СОГЛАСОВАНО: Председатель Комитета по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» ____________Е.М.Жгилева «__»_____________2011 года
			ПРИНЯТ: общим собранием коллектива муниципального  общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени В.И. Лыткина»  Протокол № От «___»_______________2011

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УСТАВ

 

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 3 имени В.И.Лыткина»

(новая редакция)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

город Сыктывкар

2011 год

 

1. Общие положения

 

1.1. Настоящий Устав регулирует деятельность муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени В.И.Лыткина», далее именуемого «Школа», созданного в целях реализации прав граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

История школы ведет начало с 1882 года. В 1882 году была открыта одноклассная церковно-приходская школа, 1887- двухклассная образцовая школа, 1918 год – начальная школа, 1930-школа крестьянской молодежи. 1937 год – семилетняя школа. С 1954 –средняя школа №3 города Сыктывкара. В 1982 году стала средней школой №3 имени В.И. Лыткина. С 2002 года является Муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №3 имени В.И.Лыткина»

Настоящий устав является новой редакцией устава муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 имени В.И. Лыткина», зарегистрированного Инспекцией Министерства РФ по налогам и сборам по городу Сыктывкару Республики Коми 14 августа 2006 года (ОГРН (ГРН) 206110186726)

1.2. Официальное наименование Школы:

Полное: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени В.И. Лыткина»

Полное наименование на коми языке: «В.И. Лыткин нима 3 №-а шöр школа» муниципальнöй велöдан учреждение.

Сокращенное: МОУ «СОШ № 3».

Тип Школы – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение.

1.3.Юридический и почтовый адрес школы:167005, Республика Коми, город Сыктывкар, ул. Тентюковская, дом №353.

1.4.Учредителем Школы является муниципальное образование городского округа «Сыктывкар» (далее - Учредитель). Функции и полномочия Учредителя  осуществляет Управление образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» (далее – Управление образования).

1.5. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, Налоговым кодексом РФ, Трудовым кодексом РФ,  Законом Российской Федерации  «Об образо­вании», иными федеральными законами, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Законом Республики Коми «Об образовании» и иными нормативными правовыми актами Республики Коми, актами муниципального образования городского округа  «Сыктывкар»; приказами и распоряжениями Управления образования; соглашением, заключаемым между Школой и Управлением образования, о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнение муниципального задания, договором об отношениях с Управлением образования;  и  настоящим Уставом.

1.6. Школа является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. Школа имеет самостоятельный баланс,  гербовую печать, штамп.

Школа имеет право  открывать счета в порядке, установленном действующим законодательством.

            1.7. Школа от своего имени заключает договоры, приобретает имущественные  и личные неимущественные права, несет ответственность, выступает истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции и арбитражном суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.8. Отношения между Школой и Управлением образования определяются соответствующим договором, а также соглашением о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовое обеспечение выполнение муниципального задания.

Отношения с родителями, их законными представителями и учащимися регулируются в порядке, установленном данным Уставом.

1.9. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее государственной регистрации.

            1.10. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента  выдачи ей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

            1.11. Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством. Школа  проходит лицензирование и государственную  аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации  «Об образовании» и другими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

Свидетельство о государственной аккредитации, выданное Школе, подтверждает государственный статус Школы – как образовательного учреждения, уровень реализуемых образовательных программ, категорию образовательного учреждения.

1.12. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Республики Коми, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» и настоящим Уставом.

1.13. Школа создает необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников учреждения.

1.14. Организация питания в Школе осуществляется предприятием общественного питания согласно договору на оказание услуг общественного питания.

1.15. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. Не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

Школа оставляет за собой право создания молодежной организации, деятельность которой не противоречит Конституции Российской Федерации.

1.16. Школа обязана соблюдать принципы государственной политики в области образования.

1.17. Запрещается привлекать обучающихся, воспитанников без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами, в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.18. Школа имеет право обрабатывать персональные данные работников, учащихся школы, их родителей  и предоставлять их третьей стороне в соответствии с Трудовым кодексом РФ, на основании письменного запроса. 

1.19. Школа обеспечивает открытость и доступность следующих документов (с учетом требований законодательства Российской Федерации о защите государственной тайны):

1) сведения:

о дате создания образовательного учреждения;

о структуре образовательного учреждения;

о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;

об образовательных стандартах;

о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;

о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);

об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;

о наличии стипендий и иных видов материальной поддержки, об условиях предоставления их  обучающимся;

о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;

2) копии:

документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);

свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);

утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;

3) отчет о результатах самообследования;

4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг.

1.19. Информация, указанная в пункте 1.14 настоящей статьи, подлежит размещению на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.

Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об образовательном учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.

1.20. Юридический и почтовый адрес школы:167005, Республика Коми, город Сыктывкар, ул. Тентюковская, дом № 353.

 

 

2. Цель, основные задачи, предмет и виды деятельности

 

2.1. Миссия Школы – формирование духовно богатой, мобильной, свободной, физически здоровой, активной, творчески мыслящей личности, обладающей определенными компетентностями (предметно-информационными, деятельностно-коммуникационными, ценностно-ориентационными) и умеющей адаптироваться в быстро меняющемся социуме.

2.2. Цель образования в Школе – обеспечение качественного образования, воспитания и развития личности на базе новых педагогических технологий с привлечением профессиональных кадров, спектра дополнительных (в том числе и платных) образовательных услуг, современных информационных средств, с учетом индивидуальных потребностей и способностей участников образовательного процесса.

2.3. Основными задачами  Школы являются:

2.3.1. Реализация  Законов «Об образовании» Российской Федерации и Республики Коми в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства,  защиты конституционных прав граждан на образование.

2.3.2. Обеспечение исполнения  законодательства Российской Федерации, Республики Коми в области   образования детей в пределах своей компетенции, обеспечение исполнения приказов, решений  Управления образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар».

2.3.3. Совершенствование содержания и технологий образования.

2.3.4. Обеспечение качества образования.

2.3.5. Повышение эффективности управления школой.

2.3.6. Совершенствование экономических механизмов в школе.

   2.4. Предмет деятельности и виды деятельности Школы:

Предмет деятельности Школы: целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся основного общего, среднего (полного) общего образования.

