ПОЛОЖЕНИЕ

         о дополнительном образовании.

1. Общие положения

1.1.  Настоящее положение разработано в соответствии со следующими нормативными документами:

1. Закон РФ «Об образовании»
2. Постановление от 03.04.2003 № 27 «О введении в действие санитарно- эпидемиалогических правил и нормативов САН ПИН 2.4.4.1251 – 03 Минздрав РФ»
3. Постановление от 28.10.2013 № 966 «О лицензировании образовательной деятельности»
4. Письмо от 18.06.2003 № 328-02-484/16 «Требование к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей» Минобразования РФ
5. Постановление Правительства РФ от 07.03.1995 № 233 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования»
6. Приказ комитета по образованию Администрации Великого Новгорода № 903 от 31.10.2008 «Об утверждении инструкции о порядке оформления журналов учёта работы педагогов дополнительного образования в объединении (секции, клубе, кружке)»
7. Приказ комитета по образованию Администрации Великого Новгорода № 918/ 202 от 12.11.2008/ 07.11.2008 «Об утверждении положения оформления образовательных программ дополнительного образования детей в образовательных учреждений Великого Новгорода».

Документы общеобразовательного учреждения по вопросам дополнительного образования:

1. Устав Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 20 имени Кирилла и Мефодия»
2. Лицензия с приложением с перечнем программ или направлений деятельности дополнительного образования  № 200 от 07.06.2013г.

1.2 Дополнительное образование (далее по тексту ДО) создается в целях формирования единого образовательного пространства общеобразовательной школы для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах. ДО является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования.

1.3 ДО предназначено для педагогически целесообразной занятости детей в возрасте от 6 лет до 18 лeт в их свободное (внеучебное) время.

1.4 ДО организуется на принципах свободного выбора каждым ребенком вида и объема деятельности, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося.

1.5 Структура ДО определяется целями и задачами ОУ, количеством и направленностью реализуемых дополнительных образовательных программ и включает в себя творческие объединения.

1.6 Штатное расписание ДО формируется в соответствии с его структурой и может меняться в связи с производственной необходимостью.

1.7 Объединения ДО располагаются в здании школы.

2. Цели и задачи дополнительного образования

Цель: создание благоприятных условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов детей, укрепления их здоровья,  личностно нравственное развитие и  профессиональное самоопределение воспитанников.

Задачи:

• создание благоприятных условий для свободного выбора каждым ребёнком образовательной области, профиля дополнительной программы и времени её освоения.
• воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам,  любви к Родине, природе, семье.
• обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;
• формирование общей культуры воспитанников;
• духовно-нравственное развитие личности ребёнка.

1. 3.       Содержание образовательного процесса в объединениях дополнительного образования.

3.1. В ДО реализуются программы дополнительного образования детей:

а) различного уровня

б) различных направленностей (художественно-эстетической, физкультурно­-

спортивной и т.д.)

3.2. Занятия в объединениях могут проводиться по программам одной тематической       направленности       или     комплексным программам. 

3.3.Содержание образовательной программы, формы и методы ее реализации, численный и возрастной состав объединения определяется педагогом ДО самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого- ­педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально- ­технических условий.

Педагогические работники ДО могут пользоваться примерными (рекомендованными Министерством образования РФ) самостоятельно разрабатывать программы, либо использовать  программы других учреждений ДО.

4.Организация образовательного процесса.

4.1. Работа ДО осуществляется на основе годовых и других видов планов, утвержденных директором школы.

4.2. Учебный год в ДО начинается по мере комплектования групп, но не позднее 01 октября,  и заканчивается 31 мая текущего учебного года.

4.3. Расписание занятий в объединениях ДО составляется в начале учебного года администрацией по представлению педагогических работников с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. Расписание утверждается директором школы. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия администрации и оформляется документально. В период школьных каникул занятия могут проводиться по специальному расписанию.

4.4. Продолжительность занятий и их количество в неделю определяются образовательной программой педагога, а также требованиями, предъявляемыми к режиму деятельности детей в ОУ.

4.5. Деятельность детей осуществляется как  в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам.

4.6. Каждый обучающийся имеет право заниматься в объединениях разной направленности, а также изменять направление обучения.