« Утвержден»                                                                           «Принят»

                                                                                        Общим собранием трудового коллектива

Постановлением Главы                                                  Муниципального казенного

Администрации  муниципального                            общеобразовательного учреждения

 образования «Приволжский район»                               «Трехпротокская средняя

№_________от________________                             общеобразовательная школа»                  

                                                                                           № _____от______________

 

Глава  администрации                                                    Директор  школы  МКОУ     

МО «Приволжский район»                                          «Трехпротокская СОШ»

             ___________В.А. Волченков                      _________________ Архангельская В.Г. 

 

 

 

 

 

 

 

 

У С Т А В

 

 

                                                    Муниципального казенного

общеобразовательного учреждения

«Трехпротокская  средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Три Протока

                                                                  

                                                              

                                                             СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

                                                                                                                                                                         Стр.

 

1.Общие положения                                                                                                      3-6

 

2.Задачи, цели,предмет и виды деятельности учреждения                            7-9    

 

3.Цели образовательного процесса, типы и виды реализуемых

 образовательных программ.                                                                                       10-14           

 

4.Основные характеристики организации образовательного процесса        15-20

 

5.Порядок управления образовательным учреждением                                  21-28

 

6.Структура финансовой и хозяйственной деятельности учреждения         29-32                                      

 

7. Права и обязанности участников образовательного процесса                  33-35

 

8.Перечень  видов   локальных   актов                                                                      36-38

 

9. Реорганизация и ликвидация Учреждения                                                          39                                                  

 

10.Дополнения и изменения к Уставу                                                                         40

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     1.   ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

 

1.1.             Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение  «Трехпротокская средняя общеобразовательная школа» муниципального образования «Приволжский район»/далее Учреждение/ создано Распоряжением Главы администрации «Приволжского районного самоуправления» /далее Учредитель/  № 192 от 28.02.1994г., а также на основании Постановления главы муниципального образования «Приволжское районное самоуправление» Астраханской области № 284 от 21.03.2001 г. «О реорганизации образовательных учреждений». В соответствии с постановлением Администрации муниципального образования « Приволжский район» от 14.06.2011г. № 943 « Об изменении типа муниципального учреждения» является образовательным учреждением реализующим общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.   Официальное наименование Учреждения: - полное наименование – муниципальное казенное общеобразовательное учреждение « Трехпротокская средняя общеобразовательная школа»;

-                   сокращенное наименование – МКОУ «Трехпротокская СОШ».

1.2.                     Учредителем Учреждения является Администрация муниципального образования «Приволжский район» Астраханской области. Часть полномочий Учредителя осуществляется Управлением образования молодежной политики и спорта администрации муниципального образования «Приволжский  район», в соответствии с правовыми актами органов местного самоуправления – муниципального образования «Приволжский район».  Предметом деятельности учреждения является образовательный  и воспитательный  процесс, направленный на достижение уставных целей и задач учреждения. Функции Учредителя учреждения осуществляет администрация муниципального образования

« Приволжский район»

1.3.                     В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией РФ, Федеральными законами, в том числе Законом РФ «Об образовании», ФЗ от 12.01.1996 г. №7-ФЗ « О некоммерческих организациях», указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, в том числе Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001г № 196 (с изменениями от 23 декабря 2002г.), Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации № 2562 от 27.10.2011 г.,  иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Астраханской области, настоящим Уставом. При осуществлении  предпринимательской и иной, разрешенной, приносящей доходы деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, Учреждение

руководствуется законодательством  Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.

1.4.                     Учреждение  является юридическим лицом, имеет Устав, обособленное  имущество на праве оперативного управления, самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную  деятельность, самостоятельный баланс, расчетный  и иные счета в

банковских учреждениях Российской Федерации,  штамп, бланки со своим наименованием, печать установленного образца/муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Трехпротокская средняя общеобразовательная школа»/, ИНН 3009000723. Учреждение,  как юридическое лицо  вправе  приобретать и осуществлять имущественные и личные  неимущественные права и нести  обязанности, быть истцом и ответчиком в суде в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.                                                                                                                                                                                                            

1.5.                     Отношения между  Учреждением и Учредителем  определяются договором между ними, заключаемым в соответствии с законодательством Российской Федерации.  Отношения Учреждения с воспитанниками,  обучающимися и их родителями  (законными представителями) регулируются в порядке, установленном  действующим законодательством и  настоящим Уставом.

1.6.                     Права юридического лица у  Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, возникают с момента государственной регистрации Учреждения.

1.7.                     Право на  ведение образовательной, воспитательной и других видов деятельности, не запрещенных законодательством  и льгот, установленных законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения) и прекращаются по истечении срока её действия, если иное не установлено законодательством РФ.

1.8.                     Право на выдачу  обучающимся (выпускникам) документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, на включение в схему централизованного государственного  финансирования возникают у Учреждения с момента  государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной   аккредитации. Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Положением о порядке аттестации и государственной  аккредитации  образовательных учреждений.

1.9.                     Учреждение  реализует  воспитательные программы, образовательные программы: дошкольного, начального общего, основного общего образования, среднего (полного) общего и дополнительного образования.

1.10. Учреждение создает необходимые условия для работы подразделений организации     общественного питания (независимо от  организационно-правовой формы), осуществляет контроль за их работой в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения.

1.11. Медицинское обслуживание воспитанников дошкольных групп обеспечивается штатным медицинским персоналом (медицинской сестрой). Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским

персоналом (медицинской сестрой) на основании договора с соответствующим учреждением здравоохранения. Медицинская сестра наряду с администрацией и педагогическим персоналом несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания обучающихся. Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.12.Право на ведение медицинской деятельности в Учреждении возникает с момента получения  лицензии на данный вид деятельности.

1.13. Организация питания в Учреждение осуществляется штатными работниками Учреждения, возможно заключение договоров с юридическими или физическими лицами, занимающимися организацией питания.

1.14. Контроль за качеством питания, закладкой продуктов питания, выходом блюд, вкусовыми качествами блюд, за санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения продуктов питания, суточных проб, соблюдения сроков реализации продуктов, их разнообразием следит медицинская сестра и заместитель директора по дошкольному образованию.

1.15. В целях материальной поддержки воспитания детей, посещающих Учреждение, реализующее основную образовательную программу дошкольного образования, (ст. 52.2. Закона «Об образовании»), родителям выплачивается компенсация части родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребёнка в Учреждении:

-       на первого ребёнка в размере 20% от размера внесённой ими родительской платы;

-       на второго ребёнка в размере 50% от размера внесённой ими родительской платы;

-       на третьего ребёнка и последующих детей в размере 70% от размера внесённой ими родительской платы.

