С 1 сентября 2011 года все образовательные организации России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) в 1-4х  классах.

    В МОУ СШ № 134 "Дарование" разработана Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО).

    Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования:

создание условий для развития и воспитания личности младшего школьника, достижение планируемых результатов в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования.

   Задачи реализации основной образовательной программы:

1.Обеспечить достижение учащимися начальных классов личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы.

2.Обеспечить формирование универсальных учебных действий как в учебном, так и в личностной, коммуникативной, познавательной, регулятивной сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной деятельности учащегося.

3.Обеспечить познавательную мотивацию учащихся, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика  с учителем, одноклассниками, сформировать основы нравственного поведения.

4.Обеспечить возможности для продолжения социально-личностного развития ребенка, появления осознанных представлений об окружающем мире, о себе, о нравственно-этических нормах общества.

5.Сформировать готовность и способность учащихся к рефлексии – важнейшему качеству, определяющему нравственность на саморазвитие и реализацию творческого потенциала.

     С 1 сентября 2015 года школы России переходят на Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО) в 5-х классах. К концу 2014-2015 учебного года в МОУ СШ № 134 "Дарование" будет разработана Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО), соответствующая требованиям ФГОС ООО.

Что такое ФГОС ООО?

Федеральные государственные образовательные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованиями Федерального закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ (Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты).

    Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования обеспечивают:

1)    единство образовательного пространства РФ;

2)    преемственность основных образовательных программ;

3)    вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различного  уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

4)    государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

Какие требования выдвигает ФГОС ООО?

Стандарт выдвигает три группы требований:

• Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
• Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования;
• Требования к условиям освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Что является отличительной особенностью ФГОС ООО?

Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью развитие учащегося. Требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов.

Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности». Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования УУД. Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов. Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы основного общего образования (ООП ООО) задает деятельностный подход в образовательном процессе основной школы (5-9 классы).

Какие требования к результатам учащихся устанавливает  Стандарт?

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших Основную образовательную программу основного общего образования (ООП ООО):

1)  Личностные.

2)  Метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные).

3)  Предметные.

Личностные и метапредметные результаты в совокупности и представляют собой  универсальные учебные действия (УУД).

Результаты сгруппированы по предметным областям, внутри которых указаны предметы. Они формулируются в терминах «выпускник научится…», что является группой обязательных требований, и «выпускник получит возможность научиться…», не достижение этих требований выпускником не может служить препятствием для перевода его на следующую ступень образования.

Что такое внеурочная деятельность, каковы ее особенности?

 Стандарт предполагает реализацию в образовательной организации как урочной, так и внеурочной  деятельности.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям:

- спортивно-оздоровительное;

- духовно-нравственное;

- социальное;

- общеинтеллектуальное;

- общекультурное.

Содержание занятий формируется с учетом пожеланий учащихся и их родителей (законных представителей).

Во внеурочную деятельность могут входить: индивидуальные занятия учителя с детьми, индивидуальные и групповые консультации, экскурсии, кружки, секции, клубы, конференции, научные общества, диспуты, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, проекты и т.д.

Время, отведенное на внеурочную деятельность не входит в предельно допустимую нагрузку учащихся, определенную в Учебном плане школы.