Учебный план
| Обновление | Просмотров | ||
|---|---|---|---|
|
1 декабря 2014 |
24 |
Утверждаю
Директор МБОУ «Советская СОШ»
_______О.А. Гранчук
«_______» ____________ 2014 г.
Учебный план МБОУ «Советская средняя общеобразовательная школа»
Бугурусланского района на 2014-2015 учебный год.
Начальное образование.
|
Предметные области |
Предметы |
1 |
2 |
3 |
4
|
|
1. Федеральный компонент. |
|||||
|
Филология |
Русский язык |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
Немецкий язык |
- |
2 |
2 |
2 |
|
|
Математика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Основы религиозных культур и светской этики |
- |
- |
- |
1 |
|
|
Физическая культура |
Физическая культура |
31 |
32 |
31 |
32 |
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Итого |
|
21 |
23 |
23 |
24 |
|
2. Школьный компонент |
0 |
3 |
3 |
2 |
|
|
Факультативные занятия «Мы общаемся» |
- |
1 |
1 |
1 |
|
|
Индивидуально-групповые занятия по математике |
- |
1 |
1 |
- |
|
|
Информатика и ИКТ |
- |
1 |
1 |
1 |
|
Максимальный объём |
21 |
26 |
26 |
26 |
|
1,2 – объединение классов на уроке физкультуры
Утверждаю
Директор МБОУ «Советская СОШ»
_______ О.А. Гранчук
«_______» __________ 2014 г.
Учебный план МБОУ «Советская средняя общеобразовательная школа»
Бугурусланского района на 2014-2015 учебный год.
Основное общее образование
|
Предметные области |
Предметы |
5 |
6 |
7 |
8 |
9
|
|
|
|
|
|
|
||
|
1. Федеральный компонент. |
||||||
|
Филология |
Русский язык |
6 |
6 |
4 |
3 |
2 |
|
Литература |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
|
Немецкий язык |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
Математика |
Математика |
5 |
5 |
|
|
|
|
Алгебра |
|
|
3 |
3 |
3 |
|
|
Геометрия |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
Информатика и ИКТ |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
Обществознание |
История |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Обществознание |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
География |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Природоведение |
2 |
|
|
|
|
|
|
Естествознание |
Биология |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
|
Физика |
|
|
2 |
2 |
2 |
|
|
Химия |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
Искусство |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
|
|
|
1 |
|
|
|
Технология |
Технология |
2 |
2 |
2 |
1 |
|
|
Итого |
|
27 |
28 |
30 |
31 |
30 |
|
2. Региональный компонент |
2 |
4 |
2 |
2 |
3 |
|
|
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
География Оренбургской области |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
Географическое краеведение |
|
1 |
|
|
|
|
|
Литературное краеведение |
|
|
|
1 |
|
|
|
Историческое краеведение |
|
1 |
|
|
|
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
Предпрофильный курс «Твой выбор» |
|
|
|
|
1 |
|
|
3. Школьный компонент |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
|
|
Русский язык |
|
|
1 |
|
|
|
|
Литература |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
|
Индивидуально-групповые занятия по русскому языку |
1 |
|
|
|
|
|
|
Технология |
|
|
|
1 |
2 |
|
|
Индивидуально-групповые занятия по математике |
1 |
|
|
|
|
|
|
Биология |
|
1 |
|
|
|
|
|
Индивидуально-групповые занятия по физике |
|
|
1 |
|
|
|
|
Химия |
|
|
|
1 |
|
|
|
Предпрофильные курсы - «Физика и экология» - «Лес и человек» - «Здоровье, красота и химия» |
|
|
|
|
0,4 0,3 0,3 |
|
Максимальный объём |
32 |
33 |
35 |
36 |
36 |
|
Утверждаю
Директор МБОУ «Советская СОШ»
_______ О.А. Гранчук
«_______» __________ 2014 г.
Учебный план МБОУ «Советская средняя общеобразовательная школа»
Бугурусланского района на 2014-2015 учебный год.
