1. Общие положения

 

Новая редакция устава разработана в целях приведения его в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации.

 

       1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоборзинская начальная общеобразовательная школа №53» (далее «Школа») является муниципальным бюджетным гражданским светским некоммерческим  начальным общеобразовательным учреждением, имеющим в своем составе дошкольные группы.

      Сокращённое наименование учреждения: Новоборзинская школа № 53.

      1.2. Организационно-правовая форма - учреждение, тип учреждения – бюджетное общеобразовательное учреждение, вид учреждения – начальная общеобразовательная школа.        

     1.3. Учредителем Школы является администрация муниципального района «Борзинский район».

Функции и полномочия Учредителя осуществляет отраслевой (функциональный) орган администрации муниципального района «Борзинский район»  - комитет образования и молодежной политики администрации муниципального района «Борзинский район» (далее Комитет образования и молодёжной политики), в пределах полномочий, установленных Положением о создании, реорганизации, ликвидации, контролю за деятельностью муниципальных унитарных предприятий и учреждений муниципального района «Борзинский район» от 30 августа 2005 года № 68.  

      1.4. Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием  деятельность, связанную с оказанием услуг в сфере образования.

       1.5. В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», другими федеральными законами, Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Постановлениями и Распоряжениями Правительства Российской Федерации, Законами и иными нормативными правовыми актами   Забайкальского края,  нормативными правовыми актами и иными правовыми актами муниципального района «Борзинский район» Забайкальского края,  Типовым   положением   об   общеобразовательном   учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья,  решениями  органов  управления образования  всех уровней;  правилами  и  нормами  охраны  труда,  техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.6. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом. 

1.7.  Школа является юридическим лицом, имеет закрепленное на праве оперативного управления имущество, являющееся муниципальной собственностью, закрепленные на праве постоянного (бессрочного) пользования земельные участки, самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке для учета операций по исполнению расходов бюджета, для учета средств, полученных от приносящей доход деятельности, печать с изображением Государственного Герба Российской Федерации со своим наименованием и штамп.

Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать, осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.8. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у нее на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счет доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой собственником этого имущества или приобретенного Школой за счет выделенных собственником имущества средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества не несет ответственности по обязательствам Школы.

1.9. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента государственной регистрации Школы.

1.10. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии (разрешения).

Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно. Переоформление документа, подтверждающего наличие лицензии, осуществляется лицензирующим органом в случаях, установленных Законом Российской Федерации «Об образовании».

          1.11. Права на пользование печатью с изображением Государственного Герба Российской Федерации возникают у Школы с момента ее государственной аккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством.

1.12. Школа проходит государственную аккредитацию и лицензирование в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

            1.13. Медицинское   обслуживание  обучающихся   в  Школе  обеспечивается  медицинским   персоналом МУЗ Борзинская ЦРБ. Медицинский персонал   наряду  с  администрацией  и   педагогическими работниками  Школы  несёт   ответственность   за   проведение   лечебно-профилактических   мероприятий,   соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

          Школа предоставляет соответствующее помещение для работы медицинского персонала.

            1.14. Организация питания обучающихся в Школе осуществляется Школой. Для организации питания обучающихся,   а   также   хранения   и   приготовления   пищи   в   Школе   выделяется   специальное помещение.

            1.15.  В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

            1.16. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.

                1.17.  Местонахождение Школы:

            Юридический адрес: 674600, Забайкальский край, Борзинский район, село Новоборзинское, ул. Октябрьская, дом 3.   

Фактический адрес:   674600, Забайкальский край, Борзинский район, село Новоборзинское, ул. Октябрьская, дом 3.     

1.18. Юридический адрес Учредителя: 674600, Забайкальский край, город Борзя, ул. Ленина, 37.  