Виды деятельности Школы:

Образовательная деятельность:

2.4.1.  Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, Осуществление бесплатного обучения в рамках федерального государственного образовательного стандарта.

2.4.2. Реализация дополнительных образовательных программ следующих направленностей: физкультурно-спортивная, художественно-эстетическая, туристско-краеведческая,  эколого-биологическая, научно-методическая.                      

 2.4.3.Создание условий для развития мотивации личности к познанию и творчеству.

Научно-методическая деятельность:

2.4.4. Координация научно-методической деятельности в муниципальной системе образования.

2.4.5. Внедрение новых технологий и инновационных подходов в образовании.

2.4.6. Пропаганда передового педагогического опыта.

2.4.7. Организация мониторинговых исследований.

Воспитательная деятельность:

2.4.8. Развитие коммуникативных, творческих способностей обучающихся.

2.4.8. Гармонизация взаимоотношений между педагогами, родителями (их законными представителями),    обучающимися.

2.4.10. Формирование общей культуры и духовно-нравственных качеств личности.

2.4.11. Формирование основ здорового образа жизни, социальной и коммуникативной компетентности обучающихся;

2.4.12.       Организация внеурочной деятельности обучающихся.

2.4.13.       Организация профилактических мероприятий по предотвращению негативных проявлений, преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.

2.4.14.       Воспитание у обучающихся школы гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

 

2.5. Школа самостоятельно осуществляет образовательный процесс, производит подбор и расстановку кадров, осуществляет научную, финансовую, хозяйственную деятельность в соответствии с установленным Законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении и Уставом Школы.

2.6. В соответствии с целями образовательного процесса Школа самостоятельно определяет задачи на каждый учебный год, основанные на анализе итогов работы прошедшего года, и отражает их в плане работы Школы на новый учебный год.

2.7. Компетенции Школы:

1) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемые в пределах собственных финансовых средств;

2) привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной уставом образовательного учреждения, дополнительных источников финансовых и материальных средств;

3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самооценки деятельности образовательного учреждения (самообследования);

4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;

5) использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Образовательное учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;

7) разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

8) разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;

9) установление структуры управления деятельностью образовательного учреждения, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

10) установление заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;

11) разработка и принятие устава коллективом образовательного учреждения для внесения его на утверждение;

12) разработка и принятие правил внутреннего распорядка образовательного учреждения, иных локальных актов;

13) самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено типовым положением об образовательном учреждении соответствующих типа и вида и настоящим Законом;

14) самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом образовательного учреждения, лицензией и свидетельством с государственной аккредитации;

15) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона;

16) создание в образовательном учреждении необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;

17) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

18) координация в образовательном учреждении деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;

19) осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной уставом образовательного учреждения;

20) определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;

21) обеспечение функционирования системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;

22) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательного учреждения в сети Интернет.

2.8. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

-          невыполнение задач, определенных Уставом Школы, невыполнение функций, отнесенных к  компетенции Школы;

-          реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с утвержденным учебным планом;

-          качество образования своих выпускников;

-          жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы в период образовательной и воспитательной деятельности;

-          нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

-          иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации и Республики Коми.

2.9. Школа выполняет задания, установленные Учредителем в соответствии с предусмотренной настоящим Уставом основной деятельностью.

 

3. Организация образовательного процесса

 

3.1. Школа, исходя из гарантированного государством права граждан Российской Федерации на получение общего образования (если образование данного уровня гражданин получает впервые), осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ 3 ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения общеобразовательных программ - 4 года).  Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом на ступени начального общего образования осуществляется: становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся; формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе; духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей; укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет). Данная ступень включает: 5-8-е общеобразовательные классы; 9-е  классы с программой предпрофильной подготовки. Данная ступень обеспечивает качественное усвоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, программы предпрофильной подготовки, а также создает условия для становления и формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению и определению программы обучения на 3-й ступени образования.

Основное общее образование является базой для получения среднего   (полного) общего, начального и среднего профессионального образования.

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ базового компонента, а также углублённое изучение экономики, химии, биологии. Создаёт условия для развития устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся на основе дифференциации, а также организует допрофессиональную подготовку обучающихся к дальнейшему обучению в профессиональных учреждениях высшего и среднего образования. Основными формами организации учебных занятий наряду с традиционными, являются лекции, семинары, практикумы, лабораторные работы и другие виды организации учебной деятельности, где широко используются современные методы  и средства обучения.

Среднее (полное) общее образование является базой для получения  начального, среднего и высшего профессионального образования.

3.2. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке. В Школе преподается в качестве государственного языка  русский; в качестве иностранных – английский язык. В Школе создаются условия для изучения коми языка как второго государственного.

3.3. Порядок комплектования обучающихся 1 классов определяется Законом "Об образовании" Российской Федерации и Республики Коми, Положением о порядке приема, перевода, отчисления учащихся образовательных учреждений МО ГО «Сыктывкар».

В первый класс принимаются дети 7-го и 8-го года жизни по усмотрению родителей (законных представителей). Обязательным условием для приема детей в 1 класс является достижение ими к 1 сентября учебного года возраста 6 лет и 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Прием детей для обучения в более раннем или более позднем возрасте осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) по решению Управления образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар», осуществляющего полномочия учредителя по отдельным его функциям. Обучение детей, не достигших 6 лет 6 месяцев к началу учебного года, проводится с соблюдением всех гигиенических требований по организации пребывания детей 6-летнего возраста.

Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня их подготовки.

Прием заявлений в 1 класс проводится с 1 апреля текущего года.

Для приема ребенка в 1 класс родитель (законный представитель) представляет следующие документы:

- заявление о приеме ребенка в 1 класс;

- копию свидетельства о рождении ребенка;

- медицинскую карту ребенка.

На каждого ребенка заводится личное дело.

3.4. Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приеме лишь по причине отсутствия свободных мест. Свободными являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 обучающихся.

