Содержание

 

1. Общие положения………………………………………………................  3-4

2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения...................... ..........  4-5

3. Организация образовательной деятельности......................................... 5-7

4. Прием в Учреждение для получения образования………………………  7-8

5. Текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся

                                                                                                                         8-9

6. Компетенция, права, обязанности и ответственность Учреждения по осуществлению образовательной деятельности…………………………..    9-12

7.  Порядок принятия локальных нормативных актов Учреждения……...  12

8. Участники образовательного процесса…………………………….…….  12-20

9. Структура управленияУчреждени .............................................................  20-30

10. Финансово-хозяйственная деятельность……………………………….  30

11. Реорганизации и ликвидации Учреждения…......................................... 30-31

12. Внесение изменений в Устав ………………………………………… … 31

13.Заключительные положения………………...……………………………  32

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•     Общие положения

•                Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Крутовская основная общеобразовательная школа» (далее по тексту –Учреждение) является образовательной организацией, осуществляющей в качестве основной цели своей деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного, начального общего и основного общего образования.

Настоящая редакция Устава действует в связи с приведением Устава образовательной организации в соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодательством об образовании и действующим законодательством Российской Федерации.

1.2. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной для осуществления образовательной деятельности и не имеющей основной целью извлечение  прибыли.

1.3. Организационно-правовая форма образовательной организации - учреждение, тип  учреждения - муниципальное казённое, тип образовательной организации - общеобразовательная, вид - основная общеобразовательная школа.

1.4.  Учредителем (собственником) муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Крутовская основная общеобразовательная школа»  является администрация муниципального образования «Володарский район» Астраханской области (далее по тексту – Учредитель).

Юридический адрес Учредителя: 416170, Астраханская область, Володарский район, пос.Володарский, пл.Октябрьская, 2.

1.5. Учреждение является юридическим лицом с момента его государственной регистрации в установленном законом порядке и от своего имени может приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

1.6. Учреждение имеет в оперативном управлении обособленное имущество, самостоятельный баланс, круглую печать, содержащую его полное наименование на русском языке, штампы и бланки со своим наименованием.

1.7. Учреждение отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в ее распоряжении денежных средств. Субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет собственник имущества, закрепленного за Учреждением.

1.8. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.

1.9. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации,  законодательством Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, решениями федеральных органов государственной власти, органов государственной власти Астраханской области и органов местного самоуправления муниципального образования «Володарский район» Астраханской области,  настоящим Уставом.

1.10. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

1.11. Юридический адрес Учреждения: 416193, Астраханская область, Володарский район, с.Крутое, ул. Школьная, 22.

Фактический адрес Учреждения:

1) 416193, Астраханская область, Володарский район, с. Крутое, ул. Школьная, 22;

2) 416193, Астраханская область, Володарский район, с. Крутое, ул. Школьная, 14.

1.12. Полное наименование Учреждения - муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Крутовская основная общеобразовательная школа».

1.13. Сокращенное наименование Учреждения – МКОУ «Крутовская ООШ».

1.14.  Учреждение не имеет филиалов и представительств.

1.15. Учреждение в соответствии с действующим законодательством обеспечивает на своем официальном сайте в сети Интернет открытость и доступность информационных образовательных ресурсов, содержащих регулярно обновляемую информацию о деятельности Учреждения, и документы, регламентирующие функционирование Учреждения.

 

2. Цели, предмет и виды деятельности Учреждения

2.1. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определенными законодательством Российской Федерации, Астраханской области и настоящим Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.

2.2. Целями деятельности Учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего образования. Учреждение в соответствии с законодательством об образовании может реализовать также дополнительные общеобразовательные программы.

2.3. Предметом деятельности является обучение и воспитание обучающихся по общеобразовательной программе Российской школы, основанной на индивидуализированной системе обучения в объёме дошкольного воспитания и обучения, начальной и основной школы для детей дошкольного и школьного возраста на основе преемственности, непрерывности, доступности и личной ориентации обучающихся.

2.4. Для достижения целей, указанных в пункте 2.2., Учреждение в установленном законодательством порядке осуществляет следующие основные виды деятельности:

2.4.1. Реализация основных общеобразовательных программ:

•                    образовательные программы дошкольного образования (нормативный срок освоения – 4 года);

•                    образовательные программы начального общего образования (нормативный срок освоения 4 года);

•                    образовательные программы основного общего образования (нормативный срок освоения – 5 лет).

2.5.  Реализация основных программ:

  дошкольного образования направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья;

начального общего образования направлена на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни);

основного общего образования направлена на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, государственным языком Российской Федерации, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).

2.6. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям.

 

3. Организация образовательной деятельности Учреждения

3.1.Содержание и организация образовательного процесса

3.1.1. Содержание образования в Учреждении определяется образовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно. Учреждение разрабатывает образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

3.1.2. Образовательные программы могут реализовываться Учреждением самостоятельно и посредством сетевых форм реализации образовательных программ. Сетевые формы реализации образовательных программ обеспечивают возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций. В реализации образовательных программ Учреждения могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, с которыми Учреждение заключает договор о сетевой форме реализации образовательных программ.

3.1.3. При реализации образовательных программ Учреждением могут использоваться различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

При реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий Учреждение обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

3.1.4. При реализации образовательных программ Учреждением может использоваться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построении учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

3.1.5. Использование при реализации образовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, запрещается.

3.1.6. Организация образовательного процесса в Учреждении регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам, по дисциплинам и по годам обучения), календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми Учреждением самостоятельно и утверждаемыми локальными актами Учреждения. Учреждение самостоятельно выбирает график рабочей и учебной недели, сменность, начало и продолжительность занятий, утверждаемыми локальными актами Учреждения.

3.1.7. Федеральные государственные органы, органы государственной власти Астраханской области, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график Учреждения.

3.1.8. Обучение в Учреждении ведется на русском языке.

3.1.9. Обучение в Учреждении проводится в очной форме обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.  Допускается сочетание различных форм получения образования: индивидуальное обучение, семейное обучение, самообразование.

Продолжительность обучения определяется основными образовательными программами и учебными планами.

