Протокол №3
| Обновление | Просмотров | ||
|---|---|---|---|
|
27 ноября 2014 |
29 |
ПРОТОКОЛ № 3
ЗАСЕДАНИЯ
Общественного совета по проведению независимой оценки качества работы образовательных организаций муниципального района имени Лазо, оказывающих социальные услуги населению в сфере образования
19 ноября 2014 года
Управление образования администрации
муниципального района имени Лазо
Председатель: Фефелова С.В.
Секретарь: Хитрова С.С.
Присутствовали: Абдулин Олег Михайлович, и. о. начальника Управления образования администрации муниципального района имени Лазо, Бурова Татьяна Юрьевна, главный специалист, юрист Централизованной бухгалтерии Управления образования, Азон Светлана Алексеевна, ведущий специалист Управления образования по вопросам аккредитации и лицензирования, Фефелова Светлана Владимировна, директор СКЦ «Лад» р.п. Мухен, Боднар Ирина Владимировна, заведующий МБДОУ детским садом № 11 р.п. Переяславка, Черняк Ольга Валерьевна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ с. Соколовка, Перкун Оксана Юрьевна, заместитель председателя Управляющего совета МБОУ СОШ № 1 р.п. Переяславка.
|
ПОВЕСТКА ДНЯ:
Докладчик: Азон С.А., ведущий специалист Управления образования, секретарь Общественного совета.
|
ВЫСТУПИЛИ:
- Абдулин Олег Михайлович, и. о. начальника Управления образования, поприветствовал всех присутствующих, поблагодарил за проделанную работу.
- Фефелова Светлана Владимировна, директор СКЦ «Лад» р.п. Мухен, ознакомила присутствующих с повесткой заседания, предложила утвердить регламент проведения заседания.
Членами Общественного совета предложенный регламент был принят единогласно.
- Азон Светлана Алексеевна, ведущий специалист Управления образования, доложила об информации, представленной Общественными советами организаций о результатах мониторинга.
- Изучение информации, представленной Общественными советами образовательных организаций о результатах мониторинга показателей, составление рейтинга организаций, подготовление предложений по совершенствованию работы образовательных организаций.
Члены Общественного совета рекомендовали большинству школ обновить сайты образовательных организаций, организовывать на сайтах школ форумы, проводить работу по публикации методических материалов педагогов в сети «Интернет», на сайтах школ, активизировать работу по повышению квалификации педагогов на первую и высшую категории.
- По итогам составленного рейтинга среди городских образовательных организаций лидирует МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор, МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор, МБОУ СОШ № 1 р.п. Переяславка; среди сельских образовательных организаций МБОУ СОШ с. Святогорье, МБОУ СОШ с. Бичевая, МБОУ СОШ с. Георгиевка; среди малокомплектных образовательных организаций МБОУ СОШ п. Обор, МБОУ СОШ с. Кругликово, МБОУ СОШ п. Сидима, (Приложение 1).
Бурова Татьяна Юрьевна предложила при проведении независимой оценки качества работы образовательных организаций за III и IV кварталы 2014 года использовать не все критерии, определив несколько направлений, по которым будет проводиться оценка.
6. Определение критериев и показателей оценки при проведении независимой оценки качества работы образовательных организаций.
Перкун Оксана Юрьевна, предложила внести изменения в критерии оценки качества работы организаций дополнительного образования детей. Необходимо дополнить показатели эффективности деятельности муниципальных образовательных организаций дополнительного образования детей в муниципальном районе имени Лазо, утвержденные приказом Управления образования от 31.10.2013 № 892, показателями, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. №1324.
Боднар Ирина Владимировна предложила использовать показатели, утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. №1324 для проведения независимой оценки качества работы дошкольных образовательных организаций и внести дополнительные критерии, касающиеся образовательной деятельности.
7. О внесении изменений в порядок проведения независимой оценки качества работы образовательных организаций в части критериев и показателей оценки.
Фефелова Светлана Владимировна, предложила внести изменения в Порядок проведения независимой оценки качества работы образовательных организаций, дополнив критерии 4 и 6.
РЕШИЛИ:
- Рекомендовать Управлению образования:
1.1. Довести до сведения руководителей образовательных организаций результаты рейтинга по проведению независимой оценки качества работы образовательных организаций муниципального района имени Лазо, оказывающих социальные услуги населению в сфере образования.