3.5. Перевод обучающегося из другого образовательного учреждения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей). В случае перевода по окончании учебного года необходимы личное дело и медицинская карта обучающегося. В случае перевода во время учебного года дополнительно к указанным документам представляются табель четвертных (полугодовых) оценок за прошедший период с начала учебного года и выписка текущих оценок по предметам, заверенные директором и печатью образовательного учреждения.

3.6. Для поступления на третью ступень обучения требуются заявление на имя директора Школы, аттестат об основном общем образовании.

3.7. Прием в Школу для обучения и воспитания оформляется приказом по Школе. Процедура регламентируется Положением Управления образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» «О порядке приема, отчисления, исключения и перевода в иное общеобразовательное учреждение обучающихся общеобразовательных учреждений МО ГО «Сыктывкар»», которое не противоречит Закону Российской Федерации и Республики Коми «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.8. При приеме гражданина в Школу его родители (законные представители) и сам обучающийся должны быть ознакомлены с Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, образовательными программами  и другими документами, регламентирующими ведение образовательной деятельности.

3.9. Перевод обучающихся из одного класса в другой осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) при наличии свободных мест в классе и  в интересах обучающегося.

3.10. Содержание образования в Школе определяется:

–                    образовательными программами, рекомендованными Министерством образования Российской Федерации;

–                    рабочими учебными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе Федеральных государственных образовательных стандартов.

3.11. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно (по согласованию с Управлением образования) в соответствии с Базисным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий и годовым календарным учебным графиком. В учебном плане количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, установленных в Базисном учебном плане.

Годовой календарный учебный график (годовой план работы) принимается педагогическим советом, утверждается приказом директора Школы.

    3.12. Продолжительность и режим занятий определяются данным Уставом, расписанием занятий, утвержденным директором школы, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

 Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем, в две смены, при этом учебные занятия в 1 классе проводятся в режиме 5-дневной учебной недели.

Продолжительность занятий: 1-я смена – 08.00 – 13.20;   2-я смена – 13.50 – 19.00.

Продолжительность урока – не более 45 минут.

Продолжительность перемен: после 1-го урока – 10 минут;             после 2-го и 3-го уроков -  20 минут;  после 4-го и 5-го уроков – 15 минут.

Между сменами устанавливается перемена в 30 минут. 

Продолжительность уроков при обучении детей в 1-м классе - не более 35 минут, при этом применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:

-  в сентябре, октябре - 3 урока по 35 минут каждый;  

со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый.

3.13. Школа вправе открывать группы продленного дня по желанию и запросам

 

родителей (законных представителей) обучающихся. Работа группы продлённого дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продлённого дня. Содержание деятельности  и порядок организации и работы  группы продлённого дня по интересам определяются  Положением о группе продленного дня.

Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся с учетом санитарных норм.

3.14. Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.

Продолжительность учебного года составляет: в первых классах - 34 недели, во 2-8, 10 классах: при обучении по БУП-98 - 34 недели, при обучении по БУП-2004 - 35 недель; в 9 и 11-х классах: при обучении по БУП-98 – 34 недели без учета государственной (итоговой) аттестации, при обучении по БУП-2004 – 35 недель без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года - 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

При проведении занятий по иностранному языку, трудовому обучению в 5-11 классах, по физической культуре в 10-11 классах, по информатике классы  делятся на две группы при количестве учащихся в классе не менее 25 человек.

3.15. Общеобразовательные программы в Школе осваиваются с учетом потребностей и возможностей личности образовательные в очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната.

Школа при всех формах получения образования вправе использовать дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ.

            Условия и порядок освоения общеобразовательных программ в очно-заочной, заочной форме, в форме экстерната, в форме семейного образования и в форме самообразования регламентируются соответствующим Положением.

Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3.16. По согласию родителей (законных представителей), Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по муниципальному образованию городского округа «Сыктывкар» обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Школу до получения  основного общего образования.

Территориальная комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципального образования городского округа «Сыктывкар» совместно со Школой,  с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования,  в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.17. По решению педагогического совета Школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Школы допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Грубым нарушением Устава Школы признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба здоровью и жизни обучающегося, сотрудников, посетителей Школы;

- причинения ущерба имуществу Школы, обучающихся, сотрудников, посетителей Школы;

- дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия Территориальной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по муниципальному образованию городского округа «Сыктывкар». Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Решение педагогического совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы.

Школа незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Школы его родителей (законных представителей) и Управление образования.

3.18. Школа осуществляет текущий контроль успеваемости и проводит промежуточную аттестацию обучающихся.

Промежуточная аттестация подразделяется на текущую (включающую в себя поурочное, почетвертное (полугодовое) оценивание результатов учебы учащихся)  и годовую. Текущей аттестации подлежат учащиеся всех классов школы. Форму текущей аттестации определяет учитель с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала, используемых им образовательных технологий. Избранная форма текущей аттестации учителем отражается в рабочей учебной программе по предмету. Форма итогового годового контроля (контрольная работа, тестирование, собеседование, эссе, творческая работа, защита проекта)  выбирается учителем в соответствии с рабочей учебной программой. К годовой аттестации допускаются все учащиеся переводных классов. Порядок проведения, периодичность и формы промежуточной аттестации, а также порядок выставления отметок при ее проведении определяются Положением о системе отметок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс.

В Школе принята следующая система оценивания знаний, умений и навыков обучающихся: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). В 1 классе в течение учебного года, во 2-м классе в течение первого полугодия балльное оценивание знаний обучающихся не производится.

3.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Школа создает условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника школы или продолжают получать образование в иных формах.

Перевод обучающегося производится по решению педагогического совета Школы.

Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.20. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся Школы осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Выпускникам Школы после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы. Выпускникам, добившимся особых успехов в учебе, выдаются аттестаты для награжденных золотой (серебряной) медалью, золотые (серебряные) медали.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Иные формы проведения  государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации, а образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

Лицам, сдавшим Единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации.

3.23. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

- качество образования своих выпускников;

 - жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;

- иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

           3.24. Школа осуществляет получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовку обучающихся -  граждан мужского пола -  до призыва на военную службу по основам военной службы.

