Учебный план
| Обновление | Просмотров | ||
|---|---|---|---|
|
15 октября 2014 |
117 |
Пояснительная записка
к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Святогорье муниципального района имени Лазо Хабаровского края на 2014 -2015 учебный год.
Учебный план разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы и Концепцией Образовательной системы «Школа 2100».
Учебный план разработан на основе следующих нормативных документов:
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10. 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
- Закон « Об образовании» (ст.9,13,14,15,32);
- Типовых положений об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ);
- СанПиН. 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», раздел X (Постановление от 29.12.2010г. № 189);
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 г. №2080 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.»;
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №1089»
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»
-Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.»;
-Устав МБОУ СОШ с.Святогорье от 05.06.2012 г.
Учебный план определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации “Об образовании”.
Это:
– гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
– воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
– единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;
– общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;
– обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;
– формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;
– формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
– содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.
Целью реализации учебного плана начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
К числу планируемых результатов отнесены:
- личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской и гражданской идентичности;
- метапредметные результаты – освоенные ими универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), составляющие основу умения учиться (функциональной грамотности);
- предметные результаты – система основополагающих элементов научного знания по каждому предмету как основа современной научной картины мира и опыт деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, специфический для каждой предметной области.
В основе реализации учебного плана лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:
ориентацию на достижение цели и основного результата образования – развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;
опору на современные образовательные технологии деятельностного типа:
- технологию формирования типа правильной читательской деятельности (технологию продуктивного чтения),
- проблемно-диалогическую технологию,
- технологию оценивания образовательных достижений (учебных успехов).
обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего (полного) общего образования.
Учебный план 1 класса разработан в соответствии с санитарными нормами:
- учебные занятия в 1 классе проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену;
- обучение проводится без бального оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
- дополнительные недельные каникулы в третьей четверти.
Обучение осуществляется по программам и учебно-методическим комплектам, допущенным или рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации, а также Министерством образования Хабаровского края.
В 1-4 классах реализуется программа «Школа 2100».
Федеральный компонент настоящего учебного плана представлен следующими учебными предметами - «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Искусство (Музыка и ИЗО)» «Технология», «Физическая культура», «Основы религиозных культур и светской этики».
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения настоящего учебного плана используются на увеличение учебных часов обязательных учебных предметов: русский язык 1 час в неделю в 1-4 классах, литературное чтение 1 час в неделю в 1-4 классах, математика1 час в неделю в 1 классе. Для реализации перспективной цели, направленной на развитие коммуникативных умений введен предмет «Риторика» 1 час в неделю в 1-4 классах, который учит умелому общению, носит практический характер, связанный с формированием умений анализировать общение, говорить, слушать, писать, читать. Данный курс входит в образовательную систему «Школа 2100» и изучается по учебникам Т.А. Ладыженской.
Компонент образовательного учреждения на начальной ступени общего образования включает учебный предмет «Информатика» (факультатив) во 2- 4 классах (1 час в неделю), направленный на развитие логического мышления учащихся начальной школы, умение ориентироваться в окружающих их информационных процессах. Данный курс входит в образовательную систему «Школа 2100» и изучается по учебникам А.В.Горячева. Для индивидуально-групповых занятий во 2-3 классах отведен 1 час на коррекционные занятия с обучающимися 7 вида и на индивидуальные занятия с одаренными детьми.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, общекультурное, общеинтеллектуальное, социальное, духовно-нравственное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д..
В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, создаваемых на базе общеобразовательного учреждения. Внеурочная деятельность организована в режиме деятельности группы продленного дня, где предусмотрены прогулки, обед, подвижные игры, посещение мероприятий.
Во внеурочную деятельность вошли кружки: «Моя читалия» 1,3,4 классы, «Школа пешехода» 3-4 классы, «Пластилиновая ворона» 1 класс, «Школа вежливых наук» 2 класс, «Я-исследователь» 1-4 классы, кукольный театр «Петрушка» 2 класс, «Истоки» 3 класс, секция общефизической подготовки «Чемпион» 1-4 классы.
Таким образом, учебный план 1-4 классов сохраняет в полном объеме федеральный компонент стандарта начального общего образования, реализует региональный компонент и компонент образовательного учреждения, и не превышает максимально допустимую учебную нагрузку учащихся.