1.2. По результатам проведенного мониторинга поощрить руководителей образовательных организаций МБОУ СОШ № 1 р.п. Хор, МБОУ СОШ № 3 р.п. Хор, МБОУ СОШ с. Святогорье, МБОУ СОШ с. Бичевая, МБОУ СОШ п. Обор, МБОУ СОШ с. Кругликово.
1.3. Внести изменения в «Порядок проведения независимой оценки качества работы образовательных организаций, оказывающих услуги в сфере образования».
1.4. Внести изменения в приказ Управления образования от 31.10.2013 № 892 «Об утверждении показателей эффективности деятельности учреждений дополнительного образования детей».
1.5. Разработать показатели эффективности деятельности организаций дошкольного образования детей и представить их на заседание Совета 18 декабря 2014 г.
- Руководителям образовательных организаций:
2.1. Ознакомить с результатами проведенного мониторинга коллективы образовательных организаций, общественные советы (приложение 1).
2.2. В срок до 15.12.2014 года предоставить в Общественный совет план работы по улучшению качества работы и разместить их на сайтах.
2.3. Общественным советам организаций предоставить отчет о значениях показателей и их оценке согласно приложению 2 в срок до 10 декабря 2014 г.
- Общественному совету провести оценку качества работы организаций, согласно порядку проведения независимой оценки качества работы образовательных организаций, по итогам работы за III IV кварталы 2014 года в срок до 18 декабря 2014 года.
Председатель С.В. Фефелова
Секретарь С.А. Азон
Приложение 1
Рейтинг образовательный организаций муниципального района
Кластер «Городские школы»
|
№ п.п. |
Образовательная организация |
Коэффициент эффективности деятельности |
|
МБОУ СОШ № 1 р. п. Хор |
0,799 |
|
|
МБОУ СОШ № 3 р. п. Хор |
0,7896 |
|
|
МБОУ СОШ № 1 р. п. Переяславка |
0,7604 |
|
|
МБОУ СОШ № 2 р. п. Переяславка |
0,7563 |
|
|
МБОУ СОШ р. п. Мухен |
0,7167 |
Кластер «Сельские школы»
|
№ п.п. |
Образовательная организация |
Коэффициент эффективности деятельности |
|
МБОУ СОШ с. Святогорье |
0,7582 |
|
|
МБОУ СОШ с. Бичевая |
0,7552 |
|
|
МБОУ СОШ с. Георгиевка |
0,7041 |
|
|
МБОУ СОШ с. Полетное |
0,7011 |
|
|
МБОУ СОШ с. Сита |
0,6817 |
|
|
МБОУ СОШ с. Могилевка |
0,6593 |
|
|
МБОУ СОШ с. Новостройка |
0,6375 |
|
|
МБОУ СОШ с. Черняево |
0,6167 |
|
|
МБОУ СОШ с. Соколовка |
0,6031 |
Кластер «Малокомплектные школы»
|
№ п.п. |
Образовательная организация |
Коэффициент эффективности деятельности |
|
МБОУ СОШ п. Обор |
0,6676 |
|
|
МБОУ СОШ с. Кругликово |
0,6647 |
|
|
МБОУ СОШ п. Сидима |
0,652 |
|
|
МБОУ СОШ п. Сукпай |
0,6177 |
|
|
МБОУ СОШ п. Золотой |
0,602 |
|
|
МБОУ СОШ п. Дурмин |
0,5552 |
|
|
МБОУ СОШ с. Гвасюги |
0,4254 |
___________
Приложение 2
Критерии оценки качества работы организаций
за III и IV кварталы 2014 года
|
Критерии и показатели оценки эффективности работы общеобразовательных учреждений |
|
|
Критерии |
Показатели |
|
Критерий 1.
Обеспечение доступности качественного образования, создания условий для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей обучающихся. |
1.1. Охват обучающихся микрорайона (населенного пункта) обучением (в т.ч. экстернат, обучение на дому, дистанционное обучение и др.). 1.2. Сохранность контингента: отсутствие обучающихся, исключенных за нарушение Устава учреждения за последние три года. 1.3. Отношение фактического количества обучающихся к проектной мощности образовательного учреждения. 1.4. Средняя наполняемость классов в образовательном учреждении. 1.5. Соотношение обучающихся и учителей (количество обучающихся на одного учителя). 1.6. Наличие альтернативных форм обучения (экстернат, очно-заочная, дистанционная, индивидуальный учебный план). 1.7. Доля детей, охваченных подготовкой для поступления в 1-й класс школы (1 и более месяцев) в динамике за три года. 1.8. Наличие у родителей и обучающихся возможности выбора образовательной программы на начальной ступени обучения (перечень УМК). 1.9. Количество курсов по выбору, предлагаемых обучающимся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки 1.10. Количество профилей обучения. 1.11. Количество обучающихся (в % от числа обучающихся старшей ступени), охваченных профильным обучением в динамике за три года. |
|
Критерий 2. Эффективное использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, в т.ч. ИКТ.