            3.25. Подготовка граждан мужского пола по основам военной службы предусматривает проведение с обучающимися учебных сборов в конце предпоследнего года обучения (в конце 10-го класса) – в мае - июне. Сроки проведения учебных сборов устанавливаются Управлением образования по согласованию с соответствующим военным комиссариатом.

 

4. Права и обязанности участников образовательного процесса

4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.

4.2. Все участники образовательного процесса обязаны осуществлять свою деятельность на основе уважения человеческого достоинства, прав личности на собственное мнение и свободное развитие, заботиться о сохранности и развитии учебно-материальной базы, соблюдать режим работы Школы, выполнять настоящий Устав и требования предусмотренных Уставом локальных актов.

4.3. Права и обязанности обучающихся в Школе определяются законодательством Российской Федерации и Республики Коми, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом.

4.4. Обучающиеся в Школе имеют право на:

- бесплатное общее образование в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, если образование данного уровня получают впервые;

- выбор формы получения образования;

- обучение по индивидуальным учебным планам;

- сокращение сроков обучения и сдачу экзаменов по всем или отдельным предметам экстерном в порядке, установленном законодательством;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами Школы;

- бесплатное пользование учебно-лабораторной, культурно-спортивной и оздоровительной базой Школы при проведении мероприятий, предусмотренных учебно-воспитательным процессом;

- участие в обсуждении и решении вопросов деятельности Школы через органы ученического самоуправления;

- уважение своего человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- создание ученических общественных организаций и объединений, действующих в соответствии с положениями, не противоречащими законодательству и настоящему Уставу;

- добровольное вступление в любые общественные организации;

- добровольное участие в ученических конференциях, олимпиадах и других мероприятиях, не предусмотренных учебным планом;

- отказ от привлечения к труду, не предусмотренному образовательной программой;

- защиту своих прав, чести и достоинства перед руководством Школы, в совете Школы, ученических общественных организациях в установленном законодательством порядке;

- охрану и укрепление здоровья, получение горячего питания и медицинского обслуживания;

- отдых во время перемен и каникул;

- перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.

- обучение на дому при представлении соответствующего медицинского заключения.

4.5. Обучающиеся в Школе обязаны:

- выполнять Устав Школы;

- добросовестно учиться;

- поддерживать чистоту в классе и на рабочем месте, бережно относиться к имуществу Школы;

- уважительно относиться друг к другу, не оскорблять личное достоинство педагогических работников, обслуживающего персонала, учащихся, родителей и посетителей;

- выполнять законные и обоснованные требования работников Школы;

- соблюдать правила поведения обучающихся в Школе.

Обучающимся в школе запрещается:

-        приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-        использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

-        применять нецензурную лексику в общении, физическую силу для выяснения отношений, запугивание и вымогательство;

-        производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.7.  Родители (законные представители) обучающихся в Школе имеют право:

- выбирать форму обучения;

- защищать законные права и интересы ребенка: для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Школы, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;

- присутствовать на педагогических советах и принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся успеваемости и поведения их ребенка;

- создавать родительский комитет, действующий в соответствии с положением, не противоречащим законодательству и настоящему Уставу;

- участвовать в управлении Школой, то есть избирать и быть избранным в совет Школы, попечительский совет, родительский комитет; принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

- дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье, при обучении ребенка в семье продолжить образование в Школе на любом этапе обучения при его положительной аттестации;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающегося;

- посещать уроки в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора Школы и согласия учителя, ведущего урок;

- знакомиться с уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию учебно-воспитательного процесса;

- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы.

 4.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- выполнять требования законодательства Российской Федерации о правах и обязанностях родителей (законных представителей), соблюдать настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

- нести ответственность за воспитание своих детей и получение ими  основного общего образования и создать условия для получения детьми среднего (полного) общего образования;

- уважительно относиться к труду и личности педагогического, обслуживающего и технического персонала Школы.

4.9. Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в Школе могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить Закону Российской Федерации и Республики Коми  «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.10. Работники Школы имеют право на:

- участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- защиту своих прав, профессиональной чести и достоинства;

- повышение своей профессиональной квалификации;

            - социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Коми, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Управлением образования муниципального образования городского округа «Сыктывкар», осуществляющим полномочия Учредителя;

            - проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

- на получение любой информации от администрации школы, органов управления.

-  на неприкосновенность личной собственности;

-  на охрану здоровья и медицинское обслуживание, на улучшение условий своего труда;

-  на свободное выражение своего мнения.

4.11. Педагогические работники Школы имеют право на:

-  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

- педагогическую инициативу;

- распространение своего передового опыта, получившего научное обоснование и экспериментальное подтверждение;

- дополнительный неоплачиваемый отпуск сроком до одного года, через каждые десять лет непрерывной работы с сохранением педагогического стажа;

- получение досрочной трудовой пенсии до достижения ими пенсионного возраста в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на участие в работе методических объединений, творческих групп и других профессиональных объединений;

-  на неприкосновенность личной собственности;

-  на охрану здоровья и медицинское обслуживание, на улучшение условий своего труда;

-  на свободное выражение своего мнения;

       - защиту своей профессиональной чести и достоинства;

      - свободу выбора и использование педагогически обоснованных методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в пределах перечня, утвержденного Министерством образования и науки Российской Федерации и  Республики Коми (региональный компонент);

            - повышение своей квалификации;

            - аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

            - социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Коми, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Управлением образования муниципального образования городского округа «Сыктывкар», осуществляющим полномочия Учредителя;

            - проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Школы только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.

- на получение любой информации от администрации Школы, Управления образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар».

4.12. Работники Школы обязаны:

- удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

- качественно и в полном объеме выполнять должностные и функциональные обязанности в соответствии с требованиями должностной инструкции и приказами директора Школы;

- соблюдать Устав Школы, условия трудового договора, Правила внутреннего  распорядка и другие локальные акты, инструкции по охране труда;

- поддерживать дисциплину в Школе на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается;

- добиваться высокой результативности своего труда;

- постоянно повышать свой профессиональный и культурный уровень;

- бережно относиться к имуществу Школы;

- проходить периодически по приказу директора бесплатные медицинские обследования;

- проходить аттестацию в установленном порядке;

- заботиться о защите прав и свобод учащихся, ценить личность ребенка, его право на выражение собственного мнения и убеждений;

- уважать права родителей (законных представителей) обучающихся;

- принимать меры предосторожности для предупреждения несчастных случаев с обучающимися.