 

2. Цели, задачи и виды деятельности Школы

 

                2.1. Основными целями Школы являются формирование   общей   культуры   личности обучающихся, обладающей базовыми знаниями в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, способной к активному интеллектуальному труду для самореализации и достижения личных и общественных целей, адаптация обучающихся к жизни в обществе, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

            2.2. Задачами деятельности Школы являются:

       - создание условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;

       - создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;

       - обеспечение успешной социализации обучающихся путем реализации начального и дополнительного образования;

       - формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостности картины мира, адаптация личности к жизни в обществе;

       - формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;

       - создание условий для выявления и развития творческих и специальных способностей обучающихся, подготовки их в соответствии с их запросами к продолжению образования, к практической трудовой деятельности;

       - создание условий для подготовки личности, готовой к сотрудничеству в различных сферах духовно-практической деятельности, способной быть достойным гражданином России и мира.

            2.3. Для реализации вышеуказанных задач Школа вправе:

       - самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы;

       - разрабатывать и утверждать учебный план (учебную нагрузку), в том числе и внеучебную нагрузку, годовой календарный учебный график (по согласованию с органами местного самоуправления), график и расписание занятий, режим занятий обучающихся на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения;

       - выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании»;

       - самостоятельно выбирать систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

       - реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги на договорной основе, в том числе за плату, за пределами основных общеобразовательных программ;

       - привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных услуг, а также за счет добровольных пожертвований, целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц;

       - образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом;

       - устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями;

       - самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность в установленном законодательством Российской Федерации порядке;    

       - вести приносящую доход деятельность, предусмотренную ее Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана, и соответствует указанным целям. Осуществление указанной деятельности допускается, если это не противоречит федеральным законам.

            2.4. Для достижения указанных в пункте 2.1. настоящего Устава целей и выполнения указанных в п.2.2. задач Школа осуществляет следующие виды деятельности:  

       - реализация   образовательных   программ дошкольного, начального общего образования;

       - реализация программ дополнительного образования;

       - реализация специальных (коррекционных) программ 7, 8 вида;

       - методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности Школы, мастерства педагогических работников;

       - организация досуговой деятельности, включая проведение спортивных, культурно-просветительских, развлекательных и праздничных мероприятий, спортивных соревнований;

       - здоровьесберегающая деятельность;

       - предоставление следующих дополнительных бесплатных образовательных услуг:

    - консультации по подготовке к итоговой аттестации;

    - дополнительные занятия с обучающимися, имеющими пробелы в знаниях;

     - внеклассные занятия по предметам;

     - занятия в кружках;

    - занятия в спортивных секциях.

            2.5. Школа осуществляет следующие виды приносящей доходы деятельности:

      -  организация ярмарок, выставок-продаж, конкурсов и др.

            2.6. Платные дополнительные образовательные услуги, оказываемые Школой

(в необходимых случаях -  при наличии соответствующей лицензии):

    - изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

     - групповые занятия по адаптации к условиям школьной жизни для детей, поступающих в 1 класс.

       2.7. Платные дополнительные образовательные услуги предоставляются на договорной основе, за пределами основных общеобразовательных программ, посредством оформления договора между Школой и родителем  на оказание услуг, предусмотренных настоящим Уставом. Договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, один из которых находится у Школы, другой – у потребителя.

       Условия предоставления платных дополнительных образовательных услуг (сроки их предоставления, стоимость, порядок расчетов, права, обязанности и ответственность сторон) регламентируются Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг, принятым в Школе и договором с потребителем, который должен соответствовать требованиям законодательства Российской Федерации.

       Школа обязана до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

       Школа обязана заключить договор при наличии возможности оказать запрашиваемую потребителем образовательную услугу.

     Школа не вправе оказывать предпочтение одному потребителю перед другим в отношении заключения договора, кроме случаев, предусмотренных законом и иными нормативными правовыми актами.   

 

3. Организация образовательного процесса

 

     3.1.     Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем образовательных программ:

- дошкольное образование (нормативный срок освоения  1-2 года);

первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

- специальное (коррекционное) образование 7,8 вида (нормативный срок освоения 5 лет).