Для всех форм получения образования в пределах конкретной образовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

3.1.10. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей общеобразовательной программы.

3.1.11. В процессе освоения общеобразовательных программ обучающимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются Учреждением самостоятельно. Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

3.1.12.  В Учреждении применяется пятибалльная система оценок.

 

3.2. Прием в Учреждение для получения образования.

3.2.1. В Учреждении функционирует группа (группы) детей дошкольного возраста общеразвивающей направленности (далее – группа),  созданная с целью организации подготовки детей к школе, обеспечения равных стартовых возможностей для поступления детей в общеобразовательные учреждения.

Прием на обучение в Учреждение проводится на принципах равных условий приема, на общедоступной основе.

3.2.2. Прием воспитанников в дошкольную группу Учреждения (далее – Группа) для получения дошкольного образования осуществляется при достижении детьми возраста от 1,6 лет  при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья и наличии путевки Учредителя.

3.2.3. Группа комплектуется в течение всего учебного года при наличии свободных мест. Режим работы групп является следующим: пятидневная рабочая неделя с сокращенным пребыванием в Группе (10,5 часов в день).

3.2.4. Количество групп в Учреждении определяется Учредителем исходя из их предельной наполняемости и проектной вместимости Учреждения.

3.2.5. Правила приема в Группы в части, не урегулированной законодательством об образовании,  определяются локальным нормативным актом Учреждения.

3.2.6. При приеме детей заключается договор между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка. Отчисление ребенка из Группы проводится в следующих случаях: по заявлению родителей (законных представителей), по медицинским показаниям, по истечении срока действия договора между Учреждением и родителями (законными представителями). За ребенком сохраняется место в Группе в случае болезни, прохождения лечения, карантина или очередного отпуска родителей (законных представителей).

3.2.7. Прием в Учреждение для получения начального общего образования осуществляется при достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

3.2.8. Правила приема на обучение в Учреждение в части, не урегулированной законодательством об образовании, определяются локальным нормативным актом Учреждения и обеспечивают прием на обучение всех граждан, имеющих право на получение общего образования, проживающих на территории, за которой закреплено Учреждение. Организация конкурсов или индивидуальных отборов при приеме на обучение в Учреждение не проводится.

3.2.9. Наполняемость классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не должна превышать 25 человек.

 

3.3. Текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестация обучающихся

3.3.1. В Учреждении осуществляется текущий контроль успеваемости обучающихся, промежуточная и итоговая аттестация.

3.3.2. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного периода (четверти, полугодия) в соответствии с образовательной учебной программой с целью систематического контроля уровня усвоения учебного материала, прочности формируемых предметных знаний и умений, а также носит мотивационный характер.

3.3.3. Промежуточная аттестация обучающихся проводится по завершении учебной четверти (полугодия), года с целью определения качества освоения школьниками учебных программ: полноты, прочности, осознанности и системности освоения содержания учебных программ за данный период.

3.3.4.  Итоговая аттестация обучающихся проводится по завершении соответствующей ступени образования в целях определения степени освоения ими объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобразовательным стандартом соответствующего уровня образования.

3.3.5. Текущий контроль успеваемости является обязательным для обучающихся 1-9-х классов. Форму текущего контроля определяет учитель с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала, используемых им образовательных методик и технологий. Текущий контроль успеваемости обучающихся 1-х классов в течение учебного года осуществляется качественно без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок по пятибалльной шкале.

3.3.6.  Промежуточная аттестация по завершении четверти (полугодия), проводимая во 2-9-х классах, включает в себя оценивание результатов учебы обучающихся на основании текущих отметок, результатов контрольных и административных работ. 

3.3.7.   Аттестация обучающихся 1-х классов проводится по итогам учебного года в соответствии с ФГОС НОО: по математике и русскому языку выполняется административная контрольная работа без выставления отметок; результаты по предметам: окружающий мир, технология, литературное чтение - оцениваются устно педагогом; метапредметные результаты фиксируются посредством оценки портфолио обучающегося; личностные результаты не оцениваются. 

3.3.8.   Основными принципами безотметочного обучения в 1-ом классе начальной школы являются:

а) дифференцированный подход при осуществлении оценочных и контролирующих действий;

б) контроль и оценивание строятся на критериальной основе, выработанной методическим объединением учителей начальных классов;

в) самоконтроль и самооценка обучающегося предшествуют контролю и оценке сверстников и учителя.

3.3.9. К главным критериям самооценки, а также контроля и оценки относятся следующие:

- усвоение предметных знаний, умений и навыков, их соответствие требованиям федерального государственного стандарта начального общего образования;

- сформированность общеучебных умений деятельности младшего школьника (умения наблюдать, анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, связно излагать мысли, творчески решать учебную задачу);

- сформированность познавательной активности и интересов, прилежания и старания.

3.3.10. Аттестация обучающихся 2-7-х классов  по итогам учебного года   включает в себя  оценивание  результатов учебы обучающихся на основании четвертных (полугодовых) отметок, результатов административных контрольных работ по русскому языку и математике.

3.3.11. Аттестация обучающихся 8-х классов  по итогам учебного года   включает в себя  оценивание  результатов учебы обучающихся на основании четвертных (полугодовых) отметок и результатов экзаменов. 

3.3.12. Состав экзаменационных  комиссий и сроки сдачи экзаменов утверждаются приказом директора Учреждения.

3.3.13. Сроки, форма, порядок проведения промежуточной аттестации по итогам года в переводных классах и система оценивания обучающихся  принимаются Педагогическим советом Учреждения  и регламентируются  Положением о промежуточной и итоговой аттестации обучающихся МКОУ «Крутовская ООШ». 

3.3.14. Промежуточная аттестация обучающихся производится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Учреждением.

 

3.4. Компетенция, права, обязанности и ответственность Учреждения

по осуществлению образовательной деятельности

3.4.1. Учреждение обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.

3.4.2. Учреждение свободно в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ею образовательным программам.