Среднее (полное) общее образование
Химико-биологический, физико-химический профиль
|
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ |
||||
|
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
|||
|
|
10 класс (профильный уровень – физико-химический ) |
11 класс (профильный уровень –химико-биологический) |
||
|
Б |
П |
Б |
П |
|
|
Русский язык |
1 |
|
1 |
|
|
Литература |
3 |
|
3 |
|
|
Немецкий язык |
3 |
|
3 |
|
|
Алгебра и начала анализа |
- |
4 |
|
4 |
|
Геометрия |
- |
2 |
|
2 |
|
История |
2 |
|
2 |
|
|
Обществознание |
2 |
|
2 |
|
|
География |
1 |
|
1 |
|
|
Биология |
1 |
|
|
3 |
|
Физика |
|
5 |
2 |
|
|
Химия |
|
3 |
|
3 |
|
Физическая культура |
31 |
|
31 |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
|
1 |
|
|
Итого: |
17 |
14 |
18 |
12 |
|
Региональный компонент |
||||
|
|
1 |
|
||
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
|
||
|
Компонент образовательного учреждения |
||||
|
|
5 |
7 |
||
|
Репетиционный элективный курс по ликвидации пробелов в знаниях по биологии |
2 |
|
||
|
Элективный курс «Клетки и ткани» |
|
1 |
||
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
|
1 |
||
|
Репетиционный элективный курс по подготовке к ЕГЭ по обществознанию |
1 |
1 |
||
|
Репетиционный элективный курс по подготовке к ЕГЭ по физике |
|
2 |
||
|
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
||
|
Элективный курс «Астрономический калейдоскоп» |
|
1 |
||
|
Элективный курс «Введение в фармацевтическую химию» |
1 |
|
||
|
Всего: |
37 |
37 |
||
1 – объединение классов на уроке физкультуры
Пояснительная записка
к учебному плану МБОУ «Советская средняя общеобразовательная школа»
Бугурусланского района Оренбургской области
2014-2015 учебный год.
Учебный план МБОУ «Советская СОШ» разработан на основе:
- Федерального базисного учебного плана, утверждённого приказом Минобразования России от 09.03.2004г. № 1312;
- приказа МОиН РФ № 74 от 01.02.2012г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённые приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 1312»;
- регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Оренбургской области, утверждённого приказом министерства образования Оренбургской области от 13.08.2014 № 01-21/1063 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Оренбургской области»;
- приказа Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- приказа Министерства образования и науки РФ №1241 от 26.11.2010 г. «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373», рекомендаций Министерства образования Оренбургской области от 20.09.2010 г. № 01/15-4324 «По организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС начального общего образования в Оренбургской области»;
- рекомендаций министерства образования Оренбургской области от 20.09.2010 г. № 01/15-4324 «Об организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС начального общего образования в Оренбургской области» и письма министерства образования Оренбургской области от 12.07.2011 г. № 01/15-5061;
- рекомендаций МО Оренбургской области от 13.07.12 по составлению учебного плана основного общего образования для общеобразовательных учреждений Оренбургской области, переходящих на ФГОС ООО с 1 сентября 2012 года;
- приказа министерства образования Оренбургской области от 23.06.2011 г. № 01/20-863 «О внесении изменений в базисный учебный план в связи с введением третьего часа физической культуры»;
- приказа министерства образования Оренбургской области от 06.12.2011 г. № 01/20-1551 «О введении в общеобразовательных учреждениях области комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
- приказа министерства образования Оренбургской области от 20.07.2012 г. № 01/20-1032 «О внесении изменений в базисный учебный план в связи с введением комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
- приказа министерства образования Оренбургской области от 13.08.2014 № 01-21/1063 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Оренбургской области».
Федеральный базисный учебный план рассмотрен и принят за основу на заседании Педагогического Совета МБОУ «Советская СОШ» от «29» августа 2014 г.
Региональный БУП вводится с целью:
- сохранения единого образовательного пространства;
- развития вариативного характера образования за счёт организации предпрофильного и профильного обучения;
- повышения качества образования.