    Содержание дошкольного образования определяется "Программой воспитания и обучения детей в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой.

     Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

    Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

        3.2. Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно с учетом федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов и дисциплин.

    3.3.    Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного  плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

      3.4.     Обучение и воспитание в Школе ведутся на  русском языке.

     3.5. Привлечение обучающихся к труду, не предусмотренному образовательными программами Школы, без согласия самих обучающихся и согласия их родителей (законных представителей) запрещается.            

    3.6. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года три отрицацельные оценки  остаются  на  повторное обучение.

    3.7. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

    3.8. Школа по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната. В этом случае между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор.

    3.9. Школа осуществляет обучение по индивидуальным учебным планам:

    - больных детей на дому на основании медицинского заключения (или заключения психолого-медико-педагогической комиссии);

    - одаренных учащихся на основании решения Педагогического совета.

    Порядок обучения учащихся по индивидуальным учебным планам осуществляется согласно локальному акту Школы («Положения об обучении по индивидуальным учебным планам»).

    3.10. Система оценок при промежуточной аттестации:

    - в дошкольных группах, первых классах   применяется качественная система оценок знаний обучающихся;

    - со 2-го класса по 4 класс – пятибалльная система оценок: отметки – «2» (неудовлетворительно), «3»  (удовлетворительно), «4» (хорошо), «5» (отлично);

    Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

    В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Школы.

       Формы и порядок промежуточной аттестации обучающихся определяются локальным актом Школы «Положение о промежуточной аттестации обучающихся».

    3.11. Учебный год в Школе начинается 01 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года  составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.

    3.12. Продолжительность каникул в течение учебного года устанавливается не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся  1-ых классов устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.   Для воспитанников дошкольной группы недельные каникулы организуются в середине учебного года (январь-февраль) - учебные занятия не проводятся.

    3.13. Продолжительность учебной недели  – 6 дней.

    3.14. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Комитетом образования и молодёжной политики.

    3.15. В Школе в соответствии с «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПин 2.4.2. 1178-02», утвержденными Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации, устанавливается следующий режим занятий обучающихся:

- начало уроков в 8 час 30 мин.;

- продолжительность урока (академического часа) в дошкольной группе составляет:

  – 30-35 минут;

     - продолжительность урока (академического часа) в  1 классе не более 35 минут, в классах компенсирующего обучения – не более 40 минут; во 2 – 4  классах – 40-45 минут. В целях облегчения процесса адаптации обучающихся к требованиям Школы в 1-х классах применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки;

     - продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, для приема пищи обучающимися после 2  урока  - 30 минут. Обучающиеся питаются в соответствии с графиком, утвержденным администрацией Школы;

- в учебном плане Школы количество часов, отведённых на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определённых государственным базисным учебным планом.    

       3.16. Количество дошкольных групп и классов в Школе зависит от количества воспитанников и обучающихся (числа поданных заявлений граждан) и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учётом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

Наполняемость классов   и групп продлённого дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся, наполняемость дошкольной группы устанавливается в количестве 15 воспитанников.

3.17.При наличии в Школе двух начальных классов с общим количеством обучающихся в них до 20 человек, трех начальных классов с общим количеством – до 15 человек, четырех начальных классов с общим количеством -10 человек, данные классы объединяются в один класс-комплект с учетом требований санитарных норм и правил.

       Школа вправе открывать группы продлённого дня по запросам родителей (законных представителей) обучающихся. С учётом интересов родителей (законных представителей) обучающихся и по согласованию с учредителем в Школе могут открываться классы (группы):   

     - компенсирующего обучения ;

     - специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

     При организации работы специальных (коррекционных) классов Школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

     Для укрепления здоровья и организации летнего отдыха детей в Школе работает летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием.

        3.18. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускаются.

