Программа летнего оздоровительного лагеря

с дневным пребыванием детей «Родничок»

         Введение

   Лагерь с дневным пребыванием  учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Если считать приоритетным ценности и интересы детей, то атмосфера лагеря, его обстановка, структура  и взаимоотношения в коллективе должны гармонизировать интересам и потребностям детей, в соответствии с их внутренним миром и образом жизни.

   На период летней  лагерной смены должны быть созданы оптимальные условия для безопасного времяпровождения, комфортного общения и личностного роста учащихся.

   В современном обществе наиболее остро стоит проблема «информационного поля». Сегодня дети должны быть ориентированы не на количество информации, а на как можно более эффективное ее получение.

    Ребенок должен учиться ориентироваться в необъятном информационном пространстве и знать эффективные  способы его освоения. Наиболее логичными , актуальными  в плане  эффективного развития поколения можно считать профильные составляющие обучения, а в данном случае – творческую , познавательную деятельность во время пребывания в летнем лагере.

   Данная программа построена в русле изучения окружающей действительности, родного города и района посредством  включения детей в игровую ситуацию информационных технологий.

   Программа рассчитана на учащихся 1 – 6 классов. Оптимальное количество детей  в лагере – 50 человек. Психолого – педагогическое сопровождение деятельности осуществляют директор лагеря, старшая вожатая,  воспитатели (преподаватели школы), работники учреждений культуры. Для обеспечения  работы лагеря используется методический кабинет школы и библиотека.

Основополагающими идеями программы являются :

- формирование у школьников мотивации к творческому преобразованию с привлечением новых информационных технологий;

- развитие устойчивого стремления к личному росту и самосовершенствованию;

- утверждение в сознании школьников нравственной и культурной ценности;

- развитие мотивации к изучению природы, истории, научного  и промышленного потенциала родного края.

 

Программа базируется на следующих принципах:

1.Принцип самореализации, означающий:

- осознание детьми целей перспектив деятельности, реализуемой в лагере;

- добровольность включения школьников в ту или иную деятельность;

- обязательный учет половозрастных  и индивидуальных особенностей детей;

- создание ситуации успеха, поощрение достигнутого;

- признание личности человека растущего и развивающего высшей социальной ценностью.

2.Принцип включенности в социально значимые отношения, который предусматривает:

- обеспечение школьникам гарантий свободного выбора деятельности и права на информацию;

- наличие возможности  переключения с одного вида деятельности на другой  в рамках смены;

- предоставление возможности и права отстаивать свое мнение;

- взаимоуважение всех участников работы лагеря.

3.Принцип взаимосвязи педагогического управления и детского самоуправления, который предполагает:

- создание ситуаций, требующих принятия коллективного решения;

- формирование чувства ответственности за принятое решение, за свои поступки и действия;

- защиту каждого члена коллектива от негативных проявлений.

4. Принцип динамичности ( постоянной смены видов деятельности).

5. Принцип единства тематического содержания.

 

   Главным направлением деятельности пришкольного лагеря является информационно- исследовательское, поскольку  наша школа активно использует новые информационные технологии в работе с учащимися на всех уровнях и этапах обучения и воспитания. Мы считаем, что ребенок не должен чувствовать отрыва реальной жизни,  наполненной информационными системами и технологиями,  от жизни школы. Это значит, что нужно создать условия, побуждающие детей активно взаимодействовать в игровой ситуации, наполненной смыслом и терминами современной информационной реальности.

 

Паспорт программы

 

Полное название программы	Программа по реализации летнего оздоровительного отдыха учащихся.
Составители программы	Грищенко Виктория Анатольевна Самойлова Ирина Николаевна
Руководитель программы	Самойлова Ирина Николаевна
Название проводящей организации	МБОУ СОШ с. Святогорье
Адрес организации	Хабаровский край,  район имени Лазо, с.Святогорье
Телефон	57-7-11
Форма проведения	Работа оздоровительного учреждения с дневным пребыванием детей
Специальная программа	Информационно-исследовательская
Сроки реализации программы	2012год.
Место реализации программы	Хабаровский край, район имени Лазо, с. Святогорье
Официальный язык программы	Русский
Общее количество участников ( детей и взрослых)	50
Условия участия программы	Заявления родителей участников программы
Условия достижений целей и задач программы	Взаимодействие и сотрудничество педагогического и управляющего персонала школы. Обеспечение финансирования программы
Исполнители основных мероприятий программы	Педагоги  Святогорской СОШ
Источники финансирования	Краевой бюджет Средства соцстраха Родительские средства
Ожидаемые результаты	Организация полноценного отдыха детей. Увеличение количества школьников, привлеченных в лагерь в качестве  воспитанников и вожатых. Создание системы летнего отдыха и занятости подростков в период с 1 по 22 июня. Сохранение и укрепление физического и психологического  здоровья детей и подростков. Расширение кругозора детей, развитие их организаторских и творческих способностей. Организация системы временного самоуправления разновозрастного коллектива воспитанников. Личный рост участников программы.
Система контроля	Последовательное отслеживание эффективности педагогических воздействий на ежедневных планерках, педагогических советах , вводная, пошаговая  и итоговая  диагностика, анализ результатов деятельности лагеря