1.16.Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребёнка. Порядок обращения за компенсацией, а также порядок её выплаты устанавливаются органами государственной власти субъекта Российской Федерации.

1.17. В целях социальной поддержки  семей, имеющих трёх и более несовершеннолетних  детей в части выполнения закона «Об образовании» (ст. 52.п. 2) , размер родительской платы за содержание ребенка в  Учреждении дошкольного образования составляет 50 %  за детей родителям(законным представителям).За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья  , посещающих Учреждение дошкольного образования, родительская плата не взимается.

1.18.Льготы предоставляются при наличии соответствующих документов предоставленных родителями (законными представителями), согласно Положению о предоставлении льготной платы за содержание детей в дошкольных учреждениях

1.19.  В  Учреждении  не допускается создание и деятельность  организационных структур, политических партий,  общественно-политических и  религиозных движений  и организаций.

1.20. Учреждение может вступать в педагогические, научные и иные Российские международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т.д. Оно имеет право на осуществление обмена делегациями учащихся и педагогов на безвалютной основе.

1.21. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам, обучающимся не допускается. Вопросы нарушения Устава Учреждения, Правил для воспитанников и обучающихся, их состояния здоровья, изучение микроклимата семей, характер общения с товарищами, оказание помощи в конфликтных ситуациях рассматриваются на заседаниях Совета профилактики, деятельность которого регламентируется Положением о совете профилактики

1.22. В Учреждении функционирует библиотека, которая осуществляет свою деятельность на основании Положения о библиотеке.

1.23. Учреждение оказывает услугу  по перевозке детей для  организации  образовательного процесса школьным автобусом.

1.24. Учреждение вправе входить в союзы и иные объединения с участием юридических лиц .

1.25. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного и воспитательного процессов, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных, действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.26. Учреждение обеспечивает беспрепятственный допуск представителей органов государственного надзора и контроля для проверок состояния соблюдения законодательства.

1.27.Статус Учреждения:

тип – общеобразовательное учреждение;

вид – средняя общеобразовательная школа

1.28. Организационно – правовая форма: муниципальное казенное образовательное учреждение.

1.29 Учреждение является некоммерческой организацией и не ставит извлечение прибыли основной целью своей деятельности.

 1.30. Местонахождение Учреждения и юридический адрес:  индекс: 416474 , Астраханская область, Приволжский район, с.Три Протока, ул. Ленина, 95.

Образовательное учреждение расположено в 2-х  зданиях: фактический адрес зданий:

416474, Астраханская область, Приволжский район, с.Три Протока, ул.Ленина,95;                                                                     

416174,Астраханская область, Приволжский район, с.Три Протока, ул. Ленина, 68

Юридический адрес:

416474, Астраханская область, Приволжский район, с.Три Протока, ул.Ленина,95;                                                                     

Почтовый адрес:

416474, Астраханская область, Приволжский район, с.Три Протока, ул.Ленина,95;

 

 

1. 2.                 ЗАДАЧИ,  ЦЕЛИ,  ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  УЧРЕЖДЕНИЯ.

 2.1.Основными  задачами Учреждения является :

 -  осуществление воспитательного и образовательного процесса, регламентируемого                                              учебным планом, годовым учебным графиком и расписанием занятий, разрабатываемых и      утверждаемых Учреждением самостоятельно;

-  гарантия охраны здоровья  воспитанников и обучающихся;

-  создание условий для развития личности, её самореализации и самоопределения, для формирования у обучающихся современного уровня знаний, для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,  для  осознанного выбора  профессии, для адаптации обучающихся к жизни в обществе;

-  самостоятельное  осуществление подбора и расстановки кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении»,Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей, Уставом Учреждения, несёт ответственность за их уровень и квалификацию;

-  предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

-  использование и совершенствование методик образовательного процесса, в том, числе дистанционных  образовательных технологий. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационных и телекоммуникационных  при опосредованном ( на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах  получения  образования в порядке, установленном  федеральным (центральным) государственным органом управления образования.

-  разработка и утверждение штатного расписания, распределение должностных обязанностей, установление структуры управления деятельностью;

-  установление заработной платы работникам Учреждения, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размера их премирования;

-  разработка и принятие правил внутреннего распорядка Учреждения, иных локальных актов;

-  разработка и принятие Устава коллективом Учреждения для внесения его на утверждение;

-  самостоятельное формирование контингента воспитанников и обучающихся; в пределах оговоренной квоты, если иное не предусмотрено «Типовым положением  о  дошкольном учреждении»,  «Типовым положение об общеобразовательном учреждении», Законом Российской Федерации «Об образовании»;

 - осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной  аттестации обучающихся в соответствии со своим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;

-  содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;

- координация деятельности детских, молодёжных организаций (объединений) школы;

 - определение списков учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованными или  допущенными к использованию в образовательном процессе и имеющими  государственную аккредитацию и реализующими образовательные программы общего образования  образовательных учреждений, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе, а также в образовательных учреждениях.

2.2. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:

- самостоятельно разрабатывать, принимать  и реализовывать дополнительную образовательную программу с учётом  требований государственных образовательных стандартов;

- самостоятельно разрабатывать  и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание  занятий, согласуя с Управлением образования администрации муниципального  образования  «Приволжский район»;

-выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания, учебные пособия  и  учебники из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

-самостоятельно выбирать систему оценок, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

-оказывать дополнительные  образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

-привлекать дополнительные финансовые источники, средства за счет  предоставления платных образовательных услуг, добровольных  пожертвований и целевых  взносов физических и юридических лиц;

-выступать в качестве арендодателя и арендатора имущества;

-вести предпринимательскую и иную, приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом: торговлю покупными товарами, оборудованием, оказание посреднических услуг, долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций, приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов), ведение других, приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством продукции, работ, услуг и с их реализацией, предусмотренных Уставом;

-осуществлять другие  виды деятельности, не запрещённые законом.

  Учредитель или орган местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность Учреждения, если она идёт в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

2.3. Целями создания Учреждения являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,  их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.4. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность Учреждения, направленная на достижение целей создания Учреждения.

2.5. Для достижения целей создания Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

2.5.1. Образовательная деятельность в том числе:

-реализация образовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования, дошкольного, дополнительного образования детей и оказание других образовательных услуг в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей воспитанников, их обучения и воспитания. Учреждение осуществляет образовательную деятельность на основании и в соответствии с лицензиями на осуществление образовательной деятельности, полученными в порядке, установленном действующим законодательством.

