ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (2 – 4 кл.):                                    

 УМК Биболетовой М.З., Денисенко О.А., Трубаневой Н.Н. “Enjoy English” («Английский с удовольствием») написан в русле одного из ведущих современных методических подходов – коммуникативно – когнитивного – и ориентирован на формирование иноязычной коммуникативной компетенции школьников (аудирования, говорения, чтения и письма), на их развитие и воспитание средствами английского языка.

       Учебники курса включены в Федеральный перечень учебников. Программа  «Enjoy English» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и Примерной программе по английскому языку для общеобразовательной школы.

       Особенностями УМК являются современное содержание и оригинальные приемы обучения:

          - увлекательные сюжеты учебников;

          - вхождение в культуру англоязычных стран, начиная с детского фольклора и традиций;

          - встречи с героями английских народных и авторских сказок;

          - цветовая сигнализация для обучения чтению;

          - занимательные формы обучения написанию букв;

          - сознательное обучение грамматике через приемы моделирования;

          - достоверный аутентичный учебный материал, создающий естественные условия для обучения младших школьников;

          - ролевые игры, познавательные лингвистические упражнения, доступные проектные задания, помогающие учащимся решать разнообразные коммуникативные задачи.

       УМК  «Enjoy English” является лидером всероссийского эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования Министерства образования и науки РФ среди учебников по английскому языку для начальной школы.

       УМК «Enjoy English”  для каждого года обучения включает в себя:

          - учебники;

          - рабочую тетрадь;

          - аудиоприложение (аудиокассеты, CD МР3);

          - обучающие компьютерные программы «Enjoy the ABC» (2 класс), «Enjoy English» (2, 3, 4 классы);

          - обучающую компьютерную программу для 2-4 классов «Интерактивные плакаты»

 

Английский язык (5 – 9 кл.)

 Серия учебников К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман "Happy English.ru" отображает современные тенденции в изучении английского языка. УМК написан в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации. Курс обеспечивает необходимый и достаточный уровень коммуникативных умений учащихся в устной и письменной речи, их готовность и способность к речевому взаимодействию на английском языке в рамках обозначенной в стандарте тематики.

       Отличительными чертами учебно-методического комплекта являются:

          - Наличие заданий, готовящих учащихся к сдаче ЕГЭ;

          - Высокая мотивация учащихся при изучении материала;

          - Нестандартный и привлекательный сюжет учебников (использование приключенческой сквозной сюжетной линии);

          - Посильность усвоения учебного материала учащимися разного уровня подготовки (оригинальная методика обучения грамматике);

          - Наличие необходимой справочной информации, обеспечивающей возможность самостоятельного обучения;

          - Система упражнений на закрепление и повторение пройденного материала;

          - Авторские игры, стихи и песни, способствующие непроизвольному запоминанию лексического и грамматического материала.

          - Насыщенность содержания страноведческим материалом и учебными играми обеспечивает высокий уровень мотивации учащихся.

       Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию.

       УМК"Happy English.ru" для каждого года обучения включает в себя:

       - учебники;

             - рабочие тетради №1 и №2;

             - аудиоприложение (аудиокассеты, CD МР3);

 

Английский язык (10 – 11 кл.)

   Новый учебно-методический комплекс английского языка для Российских школ Up @ UP - яркий, современный, актуальный курс для школьников старших классов. Он разработан сотрудниками факультета филологии СПБГУ (под редакцией В.Г. Тимофеева) и учитывает все современные тенденции в методике и качестве учебных материалов. Данный учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ для внедрения в общеобразовательные школы.

       Программа  курса ориентирована на достижение целого ряда общеобразовательных, воспитательных, практических целей: развитие интеллектуальных способностей учащихся, их нравственно-эстетических качеств, формирование навыков и умений самостоятельной и групповой работы, развитие коммуникативных компетенций (речевой, языковой, социокультурной, социальной, лингвистической, учебно-познавательной). Для этого разработана технология обучения, основанная на использовании заданий, объединенных в комплексы, которые отражают различные формы организации учебной деятельности.
       В учебнике отражены особенности культурной, социальной, политической и научной реальности современного мира эпохи глобализации с учетом роли, которую играет в этом мире английский язык, как язык межнационального общения.