3.4.3. Учреждение в установленном законодательством порядке осуществляет следующую деятельность, относящуюся к ее компетенции:

•                    разработка и принятие правил внутреннего трудового

распорядка, иных локальных нормативных актов;

•                    материально-техническое обеспечение образовательной деятельности Учреждения, оборудование помещений в соответствии с государственными, региональными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

•                    предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

•                    установление штатного расписания Учреждения;

•                    прием на работу работников, заключение и расторжение трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

•                    разработка и утверждение образовательных программ Учреждения;

•                     разработка и утверждение по согласованию с Учредителем программы развития Учреждения;

•                    прием обучающихся в Учреждение;

•                    определение списка учебников и учебных пособий в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом;

•                    осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

•                    индивидуальный учет результатов освоения обучающимися

 

образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях;

•                     использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

•                     проведение самообследования, обеспечение функционирования

внутренней системы оценки качества образования;

•                    создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников, обучающихся и работников Учреждения;

•                    создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

•                    приобретение бланков документов об образовании;

•                    установление требований к одежде обучающихся;

•                    содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в Учреждении и не запрещенной законодательством;

•                    организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций и семинаров;

•                    обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет;

•                    иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.4.4. Учреждение вправе вести консультационную, просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям создания Учреждения деятельность, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием).

3.4.5. Учреждение разрабатывает образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

3.4.6. Учреждение обязано осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

•                     обеспечивать реализацию в полном объеме образовательныхпрограмм, соответствие качества подготовки воспитанников, обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

•                    создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся и воспитанников в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждения;

•                    соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников Учреждения.

3.4.7. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности Учреждение и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с действующим законодательством.

3.4.8. Учреждение может осуществлять приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых он создан и соответствует указанным целям.

  Такой деятельностью являются:

-   организация отдыха и оздоровления детей в каникулярное время;

- приносящее прибыль производство товаров и услуг, отвечающих целям создания Учреждения,

- приобретение и реализация имущественных и неимущественных прав, участие в хозяйственных обществах.

Учреждение ведет учет доходов и расходов по  приносящей доходы деятельности.

Доходы, полученные от приносящей доход деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения.

3.4.9. В интересах достижения целей, предусмотренных настоящим Уставом, Учреждение может создавать другие некоммерческие организации и вступать в ассоциации и союзы.

                                                 

3.5. Порядок принятия локальных нормативных актов Учреждения.

3.5.1. Учреждение принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции и в соответствии с действующим законодательством.

3.5.2. Локальными нормативными актами Учреждения регламентируются правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся и воспитанников, школьная форма обучающихся и иные вопросы организации образовательного процесса в Учреждении.

3.5.3. При принятии локальных актов, затрагивающих права обучающихся и работников Учреждения, учитывается мнение органов общественного самоуправления Учреждения, а также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым законодательством, представительных органов работников.

3.5.4. Нормы локальных актов, ухудшающие положение обучающихся или работников Учреждения по сравнению с установленным законодательством об образовании, трудовым законодательством, либо принятые с нарушением установленного порядка, не применяются и подлежат отмене Учреждением.

3.5.5. Для обеспечения уставной деятельности Учреждение может издавать следующие виды локальных актов: положения, декларации, правила, инструкции, программы, графики, штатное расписание, расписание занятий, приказы и распоряжения  Директора, решения органов управления и самоуправления Учреждением.

Локальные акты Учреждения не могут противоречить настоящему Уставу.

 

4. Участники образовательных отношений.

4.1. Участниками образовательных отношений в Учреждении являются обучающиеся (воспитанники), педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся. Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

4.2. Отношения Учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся строятся на основе договоров об образовании, заключенных с родителями (законными представителями) обучающихся. Договоры об образовании оформляются в двух экземплярах: один остается в Учреждении, второй – у родителей (законных представителей).

4.3. Детям, посещающим группы Учреждения, гарантируется: охрана жизни и здоровья, защита от всех форм физического и психического насилия, удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении, удовлетворение   физических   потребностей   в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития, развитие его творческих способностей и интересов, получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии, получение платных дополнительных (в т.ч. платных образовательных  и медицинских) услуг.

4.4. К работникам Учреждения относятся руководящие и педагогические работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.

4.5. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

При приеме на работу предоставляются следующие документы:

• заявление о приеме на работу;

• паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

• трудовая книжка, за исключением случаев, когда работник принимается на работу впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

• документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

• страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

• документы об образовании, о квалификации;

• иные документы в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

При приеме на работу администрация Учреждения знакомит работника со следующими документами:

• уставом Учреждения;

• коллективным договором (с приложениями);

• правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения;

• должностными инструкциями;

• инструкциями  по технике безопасности и охране труда;

• другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса и деятельности Учреждения.

4.6. Работники Учреждения имеют право на:

•   участие в управлении Учреждением в порядке, определяемом Уставом Учреждения;

•   защиту профессиональной чести и достоинства.

4.7. Педагогическими работниками имеют право быть лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

К педагогической деятельности не допускаются:

• лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

• имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

• имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

•  признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

• имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

4.8. Номенклатура должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций утверждается Правительством Российской Федерации.

4.9. Педагогические работники Учреждения пользуются следующими академическими правами и свободами:

•    свобода преподавания, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

•      свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, методов и средств обучения и воспитания;

•    право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

•      право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании;

•      право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

•    право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

•      право на бесплатное пользование библиотечными и информационными ресурсами, а также на доступ в порядке, установленном локальными актами Учреждения, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам Учреждения, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в Учреждении;

•      право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами Учреждения, в порядке, установленном законодательством и локальными актами Учреждения;

•    право на прохождение аттестации с целью присвоения квалификационной категории;

•    право на участие в управлении Учреждением, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном настоящим Уставом;

•    право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности Учреждения, в том числе через органы управления и общественные организации;

•    право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и порядке, которые установлены действующим законодательством;

•    право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

•    право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

Академические права и свободы педагогических работников Учреждения должны осуществляться с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований действующего законодательства, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных актах Учреждения.

4.10. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

•   право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

•   право на дополнительное профессиональное образование по профилю

педагогической деятельности не реже, чем один раз в три года;

•   право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск,

продолжительность которого определяется Правительством Российской Федерации;

•   право на длительный отпуск сроком до одного года не реже, чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном действующим законодательством;

•   право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном действующим законодательством;

•   иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные

действующим законодательством.