2.5.2.Хозяйственная деятельность, направленная на обеспечение деятельности Учреждения     и достижения целей его создания.

2.6. В случае осуществления Учреждением видов деятельности, которые в соответствии с действующим законодательством подлежат обязательному лицензированию или для осуществления которых необходимо получение специального разрешения, Учреждение приобретает право осуществлять указанные виды деятельности только после получения соответствующей лицензии (разрешения) в порядке, установленном действующим законодательством.

2.7.При осуществлении приносящей доход деятельности  Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации, Астраханской области, муниципальными правовыми актами.

2.8. Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение – лицензия, возникает с момента её получения или в указанный в ней срок и прекращается по истечении сроки её действия, если иное не установлено законодательством. Учреждение   вправе осуществлять предусмотренные его Уставом виды деятельности на основании лицензии, а также свидетельства о государственной аккредитации, иных разрешительных документов, выданных Учреждению.

2.9.Учреждение, созданное путём изменения типа существующего муниципального учреждения муниципального образования «Приволжский район», вправе  осуществлять предусмотренную Уставом деятельность, подлежащую лицензированию, на основании лицензии, свидетельства о государственной аккредитации и иных разрешительных документов, выданных соответствующему муниципальному учреждению, до окончания срока действия таких документов. При этом не требуется переоформления документов, подтверждающих наличие лицензий, и переоформления иных разрешительных документов.

 

3. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОЦЕССА, ТИПЫ И ВИДЫ РЕАЛИЗУЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

 

3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ следующих ступеней общего образования:

   – дошкольное образование  (от 1года 6 мес.  до 6лет 6 мес. – 7 лет)

  1  ступень – начальное общее образование (нормативный срок  освоения- 4 года);

  2   ступень- основное общее образование (нормативный срок  освоения- 5 лет)

   3   ступень- среднее (полное) общее образование (нормативный срок  освоения –2 года).

3.2.1. Задачами дошкольного образования  является  формирование и развитие воспитанников; обучение грамоте. Овладение навыками чтения, письма, счета; развитие познавательных и речевых способностей; формирование интереса к родному языку, как важнейшему средству речевого обучения; формирование культуры, самостоятельности мышления и целостной картины мира; формировании  основ личной гигиены и здорового образа жизни.

3.2.2. Содержание образовательного процесса в Учреждении дошкольного образования  определяется программой дошкольного образования, разработанной на основе  примерной  основной общеобразовательной  программы  ДО «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы.

3.2.3.Основной  структурной единицей Учреждения  дошкольного образования является группа общеразвивающей  направленности для детей дошкольного возраста. В учреждении функционируют 4 группы общеразвивающей  направленности, состоящие из детей:

1 младшая- 2-3-х лет;

2 младшая- 3-4-х лет;

Средняя- 4-5-ти лет;

Старшая( смешанная)-5-7-ми лет.

3.2.4. Комплектование групп производится ежегодно в период  с 10 мая по 10 июня  , доукомплектование групп, перевод детей в группы следующего уровня производится  в течение года , кроме апреля и мая.

3.2.5. Предельная наполняемость в группах общеразвивающей направленности определяется Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении № 2562 от 27.10..2011 г.   и  Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 22.07.2010 г.№ 91 «Об утверждении СанПин 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях».

  3.2.6.  Учреждение работает круглогодично по пятидневной рабочей неделе с 12-часовым  пребыванием детей ( с 7.00 до 19.00).Выходные дни : суббота, воскресение, праздничные дни. Количество групп  в Учреждении определяется Учредителем, исходя из их  предельной наполняемости.

3.2.7. Образовательный процесс в Учреждении дошкольного образования регламентируется перспективными и календарными планами, разрабатываемыми педагогами с учетом гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения. Форма планирования утверждается на Педагогическом Совете.

3.2.8. Образовательный процесс в Учреждении направлен на решение следующих основных задач дошкольного образования:

-забота о здоровье, эмоциональном благополучии  и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

-создание в группах атмосферы гуманного , доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

-максимальное использование разнообразных видов детской деятельности;

-вариативность использования образовательного материала , позволяющего развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

-координация подходов  к  воспитанию детей в условиях Учреждения и семьи;

-соблюдение преемственности в работе детского сада и Учреждения начального образования.

3.2.9. Учреждение утверждает общеобразовательную программу, при этом вправе самостоятельно выбирать программы из комплекса вариативных примерных программ, рекомендованных государственными органами Управления образованием, вносить в них изменения, а также разрабатывать собственные ( авторские)программы в соответствии с Федеральными государственными требованиями.

В учебном плане Учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не  может быть ниже количества часов, определенных  государственным, примерным учебным планом.

Количество классов  и групп продленного дня в Учреждении зависит от количества обучающихся и условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

Наполняемость классов и  групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

3.3.1. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.  Со 2 класса введено изучение иностранного языка. Начальное образование является базой для получения  основного общего образования.

3.3.2. Задачами основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение  к обязательным предметам , определенным стандартами, могут вводиться новые учебные предметы, элективные курсы, различные формы внеучебных занятий, а также предметы по выбору, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, обучение различным предметам по разноуровневым программам. Основное общее образование является базой для получения  среднего  (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3.3.3.Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Среднее (полное) общее образование  является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования. Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может  быть введено  обучение по  различным профилям и направлениям.

3.4.Содержание общего образования в Учреждении определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми Учреждением самостоятельно  на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин (в том числе творческие, авторские, экспериментальные)

Учреждение  имеет право на разработку и реализацию передовых форм и методов развивающего обучения. Кроме общеобразовательных классов с типовыми учебными планами  Учреждение  имеет право открывать классы с углубленным изучением отдельных предметов.

3.5. Для осуществления  образовательного процесса Учреждение разрабатывает и  утверждает годовой учебный план,  годовой календарный учебный график и расписание учебных занятий. Годовой учебный план  формируется образовательным учреждением самостоятельно на основе государственного базисного  учебного плана с учетом требований новых Федеральных Государственных Образовательных стандартов

   Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов здравоохранения  и САНПиН.2.4.2.2821-10

3.6.Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счет средств и силами заинтересованных ведомств.

      В  образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами в порядке, предусмотренном законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными актами субъекта Российской Федерации, осуществляется  получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся- граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы.

3.7. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной  государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

 Государственная (итоговая) аттестация  обучающихся Учреждения осуществляется в соответствии с положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и  негосударственных  общеобразовательных учреждений РФ, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации. Выпускники, освоившие образовательные программы основного общего образования, вправе пройти государственную (итоговую) аттестацию в форме муниципального экзамена.Выпускники, освоившие образовательные программы среднего (полного) общего образования, вправе пройти государственную (итоговую) аттестацию в форме единого государственного экзамена. Обучающимся (выпускникам) Учреждения после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенной печатью Учреждения. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных  программ  среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.  Выпускники Учреждения, достигшие в  изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой « За особые успехи в изучении отдельных предметов».

Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом « За отличные успехи в учении». Выпускникам, не прошедшим государственную (итоговою) аттестацию, выдается  справка установленного образца.

      Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о  промежуточной аттестации обучающихся и  проведении  переводных экзаменов в 3-8 и 10-х классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации утверждаются решением педагогического совета Учреждения и доводятся до сведения обучающихся и их родителей не позднее января текущего года.

3.8. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением Учреждения переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение первой четверти(триместра) следующего учебного года.

      Ответственность за ликвидацию ими  академической задолженности  возлагается на их родителей (законных представителей).

Российской Федерации.

3.8.1.С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Учреждении реализуются в следующих формах: очной, в форме экстерната, в форме семейного образования, в форме индивидуального обучения на дому и(или) школе.

    Порядок получения обучающимися образования в различных формах регулируется соответствующими локальными актами (положениями) Учреждения.

3.9. Обучающиеся,  на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного  года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей)

оставляются на повторное обучение,  переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в  других формах образования. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются  к обучению на следующей ступени общего образования.

3.10.Учреждение может оказывать помощь родителям обучающихся в создании условий для получения среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

      Порядок организации получения образования в семье определяется примерным положением о получении образования в семье, утверждённым Министерством образования Российской Федерации.

3.11. Учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимися  в соответствии с  медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями  на неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

3.18. Учреждение в соответствии со своим Уставом реализует программы дополнительного образования по направлениям: художественно-эстетического; 

физкультурно-спортивного; гражданско-патриотического; туристско-краеведческого; физико-математического; эколого-биологического, лингвистического.

3.20. Учреждение несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за:

а) невыполнение функций, отнесенных к  компетенции Учреждения;

б) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих обучающихся;

в) жизнь и здоровье обучающихся и работников Учреждение во время образовательного процесса;

г) нарушение прав и свобод обучающихся и работников Учреждения;

д) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.ОСНОВНЫЕ  ХАРАКТЕРИСТИКИ  ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО  ПРОЦЕССА

4.1. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

4.2. Порядок приема в Учреждение определяет Учредитель.

4.3. В Учреждение дошкольного образования принимаются дети от 2 месяцев ( при наличии условий, обеспечивающих присмотр, уход и оздоровление ) до 7 лет.

4.3.1.Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в дошкольные группы Учреждения осуществляется согласно требованиям Административного регламента администрации муниципального образования « Приволжский район» по представлению муниципальной услуги « Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения Приволжского района, реализующие основную общеобразовательную программу дошкольного образования(детские сады)»,утвержденного 3 сентября 2012 г. № 1774.

4.3.2.   Внеочередным правом приема детей в ДОУ пользуются

  - дети прокуроров  (  ФЗ от 17.01.92г № 2202-1 «О прокуратуре РФ» )

- дети судей ( Закон РФ от 26.06.92 № 3132-1 «О статусе судей в РФ» )

-дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС(Закон РФ от 15.05.1991 г.№1244-1 « О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы  на Чернобыльской АЭС».

-дети граждан из подразделений особого риска, а также членов семей, потерявших кормильца из числа этих граждан(Постановление Верховного Совета Российской Федерации от 27.12.1991№2123-1)

-дети, родители(законные представители)которых проходят правоохранительную службу в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ , которым в установленном порядке присвоены специальные звания (Указ Президента Российской Федерации от 05.06.2003 №613 « О правоохранительной службе в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ»)

-дети сотрудников Следственного комитета РФ( Федеральный Закон от 28.12.2010 №403-ФЗ « О Следственном комитете РФ»)

4.3.3 Первоочередное право приема в ДОУ имеют:

-дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом

(Указ Президента РФ от 02.10.1992 № 431 « О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов»)

-дети из многодетных семей(Указ Президента РФ от 05.05.1992 №431

« О мерах по социальной поддержке многодетных семей»)

-дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту или по призыву ( Федеральный Закон от 27.05.1998 №76-ФЗ « О статусе военнослужащих»)

 

-дети сотрудников полиции (Федеральный Закон от 07.02.2011 №3-ФЗ

« О полиции»)

4.3.4 Преимущественное  право приема в ДОУ имеют:

-дети педагогических и иных работников государственных дошкольных образовательных учреждений.

4.3.5. Зачисление в дошкольные группы Учреждения оформляется приказом руководителя

4.4  В первый класс принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. 

По заявлению родителей (законных представителей) директор Учреждения с разрешения Управления образования, молодежной политики и спорта администрации муниципального образования «Приволжский  район» вправе в индивидуальном порядке принимать детей в первый класс Учреждения в более раннем возрасте. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей);

- свидетельство о рождении ребенка;

- медицинская карта ребенка;

- справка о месте проживания ребенка.

Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на территории муниципального образования детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Учреждении.

   4.5.При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Учреждение могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) образования:

- в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;

- ранее получившие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.

4.6 При приеме в Учреждение в порядке перевода из образовательного учреждения, имеющую государственную аккредитацию, прохождение аттестации в Учреждении не является обязательным. В этом случае, помимо документов, предусмотренных пунктом 4.4. настоящего Устава, представляется также документ имеющего государственную аккредитацию общеобразовательного учреждения об уровне образования или уровне освоения обучающимися соответствующей общеобразовательной программы.

4.7. Прием в Учреждение для обучения и воспитания оформляется приказом по Учреждению. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема в Учреждение, которые не могут противоречить федеральному закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.8. При зачислении ребёнка в Учреждение между родителями (законными представителями) и Учреждением заключается договор.

4.9.В Учреждении по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться на первой ступени обучения классы компенсирующего обучения. Прием или перевод детей в классы компенсирующего обучения осуществляется после первого года обучения только с письменного согласия их родителей (законных представителей) на основании рекомендаций областного государственного учреждения системы образования «Центральная психолого – медико – педагогическая комиссия».

4.10. Прием в Учреждение в течение года на ступени начального общего, основного общего  образования для продолжения обучения детей и подростков, ранее обучавшихся в других общеобразовательных учреждениях, осуществляется на основании

-     заявления родителей (законных представителей) на имя руководителя Учреждения;

-     оформленной медицинской карты установленного образца;

-      документов, подтверждающих их обучение в других общеобразовательных учреждениях: личной карты обучающегося, оформленной соответствующим образом; выписки из ведомости успеваемости с указанием четвертных (полугодовых) и текущих отметок, заверенных подписью руководителя и печатью образовательного учреждения.