       В УМК «Up&Up» включены следующие компоненты:

1. Учебники с CD для 10 и для 11 кл.  

3. Рабочие тетради (Workbook) для 10 и 11 кл.

3. Сборник дидактических материалов и тестов (Resource Pack + Tests) для 10 и 11 кл.

 

Французский язык (2 – 4 кл.)

  УМК  Кулигиной А.С. «Твой друг французский язык» для 2—4 классов общеобразовательной школы создана на основе федерального компонента Государственного стандарта начального общего образования в условиях экспериментального обучения младших школьников.

Основная задача обучения французскому языку в начальной школе — заложить основы речевой, социокультурной и языковой компетенции и, таким образом, подготовить младших школьников к дальнейшему, более глубокому овладению предметом в основной и старшей школе.
            На данной ступени образования предусматривается развитие общеучебных умений, навыков и способов деятельности. Среди них:
      — умение соотнести графический образ слова с его звуковым образом;
      — умение опираться на языковую догадку в процессе чтения;
      — наблюдение, сравнение и элементарный анализ языковых явлений — звуков, букв, буквосочетаний, слов, словосочетаний и предложений;
      — формирование умения действовать по образцу и по аналогии при составлении собственных высказываний в пределах обозначенной тематики;
      — умение списывать слова, предложения, текст на французском языке, а также выписывать из него, или вставлять в него, или изменять в нем слова в соответствии с решаемой учебной задачей, например с целью формирования орфографических или грамматических навыков;
      — умение пользоваться двуязычным словарем.
      Сформированность вышеуказанных общеучебных навыков обеспечит учащимся возможность успешно продолжить обучение французскому языку в основной школе.

  УМК для каждого года обучения включает в себя:

       - учебники с приложением на электронном носителе;

       - рабочие тетради.

 

Французский язык (5 – 9 кл.)

  Французский язык учащиеся 5-9 классов изучают по УМК "Синяя птица". "Синяя птица 5" авторы: Е. Береговская, М. Туссен, "Синяя птица 6, 7-8, 9" авторы: Н.А. Селеванова, А.Ю. Шашурина. Выше названные УМК рекомендованы Министерством образования РФ для общеобразовательных учреждений. Общее методическое руководство господина Бертрана Кальми, международный центр педагогических исследований в Севре, Франция, при участии Департамента по педагогическому сотрудничестве Посольства Франции в Москве.

       Каждый последующий комплект является логическим продолжением предыдущего и соответствует государственным образовательным стандартам по ИЯ. Методическая основа всех УМК "Синяя птица" является коммуникативная направленность: обучение учащийся общению на ситуативной основе с опорой на знания о культуре Франции и франкоговорящих стран. Обучение всем видам речевой деятельности: чтению, говорению, аудированию и письму основывается на принципе взаимосвязанного обучения.
При отборе и организации учебного материала учитываются возрастные, психологические и интеллектуальные особенности учащихся 5-9 классов.
В обучении грамматике авторы УМК предлагают коммуникативный подход.  Обучение чтению и письму начинается, практически, одновременно с обучением говорению, что способствует более быстрому и прочному усвоению материала. В учебнике представлены разнообразные виды текстов и виды работ с ними, а также сведения об истории, географии, культуре Франции, франкоговорящих стран.  

УМК включает:

• учебник;
• сборник упражнений в чтении и письме;
• аудиоприложение (аудиокассеты, CD MP3)

Французский язык (10 – 11 кл.)