Как часть государственного стандарта Региональный БУП определяет следующие нормативы:
- Устанавливает соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения.
- Определяет продолжительность обучения на каждой ступени общего и среднего образования:
- I-IV классы – 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования;
- V-IX классы – 5-летний срок образовательных программ основного общего образования;
- X-XI классы – 2-летний срок образовательных программ среднего общего образования.
3. Определяет предельно допустимую учебную аудиторскую нагрузку при 6-дневной неделе на каждой ступени общего и среднего образования учебных предметов федерального компонента, регионального компонента и компонента образовательного учреждения (элективные курсы, индивидуальные, групповые):
В структуре регионального БУП выделяются инвариантная и вариативная части, состоящие из трёх компонентов:
1. Федеральный компонент.
2. Региональный компонент.
3. Школьный компонент.
Федеральный компонент регионального БУП состоит из учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего и среднего образования. Количество отводимых учебных часов на изучение предметов гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, обеспечивающим возможность продолжения образования.
Указанное количество часов на изучение учебных предметов обоснованно региональным программно – методическим комплектом.
Региональный компонент. Часы регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательной организации могут использоваться для углубленного изучения учебных предметов федерального компонента БУПа, для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий, организации обучения по индивидуальным образовательным программам, осуществления образовательных проектов и самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.
Школьный компонент носит обязательный характер в плане нормативов учебной нагрузки в общей структуре вариативной части учебного плана.
Содержательное наполнение школьного компонента формируется на основе
самостоятельного выбора ОУ, исходя из потребностей и социального заказа, предполагающего предоставление учащимся широкого спектра образовательных услуг.
Часы, отведенные на компонент образовательной организации, могут быть также использованы для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых и профильных учебных предметов федерального компонента (при наличии соответствующих программ и учебников, включенных в федеральные перечни).
План составлен в соответствии с действующими учебными программами. Он состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным учебным планом и предусматривает освоение учебных программ, обеспечивающих выполнение требований государственных образовательных стандартов, а также национально-региональный компонент. Сохранена номенклатура обязательных образовательных областей и образовательных компонентов. За школой остаётся право регулировать обязательную нагрузку обучающихся.
Обучение осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ 4-х ступеней образования: 0 – дошкольное образование, 1-я ступень - начальное общее образование, 2-я ступень – основное общее образование, 3-я ступень – среднее общее образование. Количество классов-комплектов по ступеням: 1-4 классы – 2 класса -комплекта, 5-9 классы – 5 классов – комплектов, 10-11 классы – 2 класса – комплекта.
Организация учебного процесса будет осуществляться как по шестидневной (2-11 кл.), так и пятидневной (1 кл.) учебной неделе. Данный выбор является прерогативой общеобразовательного учреждения. Продолжительность уроков -45 мин.
Причиной перехода на пятидневную учебную неделю в первом классе является
необходимость уменьшения нагрузки учащихся в данном классе.
Начальное образование (1-4 классы).
Особенности обучения уч-ся начальных классов:
1. Объединение 1 и 3, 2 и 4 классов.
2. Преподавание иностранного языка - во 2 ,3 и 4 классах по 2 часа в неделю.
3. Преподавание информатики: во 2,3,4 классах вводится по 1 часу из школьного компонента.
4. С целью коррекции знаний по математике (2,3 кл) вводятся групповые занятия по 1 часу.
5. Факультативные занятия «Мы общаемся» - по 1 часу в 2,3,4 классах.
В первом классе учебная нагрузка – 21 урок в неделю, во 2-4 классах – максимальная нагрузка – 26 уроков в неделю.
Основное образование (5-9 классы).
- Обязательная нагрузка соответствует по количеству часов максимальной нагрузке.
- Вариативная часть состоит из регионального и школьного компонентов.