4.11. Лицо, признанное беженцем (вынужденным переселенцем), и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Учреждение наравне с гражданами Российской Федерации.

4.12.Прием граждан из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи граждан в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.

4.13.Регистрация граждан Российской Федерации по месту пребывания и по месту жительства в пределах Российской Федерации или отсутствие таковой не могут служить основанием для отказа в приеме на обучение в Учреждение.

4.14.Прием в Учреждение на ступени начального общего, основного общего, среднего(полного) общего образования должны обеспечивать прием всех граждан, которые проживают на  закрепленной территории ()и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

  Территория закрепляется за Учреждением ежегодным постановлением Главы поселения Приволжского района.

4.15    Прием обучающихся во 2-9, 10-11 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

-заявление родителей на имя  руководителя Учреждения (2 – 9 классы); заявление обучающегося (10-11 класс)

-копии «Свидетельства о рождении» или паспорта (заверяется нотариально, либо директором Учреждения);                                                    

4.16. При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения.

4.17 Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Продолжительность учебного года, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учёта государственной (итоговой) аттестации, в первом классе- 33 недели. Продолжительность каникул в течение  учебного года составляет не менее 30  календарных дней, летом- не менее 8 недель. Для  обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

4.18 В Учреждении устанавливается следующий режим занятий:

- начало уроков – 8.00(8.15)-вI смене и в 14.00 -  во II cмене, продолжительность урока – 40 минут, в 1 классе – 35 минут в первом полугодии  и 40 минут со второй четверти и до конца учебного года, перемены между уроками  - две по 20 минут, а остальные по 10 минут

- начало занятий  групп продленного дня в 1 смене – 8-30, во 2-смене – после окончания последнего урока.

4.18.1. Проведение занятий в Учреждении осуществляется в соответствии с  утверждённым учебным графиком.

4.18.2. При проведении занятий по иностранному языку и информатике и вычислительной технике во 2-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах,  технологии, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при  наполняемости  не менее 20 человек.

4.18.3. С учётом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем. Учреждение может открыть классы коррекционно- развивающего обучения.

Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании психолого,  медико-педагогического заключения.

4.19. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к  обучающимся не допускается.

4.20. Текущий контроль успеваемости обучающихся Учреждения осуществляется учителями (преподавателями) по четырехбальной системе, максимальный балл- 5. Учитель  (преподаватель), проверяя и  оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые им навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и  и дневник обучающегося., используя следующую систему оценок: «5», «4», «3», «2», « не аттестован».

 В первых классах оценки не выставляются. Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются в 2-9 классах за  каждую четверть(триместр), в 10-11 классах по полугодиям. Учреждение вправе ввести промежуточную аттестацию по триместрам для 5-9 классов или по полугодиям в 7, 8 и 10 классах. В конце учебного года выставляются итоговые  годовые оценки по четырех бальной системе аттестации (максимальный балл -5). В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной советом  Учреждения.

      Государственная (итоговая) аттестация обучающихся Учреждения осуществляется в соответствии с  положением о Государственной (итоговой) аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений РФ, утверждаемым Министерством образования

 

4.20.1. В случае превышения предельно- допустимой наполняемости школы возможен переход на работу Учреждения в две смены, при этом не допускается обучение во вторую смену учащихся 1-х, 9-х, 11-х  классов.

           Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

4.21. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:

-по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования, молодежной политики и спорта администрации муниципального образования «Приволжский район», в исключительных случаях  по достижению 15-летнего возраста для получения образования в учебных учреждениях других ведомств или для устройства на работу;

-по достижению 18-ти летнего возраста не получившие основного общего образования;

-обучающиеся могут быть исключены из Учреждения в возрасте 15 лет за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения. Под  неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два и более дисциплинарных взыскания. наложенных директором Учреждения, нового, как правило, грубого  нарушения дисциплины, под противоправными действиями понимаются действия, влекущие за собой уголовную, административную ответственность. Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется,  если меры воспитательного

характера не дали  результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное  влияние на других обучающихся, нарушает их права, работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

    Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

    Решение об исключении детей-сирот  и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Об исключении обучающегося из Учреждения последнее,  обязано незамедлительно проинформировать  органы местного самоуправления и родителей (законных представителей).

Решение педагогического совета об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей).

    Отсутствие на заседании педагогического совета Учреждения без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает педагогический совет Учреждения возможности рассмотреть вопрос об исключении.                                                                                                                            

 

4.22.Учреждение может оказывать платные дополнительные образовательные услуги не в рамках и не взамен программ, предусмотренных учебным планом (обучение по дополнительным образовательным программам;преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство;занятия  с обучающимися углубленным изучением предметов и др. услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными стандартами.

    Платные услуги предоставляются в соответствии с действующим законодательством РФ.

    Порядок предоставления платных дополнительных образовательных услуг определяется договором, заключённым между Учреждением и потребителем данных услуг в обязательном порядке в соответствии с действующим законодательством РФ.

 

 

 4.23.Учреждение вправе (при наличии соответствующей лицензии):                                                              

- по договорам и совместно с  предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

Организовывать курсы:

- по подготовке дошкольников к поступлению в первый класс по программе  «Предшкольная пора»

-по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;

- по изучению иностранных  языков, не предусмотренных образовательной программой;

-повышению квалификации;

-по переподготовки кадров с освоением новых специальностей, в том числе вождение автомобиля, машинопись, стенография;

-иные курсы.

Создать кружки:

- по обучению игре на музыкальных инструментах;

-фото, кино, видео, радиоделу;

-кройке и  шитью,  вязанию, домоводству;

-танцам;

-иные кружки.

      Создавать студии, группы, факультативы, работающие по  программам дополнительного образования детей, организовывать учебные группы по адаптации к условиям школьной жизни (подготовительные  к учебе в Учреждении группы детей, которые не посещали дошкольных образовательных учреждения), создавать спортивные и  физкультурные секции, группы.

 

 

 

 

5.ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ  УЧРЕЖДЕНИЕМ.

 

5.1. К исключительной компетенции Учредителя относится: создание, реорганизация и ликвидация Учреждения, определение порядка приема в Учреждение, утверждение Устава Учреждения, право контроля за образовательной и финансовой деятельностью Учреждения, назначает руководителя, (директора) Учреждения, закрепляет за Учреждением объекты собственности на праве оперативного управления.