4.13. Педагогические работники Школы несут ответственность за реализацию не в полном объеме учебных планов и рабочих учебных программ в соответствии с графиком учебного процесса, за уровень и качество подготовки обучающихся Школы.

4.14. Заработная плата (должностные оклады) работников Школы устанавливаются в соответствии с действующими нормативными правовыми актами об оплате труда работников муниципальных учреждений образования муниципального образования городского округа «Сыктывкар».

4.15. Служебное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм профессионального поведения может быть проведено лишь по жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности лишь с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных законом.

 

5. Управление

 

5.1. Учредитель Школы – муниципальное образование городского округа «Сыктывкар» - осуществляет следующие полномочия:

-согласовывает назначение на должность и освобождение от должности директора Школы;

-принимает решения о реорганизации или ликвидации Школы.

5.2. Управление образования:

- утверждает Устав Школы, изменения и дополнения к Уставу;

- назначает  директора Школы и прекращает его полномочия;

- заключает и прекращает Трудовой договор с директором Школы;

-  формирует и утверждает муниципальное задание на оказание муниципальных услуг  в соответствии с предусмотренными уставом Школы основными видами деятельности, осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

 - определяет перечень особо ценного движимого имущества, подлежащего закреплению за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества;

 - предварительно согласовывает совершение Школой крупных сделок, соответствующих критериям, установленным законодательством о некоммерческих организациях;

 - принимает решения об одобрении сделок с участием Школы, в совершении которых имеется заинтересованность, определяемая в соответствии с критериями, установленными законодательством о некоммерческих организациях;

 - предварительно согласовывает распоряжение особо ценным движимым имуществом, закрепленным за образовательным учреждением либо приобретенным Школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества;

 - предварительно согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Школы;

 - согласовывает внесение Школой в случаях и порядке, которые предусмотрены федеральными законами, денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления), иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или передачу им такого имущества иным образом в качестве их учредителя или участника;

 - согласовывает передачу некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного Школой за счет средств, выделенных ему учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

 - определяет порядок составления и утверждения отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ней муниципального имущества муниципального образования городского округа Сыктывкар в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

 - определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Школы в соответствии с общими требованиями, установленными Министерством финансов Российской Федерации;

 - определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Школы, превышение которого влечет расторжение трудового договора с руководителем бюджетного учреждения по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

-утверждает расчетные показатели в части приема на обучение в Школе;

-осуществляет контроль за финансовой деятельностью Школы;

-осуществляет контроль за организацией образовательного процесса в Школе.

5.3.Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Коми, законами Российской Федерации и Республики Коми «Об образовании»,  настоящим Уставом школы, и строится на принципах демократии, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободы развития личности на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет Школы, попечительский совет, педагогический совет, общее собрание коллектива и другие формы.

5.4. Общее руководство Школой осуществляет выборный орган - совет Школы, состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников Школы.

В совет Школы входят 9 человек, из них 5 - от педагогического коллектива, 2 - от родителей, 2 - от обучающихся 9 - 11 классов. Представители обладают правом решающего голоса и избираются в совет Школы тайным голосованием соответственно на педагогическом совете, на общешкольном родительском собрании, на собрании обучающихся 9 - 11 классов. Совет Школы избирает из своего состава председателя  и секретаря. Протоколы подписываются председателем и секретарем и хранятся в Школе. Представители, избранные в совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Заседания совета Школы созываются его председателем или по требованию не менее половины его состава по мере надобности, но не реже одного раза в год. Решения совета Школы принимаются открытым голосованием. Решения совета Школы считаются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава совета и если за решение проголосовало не менее двух третей присутствовавших.

Срок полномочий избранного совета - 2 года. Досрочные перевыборы совета проводятся по требованию не менее половины его членов.

К компетенции совета Школы относятся:

- утверждение Концепции развития Школы;

- рассмотрение и обсуждение вопросов материально–технического обеспечения и оснащения образовательного процесса Школы;

- заслушивание отчётов администрации Школы и органов самоуправления Школы по вопросам их деятельности;

- принятие решений по другим наиболее общим вопросам, определяющим перспективы жизни Школы, не отнесенным к компетенции директора Школы.

Деятельность совета регламентируется Положением о Совете школы, которое не может противоречить законодательству и настоящему Уставу.

5.5. Попечительский совет Школы является органом государственно-общественного  управления школой. В Попечительский совет Школы на добровольной основе входят лица (ими могут быть отдельные участники образовательного процесса и иные лица), заинтересованные в совершенствовании деятельности Школы и ее развитии.

Попечительский совет может быть зарегистрирован в соответствии с законом в качестве некоммерческой организации с правами юридического лица. Осуществление членами попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.

Попечительский совет:

- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;

- содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории;

- содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Школы;

- привлекает средства для поощрения педагогов и обучающихся,  проведения научных конференций, на оказание научно-методической помощи школе;

-  оказывает Школе консультационную помощь.

Деятельность попечительского совета регламентируется Положением о Попечительском совете, которое не может противоречить законодательству и настоящему Уставу.

5.6. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в Школе действует педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий всех педагогических работников Школы, включая совместителей.

Педагогический совет под председательством директора Школы:

- обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования: программ из соответствующих Федеральному государственному стандарту общего образования, учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- организует работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;

- инициирует и подводит итоги экспериментальной работы;

- объединяет усилия педагогического коллектива школы в целях повышения уровня учебно-воспитательной работы, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- рассматривает и принимает все локальные акты, положения, планы работы школы, учебные планы, образовательные программы, годовые календарные графики;

- принимает решение о форме проведения промежуточной аттестации, определяет учебный предмет, по которому она проводится;

- принимает решения о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации, переводе обучающихся в следующий класс, условном переводе в следующий класс, выдаче выпускникам Школы аттестатов об основном общем образовании, аттестатов о среднем (полном) общем образовании, а также по согласованию с родителями (законными представителями) о повторном обучении в том же классе или продолжении обучения по иной форме;

- принимает решение об исключении обучающегося из Школы в случаях, предусмотренных законом и настоящим Уставом;

- принимает решения о награждении золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении», о награждении похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальным листом «За отличные успехи в учении»;

- ходатайствует перед Управлением образования о награждении работников школы.