В региональный компонент вывели следующие предметы: по одному уроку информатики в 5-7 классах, географии Оренбургской области в 8- 9 кл., литературному краеведению в 8 кл., географическому краеведению в 6-м кл., историческому краеведению в 6-м кл., ОБЖ в 5, 6, 7,9 кл. На основании Письма Минобразования России от 13.11.2003г. № 14-51-277/13 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего образования», приказом Департамента общего и профессионального образования Оренбургской области от 09.02.2004г. № 01/05-45 «О деятельности ОУО в период перехода к профильному обучению на старшей ступени общего образования» в 9-м классе вводится предпрофильный курс «Твой выбор» (1 ч.).
В школьном компоненте выделено по 1 часу на изучение следующих предметов: русский язык (7 кл.), литература (5,7-8 кл.), биология (6 кл.), математика ИГЗ (5 кл.), русский язык ИГЗ (5 кл), химия (8 кл), физика ИГЗ (7 кл.), технология (8 кл). Два часа выделяются на предмет «Технология», 0,4 часа на предпрофильный курс в 9-м классе «Физика и экология», 0,3 часа - «Лес и человек», 0,3 часа - «Здоровье, красота и химия».
Среднее (полное) образование.
На третьей ступени обучения обязательная нагрузка соответствует максимальной. Структура учебного плана на этой ступени обучения состоит из 3-х частей: базовая, профильная и элективные курсы.
Базовые учебные предметы составляют федеральный компонент учебного плана. Основной целью этой части плана является сохранение единого образовательного пространства и логическое завершение общеобразовательной подготовки на повышенном уровне. На изучение базовых предметов школа не может отводить меньше указанного количества часов в неделю. Профильные предметы обязательны для школы и на их изучение также не может отводиться меньше указанного количества часов в неделю.
Изучение предметов проводим на основе следующих принципов:
- Принцип профильности. Профиль выбирается на основе желания учащихся.
- Принцип целесообразности. Количество профильных предметов, изучаемых в этих классах, ограничивается рамками максимальной нагрузки, материальной базы и кадрового обеспечения.
- Принцип преемственности. Предметы, изучаемые на второй ступени, имеют логическое продолжение в 10-11 классах.
В региональном компоненте выделен один урок ОБЖ в 10 классе.
В связи с обучением по физико-химическому профилю в 10-м классе часы школьного компонента распределены следующим образом: 2 часа - репетиционный элективный курс по ликвидации пробелов в знаниях по биологии, 1 час - репетиционный элективный курс по подготовке к ЕГЭ по обществознанию, 1 час – информатика и ИКТ, 1 час - элективный курс «Введение в фармацевтическую химию».
В связи с обучением по химико-биологическому профилю в 11-м классе часы школьного компонента распределены следующим образом: два часа - репетиционный курс по физике, по 1 часу – информатика и ИКТ, ОБЖ, репетиционный курс по обществознанию; элективный курс «Клетки и ткани», «Астрономический калейдоскоп».
Итого, нагрузка в 10 и 11 классах составляет 37 уроков и соответствует максимальной.
На образовательную область «Физическая культура» БУПом выделяется 3 часа в неделю со 2-го по 11 классы.
Учебные предметы, интегрированные по блокам (образовательным областям), а также элективные курсы, способствуют разрушению жёстких перегородок между
предметами одной области и позволяют учащимся видеть межпредметные связи. А расширение учебного плана за счёт введения новых предметов и дополнительных часов отвечает принципам развивающего, деятельностного характера обучения.
В школе организовано дистанционное обучение с использованием инновационных технологий.
Общая нагрузка определена на 6-тидневную учебную нагрузку 2-11 классов: 2-4 кл. – 78 уроков в неделю, 5-9 кл. – 172 урока, 10-11 кл. 74 урока; на 5-тидневную неделю в 1-м классе - 21 урок в неделю. Но так как 1 класс будет объединяться с 3, а 2 с 4 классом, то общая нагрузка в начальных классах составит 52 час., а не 99 в неделю. Итого в 2014-2015 учебном году недельная нагрузка составляет 298 часов. Она определена с учётом действующих требований СанПин 2-4.21178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных школах».