ГИА-2013

  Обновление Просмотров

6 апреля 2013

138

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ

Рекомендации по использованию и интерпретации результатов вы-

полнения экзаменационных работ для проведения государственной

(итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2013

году

Государственная (итоговая) аттестация выпускников основной школы с ис-

пользованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территори-

альных экзаменационных комиссий осуществляется в 2013 г. по 14 предметам на

основе централизованно разработанных экзаменационных материалов.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и экзаменационной ра-

боты по общеобразовательным предметам создавалась с учетом требований теории

и практики педагогических измерений и традиций преподавания каждого учебного

предмета. Ниже приведены рекомендации по переводу первичных баллов за выполнение

экзаменационной работы в отметки по пятибалльной шкале, а также использова-

нию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для прове-

дения государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в но-

вой форме в 2013 году.

1. РУССКИЙ ЯЗЫК

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за

выполнение всей экзаменационной работы, – 42.

Шкала пересчёта первичного балла за выполнение

экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по

пятибалльной

шкале

 

«2»

 

«3»

«4»

«5»

Общий балл

0 – 17

18 – 27

28 – 36,

из них не

менее 4 баллов по

критериям

ГК1 - ГК4.

Если по критериям

ГК1–ГК4 учащийся

набрал менее 4 бал-

лов, выставляется

отметка «3».

37 – 42,

из них не

менее 6 баллов по

критериям

ГК1 - ГК4.

Если по критериям

ГК1–ГК4 учащийся

набрал менее 6 бал-

лов, выставляется от-

метка «4».

Рекомендуемый минимальный балл для отбора учащихся в профильные

классы средней (полной) школы – 34 (не менее 80% от общей суммы первичных

баллов).

 

2. МАТЕМАТИКА

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за

выполнение всей экзаменационной работы, – 36. Из них – за модуль «Алгебра» –

17 баллов, за модуль «Геометрия» – 11 баллов, за модуль «Реальная математика» –

8 баллов.

Рекомендуемый минимальный порог выполнения экзаменационной ра-

боты, свидетельствующий об освоении Федерального компонента государственно-

го образовательного стандарта в предметной области «Математика», – 8 баллов,

набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии,

что по каждому из модулей набрано не менее 2 баллов. Преодоление этого ми-

нимального результата даёт выпускнику право на получение, в соответствии с

учебным планом образовательного учреждения, итоговой отметки по математике

(на основе годовой и экзаменационной отметок по пятибалльной шкале) или по ал-

гебре и геометрии (на основе годовых отметок, а также, в случае получения поло-

жительных оценок, экзаменационных отметок по пятибалльной шкале по соответ-

ствующим разделам). При этом экзаменационная отметка может учитываться в

итоговой только в случае, если она выше годовой. В случае преодоления мини-

мального порога в сумме за всю работу и неполучения положительной оценки по

алгебре и(или) геометрии, итоговая отметка по соответствующему предмету вы-

ставляется на основе годовой отметки.

 

Шкала пересчёта суммарного балла за выполнение

экзаменационной работы в целом в отметку по математике

Отметка по

пятибалльной

шкале

 

«2»

 

«3»

«4»

«5»

Суммарный балл за работу

в целом

0 – 7 

8 – 17 

18 – 27

28 – 36

 

 

Шкала пересчёта суммарного балла за выполнение

модуля «Алгебра» в отметку по алгебре

Отметка по

пятибалльной

шкале

 

«3»

«4»

«5»

Суммарный балл по модулю «Алгебра»

6 – 8

9 – 12

13 – 17

 

 

 

 

 

 

Шкала пересчёта суммарного балла за выполнение

модуля «Геометрия» в отметку по геометрии

 

Отметка по 

пятибалльной

шкале

 

«3»

«4»

«5»

Суммарный балл по модулю «Геометрия»

4 – 6

7 – 9

10 – 11

 

                                    Изменения  КИМ  ГИА 2013

ФИПИ опубликовал документ с планируемыми изменениями контрольно-измерительных материалов для сдающих ГИА в 2013 году.

Обществознание – изменений нет.

История - изменений нет.

Информатика - изменений нет.

Литература - изменений нет.

Иностранные языки - изменений нет.

 Русский язык:

принципиальных изменений нет.

1. Изменено задание С2.

2. Исключено альтернативное задание (С2.2).

 Математика:

принципиальные изменения в структуре КИМ.

Основное отличие экзаменационной работы от модели, действующей в последние годы, заключается в том, что в ней отражены пожелания по раздельному оцениванию алгебраической и геометрической подготовок учащихся с целью выставления отметок по курсу алгебры и курсу геометрии, а также осуществляется соответствие требованиям стандарта в части использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни.

Выполнение работы осуществляется в три этапа – по модулям. Экзамен начинается с модуля «Алгебра», выпускникам выдается полный текст соответствующего модуля экзаменационной работы. По окончании 90 минут эта часть работы сдается. Выпускники получают возможность сделать перерыв на 15 минут, выйти из класса, отдохнуть. После окончания перерыва выпускники возвращаются в аудиторию для проведения экзамена и получают полный текст модуля «Геометрия». По окончании 70 минут от начала модуля эта часть работы сдается, выпускники получают возможность сделать перерыв на 15 минут, по окончании которого снова возвращаются в аудиторию для проведения экзамена и получают текст модуля «Реальная математика». При желании выпускник может сдать работу по каждому из модулей до истечения назначенного времени, покинуть аудиторию для проведения экзамена и ожидать начала следующего модуля.

Сданная часть работы не возвращается.

 

 

Биология:

принципиальных изменений нет.

 

В часть 2 (В) включено практико ориентированное задание на соотнесение морфологических признаков организма или его отдельных органов с предложенными моделями по заданному алгоритму. Таким образом, общее количество заданий увеличилось с 31 до 32, а максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы повысился с 40 до 43.

 Химия:

принципиальных изменений нет.

Экзаменационная работа 2013 г. по своей структуре и содержанию аналогична работе 2012 г. Некоторые изменения произойдут лишь в содержательных акцентах отдельных заданий. Так, например, будет продолжена работа: по усилению практико-ориентированной составляющей заданий; по включению вопросов, предусматривающих проверку умений работать с информацией, представленной в различных формах, а также по проверке умения осуществлять простейшие логические операции.

 Физика:

принципиальных изменений нет.

Увеличено общее количество заданий до 27: добавлено задание 8 с выбором ответа – на тепловые явления, а также задание 23 с кратким ответом – на понимание и анализ экспериментальных данных, представленных в виде таблицы, графика или рисунка (схемы). Увеличилось до пяти количество заданий с развернутым ответом: к четырем заданиям с развернутым ответом части 3 добавилось задание 19 части 1 – на применение информации из текста физического содержания. Максимальный первичный балл за работу вырос до 40.

 География:

принципиальных изменений нет.

Общее количество заданий сокращено с 31 до 30, а максимальный первичный балл за выполнение всех заданий работы – с 33 до 32. Соотношение числа заданий с выбором ответа, с кратким и развернутым ответами изменено: 18, 9 и 3 соответственно.

 

Время проведения экзаменов, на которые отводилось 4 часа, в соответствии с требованиями СанПиН сокращено на 5 минут (с 240 до 235 минут).

 

Войдите в Дневник, чтобы оставить комментарий