	Анализ результатов тренировочных и диагностических работ по предмету с целью корректировки плана подготовки к ГИА	В течение года по утверждённому графику
	Мониторинг уровня подготовки обучающихся по отдельным темам курса	В течение года
	Выступление на родительских собраниях с анализом результатов подготовки к ГИА	Октябрь, декабрь, март
	Разработка индивидуальных траекторий подготовки обучающихся к ГИА	Октябрь, январь, март
	Организация обучающих и тренировочных занятий по заполнению бланков	Январь-май
	Оформление стенда «Готовимся к ГИА»	Октябрь, изменения в течение года
	Индивидуальное консультирование обучающихся по результатам тренировочных и диагностических работ, пробного ЕГЭ	В течение года
Обучающиеся	Сдача копий паспортов классному руководителю	Сентябрь
	Знакомство с планом подготовки к ГИА, расписанием консультаций, графиком тренировочных и диагностических работ	Сентябрь, январь
	Знакомство с демонстрационными вариантами ГИА и ЕГЭ, интернет-ресурсами для подготовки к ЕГЭ	Сентябрь
	Сдача письменных заявлений об экзаменах по выбору в 9 и 11 классах	Февраль
	Посещение индивидуальных консультаций по вопросам ГИА	Январь-май
	Участие в тренировочных тестированиях	Апрель-май
	Знакомство обучающихся с расписанием экзаменов и консультаций	Май
	Участие в классном часе «Готовимся к поступлению в вуз» о правилах приёма и перечнем вступительных экзаменов в вузы в 2014 году	Декабрь
Родители	Посещение индивидуальных консультаций по вопросам ГИА у предметников	Декабрь- апрель
	Знакомство с планом подготовки к ГИА по предметам, расписанием дополнительных занятий по подготовке к ГИА, графиком проведения тренировочных и диагностических работ	Сентябрь
	Участие в родительских собраниях «Подготовка к ГИА» (знакомство родителей с нормативной базой, правилами поведения на ГИА и ЕГЭ, интернет-ресурсами по подготовке к ЕГЭ, информирование о демонстрационных вариантах ГИА-9 и ЕГЭ)	Ноябрь, март, май
	Знакомство родителей обучающихся с результатами тренировочных и диагностических работ, индивидуальной траекторией подготовки обучающихся, рекомендациями учителей-предметников	Октябрь, декабрь, март
	Знакомство с информационными стендами о подготовке к ГИА, со страничкой школьного сайта по вопросам ГИА	Январь-май

 

 

ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ

2013-2014 учебный год

9 класс

 

 

День недели	Время	Предмет	Учитель
Вторник	14:55-15:25	Математика	Назарова Н. Ф.
Среда	14:55-15:25	Русский язык	Пивоварова Т. И.
Пятница	15:30-16.00	История	Соцков М. Ю.
	14:55-15:25	Обществознание	Соцков М. Ю.
	14:55-15:25	Физика	Абдулин О. М.

 

 

Советы психолога для подготовки к экзаменам.

Вам предстоит сделать очень важный шаг!

Вы сдаёте единый государственный экзамен (ЕГЭ).

ЕГЭ – совмещение государственной (итоговой) аттестации и вступительных экзаменов в ВУЗы и ССУЗы.

ЕГЭ – возможность показать обширность своих знаний и получить вознаграждение за проделанную Вами работу.

Часто говорят, что экзамен – лотерея. И, конечно, ошибаются. Экзамены при всём при том – это ещё и технология, и даже тайны, порой очень маленькие, но неизменно очень значительные и, несомненно, важные.

Увы, многие школьники упорно заучивают материал, старательно зазубривают всё по предмету, который им предстоит сдавать, нисколько не придавая значения тому, как они это будут делать. В итоге, проснувшись утром перед экзаменом (если поспать вообще удалось), они уже обнаруживают в себе сначала лёгкий, но всё возрастающий страх. Чрезмерное волнение как бы стирает в памяти материал, освоенный, казалось бы «от» и «до».

Да, хорошее знание предмета необходимо для успеха, но это знание следует ещё и продемонстрировать, причём именно тогда, когда нужно. «Неспокойное волнение» в ситуации экзамена, как это ни печально, может быть ещё большим врагом, чем не самое блестящее знание предмета, а излишнее переживание самым неприятным образом влияет на результат экзамена. «Я ждал этого, но не так скоро».

Иногда то, чего Вы так долго ждали, наступает внезапно, и, конечно, спохватиться за пару недель до «Часа Икс» - сдачи экзаменов. А нужно показать знания по предмету за все годы учёбы в школе.

Главное, без паники!

Начинайте готовиться заранее.

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ

Место для занятий:

• уберите лишние вещи;
• удобно расположите учебники, пособия, тетради, карандаши и т. д.;
• хорошо ввести в интерьер комнаты для занятий жёлтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность.

Составьте план:

«Когда мы тратим время на планирование, его становится больше»

 

• определите, кто Вы – «сова» или «жаворонок», и в зависимости от этого максимально загрузите утренние или вечерние часы;
• в плане на каждый день определите, что именно сегодня вы будете изучать.