3.19. Школа несёт в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

     - невыполнение функций, отнесенных к компетенции Школы;

- качество образования своих выпускников и его соответствие государственным образовательным стандартам;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

 

4. Участники образовательного процесса

 

       4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.

       4.2. В  дошкольные группы принимаются дети в возрасте от  5 до 7 лет при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья.

       В первый класс принимаются дети, достигшие на 01 сентября текущего года возраста шесть лет и шесть месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

       Прием детей в классы компенсирующего обучения осуществляется на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а также школьного психолого-педагогического консилиума и только с согласия родителей (законных представителей).

       Правила приема в Школу  на ступени начального общего образования должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

       В первую очередь приёму подлежат дети, проживающие на территории села Курунзулай. Администрация Школы может отказать гражданам (в том числе не проживающим на данной территории) в приёме их детей в первый класс только по причине отсутствия свободных мест в Школе. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.

     Правила приема детей в Школу определяются учредителем в соответствии с законодательством Российской Федерации.

       4.3. Для зачисления в Школу в 1 класс родители (законные представители) представляют следующие документы:

       - заявление на имя директора;

       - копию свидетельства о рождении ребенка (заверяется директором Школы);

       - медицинскую  карту ребёнка с заключением о возможности обучения в массовой школе;

       - справку о месте проживания ребенка.

       По заявлению родителей (законных представителей) в 1 класс Школы с разрешения учредителя  могут быть приняты дети младше шести лет шести месяцев. Для получения разрешения учредителя на обучение детей в более раннем возрасте директор Школы представляет в Комитет образования и молодёжной политики следующие документы:

       - заявление на имя председателя Комитета образования и молодёжной политики о разрешении обучения ребёнка;

       - копию заявления родителей (законных представителей) о приеме в 1 класс;

       - копию медицинской справки о состоянии здоровья ребенка;

       - копию свидетельства о рождении ребенка;

       - справку о месте проживания ребенка.

       Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются через секретариат Школы в журнале приёма заявлений в 1 класс. После регистрации заявления заявителю выдаётся документ, содержащий следующую информацию:

       - входящий номер заявления;

       - перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью секретаря  и печатью Школы;                   

       - сведения о сроках уведомления о зачислении в первый класс;

       - контактные телефоны для получения информации.

       После окончания приёма заявлений зачисление в Школу оформляется приказом директора Школы, но не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).

       4.4. Прием обучающихся в последующие классы Школы осуществляется при предоставлении следующих документов:

        во 2-4 классы:

       - заявление на имя директора;

       - личное дело учащегося;

       - выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью Школы (при переходе в течение учебного года из другого общеобразовательного учреждения);

       - медицинская карта прививок;

       - справка с места жительства.

       4.5. При приеме в Школу обучающийся и (или) его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с ее Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Школы, основными образовательными программами, реализуемыми Школой, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

       4.6. Приём в Школу для обучения  и воспитания оформляется приказом по Школе.

 

5. Права и обязанности участников образовательного процесса

          5.1. Обучающиеся и воспитанники в Школе имеют право на:

     - получение бесплатного начального образования   в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

     -обучение   в соответствии   с   федеральными государственными   образовательными   стандартами   по   индивидуальному учебному плану;

     - бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;

     - получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

     - участие в муниципальных, региональных, всероссийских и международных конкурсах и олимпиадах;

     - участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом;

     - уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

     - охрану жизни и здоровья;

     - свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

     - добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

     - добровольное вступление в детские общественные организации, объединения, созданные в Школе по инициативе детей;

     - перевод в другое общеобразовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

          5.2.   Обучающиеся  в Школе обязаны:

          - выполнять Устав Школы;

          - добросовестно учиться;

          - бережно относиться к имуществу Школы, заботиться об его эстетическом виде, поддерживать чистоту и порядок в помещениях и на территории Школы;

          - уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;

          - выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;

          - заботиться о чести Школы, поддержания ее традиций и авторитета;

          - заботиться о здоровье и безопасности собственной жизни и жизни других обучающихся.