Педагогический совет выбирает из своего состава секретаря, который ведет протоколы. Протоколы педагогических советов подписываются председателем и секретарем.

Педагогический совет Школы созывается директором по мере надобности, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети его состава.

Решение педагогического совета считается правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников и за решение проголосовало более половины присутствовавших. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета Школы. Процедура голосования определяется педагогическим советом Школы. В случае если большинство педагогических работников школы находятся в очередном отпуске, то решение Педагогического совета является правомочным, если на нём присутствует одна четвертая педагогического коллектива и за решение проголосовало более половины присутствовавших. Решения педагогического совета реализуются приказами директора Школы.

Заседания Педагогического совета оформляются протоколами в Книге протоколов педсоветов. Книга протоколов педсоветов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью директора МБОУ «СОШ № 3» и печатью.  

5.7. Полномочия коллектива Школы осуществляются общим собранием  коллектива, которое собирается по мере надобности, но не реже одного раза в год. Общее собрание  коллектива вправе принимать решения, если на нем присутствовало не менее двух третей сотрудников, для которых Школа является основным местом работы.

Решения общего собрания  коллектива принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется общим собранием коллектива Школы.

К компетенции общего собрания коллектива Школы относятся:

- рассмотрение и принятие Устава Школы, изменения и дополнения в него;

- рассмотрение и принятие Правил внутреннего распорядка Школы;

- принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

- рассмотрение и утверждение коллективного договора;

- определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов.

Деятельность данного собрания регламентируется Положением об общем собрании коллектива.

     5.8.  Методический совет является постоянно действующим органом, деятельность которого направлена на организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса.

 Методический совет:

-  организует методическую, экспериментальную работу педагогического коллектива;

–              готовит наградные материалы;

–               разрабатывает локальные акты школы, планы работы школы,  учебные планы, годовые календарные графики;

–               координирует деятельность методических объединений, направленную на развитие методического обеспечения образовательного процесса.

Методический совет имеет право:

-готовить предложения и рекомендовать учителей на  повышение квалификации;

- выдвигать предложения по улучшению учебно-воспитательного процесса школы;

- ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении сотрудников школы;

- выдвигать учителей для участия в конкурсах профессионального мастерства.

   Периодичность заседаний Методического совета - 1 раз в четверть. В своей деятельности Методический совет подотчетен Педагогическому совету МБОУ «СОШ № 3». Контроль за деятельностью Методического совета осуществляется директором МБОУ «СОШ № 3».   

   5.9.  Методическое объединение учителей является структурным подразделением внутришкольного управления, объединяющим учителей по предметам, образовательным областям, видам воспитательной работы (классных руководителей, воспитателей группы продлённого дня, педагогов–организаторов)  в целях организации, совершенствования, стабилизации и развития всей жизнедеятельности образовательного учреждения.

Методические объединения учителей на основе принятых Педагогическим советом и Методическим советом школы решений:

- осуществляют отбор содержания и составление рабочих учебных программ по предметам; рассмотрение рабочих учебных программ;

–   занимаются подготовкой методических разработок и дидактических материалов;

–  оказывают научную и методическую помощь педагогам;

–  привлекаются к организации и проведению текущего контроля за состоянием преподавания учебных дисциплин, уровнем и качеством знаний обучающихся;

–  рассматривают итоги учебной деятельности;

–  обсуждают экзаменационные билеты.

Руководитель методического объединения назначается приказом директора школы.

За учебный год проводится не менее 4-х заседаний методического объединения учителей. Заседание методического объединения оформляется протоколом.

5.10.  Родительский комитет:

– оказывает помощь школе в укреплении связи педагогического коллектива с родителями (законными представителями) учащихся, учащимися и общественностью;

– привлекает родителей к участию в различных формах внеурочной учебно- воспитательной работы с обучающимися;

– содействует укреплению хозяйственной и учебно-материальной базы школы, её благоустройству и созданию в ней оптимальных санитарно- гигиенических условий для обучения и воспитания обучающихся;

– принимает участие в организации питания учащихся и организует контроль за его качеством;

– вносит на рассмотрение директора, попечительского и педагогического советов школы предложения по организации внеурочной учебно-воспитательной работы с обучающихся, по организационно – хозяйственным вопросам, по улучшению работы педколлектива с родителями (законными представителями) обучающихся;

 – заслушивает сообщения директора и педагогических работников школы о состоянии и перспективах работы школы, разъяснения по интересующим родителей (законных представителей) учащихся вопросам.

5.11. Классное собрание родителей (законных представителей) обучающихся:

– заслушивает информацию педагогических работников и представителей родительского комитета о состоянии учебно-воспитательной работы с обучающимися в школе и в классе, о финансово-хозяйственной деятельности Школы;

–    принимает решения  по выполнению рекомендаций родительского комитета по организации внеклассной работы с обучающимися;

–   вносит предложения по организации внеурочной учебно-воспитательной работы с учащимися;

–    избирает родительский комитет и его председателя.

Классные собрания родителей (законных представителей) созываются не реже одного раза в четверть.

5.12. Совет старшеклассников:

–  рассматривает и решает вопросы ученического самоуправления в школе в соответствии с настоящим Уставом;

– содействует руководству школы и педагогическому коллективу в обеспечении качественного обучения учащихся, воспитанию у них гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

– принимает участие в планировании работы Школы;

– участвует в организации внеурочной познавательной и досуговой деятельности, трудовых дел и профориентации;

– контролирует выполнение учащимися Устава Школы, Правил внутреннего распорядка, Единых педагогических требований к обучающимся школы;

– вносит предложения по совершенствованию воспитательной работы в Школе.

Председатель Совета старшеклассников по приглашению директора школы принимает участие в работе педагогического совета с правом совещательного голоса.

5.13. С целью регулирования взаимоотношений учащихся, учителей, родителей, профилактики и предупреждения правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних, отсева среди обучающихся, профилактической работы с семьями в школе создается Совет профилактики.