4.11. Педагогические работники обязаны:

•   осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном

уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с утвержденными рабочими программами;

•   соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать

требованиям профессиональной этики;

•   уважать честь и достоинство обучающихся и других участников

образовательных отношений;

•   развивать у обучающихся познавательную активность,

самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

•   применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое

качество образования формы, методы обучения и воспитания;

•   учитывать особенности психофизического развития обучающихся и

состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

•   систематически повышать свой профессиональный уровень;

•   проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в

порядке, установленном законодательством об образовании;

•   проходить в соответствии с трудовым законодательством

предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

•   проходить в установленном законодательством порядке обучение и

проверку знаний  и навыков в области охраны труда;

•   соблюдать Устав Учреждения, правила внутреннего распорядка, иные

локальные акты Учреждения.

4.12. Педагогические работники Учреждения не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся Учреждения, если это приводит к конфликту интересов педагогических работников.

4.13. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство или неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной, языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

4.14. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены действующим законодательством. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей учитывается при прохождении ими аттестации.

4.15. Учреждение устанавливает штатное расписание. Оплата труда работников Учреждения производится в пределах фонда оплаты труда, утвержденного в плане финансово-хозяйственной деятельности Учреждения на соответствующий финансовый год, и устанавливается с учетом государственных гарантий по оплате труда.

Учреждение устанавливает систему оплаты труда работников, включающую размеры окладов (должностных окладов), выплаты компенсационного характера (доплаты и надбавки) и стимулирующего характера (доплаты и надбавки, премии и иные поощрительные выплаты) в коллективном договоре, иных локальных документах Учреждения в соответствии с законодательством РФ.

Заработная плата выплачивается работнику за выполнение им обязанностей, предусмотренных трудовым договором. Выполнение других работ, оказание иных услуг оплачивается по отдельному договору. Размер оплаты определяется в зависимости от вида договора, характера выполняемой работы, оказываемой услуги.

4.16. За нарушение трудовой дисциплины к работникам Учреждения могут быть применены меры дисциплинарного взыскания в соответствии с Трудовым кодексом   Российской Федерации. Расторжение трудового договора с работником Учреждения осуществляется по основаниям и в порядке, предусмотренном Трудовым кодексом Российской Федерации.

4.17. Увольнение работников по инициативе работодателя производится по основаниям и в порядке, предусмотренном Трудовым кодексом Российской Федерации.

4.18. Основными участниками образовательного процесса в Учреждении являются:

4.18.1. Учителя/преподаватели и другие педагогические работники (в дальнейшем именуемые «Учителя»).

4.18.2. Обучающиеся.

4.18.3. Родители (законные представители) обучающихся.

4.19. Учителя имеют право:

- На получение работы, обусловленной трудовым соглашением с Учреждением; на оплату труда в соответствии с установленными ставками; на установление режима рабочего времени и времени отдыха как работника Учреждения в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации; защиту профессиональной чести и достоинства.

- На самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся.

- На материально-техническое обеспечение своей профессиональной деятельности.

- Разрабатывать и вносить предложения по совершенствованию учебной работы.

- Участвовать в управлении Учреждения в порядке, определяемом настоящим Уставом.

- Иные права, предоставленные работникам Учреждений в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

4.20. Учителя обязаны:

- Соблюдать требования настоящего Устава, режим Учреждения, правила внутреннего распорядка, должностную инструкцию, распоряжения администрации Учреждения.

- Своевременно и правильно вести установленную Учреждением документацию по образовательному процессу.

- Соответствовать требованиям квалификационных характеристик;

-  Нести ответственность за жизнь и здоровье детей и обучающихся; соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности;

- Во время учебно-воспитательного процесса принимать все разумные меры для предотвращения травматизма и несчастных случаев с обучающимися;

- Применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества Учреждения, воспитывать бережное отношение к ним со стороны обучающихся; заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;

- Не применять методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка;

-  Обладать профессиональными умениями и навыками;

- Предоставлять возможность администрации Учреждения посещать уроки, внеклассные мероприятия для осуществления внутришкольного контроля в соответствии с планом работы Образовательного учреждения.

- Воспитывать обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им;

- Создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков обучающихся; обеспечивать сотрудничество с обучающимися в процессе обучения и во внеурочной работе;

- Поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) обучающихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;

- Осуществлять тесное взаимодействие с семьей ребенка (изучать индивидуальные способности обучающихся, их семейно-бытовые условия);

- Использовать в работе современные достижения психолого – педагогической науки и методики; эффективно использовать учебное оборудование;

- Обеспечивать гласность отметок, своевременность и аргументированность их выставления.

4.21. Обучающиеся имеют право:

- На выбор образовательной организации и формы получения образования.

- На уважение и защиту своих прав, чести и достоинства, личную неприкосновенность, обращение к администрации Учреждения.

- На получение дополнительных, в том числе платных, образовательных услуг, предусмотренных настоящим Уставом.

-  На участие во всероссийских и иных олимпиадах школьников.

- На получение бесплатного общего образования (начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами).

- На обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам.

-   На ускоренный курс обучения.

-   На выбор профиля обучения в Учреждении.

-   На охрану жизни и здоровья.

- На бесплатное пользование библиотечными - информационными ресурсами Учреждения.

- На ознакомление с локальными актами, регламентирующими деятельность Учреждения.

- На добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой.

-    На добровольное вступление в любые общественные организации.

-   На защиту от применения методов физического и психического насилия.

- На сдачу экзамена в случае несогласия с годовой отметкой по соответствующему предмету конфликтной комиссии, создаваемой в Образовательном учреждении.

- На свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений.

4.22. Обучающиеся обязаны:

- Выполнять настоящий Устав, решения органов управления Образовательного учреждения, распоряжения администрации Образовательного учреждения, если они не противоречат настоящему Уставу и действующему законодательству Российской Федерации.

- Соблюдать установленные в Учреждении правила внутреннего распорядка, техники безопасности, санитарии и гигиены.

- Добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу организации, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения.

- Посещать занятия в школьной форме единого образца, основные требования к которой и порядок ношения, закреплены Положением о школьной форме и внешнем виде обучающихся, в Правилах поведения  обучающихся, рассмотренным на Педагогическом совете и утвержденным директором Учреждения. 

- Постоянно совершенствовать свои навыки.

- Оказывать помощь младшим.

- Активно участвовать в мероприятиях, проводимых Учреждением.

- Быть культурным и дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в Учреждении и вне ее, выполнять требования дежурных.

4.23. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- Выбирать форму получения обучающимися образования.

- Защищать законные права и интересы обучающихся.

- Участвовать в управлении Учреждением в форме, определяемой настоящим Уставом.

- Иные права, предусмотренные заключенным между ними и Учреждением договором об оказании образовательных услуг.

4.24. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

- Выполнять настоящий Устав.

- Нести ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.

- Иные обязанности, предусмотренные заключенным между ними и Учреждением договором об оказании образовательных услуг.

 

5. Структура управления Учреждением

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Вмешательство в деятельность Учреждения политических партий, общественных и религиозных организаций не допускается.

5.2. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, муниципальными нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования «Володарский район», настоящим Уставом.

Управление Учреждением строится на идее программно-целевого планирования и системного анализа.  Организационная структура управления должна обеспечивать специфику деятельности, все уровни, звенья, участки развития, вовлекая каждого члена коллектива в процесс управления.

5.3.  Компетенция Учредителя:

•           представляет интересы муниципального образования «Володарский район» по созданию, реорганизации или ликвидации Учреждения;

•            утверждает Устав Учреждения, изменения и дополнения к нему;

•            осуществляет бюджетные полномочия главного распорядителя

бюджетных средств;

•           осуществляет в установленном порядке планирование расходов на содержание Учреждения в пределах ассигнований, выделенных бюджетом;

•           получает полную информацию о деятельности Учреждения, в том числе знакомится с материалами бухгалтерского учёта, отчётности, осуществляет финансовый контроль, в том числе за целевым использованием средств, выделяемых из бюджета;

•           определяет порядок составления и утверждения плана финансово

хозяйственной деятельности Учреждения.

•           утверждает годовую смету доходов и расходов Учреждения;

•           согласовывает передачу в аренду зданий, помещений и иных объектов муниципальной собственности, закрепленных на праве оперативного управления за Учреждением;

•           назначает и освобождает от должности директора Учреждения,

заключает трудовой договор с директором Учреждения;

•           отменяет решения общего собрания коллектива Учреждения и

приказы директора Учреждения при условии, если таковые противоречат действующему законодательству, или изданы с превышением прав, предоставляемых Учреждению Законом РФ «Об образовании» и другими нормативными правовыми актами;

•           рассматривает ежегодные отчеты о поступлении и расходовании

финансовых и материальных средств;

•           заслушивает отчет директора о результатах финансовой деятельности Учреждения;

•           обеспечивает содержание зданий и сооружений муниципальных

образовательных учреждений, обустройство прилегающих к ним территорий;

•           осуществляет финансирование образовательного Учреждения на

основе федеральных нормативов и нормативов субъекта Российской Федерации в расчете на одного обучающегося в зависимости от вида Учреждения, за счет субвенций, выделяемых бюджету муниципального образования «Володарский район» Астраханской области, в размере, необходимом для реализации общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников общеобразовательных учреждений, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды;

•           имеет право приостановки приносящей доход деятельности

Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу;

•           согласовывает годовой календарный учебный график, принятый

Учреждением;

•           осуществляет контроль за сохранностью и эффективным

использованием закрепленного за Учреждением имущества;

•           несёт субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения при недостаточном его финансировании в пределах средств, утверждённых планом финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

•           определяет правила приёма детей в Учреждение, не урегулированные законодательством Российской Федерации;

•           формирует и утверждает муниципальное задание для Учреждения;

•           устанавливает порядок определения платы за работы, услуги

оказываемые Учреждением сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания.

Иная компетенция установлена законодательством Российской Федерации в области образования, Федеральным законом «О некоммерческих организациях».

Учредитель формирует и утверждает муниципальное задание для Учреждения в соответствии с основными видами деятельности Учреждения. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания. Уменьшение объема субсидии, предоставленной на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения, осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.

Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается соответствующим органом, осуществляющим функции и полномочия Учредителя, если иное не предусмотрено Федеральным законом.

Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется в договоре между ними, который не может противоречить Федеральному закону  «Об образовании в РФ» и настоящему Уставу.

5.3. Единоличным исполнительным органом Учреждения является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству. Совмещение должности директора Учреждения с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения не допускается.

Директор Учреждения:

- обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу Учреждения;

- обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта;

-  формирует контингент обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса;

-   обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся и работников;

-   определяет стратегию, цели и задачи развития Учреждения;

- обеспечивает соблюдение требований, предъявляемых к условиям образовательного процесса, образовательным программам, результатам деятельности Учреждения и к качеству образования;

-   обеспечивает объективность оценки качества образования;

- осуществляет разработку, утверждение и реализацию программ развития Учреждения, образовательной программы, учебных планов, учебных программ курсов, дисциплин, годовых календарных графиков, устава и Правил внутреннего трудового распорядка;

- создаёт условия для внедрения инноваций, обеспечивает формирование и реализацию инициатив работников;

- в пределах своих полномочий распоряжается бюджетными средствами;

- формирует фонд оплаты труда с разделением его на базовую и стимулирующую части;

-   утверждает структуру и штатное расписание;

-    осуществляет подбор и расстановку кадров;

- создаёт условия для непрерывного повышения квалификации работников;

- обеспечивает установление заработной платы, в том числе стимулирующей части;

-    обеспечивает безопасные условия труда и безопасность;

-   создает условия, обеспечивающие участие работников в управлении Учреждением;

-    принимает локальные акты;

- обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, предприятиями, организациями, общественностью, родителями (законными представителями), гражданами;

- планирует,  координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников Учреждения;

- представляет Учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, организациях;

- содействует деятельности учительских, психологических, методических объединений, общественных организаций;

- обеспечивает учёт, сохранность и пополнение учебно-материальной базы;

-   обеспечивает соблюдение правил санитарно-гигиенического режима;

- обеспечивает представление Учредителю ежегодного отчёта о поступлении, расходованию финансовых и материальных средств;

-   выдаёт доверенности;

-   издаёт приказы и распоряжения;

- обеспечивает необходимые условия для работы и организации общественного питания и медицинских учреждений;

- привлекает к дисциплинарной ответственности;

- организует работу по воинскому учёту.