          5.3. Другие права и обязанности обучающихся определяются правилами поведения обучающихся.

          5.4. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы в следующих случаях:

          - по достижению 15 лет;

         - по согласию родителей (законных представителей), Комиссии по делам несовершеннолетних. 

          5.5.   Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников Школы имеют право:

-                  выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования;

-                  защищать законные права и интересы детей;

-                  участвовать в управлении Школой в формах, определённых настоящим уставом;

-                  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости своих детей.

          Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников обязаны:              .

-                  выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;

-                  создавать необходимые условия для получения своими детьми образования.

          5.6.   Работники Школы имеют право на:

-                  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим уставом;

-                  защиту профессиональной чести и достоинства.

          5.7.   Педагогические работники Школы имеют право:

-                 на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся в соответствии с образовательной программой Школы;

-                 на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

-                 на аттестацию на соответствие уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) или подтверждения соответствия занимаемым должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;

-                 на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск;

-                  на получение пенсии за выслугу лет,

-                 на социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

-                 на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются учредителем Школы;

-                 на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.                                                  

             5.8.  Работники Школы обязаны соблюдать:

-                  устав Школы;

-                  Правила внутреннего трудового распорядка;

-                  должностную инструкцию;

-                  трудовой договор.

          5.9.    Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

          Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.

      5.10. По решению Совета Школы за совершение противоправных действий,  грубые и неоднократные нарушения Устава и Правил поведения обучающихся исключаются из Школы обучающиеся, достигшие возраста пятнадцати лет.

    Решение Совета Школы об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении.

    Под неоднократными нарушениями понимается совершение обучающимся, имеющим два и более дисциплинарных взысканий, наложенных директором Школы, нового грубого нарушения дисциплины.

    Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

-      причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, воспитанников, работников, посетителей Школы;

-      причинения ущерба имуществу Школы, обучающихся, воспитанников, работников, посетителей;

- дезорганизация работы Школы как образовательного учреждения.

    Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается Советом Школы с предварительного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и соответствующего органа опеки и попечительства.

    Решение Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

    Об исключении обучающегося директор Школы незамедлительно  информирует  учредителя.

    Учредитель совместно с родителями (законными представителями) исключённого   в   трёхдневный  срок   принимают    меры,   обеспечивающие   его    трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном  учреждении.

 

                                           6. Управление Школой

 

             Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Школы.

            6.1. Компетенция Учредителя:

а) выполняет функции и полномочия Учредителя Школы при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации;

              б) утверждает Устав Школы, а также вносимые в него изменения и дополнения;

              в) назначает руководителя Школы и прекращает его полномочия;

              г) заключает и прекращает трудовой договор с руководителем Школы;

              д) формирует и утверждает муниципальное задание на оказание муниципальных услуг в соответствии с предусмотренными Уставом Школы основными видами деятельности;

              е) устанавливает порядок определения платы за услуги, относящиеся к основным видам деятельности Школы, оказываемые ей сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания;

              ж) определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества муниципального района «Борзинский район» Забайкальского края в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

              з) осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

              и) определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы в соответствии с требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

              к) осуществляет контроль за деятельностью Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации;

              л) осуществляет иные функции и полномочия Учредителя, установленные законодательством Российской Федерации, Забайкальского края и нормативными правовыми актами муниципального района «Борзинский район» Забайкальского края.

              6.2. Полномочия, указанные в подпунктах «а», «б», «в», «г» и «д» осуществляются Комитетом образования и молодёжной политики.

         6.3. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления являются Совет Школы, Педагогический совет Школы, Общее собрание работников Школы, Общее собрание коллектива Школы.