 Совет профилактики:

- осуществляет деятельность по исполнению требований Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 года № 120-ФЗ и участвует в разработке и выполнении мероприятий, направленных на его реализацию;

- осуществляет деятельность по исполнению требований Закона «О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Республики Коми» от 23.12.2008 года  № 148-РЗ  и участвует в разработке и выполнении мероприятий, направленных на его реализацию.

- координирует деятельность педагогического коллектива, социальных работников Школы по работе с обучающимися «группы риска», неблагополучными семьями, неуспевающими учащимися;

- проводит профилактическую работу с родителями, систематически не выполняющими своих обязанностей по содержанию, воспитанию и обучению несовершеннолетних;

- оказывает помощь несовершеннолетним в защите их прав и законных  интересов;

- вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности по профилактике преступлений и правонарушений среди подростков;

- рассматривает материалы на обучающихся, не выполняющих Устав школы, и на родителей, уклоняющихся от воспитания детей;

- выявляет и анализирует причины и условия, способствующие безнадзорности, беспризорности и совершению антиобщественных действий несовершеннолетних;

- участвует в подготовке и проведении совещаний, семинаров, конференций, родительских собраний по проблемам профилактики преступлений и правонарушений среди подростков.

Совет профилактики созывается не реже 1 раза в месяц.

Формами работы Совета профилактики являются:

- собеседование с учащимися, родителями, педагогами;

- посещение семей с целью выявления условий жизни обучающихся;

- рекомендации родителям по воспитанию учащихся;

- оформление документов в вышестоящие организации с целью принятия мер к учащимся.

5.14. Непосредственное управление Школой осуществляет директор, назначаемый Управлением образования по согласованию с Учредителем. Директор действует на основе единоначалия, решает все касающиеся деятельности Школы вопросы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Управления образования.

Директор Школы без доверенности:

- действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

- заключает договоры, в том числе трудовые; выдает доверенности;

- осуществляет прием и увольнение работников, представляет в Управление образования на утверждение кандидатуры на должности заместителей;

- издает приказы и распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками Школы и обучающимися;

- утверждает структуру управления деятельностью Школы, локальные акты Школы, штатное расписание, учебный план (согласованный с Управлением образования), годовой план работы, графики работы, расписание занятий, рабочие учебные программы, расписание экзаменов;

- распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

- утверждает учебную нагрузку педагогических работников;

- устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работников в пределах финансовых средств школы и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Школы в соответствии с действующими локальными актами;

- утверждает образовательные программы и рабочие учебные программы по предметам и факультативным курсам;

- несет персональную ответственность перед родителями, органами управления образованием, учредителем за состояние учебно-воспитательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности и охраны здоровья обучающихся;

- отвечает за выполнение договора о закреплении за учреждением имущества на праве оперативного управления. За несоблюдение условий договора директор несет дисциплинарную, административную, уголовную и имущественную ответственность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.15. Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, условия которых не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

5.15.1. На педагогическую работу в Школу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца

5.15.2. К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица:

-лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

-имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

-имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

-признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

5.16. При заключении трудового договора с педагогическими работниками обязательны следующие документы:

паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

медицинская книжка;

документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний;

страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

документ воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

справка о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданная в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел.

5.17. Состав, порядок деятельности и делопроизводство, права и обязанности наблюдательного совета, совета школы, общего собрания, попечительского совета, педагогического совета, методического совета, школьных методических объединений учителей, совета старшеклассников, родительского комитета, Совета профилактики определяются соответствующими Положениями.

6. Финансовая и хозяйственная деятельность

6.1. Источниками финансового обеспечения деятельности Школы являются:

-имущество, закрепленное за Школой на правах оперативного управления Комитетом по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар»;

-бюджет муниципального образования городского округа «Сыктывкар».

6.2. Финансовое обеспечение Школы до 1 января 2012 года осуществляется на основе бюджетной сметы, утвержденной на текущий финансовый год, а с 1 января 2012 года финансовое обеспечение Школы осуществляется путём предоставления субсидий за счёт средств бюджета МО ГО «Сыктывкар».

6.3. Комитет по управлению муниципальным имуществом администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» передает Школе в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с настоящим Уставом, здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, в оперативное управление.

Земельный участок предоставляется Школе в постоянное (бессрочное) бесплатное пользование

6.4.Заключение контрактов и иных гражданско-правовых договоров осуществляется Школой от собственного имени.

Размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ и оказание услуг осуществляется Школой в порядке, установленном для размещения заказов для муниципальных нужд.

6.5. Школа обладает следующими бюджетными полномочиями:

обеспечивает результативность, целевой характер использования предусмотренных ему бюджетных  средств на выполнение муниципального задания;

ведет бюджетный учет в соответствии с действующим законодательством;

формирует и представляет бюджетную отчетность получателя бюджетных средств главному распорядителю бюджетных средств.

6.6. Внебюджетные источники финансирования Школы формируются из:

средств, поступающих от других министерств и ведомств, бюджетов других уровней, бюджетов государственных внебюджетных фондов, физических лиц, в том числе:

- на выполнение республиканских программ и на осуществление уставной деятельности Школы;

-  на выполнение городских мероприятий с учащимися, учебно-воспитательного, культурно-просветительского, спортивно-оздоровительного характера, проведение оздоровительной кампании детей, организацию летнего труда и отдыха детей;

добровольных пожертвований, благотворительных и целевых взносов физических и юридических лиц;

иных, не запрещенных законодательством, источников.

6.7. Привлечение Школы дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и объемов финансирования за счет бюджетных средств.

6.8. Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или отторжение имущества, находящегося в оперативном управлении.

6.9. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ним, используются в соответствии с настоящим Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации и Республики Коми.

6.10. Имущество, приобретенное Школой за счет бюджетных средств или переданное другими муниципальными и государственными организациями, предприятиями или учреждениями, закрепляется в собственности муниципального образования городского округа «Сыктывкар» в установленном порядке и поступает в оперативное управление Школы.