Рассмотрено Утверждаю:
на заседании директор школы
педагогического совета ______________
протокол № 1 Л.Н.Медюлянова
от________2014 г. ________ 2014 г.
Начальное общее образование
|
Предметные области |
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
||||
|
1 класс |
2 класс |
3 класс |
4 класс |
|||
|
Филология |
Русский язык |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
|
Литературное чтение |
3 |
3 |
3 |
3 |
||
|
Английский язык |
2 |
2 |
2 |
|||
|
Математика |
Математика |
3 |
4 |
4 |
4 |
|
|
Обществознание и естествознание |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
Искусство |
Искусство (Музыка) Искусство (ИЗО) |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
1 1 |
|
|
Основы духовно-нравственной культуры народов России |
Основы религиозных культур и светской этики |
|
|
1 |
||
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
Итого |
17 |
21 |
21 |
22 |
|
|
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения |
|
4 |
5 |
5 |
4 |
|
|
Филология |
Риторика |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Русский язык |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
Литературное чтение |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
Математика и информатика |
Информатика |
1 ф |
1ф |
1ф |
||
|
Математика |
1 |
|
|
|
||
|
Индивидуально-групповые занятия |
1 |
1 |
|
|||
|
Предельно-допустимая аудиторная нагрузка |
|
21 |
26 |
26 |
26 |
|
|
Внеурочная деятельность |
|
|
||||
|
Направления |
|
4 |
4 |
5 |
4 |
|
|
Спортивно-оздоровительное |
«Чемпион» |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Общекультурное |
Кукольный театр «Петрушка» |
1 |
|
|
||
|
«Моя читалия» |
1 |
|
1 |
1 |
||
|
Общеинтеллектуальное |
«Пластилиновая ворона» |
1 |
|
|
|
|
|
«Я- исследователь» |
1 |
1 |
1 |
1 |
||
|
Социальное |
«Школа пешехода» |
|
1 |
1 |
||
|
Духовно-нравственное |
«Школа вежливых наук» |
1 |
|
|
||
|
«Истоки» |
|
1 |
|
|||
Пояснительная записка
к учебному плану 2014-2015 учебного года
МБОУ СОШ с.Святогорье
(5-6 класс – участники ФГОС ООО
муниципальный эксперимент)
Учебный план разработан в преемственности с Законом РФ от 10 июля 1992 года №3266-1, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года №1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного санитарного врача РФ 29.12.2010 года №189 и содействует исполнению ФГОС ООО.
При реализации учебного плана используются учебники в соответствии с перечнем, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2012 года № 1067, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 года № 253.
В учебном плане отражены основные требования базисного учебного плана, представлены все учебные предметы, обязательные для изучения в 5-6 классах. Учебный план состоит из частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.
Учебный план направлен на достижение результатов, определяемых ФГОС ООО второго поколения.
Учебный план предусматривает работу школы в режиме шестидневной рабочей недели, при этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 29.12.2010 №189).
Продолжительность уроков в 5-6 классах – 45 минут. Продолжительность учебного года не менее 34 учебных недель.
Целями реализации учебного плана 5-6 классов основного общего образования являются:
— обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
— становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным учреждением основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
— обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Стандарта;
— обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
— обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися.
— установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;
— обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;
— выявление и развитие способностей обучающихся, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;
— организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
— участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
— включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта) для приобретения опыта реального управления и действия;
— социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, сотрудничестве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
— сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
Характеристика образовательных областей
Образовательная область «Филология»: русский язык, литература, английский язык.
Образовательная область «Математика и информатика»: математика.
Образовательная область «Общественно-научные предметы» представлена историей, обществознанием, геогрфией. Образовательная область «Естественно-научные предметы» - биология. Образовательная область «Искусство» (ИЗО и музыка): изобразительное искусство, музыка. Образовательная область «Технология» - технология.
Образовательная область «Физкультура и основы безопасности жизнедеятельности»: физкультура.