 

Карта ресурсов программы

 

	Применение	Источник финансирования и материальная база	Ответственные
1	2	3	4
Кабинеты	Комната отдыха, игровые комнаты, комната психологической разгрузки	Материальная база школы. Родительские средства на закупку канцелярских принадлежностей для творческих мастерских, отрядных дел, подготовки стендов и материалов для конкурсов	Начальник лагеря, воспитатели, технический персонал
Спортивный зал	Занятия спортом, состязания,  линейка ( в случае плохой погоды)	Материальная база школы	Спортивный руководитель
Спортивная площадка	Линейка, проведение общелагерных  игр на воздухе, спартакиады, спортивные состязания	Материальная база школы	Спортивный руководитель
Школьный двор	Отрядные дела, игры-путешествия	Материальная база школы	Воспитатели, администрация лагеря
Актовый зал	Праздничные мероприятия и концерты, постановка спектаклей, работа детской творческой мастерской	Материальная база школы	Воспитатели, администрация лагеря
Школьная библиотека	Литература для педагогов и детей лагеря	Материальная база школы	Библиотекарь
Школьная столовая	Завтрак, обед, полдник	Фонд социального страхования	Заведующая пищеблоком
Игровая комната	Интеллектуальные игры ( шашки, шахматы)	Материальная база школы	Воспитатели
Комнаты кружковой работы	Кружки рукоделия, рисования, моделирования	Родительские средства на закупку  материалов для поделок и занятий в кружках	Начальник лагеря
Комнаты гигиены	Туалеты, места для мытья ног, сушилки для полотенец, раздевалки	Материальная база школы	Начальник лагеря, воспитатели, технический персонал

 

Система самоуправления лагеря

 

Элементы системы самоуправления лагеря	Функции
Народный форум	Выборы органов самоуправления лагеря: командиров отрядов, звеньевых, членов совета лагеря
Час отряда	Собрание отряда на отрядном месте ( планирование работы на день, неделю, назначение ответственных за направление деятельности, их отчет, обсуждение достижений и неудач)
Форум лагеря	Общее собрание лагеря, утренняя и вечерние линейки ( поощрение достижений, постановка задач на предстоящий период, освещение деятельности в СМИ лагеря)
Дела лагеря	Все общелагерные, отрядные, индивидуальные дела и кружковая работа
Диск	Информационный центр лагеря, центр воображаемой «Паутины»

 

Направление деятельности и информационное поле лагеря

 

   Направления деятельности лагеря обозначены следующими составляющими : Ритм, Цвет, Тропинка.

   Данные обозначения выбраны с учетом современных интересов подростка, его стремления к изучению инноваций и новых технических средств.

Ритм – направление, связанное с физическим развитием детей и подростков. Это спортивная программа лагеря, в которую включены занятия кружков, секций .

Цвет – это деятельность по раскрытию творческого потенциала воспитанников, его  развитию и совершенствованию. Она включает в себя  творческие занятия ( кружки рисования, рукоделия, моделирования ).

Тропинка – направление деятельности лагеря , отвечающий за информированность детей в отрядах, связанное с изучением родного края, его истории и современности ( интернет- поиск информации, экскурсии по изучению растительного и животного мира района, экскурсии на предприятия района).

    Специфика программы подразумевает создание определенного информационного поля деятельности лагеря.

   Ниже представлены  организованные специально для лагеря средства получения и передачи информации.

Народный форум – орган самоуправления лагеря, отвечающий за информированность детей в отрядах, за передачу мнений о происходящем во внутренней жизни отрядов и жизни лагеря в целом. Это линейка и общее собрание лагеря.