6.11. Школа осуществляет оперативный и бухгалтерский учет своей деятельности, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность. Представляет Управлению образования и родительской общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств в порядке, определенном законодательством Российской Федерации и Республики Коми.

Бухгалтерский учет осуществляется Муниципальным учреждением «Централизованная бухгалтерия учреждений образования» по договору на бухгалтерское обслуживание.

6.12. Школа отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, как закрепленным за Школой собственником имущества, так и приобретенным за счёт доходов, полученных от приносящей доход деятельности, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за Школой собственником этого имущества или приобретённого Школой за счёт выделенных собственником имущества Школы средств, а также недвижимого имущества. Собственник имущества Школы не несёт ответственности по обязательствам Школы.

 

7. Регламентация деятельности

 

7.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные правовые акты и положения:

–  Договор об отношениях Школы с Управлением образования;

–  Соглашение, заключаемое между Школой и Управлением образования, о порядке и условиях предоставления субсидии на финансовой обеспечение выполнения муниципального задания;

–        Коллективный договор;

–        Правила внутреннего распорядка;

–        приказы  и  распоряжения директора школы по основной деятельности;

 

–        Положение о порядке установления компенсационных выплат работникам за счет бюджетных средств, установления доплат и надбавок работникам и выплатах стимулирующего характера;

–        Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных работников;

–        Положение о защите, хранении, обработке и передаче персональных данных обучающихся;

–        Положение о формах получения образования в Школе (экстернат, семейное образование)

–        Положение о внутришкольном контроле;

–        Положение о разработке, содержании и утверждении рабочих учебных программ;

–        Положение об  индивидуальном обучении;

–        Положение о системе отметок, формах, порядке и периодичности промежуточной и итоговой аттестации, переводе обучающихся в следующий класс;

–        Положение о формах проведения устных экзаменов по выбору в период государственной (итоговой)  аттестации выпускников 9х  классов;

–        Положение об аттестационной (экзаменационной) комиссии для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов;

–        Положение о конфликтной комиссии по разрешению споров между участниками       образовательного процесса в период государственной (итоговой) аттестации выпускников 9х классов;

–        Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения экзаменационного материала для проведения экзаменов по выбору для государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9х классов;

–        Положение о группе продленного дня по интересам;

–        Положение о работе кружков;

–        Положение об органах детского самоуправления;

–        Положение о методическом объединении классных руководителей;

–        Положение о правилах постановки на учет семей, находящихся в социально-опасном положении, семей «группы риска»;

–        Положение о правилах постановки обучающихся на внутришкольный учет;

–        Положение о классном руководителе;

–        Положение о Совете профилактики;

–        Положение о предметном методическом объединении;

–        Положение о Методическом совете школы;

–        Положение о Совете школы;

–        Положение о родительском комитете;

–        Положение о школьном ученическом самоуправлении

–        Положение о Совете старшеклассников;

–        Положение о Попечительском совете;

–        Положение об общем собрании коллектива;

–        Положение о Педагогическом совете школы;

–        Положение о классном собрании родителей (законных представителей) учащихся;

–        Положение об организации работы по охране труда и обеспечению безопасности образовательного процесса;

–        Положение о комиссии по охране труда;

–        Положение о библиотеке;

–        Положение о летнем лагере труда и отдыха обучающихся;

–        Положение о летней практике обучающихся;

–        Правила поведения обучающихся в Школе;

–        Положение о ведении учетной политики;

–        Положение о главном бухгалтере.

7.2. При необходимости регламентации деятельности Школы иными локальными актами, не перечисленными в статье 7.1 настоящего Устава, они принимаются Педагогическим советом, утверждаются Директором школы и подлежат государственной регистрации как изменения и дополнения к Уставу школы.

7.3.  Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу и действующему законодательству РФ.

 

8. Реорганизация и ликвидация

8.1. Изменения и дополнения, вносимые в настоящий Устав, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законодательством порядке.

8.2. Школа может быть реорганизована в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

При реорганизации Школы в форме преобразования, выделения филиала в самостоятельное юридическое лицо, присоединения к Школе юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, а также создании автономного образовательного учреждения путем изменения типа существующего муниципального образовательного учреждения Школа вправе осуществлять определенные в ее Уставе виды деятельности на основании ранее выданных лицензии и свидетельства о государственной аккредитации до окончания срока их действия.

При изменении статуса Школы и ее реорганизации в иной, не указанной в предыдущем абзаце, форме лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу, если федеральным законом не предусмотрено иное.

8.3. Ликвидация Школы осуществляется:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации;

- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

8.4. Процедура реорганизации или ликвидации Школы осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Коми.

8.5. В случае прекращения деятельности Школы перевод обучающихся с согласия родителей (законных представителей) в другие образовательные учреждения соответствующего типа возлагается на Управление образования.

8.6. При ликвидации и реорганизации Школы увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательствами Российской Федерации и Республики Коми.

8.7. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств передаются Учредителю для направления на цели развития образования.

 

9. Заключительные положения

 

9.1. Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.

9.2. Школа осуществляет оперативный и бухгалтерский учет результатов своей работы, ведет статистическую и бухгалтерскую отчетность или обслуживается по договору централизованной бухгалтерией; представляет Учредителю, Управлению образования и родительской общественности ежегодный отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств в порядке, определенном законодательством Российской Федерации и Республики Коми.

9.3. Должностные лица несут установленную законодательством Российской Федерации дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность за искажение отчетности.

9.4. Школа обеспечивает учет, сохранность, своевременный контроль и подготовку документов, образовавшихся в результате ее деятельности, к передаче на государственное хранение в соответствии с правилами, установленными Государственной архивной службой. Школа создает необходимые условия для долговременного хранения документов по личному составу и своевременного исполнения по ним запросов социально-правового характера.

9.5. Организация и ведение гражданской обороны в учреждении ведется в соответствии с действующими указами, постановлениями и руководящими документами, направленными на обязательное выполнение приказов и распоряжений начальника гражданской обороны города.

           9.6. Директор Школы является начальником ГО объекта.

           9.7. Школа в соответствии с Законом «О воинской обязанности и военной службе» ведет учет военнообязанных и предоставляет в соответствующий военный комиссариат сведения об изменениях в их составе.