    Компетенция Учредителя в области управления Учреждением определяется в договоре между ними, который не может противоречить действующему законодательству  Российской Федерации и осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», строится на принципах  демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности, единоначалия и  самоуправления.

5.2. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и  самоуправления. Формами  самоуправления являются: педагогический совет Учреждения, общее собрание трудового коллектива Учреждения,  управляющий совет Учреждения.

5.3. К исключительной  компетенции Педсовета Учреждения относится:

-утверждение плана развития Учреждения;

- принятие  решения об исключении обучающегося из Учреждения;

-перевод обучающихся в следующий класс

-образование аттестационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его

родителей (законных представителей) с годовой оценкой.

5.4. Педсовет  Учреждения под председательством директора Учреждения:

-обсуждает и производит выбор различных  вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

-содействует повышению квалификации педагогических работников, развитию их

творческих инициатив;

-принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной

аттестации;

-принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий  класс, а также по согласованию с родителями (законными    представителями) обучающегося о его оставлении на  повторное обучение в том же классе, переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме  семейного образования, а также об исключении учащегося, достигшего возраста 15 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и   неоднократные нарушения устава  Учреждения;

-утверждает годовой  календарный учебный график, обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей).

    Педсовет Учреждения созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раза в год. Внеочередные заседания Педсовета Учреждения проводятся по требованию не менее    одной трети педагогических работников Учреждения.

  Решение педсовета Учреждения считается принятым, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Учреждения и если за  него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

     Процедура голосования определяется Педсоветом Учреждения. Решения Педсовета Учреждения реализуются приказами Директора Учреждения. Членами педагогического совета  являются педагогические работники Учреждения, а также председатель совета Учреждения и председатель родительского комитета. Председателем педагогического совета Учреждения является его директор, секретарь педагогического совета избирается членами педагогического совета на один год. Заседания педагогического совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырёх раз в течение учебного года, заседания педагогического совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарём. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения согласно номенклатуре дел.

5.5. Общее собрание трудового коллектива Учреждения собирается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год. Общее собрание трудового коллектива Учреждения вправе принимать решения, если в его работе участвует не менее двух третей работников, для которых Учреждение является основным местом работы.

    Решение общего собрания трудового коллектива Учреждения об объявлении забастовки считается правомочным, если на нём  присутствовало не менее двух третей от общего числа работников.

    Решения общего собрания трудового коллектива Учреждения принимаются простым большинством голосов присутствующих на собрании работников. Процедура голосования определяется Общим собранием трудового коллектива Учреждения.

    К  исключительной компетенции Общего собрания трудового коллектива  Учреждения относятся:

-принятие Устава;

-утверждение Правил Внутреннего трудового распорядка Учреждения по представлению Директора Учреждения с учетом мнения первичной профсоюзной организации;

-принятие решения о заключении коллективного договора между администрацией учреждения  и представителем работников в социальном партнёрстве- первичной профсоюзной организацией;

-образование органа самоуправления Учреждения для ведения коллективных  переговоров с администрацией Учреждения по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением с учетом мнения представителя работников в социальном партнёрстве- выборной профсоюзной организации или иных представителей избираемых работниками в случаях предусмотренных Трудовым Кодексом Российской Федерации;

-утверждение коллективного договора;

-заслушивание отчета первичной профсоюзной организации и администрации Учреждения о выполнении коллективного трудового договора не реже двух раз в год;

-определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Учреждения, избрание ее членов (для школ с числом работающих не менее 15 человек);

           -выдвижение коллективных требований работников Учреждения, избрание полномочных представителей - первичной профсоюзной организации, её территориальной организации или иных представителей избираемых работниками для участия в разрешении коллективного трудового спора;

-утверждение решения об объявлении забастовки, о выборах органа, возглавляющего забастовку по предложению представительного органа работников - первичной профсоюзной организации, ранее уполномоченной работниками на разрешение коллективного трудового спора. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей от общего числа работников. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее половины работников присутствующих на собрании.

-рассмотрение иных вопросов, отнесенных к компетенции общего собрания трудового коллектива.                                                                               

5.6.Управляющий Совет состоит из избираемых членов, представляющих:

а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования;

б) работников общеобразовательного учреждения;

в) обучающихся третьей ступени общего образования.

В состав Совета также входят: руководитель общеобразовательного учреждения и  представитель учредителя, назначаемый приказом соответствующего органа управления образованием.

    По решению Совета в его состав также могут быть приглашены и включены граждане, чья профессиональная деятельность, знания, возможности могут позитивным образом содействовать функционированию и развитию данного общеобразовательного учреждения (кооптированные члены Совета) , а также представители иных органов самоуправления, функционирующих в общеобразовательном учреждении.

    Количество членов Совета составляет:

-из числа родителей  2- 4 представителя;

-из числа работников  2- 4 представителя;

-из числа учащихся  1-2 представителя.

    Остальные места в Совете занимают: руководитель общеобразовательного учреждения, представитель учредителя, кооптированные члены.

    Члены Совета из числа родителей (законных представителей) избираются на родительской конференции (с участием делегатов от классов). При этом применяются следующие правила:

-Делегаты конференции избираются на классных родительских собраниях по одному от каждого класса. Решение собрания об избрании делегата на конференцию принимается большинством голосов родителей (законных представителей), присутствующих на собрании, и оформляется протоколом, подписываемым всеми участниками собрания.

-На конференции присутствует представитель учредителя в составе Совета.

-Руководитель общеобразовательного учреждения присутствует на конференции в качестве сопредседателя конференции.

-Конференция признаётся правомочной, если в её работе принимают участие не менее 2/3 избранных делегатов. Конференция избирает из своего  состава председателя и секретаря.                                                              

    Члены Совета избираются из числа делегатов, присутствующие на конференции.

    Предложения по кандидатурам членов Совета могут быть внесены делегатами конференции, руководителем общеобразовательного учреждения, представителем учредителя в составе Совета.

    Решения конференции принимаются голосованием большинства голосов присутствующих делегатов и оформляются протоколом, подписываемым председателем и секретарём конференции.

    Члены Совета из числа обучающихся избираются на общем собрании обучающихся соответствующих классов, при проведении которого применяются правила, аналогичные правилам проведения конференции.

    Члены Совета из числа работников общеобразовательного учреждения избираются на общем собрании работников данного учреждения, при проведении которого применяются правила, аналогичные правила проведения конференции.

    Управляющий Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:

5.6.1. Утверждает:

-режим занятий обучающихся;

-программу развития общеобразовательного учреждения;

-введение (отмену) единой формы одежды для обучающихся в период занятий («школьную форму»).