5.4. В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся  общее собрание трудового коллектива Учреждения, педагогический совет, управляющий совет, родительский комитет, Совет старшеклассников.

5.4.1. Общее собрание трудового коллектива Учреждения осуществляет общее руководство Учреждением, а также:

- осуществляет свою деятельность посредством заседаний, которые проходят не реже 2 раз в год и правомочны при наличии не менее 2/3 списочного состава работников Учреждения. Решения общего собрания трудового коллектива принимаются квалифицированным большинством голосов от числа присутствующих на заседании и носят обязательный характер при условии соответствия действующему законодательству;

- принимает и заключает через своего представителя коллективный договор (с приложениями);

- принимает Устав Учреждения, вносит дополнения и изменения;

- принимает перспективный план развития Учреждения;

- вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- принимает локальные акты Учреждения в пределах своей компетенции.

5.4.2. Внутренним коллегиальным органом самоуправления Учреждения является педагогический совет. В состав педагогического совета входят все педагоги Учреждения, а также медицинские работники с правом совещательного голоса. В случае необходимости на заседания педагогического совета приглашаются другие работники учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

Задачи педагогического совета:

-  демократизировать систему управления Учреждением;

- обобщать результаты образовательной деятельности и утверждать программу действий для их реализации;

- вычленять проблемы в области образовательной деятельности и утверждать программу действий для их реализации;

- вырабатывать общие подходы к созданию и реализации программы развития Учреждения.

Компетенции педагогического совета:

- разработка общих подходов к созданию образовательной концепции Учреждения;

- оценка, обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогических работников Учреждения;

- представления предложений руководителю Учреждения по интересующим педагогических работников острым вопросам деятельности Учреждения для обсуждения на заседаниях Педсовета;

- подведение итогов педагогической деятельности Учреждения за четверть, полугодие, год;

- принятие решений о переводе, повторном обучении, допуске, выпуске, отчислении, исключении обучающихся, их поощрении за результаты учёбы и активную внеклассную работу;

- принятие решений о сроках промежуточной аттестации обучающихся;

- принятие решений о ходатайстве перед Учредителем и Министерством образования и науки Астраханской области о поощрении в связи с юбилейными датами и награждении отраслевыми наградами педагогических работников Учреждения;

- обсуждение и принятие годового учебного плана Учреждения;

- принятие локальных актов Учреждения в пределах своей компетенции.

Заседание педагогического совета правомочно, если на нем присутствует не менее 2/3 его состава. Решение педагогического совета считается принятым, если за него проголосовало не менее половины присутствующих. Решения оформляются протоколом, утверждаются приказом директора Учреждения, после чего приобретают обязательный характер.

Возглавляет педагогический совет председатель – руководитель Учреждения (или его заместитель). Из числа членов педагогического совета ежегодно избирается секретарь на один учебный год. Секретарь педагогического совета работает на общественных началах. Заседания педагогического совета проводятся не реже 4-х раз в год.

Председатель педагогического совета Учреждения:

- организует деятельность педагогического совета Учреждения;
- информирует членов педагогического совета о предстоящем заседании за 7 дней;

- регистрирует поступающие в педагогический совет заявления, обращения, иные материалы;

-   контролирует выполнение решений педагогического совета.

Руководитель Учреждения вправе приостановить решение педагогического совета в случае несогласия с ним, обязан известить об этом Учредителя, который в этом случае выносит окончательное решение по спорному вопросу.

Заседания педагогического совета протоколируются, подписываются председателем и секретарем и хранятся в архиве Учреждения.

Организация деятельности и компетенция педагогического совета регламентируются Положением о педагогическом совете.

5.4.3. Внутренним коллегиальным органом управления Учреждением является Управляющий совет Учреждения (далее – Совет), который реализует принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Деятельность Совета основывается на принципах добровольности и безвозмездности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности. Члены Совета принимают участие в его работе на общественных началах.

Деятельность Совета направлена на:

- определение стратегии развитии и функционирования Учреждения;

- участие в организации образовательного процесса Учреждения;

- обеспечение прозрачности сферы финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- содействие созданию в Учреждении оптимальных условий развития социального партнерства участников образовательного процесса.

Для осуществления своих задач Совет вносит на рассмотрение Учредителю Учреждения предложения по изменению и (или) дополнению Устава Учреждения в части определения:

- условий, порядка и основания приёма и отчисления обучающихся;

- системы оценки знаний обучающихся, формы и порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся;

- политики Учреждения в вопросе оказания дополнительных, в том числе платных образовательных услуг и предоставления скидок;

- режима занятий обучающихся, в том числе продолжительности учебной недели, определения времени начала и окончания занятий;

- порядка регламентации и оформления отношений Учреждения и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей);

- структуры, компетенции и основ функционирования органов управления Учреждением;

- прав и обязанностей участников образовательного процесса; утверждает ежегодно публичный доклад руководителя Учреждения.

Совет вправе вносить руководителю Учреждения предложения в части:

- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

- направления расходования средств, полученных Учреждением от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;

- выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

- создания в Учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся.

Совет утверждает:

- программу развития Учреждения.

Совет инициирует:

- вопрос о ликвидации Учреждения или его пересмотре его статуса;

- внесение изменений в части объёмов (контрольных цифр) набора обучающихся;

- установление стандартов достижений обучающихся.