           6.4. Общее руководство Школой  как общеобразовательным учреждением  осуществляет Совет Школы, избираемый на 1 год и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы. Представители с правом голоса избираются с Совет Школы открытым голосованием на собрании обучающихся первой и второй ступеней, родительском собрании, Педагогическом совете Школы по равной квоте (нечётное число) от каждой из перечисленных категорий.

              Совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета Школы, проводит его заседания и подписывает решения.

Директор Школы является членом Совета Школы по должности, но не может быть избран председателем.

              Совет Школы собирается председателем по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Внеочередные заседания Совета Школы проводятся по требованию одной трети его состава.

              Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

              Решение Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава Совета и если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих, среди которых были равным образом представлены все три категории членов Совета.

            Процедура голосования определяется Советом Школы.

              К компетенции Совета Школы относятся:

-                           разработка устава Школы, изменений и дополнений к нему;

-                           созыв Общего собрания коллектива Школы для принятия устава Школы, изменений и дополнений к нему;

-                           утверждение плана развития Школы;

-                           определение направления экономической деятельности Школы;

-                           внесение предложения по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Школы;

- утверждение Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работникам Школы;

-                           принятие решения об исключении обучающегося из Школы.

         6.5. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический совет — коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

-                           обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

-                           организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

-                          принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачётов;

-                           принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

- обсуждает годовой календарный учебный график;    

-  образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;

-  делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Школы.

              Педагогический совет созывается директором Школы по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее половины педагогических работников Школы.

              Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало не менее половины присутствовавших педагогов.

              Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы.

Решение Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

           6.6.     Общее собрание работников Школы собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Инициатором созыва Общего собрания может быть учредитель, директор Школы,  Совет Школы,  первичная профсоюзная организация или  не менее  половины работников Школы, а также (в период забастовки) орган, возглавляющий забастовку работников Школы.

              Общее собрание работников Школы 'вправе принимать решения, если на нём присутствует более половины работников. По вопросу объявления забастовки Общее собрание работников считается правомочным, если на нём присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

              Решение Общего собрания работников считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников, присутствующих на собрании.

Процедура голосования определяется Общим собранием работников Школы.

              Общее собрание работников Школы:

-                         избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам Школы;

-                         определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Школы;

-                         утверждает коллективные требования к работодателю;

-                         принимает решение об объявлении забастовки.

              6.7. Общее   собрание   коллектива   (работников,    родителей   (законных представителей) всех обучающихся) Школы принимает устав Школы, изменения и дополнения к нему.

            6.8. Непосредственное   управление   Школой   осуществляет   прошедший   соответствующую   аттестацию директор, назначенный учредителем (с возможным учетом мнения коллектива).

              Должностные обязанности директора не могут исполняться по совместительству.

              Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и учредителя, в частности директор Школы без доверенности:

-                          действует от имени Школы, представляет её интересы во всех государственных и муниципальных органах;

-                          заключает договоры, в том числе трудовые;

-                          осуществляет приём и увольнение работников Школы;

-                           открывает счета в территориальном органе Федерального  казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим уставом;

-                          утверждает структуру Школы и штатное расписание, график работы и расписания занятий;

-                          распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

-                           распределяет в порядке, определённом федеральным законодательством о труде, отраслевой системой оплаты труда работников бюджетной сферы, учебную нагрузку, устанавливает  должностные оклады работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам.

-                          решает другие вопросы деятельности Школы, не отнесенные к компетенции органов самоуправления Школы и Учредителя.

6.9. Директор Школы обязан соблюдать интересы Школы, прежде всего в отно-

шении целей ее деятельности, и не должен использовать возможности Школы или допускать их использование в иных целях, помимо предусмотренных учредительными документами Школы.

              6.10. Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, родителями (законными представителями), Учредителем, государством и обществом за работу Школы в соответствии с законодательством Российской Федерации и функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями.

              Совмещение должности директора Школы с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри и вне Школы не допускается.

           6.11. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределённый срок. В случаях,  предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры.

              Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

            Школа в порядке, определенном федеральным законодательством о труде, отраслевой системой оплаты труда работников бюджетной сферы, устанавливает заработную плату работников Школы в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда.

7. Финансово-хозяйственная деятельность

                 7.1. Учредитель в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом Школы закрепляет за Школой объекты муниципальной собственности, принадлежащие Учредителю на праве собственности.  

              7.2.  Объекты муниципальной собственности, закрепленные Учредителем за Школой, находятся в оперативном управлении Школы.

                         Земельные участки закрепляются за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.

                7.3. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации.

               7.4. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за ней Учредителем, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных ей Учредителем.

              7.5. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ней собственности.

              7.6. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
- бюджетные и внебюджетные средства;

-  имущество, переданное комитетом экономического развития администрации муниципального района «Борзинский район»;

-  средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;

-  добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

-  доход, полученный от приносящей доход деятельности, не запрещённой законодательством Российской Федерации;

-     другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

         7.7. Школа   самостоятельна   в   осуществлении   финансово-хозяйственной   деятельности   в   пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении и настоящим уставом.

         7.8. Доход   от   оказания   платных   дополнительных   образовательных   услуг   используется   Школой   на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса на основании сметы, утверждённой Учредителем.

          7.9. Школа вправе осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, стоящих перед ней как общеобразовательным учреждением. Доходы, полученные от такой деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

               Учредитель вправе приостановить приносящую доход деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

        7.10. В пределах имеющихся в её распоряжении финансовых средств, Школа осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями.

        7.11. Школа имеет право самостоятельно вести бухгалтерский учёт и статистическую отчетность в порядке, установленном   законодательством   Российской   Федерации.

         7.12. Бухгалтерский учет осуществляет централизованная бухгалтерия при Комитете образования и молодежной политики администрации муниципального района «Борзинский район» на договорной основе.

         7.13. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школой осуществляется в виде субсидий из соответствующего бюджета.

                Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

                Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

 

8. Реорганизация и ликвидация

          8.1. Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации. Условия реорганизации и ликвидации определяются законодательством Российской Федерации.

          8.2. Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию по решению Учредителя, если это не влечёт за собой нарушения обязательств Школы или если Учредитель принимает эти обязательства на себя.

                      При реорганизации Школы (слиянии, присоединении, разделении, выделении, преобразовании) её устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

       8.3. Ликвидация может осуществляться:

  - по решению учредителя с согласия схода жителей сельского поселения «Новоборзинское».

- по решению суда в случаях, предусмотренных законодательством  Российской Федерации.

        8.4. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

        8.5. При ликвидации Школы её документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в архив, а при реорганизации передаются правопреемнику.

8.6. Ликвидация Школы влечёт прекращение ее деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.

8.7. Имущество, денежные средства при ликвидации Школы, оставшиеся после расчётов с кредиторами, передаются собственнику или уполномоченному им органу.

8.8. Ликвидация Школы считается завершённой, а Школа - прекратившей существование после внесения об этом записи в Единый госу­дарственный реестр юридических лиц.

9. Заключительные положения

            8.1. Лица,   принимаемые   на   работу   в   Школу,   родители   (законные   представители)   обучающихся   и воспитанников должны быть ознакомлены с настоящим уставом.

           8.2. Изменения и дополнения  настоящего Устава принимаются Общим собранием  коллектива Школы, утверждаются учредителем и регистрируются в установленном порядке.

           8.3. Школа в установленном порядке ведёт делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные и по личному составу обучающихся и работников.

10. Локальные акты, принимаемые в Школе

9.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные правовые акты:

-  локальные акты директора Школы (приказы и распоряжения по текущим вопросам, инструкции по технике безопасности, должностные инструкции, правила охраны труда, правила техники безопасности и противопожарной охраны, график отпусков, штатное расписание и др.);

-   локальные акты Совета школы (положения, правила, декларации  и др.).

Данные локальные акты не могут противоречить уставу Школы.