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения настоящего учебного плана используются на учебный предмет «Информатика» (факультатив) -1 час в неделю, направленный на развитие логического мышления учащихся, умение ориентироваться в окружающих их информационных процессах. В 5-6 классах выделен 1 час на проведение предмета ОБЖ из школьного компонента, так как программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания курса и является логическим продолжением программы курса «Окружающий мир». Программа предназначена для выработки у учащихся привычек здорового образа жизни, развития сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
Для индивидуально-групповых занятий по русскому языку и математике отведено по 1 часу на коррекционные занятия с обучающимися 8 вида и на индивидуальные занятия с одаренными детьми.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, общеинтеллектуальное, социальное) в таких формах как экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики.
В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательного учреждения.
Во внеурочную деятельность вошли кружки: «Азбука здоровья» 5 класс, «Математика вокруг нас» 5,6 классы, «Золотое перышко» 5 класс, «Зеленая лаборатория» 6 класс, «Школа юного исследователя» 5 класс, «Кем быть» 6 класс.
Таким образом, учебный план 5-6 классов сохраняет в полном объеме федеральный компонент стандарта основного общего образования, реализует региональный компонент и компонент образовательного учреждения, и не превышает максимально допустимую учебную нагрузку учащихся.
Рассмотрено Утверждаю:
на заседании директор школы
педагогического совета ______________
протокол № Л.Н.Медюлянова
от ________2014 г. ________ 2014 г.
Основное общее образование (ФГОС)
|
Предметные области
|
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
|
|
5 класс |
6 класс |
||
|
Филология |
Русский язык |
5 |
6 |
|
Литература |
3 |
3 |
|
|
Английский язык |
3 |
3 |
|
|
Математика и информатика |
Математика |
5 |
5 |
|
Общественно-научные предметы |
История |
2 |
2 |
|
Обществознание |
1 |
1 |
|
|
География |
1 |
1 |
|
|
Естественно-научные предметы |
Биология |
1 |
1 |
|
Искусство |
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
|
Музыка |
1 |
1 |
|
|
Технология |
Технология |
2 |
2 |
|
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности |
Физическая культура |
3 |
3 |
|
|
Итого |
28 |
29 |
|
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения |
|
4 |
4 |
|
Математика и информатика |
Информатика |
1(ф) |
1 ф |
|
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности |
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
|
Индивидуально-групповые занятия по математике |
1 |
1 |
|
|
Индивидуально-групповые занятия по русскому языку |
1 |
1 |
|
|
Предельно-допустимая аудиторная нагрузка |
32 |
33 |
|
|
Внеурочная деятельность |
|
||
|
Направления |
|
4 |
3 |
|
Спортивно-оздоровительное |
«Азбука здоровья» |
1 |
|
|
Общеинтеллектуальное |
«Математика вокруг нас» |
1 |
1 |
|
«Золотое перышко» |
1 |
|
|
|
«Зеленая лаборатория» |
1 |
||
|
«Школа юного исследователя» |
1 |
|
|
|
Социальное |
«Кем быть» |
1 |
|
Пояснительная записка
к учебному плану Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Святогорье муниципального района имени Лазо Хабаровского края
на 2014 -2015 учебный год.
Учебный план разработан на основе следующих нормативных документов:
Приказы Минобразования России:
от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
от 20.08.2008 г. № 241 «О внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы для общеобразовательных Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
от 31.08. 2009г. № 320 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
от 19.10. 2009 г. № 427 « О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;
от 30.05. 2006 г. № 451 «Об утверждении примерного учебного плана для 9-х классов общеобразовательных учреждений Хабаровского края, осуществляющих предпрофильную подготовку в 2006/2007 учебном году»;
от 21.04.2006 г. №316 «Об утверждении базисного учебного плана и примерных учебных планов для учреждений среднего (полного) общего образования Хабаровского края»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2011 г. № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный план и примерные учебные планы образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.12.2010 г. № 2080 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 год»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
СанПиН.2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Устав МОУ СОШ с.Святогорье от 05.06.2012 г.;
ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
На второй ступени образования в рамках федерального компонента изучаются следующие предметы: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык» (английский язык), «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание» (включая экономику и право), «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство» (Музыка и ИЗО), «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура».