  Совет наделен следующими полномочиями:

- выделяет представителей из числа членов Совета (не являющихся работниками или обучающимися Учреждения) в состав экспертных комиссий по лицензированию Учреждения, по распределению стимулирующего фонда оплаты труда;

- принимает решение о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся в период занятий;

- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Учреждении;

- вносит предложения по стимулирующим выплатам педагогическому персоналу Учреждения с учётом качества предоставляемых образовательных услуг; содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Учреждения;

- принимает участие в рассмотрении жалоб и заявлений обучающихся, их родителей (законных представителей) на действия (бездействия) педагогического и административного персонала;

- ходатайствует при наличии оснований перед Учредителем о расторжении трудового договора с руководителем Учреждения, перед руководителем Учреждения о расторжении трудового договора с педагогическим работником; ходатайствует перед Учредителем о поощрении работников и руководителя Учреждения;

- взаимодействует с органами самоуправления Учреждения, всеми участниками образовательного процесса в целях совместной выработки и принятия решений по вопросам жизни Учреждения;

- рассматривает иные вопросы, отнесённые к компетенции Совета Положением об Управляющем совете Учреждения.

Состав Совета и порядок избрания его членов.

Совет состоит из равного количества представителей и создаётся посредством процедур выборов, назначения и кооптации. Для проведения выборов в Совет приказом руководителя Учреждения создаётся избирательная комиссия.

В состав Совета входят:

- избранные на общем собрании трудового коллектива представители работников Учреждения (не более 1/4 от общего состава), не менее 2/3 из которых должны являться педагогическими работниками Учреждения; в состав Совета не могут быть выбраны работники Учреждения, дети которых обучаются в данном Учреждении;

- избранные открытым голосованием на заседании совета старшеклассников представители обучающихся II ступени общего образования (до 2 человек) с правом решающего голоса; избирается также дополнительно одна кандидатура для замещения вакантной должности выбывшего члена Совета из числа обучающихся вследствие окончания обучения в Учреждении либо в связи с переходом в другое общеобразовательное учреждение;

- избранные открытым голосованием на заседании общешкольного родительского комитета представители родителей (законных представителей) обучающихся (не менее 1/3 и не более ½ общего состава Совета);

- руководитель Учреждения по должности;

- представитель Учредителя (доверенное лицо Учредителя) по согласованию;

- кооптированные члены из числа местных работодателей, представителей некоммерческих организаций и общественных объединений, деятели науки, культуры, здравоохранения, спорта и др., выпускники Учреждения и иные лица по усмотрению Совета, чья деятельность и чьё участие в Совете способствует функционированию и развитию Учреждения. Совет обязан кооптировать в свой состав членов данной категории в течение месяца после своего избрания.

Совет возглавляет председатель, избираемый тайным голосованием из числа членов Совета большинством голосов. Представитель Учредителя, обучающиеся, руководитель и работники Учреждения не могут быть избраны председателем Совета. Порядок голосования (тайного или открытого) утверждает каждая из перечисленных категорий членов Совета.

Порядок организации деятельности Совета.

Совет считается сформированным и вправе приступить к осуществлению своих полномочий с момента избрания (назначения) не менее двух третей от общей численности членов Совета, определённой Уставом Учреждения.

Порядок и условия деятельности Совета определяются регламентом Совета.

Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже 1 раза в квартал. Заседания Совета созываются председателем Совета, а в его отсутствие – заместителем председателя. Правом созыва заседания Совета обладают также руководитель Учреждения и представитель Учредителя в составе Совета.Первое заседание Совета созывается руководителем Учреждения не позднее, чем через месяц после его формирования.

Решения Совета считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее половины его членов. Решения Совета принимаются простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов и оформляются в виде решений.

По приглашению члена Совета на заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами Совета, если против этого не возражает более половины членов Совета, присутствующих на заседании.

Каждый член Совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.

Учреждение вправе компенсировать членам Совета расходы, непосредственно связанные с участием в работе Совета, исключительно из средств, полученных Учреждением за счёт уставной приносящей доходы деятельности и из внебюджетных источников.

Организационно-техническое, документационное обеспечение заседаний Совета, подготовка аналитических, справочных и других материалов к заседаниям Совета возлагается на администрацию Учреждения.

Для подготовки материалов к заседаниям Совета и выработки проектов постановлений, а также для более тесной связи с деятельностью Учреждения Совет может создавать постоянные и временные комиссии. Деятельность комиссий основывается на Положении о комиссиях Совета.

Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит своих заседаний в течение полугода или систематически принимает решения, противоречащие законодательству Российской Федерации. В новом составе Совет образуется в течение трех месяцев со дня издания Учредителем акта о роспуске Совета.

5.4.4.  В Учреждении на основании Положения действует родительский

комитет, оказывающий помощь руководству и педагогическому составу учреждения в организации воспитательной работы, в укреплении материально-технической базы, в обеспечении единства педагогических требований к обучающимся и т.п. Родительский комитет выносит решения в форме предложений, которые подлежат рассмотрению должностными лицами с последующим сообщением о результатах рассмотрения и мотивах принятого решения председателю родительского комитета.

Задача родительского комитета:

- укрепление связи между семьёй и школой в целях обучения детей и воспитания у них гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье;

- привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы по созданию оптимальных условий для образовательного процесса (организация питания обучающихся, работа групп продлённого дня), к организации внешкольной работы с обучающимися;

- организация помощи в укреплении материально-технической базы школы и создании условий для организации безопасных условий для осуществления образовательного процесса;

- помощь в организации взаимодействия школы с учреждениями дополнительного образования детей;

- взаимодействие с руководством школы по изучению потребности обучающихся, их родителей, населения в предоставлении дополнительных образовательных услуг, в т.ч. платных.

Состав, порядок избрания и организация деятельности родительского комитета.

Родительский комитет Учреждения состоит из представителей родительских комитетов классов, избранных общим собранием родителей (законных представителей) открытым голосованием в начале каждого учебного года сроком на один год. Количество его членов зависит от количества классов-комплектов в Учреждении.

Родительский комитет школы выбирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря.

Родительский комитет в своей работе руководствуется Положением о родительском комитете Учреждения, Уставом Учреждения, рекомендациями администрации, педагогического совета и планом работы Учреждения, решениями родительского собрания. Родительский комитет составляет план работы на учебный год, содержание которого определяется с учетом задач, стоящих перед школой.