|
2.1. Доля педагогов, использующих современные педагогические технологии в образовательном процессе на всех ступенях обучения. 2.2. Доля педагогов, владеющих ИКТ (имеющих сертификаты), от общего числа педагогических работников ОУ. 2.3. Доля учителей, разработавших материалы для дистанционного обучения школьников. 2.4. Доля автоматизированных рабочих мест учителя в ОУ. |
|
Критерий 3.
Продуктивность реализации приоритетных направлений развития образования.
|
3.1. Количество разработанных и опубликованных педагогами образовательного учреждения за квартал (в том числе, на Интернет-сайтах) статей, методических пособий (рекомендаций), учебно-методических комплектов, учебных программ, публикации разного уровня за квартал. 3.2. Наличие опубликованных (в том числе, на Интернет-сайтах) методических разработок, авторских публикаций и т.п. руководителя образовательного учреждения за квартал. |
|
Критерий 4.
Система государственно-общественного управления образовательным учреждением и позитивное отношение к образовательному учреждению участников образовательного процесса и общественности |
4.1. Отсутствие обоснованных обращений граждан в вышестоящие органы управления образованием (органы власти) за квартал по вопросам конфликтных ситуаций в образовательном учреждении, качества предоставляемых образовательных услуг. 4.2. Наличие практики выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни (опросы, анкетирование, дни открытых дверей и др.). 4.3. Наличие постоянно обновляемого сайта школы, содержащего: - публичный отчет о деятельности образовательного учреждения по итогам учебного года, - самообследование, - страницу для родителей, - форум. 4.4. Наличие в образовательном учреждении периодической печати, радиоузла, телевидения и др. 4.5. Наличие публикаций о деятельности образовательного учреждения в средствах массовой информации (муниципальных, региональных, федеральных) за квартал.
|
|
Критерий 5.
Создание условий для сохранения здоровья обучающихся |
5.1. Доля обучающихся, занимающихся в школьных: - спортивных секциях, - клубах, - кружках. 5.2. Охват обучающихся горячим питанием (%).
|
|
Критерий 6.
Обеспечение условий комплексной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса.
|
6.1. Количество случаев травматизма детей во время пребывания в школе за квартал. 6.2. Количество случаев травматизма работников образовательных учреждений за квартал. 6.3. Случаи чрезвычайных ситуаций (пожары, нарушения систем жизнеобеспечения – отопления, водоснабжения, канализации, энергосбережения) за квартал. 6.4. Наличие работающей «тревожной кнопки» в образовательном учреждении.
|
|
Критерий 7.
Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах и др.
|
7.1. Участие школы в фестивалях, конкурсах, проектах и др. за квартал: - муниципального уровня, - регионального уровня, - всероссийского уровня, - международного уровня. 7.2. Результаты участия образовательного учреждения в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, проектах и др. за квартал: - специальный приз, - лауреат, - финалист, - третье место, - второе место, - победитель. 7.3. Результаты участия сотрудников образовательного учреждения в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах и др. за квартал: - специальный приз, - лауреат, - финалист, - третье место, - второе место, - победитель. 7.4. Количество социальных проектов, реализованных ОУ в течение квартала.
|
|
Критерий 8.
Обеспечение образовательного учреждения квалифицированными кадрами.
|
8.1. Доля учителей, имеющих высшее образование. 8.2. Доля учителей, уровень квалификации которых соответствует предъявляемым квалификационным требованиям по занимаемой должности. 8.3. Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию. 8.4. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую квалификационную категорию. 8.5. Доля учителей, получивших в установленном порядке подтверждение соответствия занимаемой должности. 8.6. Доля учителей, имеющих государственные и ведомственные награды. 8.7. Доля молодых учителей в возрасте до 35 лет. 8.8. Доля педагогических работников, повышавших квалификацию за последние четыре года (все формы). 8.9. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации (в объеме не менее 108 часов) по подготовке к введению ФГОС.
|
__________