       Для 10-11 классов Министерство образования РФ рекомендует УМК Е.Я. Григорьевой, Е.Ю. Горбачевой, М.Р. Лисенко "Objektif", который используется для обучения французскому языку на завершающем этапе, как в общеобразовательных учреждениях, так и профильных, гимназиях, лицеях.
       Основной методический принцип (как и в УМК "Синяя птица") -коммуникативное обучение языку. Отбор содержания обучения проводится с учетом возрастных особенностей учащихся, их интересов, индивидуальных возможностей усвоения отобранного материала.
Языковой материал представлен следующими сферами общения: повседневная жизнь, проблемы молодежи, личная и общественная жизнь, мир вокруг нас, образование и труд, мир коммуникаций, мир фантазий и творчества.
       Каждый блок завершается выполнением конкретных заданий, которые служат проверкой ЗУНов учащихся во всех видах речевой деятельности. Эти контрольные задания составлены с учетом международных требований.
Основная цель УМК "Objektif", - развитие учащихся старших классов средствами французского языка к межкультурному общению и использованию языка как средства самообразования.
       Страноведческие страницы УМК знакомят учащихся с разнообразным культуроведческим материалом, позволяющим использовать его для сравнотельно-сопоставительного анализа с аналогичными явлениями нашей страны.
       Учебные материалы вышеназванных УМК призваны заинтересовать учащихся, вовлечь их в обсуждение различных проблем.
       УМК включает:

• учебник;
• тетрадь для учащихся;
• аудиоприложение (аудиокассету, CD MP3)

 

Информатика

Обучение информатике ведётся в 8-11 классах по программе Н.Д.Угриновича. Изучение информатики и информационных технологий направлено на:

- освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях, моделях;

- овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ.

 

Физика

7-9 классы

Программа для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2011.

Авторы: Е.М. Гутник, Л.В. Пёрышкин (70ч, 2ч в неделю).

Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний,

- овладение умениями,

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

- применение полученных знаний и умений.

10-11 классы

Программа по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.

Авторы программы: В.С. Датошенков, О.В. Коршунова (136ч за 2 года обучения, 2ч в неделю). Программа составлена на основе программы Г.Я. Мякишева. М.: Просвещение, 2007.

Программа используется при построении процесса обучения физике при двухчасовом преподавании, т.е. при реализации базового уровня стандарта.

Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

- освоение знаний,

- овладение умениями,

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей,

- использование приобретённых знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни.

 

Математика 5-6 классы

Автор программы: В.И. Жохов и др. М.: Мнемозина, 2010

Программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике и рассчитана на 5 часов изучения математики в неделю (170ч в год) в каждом классе. Целями изучения курса математики в 5-6 классах являются: систематическое развитие понятия числа; выработка умений выполнять устно и письменно арифметические действия над числами, переводить практические задачи на язык математики; подготовка учащихся к изучению систематических курсов алгебры и геометрии.

 

Алгебра 7-9 классы

Авторы программы: Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин и др. М.: Просвещение, 2008. Программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике и рассчитана на минимальное количество часов изучения алгебры в неделю (3ч в неделю, 102ч в год). Программа нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности.

 

Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы

Авторы программы: Ш.А. Алимов, Ю.М. Колягин и др. М.: Просвещение, 2009.

Программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике и рассчитана на базовый уровень изучения предмета

 (3ч в неделю, 102ч в год). Программа нацелена на формирование системы знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования, а также развития учащихся.

 

Геометрия

7-9 классы

Авторы программы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. М.: Просвещение, 2009.

Программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике и рассчитана на 2 часа в неделю (68ч в год) в каждом классе. При изучении курса геометрии большое внимание уделяется решению задач: все новые понятия, теоремы, свойства геометрических фигур, способы рассуждений усваиваются в процессе решения геометрических задач.

 

10-11 классы

Авторы программы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов и др. М.: Просвещение, 2009.

Программа составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми как к базовому, так и к профильному уровню обучения, и рассчитана на 2ч в неделю, 68ч в год для каждого класса. Программа нацелена на формирование системы знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования, а также развития учащихся.