Заседания родительского комитета проводятся не реже 1 раза в полугодие. Решения родительского комитета принимаются большинством голосов. Родительский комитет ежегодно представляет отчёт о своей работе общему собранию родителей школы. Родительский комитет ведёт протоколы своих заседаний, которые хранятся в архиве Учреждения.

В случае несогласия руководителя Учреждения с мнением большинства членов родительского комитета спорный вопрос решается Учредителем.

  Компетенция родительского комитета Учреждения:

- устанавливать связь с общественными организациями, образовательными учреждениями дополнительного образования детей, организациями и учреждениями других ведомств по вопросам оказания помощи школе в проведении воспитательной работы, укрепления его учебно-материальной базы, оказанию спонсорской помощи школе на её нужды, а также об отношении родителей к воспитанию детей;

- вносить на рассмотрение руководителя Учреждения и педагогического совета школы предложения по организации досуга обучающихся во внеурочное время, по организации питания обучающихся, по созданию безопасных условий жизнедеятельности обучающихся, по улучшению учебно-материальной базы школы, по вопросам взаимодействия педагогического коллектива с родителями обучающихся. Руководитель Учреждения и педагогический совет обязаны внимательно рассмотреть предложения родительского комитета и поставить его в известность о принятых решениях;

- заслушивать сообщения руководителя Учреждения о состоянии и перспективах работы Учреждения и его разъяснения по интересующим родителей вопросам;

- заслушивать отчёты классных родительских комитетов и принимать решения по улучшению их работы;

- созывать родительские собрания и конференции;

- привлекать родителей к активному участию в жизни школы по созданию оптимальных условий для образовательного процесса (организация питания обучающихся, работа групп продлённого дня), к организации внеучебной работы с обучающимися и проведении с ними кружковой работы, по осуществлению мероприятий, направленных на укрепление материально-технической базы школы, его благоустройства и создания в нем нормальных санитарно-гигиенических условий;

- проводить оздоровительную и культурно-массовую работу с обучающимися в период каникул;

- изучать потребность обучающихся и их родителей в дополнительных образовательных услугах, в т.ч. платных.

  Председатель родительского комитета является членом педагогического совета школы.

       5.4.5. Высшим органом ученического самоуправления в МКОУ «Крутовская ООШ» является Совет старшеклассников.

           Совет старшеклассников способствует развитию образовательных и культурных интересов обучающихся, ведет контроль за соблюдением прав учащихся и выполнением их обязанностей.

           Образовательное учреждение предоставляет возможность представителям Совета старшеклассников необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.

           Деятельность органа ученического самоуправления в МКОУ «Крутовская ООШ» регламентируется «Положением о Совете старшеклассников».

           В состав Совета старшеклассников входят по 1 представителю из учащихся 5-9 классов, которые избираются ежегодно в начале учебного года.

 

           6. Финансово – хозяйственная деятельность

6.1.  Учредитель на праве оперативного управления закрепляет за Учреждением в целях ее уставной деятельности необходимое движимое и недвижимое имущество на основании договора и акта приема-передачи.

6.2. Учреждение использует закрепленное за ней на праве оперативного управления имущество в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, в соответствии с назначением имущества и уставными целями деятельности.

6.3. Учреждение несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.

6.4. Учреждение не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

6.5. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность, имеет самостоятельный баланс и лицевой счет.

6.6. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных его собственником, если иное не установлено федеральными законами.

6.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

6.7.1. Финансовое обеспечение из местного бюджета МО «Володарский район» на основе утвержденной бюджетной сметы;

6.7.2. Имущество, переданное Учреждению Учредителем;

6.7.3. Добровольные имущественные взносы и пожертвования;

6.7.4. Средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

6.7.5. Другие, не запрещенные законом поступления.

6.8. Учреждение:

- устанавливает структуру управления деятельностью и штатное расписание;

- осуществляет подбор, прием на работу работников и распределение должностных обязанностей в соответствии с Порядком комплектования работников, утвержденным общим собранием трудового коллектива Учреждения; несет ответственность за уровень квалификации работников;

- устанавливает заработную плату работникам, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования.

 

7. Реорганизация и ликвидация Учреждения

7.1. Учреждение реорганизуется или ликвидируется в порядке, установленном гражданским законодательством, с учетом особенностей, предусмотренных законодательством об образовании.

7.2. Принятие органом местного самоуправления решения о реорганизации или ликвидации Учреждения допускается на основании положительного заключения комиссии по оценке последствий такого решения.

7.3.  Порядок проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации Учреждения, включая критерии этой оценки (по типу данного учреждения), порядок создания комиссии по оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений устанавливаются уполномоченным органом государственной власти Астраханской области.

7.4.  В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования или приостановления деятельности ее лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе Учредитель обеспечивает перевод совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующего уровня и направленности.

7.5.  При ликвидации Учреждения ее документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу обучающихся и работников и другие) в установленном порядке сдаются на государственное хранение в орган, уполномоченный на ведение архивов муниципального образования «Володарский район», а при реорганизации передаются правопреемнику установленному распорядительным актом Учредителя.

 

 

8. Внесение изменений в Устав учреждения

8.1. Изменения и дополнения в Устав утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном порядке.

8.2. При изменении законодательства Российской Федерации, Астраханской области, муниципальных правовых актов МО «Володарский район» Устав учреждения должен быть приведен в соответствие с ними.

8.3. Изменения и дополнения в Устав учреждения разрабатываются Учреждением самостоятельно, принимаются общим собранием трудового коллектива и предоставляются на утверждение Учредителю в порядке, установленном муниципальным правовым актом администрации МО «Володарский район».

8.4. После утверждения изменений и дополнений в Устав Учредителем они подлежат государственной регистрации в порядке и сроки, установленные действующим законодательством Российской Федерации, и вступают в силу с момента их государственной регистрации.

 

 

9. Заключительные положения

9.1. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации.

9.2. Текст Устава вывешивается в Учреждении на видном месте, доступном для обучающихся и их родителей (законных представителей) и сайте Учреждения.

9.3. Пункт 9.3. является заключительным пунктом настоящего Устава.