Изучение учебного предмета алгебра (7-9 классы), геометрия (7-9 классы) осуществляется по второму варианту программы по математике, где геометрия в 7 классах изучается с первой четверти и составляет 70 часов в год, алгебры - 105 часов. Учебник алгебры для 7 класса под редакцией Г.В.Дорофеева- составная часть единой системы учебников для 5-9 классов и сохраняет преемственность преподавания предмета в начальной школе и среднем звене.
Учебный предмет «История» в 9 классе предполагает изучение истории России 2 часа, как федеральный компонент и всеобщей истории 1 час из компонента образовательного учреждения, для формирования у учащихся целостного представления о всемирно-историческом развитии и движении человечества планеты к объединению, а так же для качественной подготовке к экзаменам.
Предмет «ОБЖ» в 8 классе (1 час) является обязательным, в 9 классе проводится за счет часов компонента образовательного учреждения. В 7 классе выделен 1 час на проведение предмета ОБЖ из школьного компонента, так как программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания курса и является логическим продолжением программы курса «Окружающий мир». Программа предназначена для выработки у учащихся привычек здорового образа жизни, развития сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих.
В 8,9 классах обязательным является предмет «Искусство» (Музыка и ИЗО) 1час в неделю.
На учебный предмет «Технология» из школьного компонента выделено по 1 часу в 8 и 9 классах с целью учета интереса и склонностей учащихся, местных социально-экономических условий, с учетом специфики сельской школы и в 9 классе для организации предпрофильной подготовки обучающихся.
Учебный предмет «Информатика » изучается как самостоятельный учебный предмет в 8 классе (1 час в неделю) и в 9 классе (2 часа в неделю). За счет часов образовательного учреждения «Информатика» (факультативно) проводится как пропедевтический курс в 7 классе.
За счет часов школьного компонента выделен 1 час на изучение предмета «Черчение» в 9 классах (завершение курса). Программа предназначена для развития творческой деятельности учащихся в процессе их графической подготовки, развитие умения наблюдать и сравнивать предметы и их изображения, показывать тесную связь черчения с жизнью, межпредметные связи.
Часы компонента образовательного учреждения используются на проведение в 7,8 классах индивидуально-групповых занятий по русскому языку и математике (по1 часу в неделю), для проведения занятий с одаренными и талантливыми детьми по подготовке к предметным олимпиадам и интеллектуальным конкурсам. Для формирования у учащихся основ грамотности здорового питания выделен 1 час в 7 классе на проведение факультативного занятия «Основы рационального питания», для формирования положительной мотивации к изучению предмета химия посредством практической деятельности в 8 классе введен факультативный курс «Химическая мозаика» 1 час в неделю.
За счет часов компонента образовательного учреждения второй ступени в 9 классе вводится «Профориентационные курсы и информационная работа» (1 час), элективный курс по математике «Решение текстовых задач» (0,5 часа) и элективный курс по русскому языку «Учись писать грамотно» (0,5 часа) (по запросам учащихся и родителей, для более качественной подготовке к экзаменам).
Учебный план второй ступени реализует государственный стандарт основного общего образования в соответствии с требованиями государственных стандартов школьного образования.
Рассмотрено Утверждаю:
на заседании директор школы
педагогического совета ______________
протокол Л.Н.Медюлянова
от_________ 2014 г. ________ 2014 г.