Экран дня – стенд, отображающий жизнь лагеря сегодня и то, что будет происходить в предстоящий период.

Рейтинг – результат деятельности отрядов или индивидуальные достижения.

СМИ лагеря – это корреспонденты  ( представители старшего отряда), готовящие репортажи о событиях лагеря  ( мультимедийные  презентации ; фото- и  радиокорреспонденты, собирающие материалы для этих презентаций.

 

Диагностика

 

Вводная диагностика	Начало смены. Выяснение пожеланий и предпочтений, первичное выяснение психологического климата в детских коллективах: - анкетирование; - беседы в отрядах; - планерки администрации лагеря, старших вожатых и воспитателей.
Пошаговая диагностика	Цветопись по результатам мероприятий и дел лагеря. Беседы на отрядных сборах. Форум лагеря (возможность вынесения проблемы, идеи, события в общее обсуждение )
Итоговая диагностика	Анкетирование Творческий отзыв ( рисунок « Наш лагерь») Беседы в отрядах Цветопись Народный форум ( фабрика достижений лагеря)

 

ПЛАН – СЕТКА МЕРОПРИЯТИЙ ЛАГЕРЯ «РОДНИЧОК»

 

Дата	Содержание деятельности	Мероприятия
1	2	3
1 июня	Открытие смены	Праздник открытия смены «Здравствуй, лето!» Вход в систему
2 июня	День знакомств	Знакомство в лагере «Солнышко» Проведение инструктажа с детьми: «Правила поведения в лагере»
4 июня	Выборы органов самоуправления День сказок	Народный форум КВН по сказкам А.С.Пушкина
5 июня (дата меняется в зависимости от погодных условий)	Мероприятия для дождливой погоды	Конкурсная программа сидя за столом  « Если на улице идет дождь»
6 июня	Спортивный праздник	Операция « Ритм» Веселые старты Спортивные соревнования «Снайпер»
7 июня	День смеха	Операция «Смешарики» Конкурсная программа «Юморина, или День смеха»
8 июня	День рекордов	Олимпийские игры ( г.Гаврилово – Посад)
9 июня	День защиты окружающей среды	Операция « Тропинка» «Экологическое ассорти»
11 июня	День России	Познавательная программа «Это ты, моя Россия».
13 июня	День  туриста.
14 июня	День творчества	Конкурс рисунков на асфальте. Выставка «Мои таланты».
15 июня	День  музея	Школьный музей.
16 июня	Ярмарка талантов	Операция «Цвет» « Мы  ищем  таланты» - кон.  прог.
18 июня	День настоящих леди	Конкурсная программа «Золушки Страны чудес»
19 июня	День неожиданностей	Игра  «Следопыт»
20 июня	День юных джентльменов	Конкурсная программа «Принцы страны чудес»
21 июня	День здоровья	« Спасибо  зарядке – здоровье   в порядке» - игровая  программа
22 июня	День закрытия лагеря	Конкурсная программа «До новых встреч!»

 

                               РЕЖИМ ДНЯ

 

8.30 – 8.45  ─   Вы пришли?

                          Мы  очень  рады !

 

8.45 – 9.00  ─   Чтобы быть весь день в порядке,                                     

                           Надо делать нам зарядку!

 

9.15 ­­– 10.00  ─   Нас столовая зовёт,                                                        

                             Каша вкусная нас ждёт!

 

10.00 –11.00 ─   Кто-то любит танцевать, 

                          Кто-то петь и рисовать,                                                       

                          Только  бездельники час этот маются,                                   

                           А все ребята в кружках занимаются.

           

11.00 –12.00  ─ Лучше лагеря нет места на свете ─

                          Знают воспитатели, знают и дети.

                          И если ты час этот будешь в отряде,

                           Будет всем весело, будут все рады!

 

12.00 –13.00  ─  Лишь заслышим зов игры,                                  

                            Быстро на улицу выбежим мы,

                           Ждёт нас много забав интересных ,

                           Соревнований, прогулок чудесных.

 

13.00–14.00  ─   Время обеда настало, и вот

                           Бодро отряд наш к столовой идёт…

 

14.00–14.30  ─   Вместе с отрядом сил не жалей,                                     

                              Пой, танцуй, рисуй и клей!

14.30 – Уход домой