Работа:

• хорошо осваивать материал на свежую голову, но, если нет настроения, начните с того материала, который более всего интересен и приятен;
• чередуйте работу и отдых: занятия по три часа утром и вечером более эффективны, чем занятия шесть часов подряд. Заниматься до изнеможения – пустая трата времени;
• сначала учите совсем неизвестные вопросы (тогда совершенно невыигышная тема становится проработанной), затем переходите ко всё более известным вопросам…. Это значит, что на экзамене не окажется ни одного вопроса, который застал бы Вас врасплох.
• полезно повторять материал по вопросам;
• составляйте планы и схемы, причём обязательно делайте это на бумаге, что поможет систематизировать материал, распределить процесс подготовки на этапы, из которых можно составить общий план занятий с минимальными затратами;
• делайте краткие конспекты, в которых излагайте основные идеи курса и их взаимосвязь. В них можно включить список идей, расположив их по степени значимости. Небольшое художественное творчество обеспечит Вас наглядным средством, которое поможет восстановить всё в памяти;
• делайте аудиозаписи своих конспектов и фрагментов текста из учебников, и Вы сможете усваивать материал на ходу, занимаясь домашними делами. Наличие записей даст Вам возможность обучаться во время прогулок и отдыха вне учебного заведения;
• делайте карточки с определениями, формулами, перечнями: тема на одной стороне карточки, ответ на другой. Карточки помогут Вам проверить свою способность не только к восприятию информации, но и к её воспроизведению по условному обозначению;
•  ответы на наиболее трудные вопросы можно рассказать маме, другу или себе перед зеркалом;
• помните, главное – не вызубрить, а понять;
• выполняйте главное – практические задания: решайте задачи, разбирайте предложения и слова.

Полезные советы:

• Если в какой-то момент подготовки к экзаменам Вам начинает казаться, что всё это выучить невозможно, и Вы никогда не сможете запомнить всего, что требуется, подумайте о том, сколько по этому предмету Вы уже знаете, и сколько Вам ещё предстоит пройти. Только делать это надо как можно конкретнее. Не паниковать. Надо отделить лёгкие, или сравнительно лёгкие для Вас вопросы и темы от тех, на которые Вы смотрите как на совершенно незнакомые. Затем сосредоточьтесь на том, что Вам нужно выучить, как бы перекидывая мостик между знаемым и незнаемым.
• Хорошо себя зарекомендовала стратегия «разрезания слона». Представьте: перед Вами ОГРОМНАЯ ЗАДАЧА, большая, как слон. Вы должны её разрешить, то есть, съесть слона. С наскока скушать его целиком – дело невозможное. А вот если резать его на кусочки и есть частями, то – держись, слоняка! Итак, делите работу на кусочки помельче (по 5 – 6 вопросов на каждый блок-раздел).
• При подготовке к ЕГЭ помните о прогулках. Прогулки на природе – хороший ресурс оздоровления. Нередко приходится видеть, как люди сами подвергают себя неприятностям, пытаясь преодолеть стресс. Многие начинают принимать лекарства, курить, выпивать. Но это даёт лишь временное облегчение, а побочные эффекты могут оказаться губительными для тела и разума.

 

Напоминаем Вам, что курение, употребление алкоголя и наркотиков «начиняют» клетки организма сильными ядами. Отравление организма ухудшает работу психических познавательных процессов (памяти, внимания, восприятия, мышления), снижает работоспособность.

 НАКАНУНЕ ЭКЗАМЕНА

• Оставьте один день перед экзаменом, чтобы кратко всё вновь повторить. Особенно трудные темы можно пересказать кому-нибудь или самому себе перед зеркалом.

• Если Вы волнуетесь, то непосредственно накануне представьте себе ситуацию экзамена во всех красках, со всеми своими чувствами, переживаниями, «страшными мыслями». Вообразите ситуацию успешной сдачи экзамена.

• Если Вы очень боитесь, попробуйте приём, называемый «доведение до абсурда». Представьте себе все самые страшные, немыслимые подробности и ужасающие последствия. Такое предельное усиление страха приводит человека к мысли, что бояться, в сущности, нечего. С вечера перестаньте готовиться, умойтесь, совершите прогулку, хорошо выспитесь в ночь перед экзаменом. Лучше не доучить (сообразите на свежую голову!), чем не доспать.

• Позавтракайте перед экзаменом геркулесовой кашей: в ней незаменимые аминокислоты. Не помешают бутерброды с сыром и маслом, булочка с джемом, кофе (чай) с сахаром (мёдом).

• Возьмите с собой яблоко, банан, шоколад, чтобы повысить уровень глюкозы в крови, необходимой для продуктивной работы мозга. 

Вы много работали. Всё, что могли, Вы уже сделали. Сейчас самое главное – восстановить силы непосредственно для экзамена.

 Позаботьтесь о том, чтобы добраться вовремя, лучше за полчаса до начала тестирования, возьмите с собой часы.

Проверьте наличие пропуска, паспорта и нескольких (про запас) гелиевых ручек с чёрными чернилами.

СКАЖИТЕ СЕБЕ:

Я могу контролировать своё состояние!

Я могу сконцентрировать своё внимание!

Я могу показать лучшее, на что способен!

Условия сдачи ЕГЭ – в новом месте и с новыми педагогами – помогут мне сделать это!

Сделайте очень глубокий вдох. Задержите дыхание. С силой выдохните, со звуком «ха!»

Вдох связан с возбуждением, активностью; выдох – с торможением, спокойствием, расслаблением. Поэтому, если удлинить вдох и укоротить выдох, произойдёт мобилизация всей нервной системы, которая даст Вам активность и наполнит силой.

УСПЕХОВ ВАМ, ВЫПУСКНИКИ!