Основное общее образование
|
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
||
|
7 класс |
8 класс |
9класс |
|
|
Русский язык |
3 |
3 |
2 |
|
Литература |
2 |
2 |
3 |
|
Английский язык |
3 |
3 |
3 |
|
Математика |
5 |
5 |
5 |
|
Информатика и ИКТ |
|
1 |
2 |
|
История |
2 |
2 |
2 |
|
Обществознание (включая экономику и право) |
1 |
1 |
1 |
|
География |
2 |
2 |
2 |
|
Физика |
2 |
2 |
2 |
|
Химия |
|
2 |
2 |
|
Биология |
2 |
2 |
2 |
|
Музыка |
1 |
|
|
|
Изобразительное искусство |
1 |
|
|
|
Искусство (Музыка и ИЗО) |
|
1 |
1 |
|
Технология |
2 |
1 |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
|
1 |
|
|
Физическая культура |
3 |
3 |
3 |
|
Итого |
29 |
31 |
30 |
|
Региональный (национально-региональный ) компонент и компонент образовательного учреждения ( 6-ти дневная учебная неделя) |
6 |
5 |
6 |
|
Информатика |
1(ф) |
|
|
|
Черчение |
|
1 |
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
|
1 |
|
История |
|
|
1 |
|
Технология |
|
1 |
1 |
|
Индивидуально-групповые занятия по математике |
1 |
1 |
|
|
Индивидуально-групповые занятия по русскому языку |
1 |
1 |
|
|
«Основы рационального питания» |
1ф |
1ф |
|
|
«экология комнатных растений» |
1ф |
|
|
|
«Химическая мозаика» |
|
1ф |
|
|
Элективный курс «Решение текстовых задач» |
|
|
0,5 |
|
Элективный курс «Учись писать грамотно» |
|
|
0,5 |
|
Информационная работа. Профориентационные курсы |
|
|
1 |
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе |
35 |
36 |
36 |
СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Обучение в универсальных 10-11 классах общеобразовательных учреждений организуется в соответствии с базисным учебным планом для учреждений среднего (полного) общего образования.
Федеральный компонент учебного плана непрофильного (универсального) обучения включает базовые общеобразовательные учебные предметы, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык» (английский ), «Математика», «История», «Физика», «Химия», «Биология», «Обществознание» (включая экономику и право), «Информатика и ИКТ», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «География», «Мировая художественная культура», «Физическая культура», в количестве часов, предусмотренных Базисным учебным планом.
За счет часов регионального компонента увеличено количество часов на преподавание предметов: «Алгебра и начала анализа» (1 час) в 10-11 классах, (по запросам учащихся и родителей), «Всеобщая история» в 10-11 классах (1 час в неделю), для формирования у учащихся целостного представления о всемирно-историческом развитии и движении человечества планеты к объединению.
Учащиеся 10 и 11 классов имеют возможность расширить образование путем изучения элективных курсов: «Технология профессионального успеха», «Русское правописание: орфография и пунктуация», «Математика и экономика», «Введение в менеджмент», «Социально-экономическая география стран АТР», «фундаментальные эксперименты в физической науке», «Загадки живой клетки». Часы компонента образовательного учреждения отведены для проектно-исследовательской деятельности в 10-11 классах 1час в неделю.
Учебный план третьей ступени реализует государственный стандарт среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями государственных стандартов школьного образования. и обучающихся
Рассмотрено Утверждаю:
на заседании директор школы
педагогического совета ______________
протокол № Л.Н.Медюлянова
от_________ 2014 г. ________ 2014 г.
Среднее (полное) общее образование
|
Базовые учебные предметы |
Количество часов в неделю |
|
|
10 класс |
11 класс |
|
|
Базовые учебные предметы |
|
|
|
Русский язык |
1 |
1 |
|
Литература |
3 |
3 |
|
Английский язык |
3 |
3 |
|
Математика |
4 |
4 |
|
История |
2 |
2 |
|
Обществознание (включая экономику и право) |
2 |
2 |
|
География |
1 |
1 |
|
Физика |
2 |
2 |
|
Химия |
1 |
1 |
|
Информатика и ИКТ |
1 |
1 |
|
Биология |
1 |
1 |
|
Мировая художественная культура |
1 |
1 |
|
Физическая культура |
3 |
3 |
|
Технология |
1 |
1 |
|
Основы безопасности жизнедеятельности |
1 |
1 |
|
Итого |
27 |
27 |
|
Компонент образовательного учреждения |
2 |
2 |
|
История |
1 |
1 |
|
Математика |
1 |
1 |
|
Элективные курсы по выбору: |
8 |
8(5) |
|
Технология профессионального успеха |
1 |
|
|
Русское правописание: орфография и пунктуация |
1 |
1 |
|
Социально-экономическая география стран АТР |
1 |
|
|
Проектная деятельность |
1 |
|
|
Математика и экономика |
1 |
1 |
|
Фундаментальные эксперименты в физической науке |
1 |
|
|
Введение в менеджмент |
1 |
|
|
Загадки живой клетки |
1 |
|
|
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе |
37 |
37 |