5.6.2. Рассматривает вопрос о распределении  стимулирующей доплаты за качество профессиональной деятельности по представлению руководителя общеобразовательного учреждения педагогическим работникам; вносит рекомендации по распределению стимулирующих выплат непедагогическому персоналу.

5.6.3. Согласовывает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения:

-компонент общеобразовательного учреждения учебного плана («школьной компонент»);

-введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;

5.6.4. Вносит руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:

-материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);

-выбора учебников из утверждённых федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

-создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;

        -мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;

-развития воспитательной работы в общеобразовательном учреждении.

5.6.5. Участвует в принятии решения о создании в общеобразовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодёжных) организаций (объединений), а также может запрашивать отчёт об их деятельности.

5.6.6. Регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях                                                            

5.6.7. Участвует в подготовке  и утверждает публичный (ежегодный) доклад общеобразовательного учреждения; публичный доклад подписывается совместно председателем Совета и руководителем общеобразовательного учреждения.

5.6.8.Заслушивает отчёт руководителя общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.

5.6.9. Рассматривает иные вопросы, отнесённые к компетенции Совета уставом общеобразовательного учреждения.

    Совет правомочен, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем общеобразовательного учреждения о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа вспомогательного и  административного персонала.

В случае  неудовлетворительной оценки отчёта руководителя общеобразовательного учреждения по итогам  учебного и финансового года (п.5.6.7.). Совет вправе направить Учредителю обращение, в котором мотивирует свою оценку и вносит предложения по совершенствованию работы администрации общеобразовательного учреждения.

    Совет имеет право вносить на рассмотрение общего собрания трудового коллектива учреждения изменения и дополнения в устав общеобразовательного учреждения (с последующим внесением данных изменений и дополнений на утверждения учредителя), в том числе в части определения:

-прав и обязанностей участников образовательного процесса;

-структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательного учреждения;

-порядка и оснований отчисления обучающихся.

     По вопросам,  для которых Уставом общеобразовательного учреждения Совету  не отведены полномочия на принятие решений, решения Совета носят рекомендательный характер.

    Организационной  формой работы Совета являются заседания, которые проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

    Заседания Совета созываются председателем Совета, а в его отсутствие - заместителем председателя. Правом созыва заседания совета обладает также руководитель общеобразовательного учреждения и представитель учредителя в составе Совета.

    Первое заседание Совета созывается руководителем общеобразовательного учреждения не позднее чем через месяц после его формирования. На первом заседании избирается председатель, заместитель председателя, секретарь. Председатель не может избираться из числа работников общеобразовательного учреждения и обучающихся, также не может быть избран представитель учредителя. Планирование работы Совета

осуществляется в порядке, определённом регламентом Совета. Регламент Совета должен быть принят на первом заседании Совета.

    Заседание Совета правомочно, если на нём присутствует не менее половины от числа членов Совета.

    Решения Совета принимаются большинством голосов членов Совета, присутствующих на заседании, при открытом голосовании и оформляются протоколом, который подписывается председателем (или заместителем председателя при отсутствии председателя) и секретарём Совета.

   Решения по пунктам 5.6.1. и 5.6.2. принимаются представителем родительской общественности, входящими в Совет, а также кооптированными членами.

    При осуществлении функции, предусмотренной пунктом 5.7.2., в заседании не вправе участвовать  представители обучающихся  и работников общеобразовательного учреждения, а руководитель общеобразовательного учреждения и представитель учредителя в составе Совета не вправе принимать участие в голосовании.

    Для осуществления своих функций Совет вправе:

а) приглашать на заседания Совета любых работников общеобразовательного учреждения для получения разъяснений, консультаций, заслушивания отчётов по вопросам, входящим в компетенцию Совета;

б) запрашивать у руководителя общеобразовательного учреждения и (или) учредителя и получать информацию, необходимую для осуществления функций Совета, в том числе в порядке контроля за реализацией решений Совета.

Совет несёт ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.

    Руководитель общеобразовательного учреждения вправе самостоятельно принимать решение по вопросу, входящему в компетенцию Совета, в случае отсутствия необходимого решения Совета по данному вопросу в установленные сроки.

    Учредитель вправе распустить Совет, если Совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие  действующему законодательству Российской Федерации, уставу и иным локальным актам

образовательного учреждения. В этом случае либо формируется  новый Совет по установленной процедуре, либо учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в данном учреждении  управляющего совета на определенный срок.

     Члены Совета, в случае принятия решений, противоречащих законодательству Российской Федерации, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

     Решения Совета, противоречащие положениям устава общеобразовательного учреждения, положениям договора между общеобразовательным учреждением и учредителем, не действительны с момента их принятия и не подлежат исполнению руководителем общеобразовательного учреждения, его работниками и другими участниками образовательного процесса.

     По факту принятия вышеуказанных решений Совета учредитель вправе принять решение об отмене такого решения Совета либо внести через своего  представителя в Совет представление  о пересмотре  такого решения.

     В случае возникновения конфликта между Советом и директором общеобразовательного учреждения  (несогласия директора с решением Совета  и /или несогласие Совета с решением (приказом директора), который не может быть урегулирован путём переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает учредитель.

     Члены Совета обязаны посещать его   заседания. Член Совета, систематически (более двух раз подряд) не посещающий заседания без уважительных причин, может быть выведен из его состава по решению Совета.

    Член Совета выводится из его состава по решению Совета в следующих случаях:

-по желанию члена Совета, выраженному в письменной форме;

-при отзыве представителя  учредителя;

-при увольнении с работы руководителя общеобразовательного учреждения или увольнении работника Учреждения, избранного членом Совета, если они  не могут быть кооптированы (и/или не кооптируются) в состав Совета после увольнения;

-в связи с окончанием общеобразовательного учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Совете обучающихся, если он не может быть кооптирован (и/или не кооптируется) в члены Совета после окончания общеобразовательного учреждения;

-в случае совершения противоправных действий, несовместимых  с членством в Совете;

-при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Совета в работе Совета: лишение родительских прав, судебное лишение  права заниматься педагогической деятельностью, связанной с детьми, признание по решению суда  недееспособным, наличие не снятой или непогашённой судимости за совершение  уголовного преступления.

     Выписка из протокола заседания Совета с решением о выводе члена Совета направляется учредителю.

     После вывода (выхода) из состава Совета его члена Совет принимает меры для замещения выбывшего члена (посредством выборов или кооптации).                                                                                                                                                                                                                   

5.7. Непосредственное управление Учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначаемый Главой администрации муниципального образования «Приволжский район» при условии предварительного согласования с начальником управления  образования, молодежной политики и спорта. Освобождение от должности директора Учреждения осуществляется Главой администрации  муниципального  образования «Приволжский район» в соответствии с законодательством о труде.

    Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Учреждения, не входящие в компетенцию органов самоуправления  Учреждения и Учредителя. Учреждение имеет право приостанавливать  решения совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.

    Директор Учреждения является председателем педагогического совета. Директор Учреждения несёт полную ответственность за жизнь, здоровье, благополучие вверенных ему обучающихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий; за работу Учреждения в соответствии со ст. 32, 51 Закона Российской

Федерации «Об образовании», а также требованиями «Квалификационных характеристик» и должностных инструкций.

5.8. В частности директор Учреждения без доверенности:

-действует от имени Учреждения, представляет его интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

-заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;

-открывает в банках расчетный и другие счета, пользуется правом распоряжения средствами Учреждения в пределах, установленных законом и настоящим Уставом;               

-издаёт приказы и распоряжения, обязательные для всех работников и обучающихся Учреждения;

-утверждает графики работы и расписания  занятий;

-распределяет обязанности между работниками Учреждения, утверждает должностные инструкции;

-распределяет учебную нагрузку, устанавливает должностные оклады работников Учреждения в пределах собственных  финансовых средств, с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами с учетом мнения выборного органа - первичной профсоюзной организации;

-устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Учреждения с учетом мнения выборного органа - первичной профсоюзной организации;

-имеет право приостановить  решения совета Учреждения в случае, если они противоречат действующему законодательству.

5.9. Комплектование штата работников Учреждения осуществляется на основе трудовых договоров срочных и бессрочных. В случаях предусмотренных  трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. Заработная плата работнику Учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Учреждения других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

    Учреждение в пределах имеющихся у него на оплату труда работников самостоятельно определяет форму оплаты труда,  на основе отраслевой системы оплаты труда, размеры ставок

 заработной платы и должностных окладов, а также размеры доплат, надбавок, премией и других мер материального стимулирования.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.  СТРУКТУРА ФИНАНСОВОЙ   И  ХОЗЯЙСТВЕННОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ.

 

6.1. Учредитель закрепляет за Учреждением имущество, принадлежащее Учредителю на праве собственности.

     Имущество, закрепленное за Учреждением,  находятся в его оперативном управлении с момента передачи имущества.

Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, назначением имуществом и договором между Учреждением и Учредителем (уполномоченным им юридическим лицом).

     Учредитель-собственник закрепленного за Учреждением имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.

6.2. Учреждение не вправе отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.

6.3. Учреждение финансируется по нормативам на одного учащегося,  установленным в бюджете на основании договора между Учреждением и Учредителем.

6.4. Деятельность Учреждения  финансируется его Учредителем в соответствии с заключенным договором между ними. Источниками формирования имущества и  финансовых ресурсов Учреждения являются:

-собственные средства Учредителя;

-бюджетные и внебюджетные средства;

-имущество, переданное Учреждению собственником или уполномоченным им органом;

-средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных  услуг;

-добровольные пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан и ( или) иностранных юридических лиц;

 -доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов предпринимательской и  ной приносящей доход деятельности;

-другие источники в соответствии с действующим законодательством.

Привлечение Учреждением дополнительных финансовых средств не влечет за собой снижение нормативов и ( или) абсолютных размеров финансирования.

6.5.Финансирпованиеосуществляется на основе нормативов финансовых затрат , утвержденных в установленном порядке.

6.5.1 Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета в Управлении федерального казначейства, открытые ему в соответствии с положениями Бюджетного кодекса Российской Федерации.

6.5.2. Учреждение осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с бюджетной сметой, в установленном законодательном порядке.

 

6.5.3Учреждение не имеет права получать кредиты (займы).

6.5.4.Учреждение обеспечивает исполнение своих денежных обязательств в пределах, утвержденных ему лимитов бюджетных обязательств по соответствующим кодам классификации расходов.

6.5.5.При недостаточности лимитов бюджетных обязательств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет Учредитель.

6.5.6.Учреждение обладает следующими бюджетными полномочиями: составляет и исполняет бюджетную смету; принимает и (или) исполняет в пределах доведенных лимитов бюджетных обязательств и (или) бюджетных ассигнований бюджетные обязательства; обеспечивает результативность, целевой характер использования предусмотренных ему бюджетных ассигнований; вносит соответствующему главному распорядителю (распорядителю) бюджетных средств  предложения по изменению бюджетной росписи; ведет бюджетный учет либо передает на основании соглашения это полномочие иному государственному учреждению (централизованной бухгалтерии); формирует и представляет бюджетную отчетность получателя бюджетных средств соответствующему главному распорядителю (Учредителю) бюджетных средств; исполняет иные полномочия, установленные Бюджетным кодексом Российской Федерации и принятыми в соответствии с ним нормативными правовыми актами, регулирующими бюджетные правоотношения.

6.5.7. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним, используются Учреждением в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.

6.5.8. Учреждение вправе осуществлять иную приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана.

6.5.9.Доходы от приносящей доход деятельности могут использоваться Учреждением на

    - развитие и совершенствование образовательного процесса в Учреждении;

- проведение декоративного ремонта;

- материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, на оборудование помещений в соответствии с государственными нормами и требованиями;

- повышение заработной платы педагогических и других работников, на доплаты и надбавки к должностным окладам работников, выплату премий и других стимулирующих выплат

-организацию досуговой деятельности (экскурсии, культурно-просветительские, спортивные, развлекательные мероприятия);

-на осуществление мер социальной поддержки отдельным категориям обучающихся и работников.

6.5.10.Расходование средств, получаемых Учреждением от приносящей доход деятельности (и из иных внебюджетных источников), осуществляется на основании сметы. Смета расходования средств составляется руководителем.

6.5.11.Порядок ведения статистического учета и отчетности Учреждения осуществляет в соответствии с действующим законодательством.

6.5.12.При ликвидации Учреждения денежные средства и иные объекты собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств, направляются на цели развития образования в установленном порядке.

6.6. Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности:  устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе отраслевой системы оплаты труда в соответствии с квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью  Учреждения, штатное расписание.

6.7. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и  распоряжаться доходами от этой деятельности с учетом мнения выборного органа - первичной профсоюзной организации.

6.8. Учреждение имеет право списывать в установленном порядке с разрешения Комитета физически изношенное или морально устаревшее имущество.

6.9. Доход от платных дополнительных образовательных услуг Учреждения используется  Учреждением, в том числе на увеличение расходов на заработную плату. Данная деятельность не относится к предпринимательской.

6.10. Учреждение вправе вести предпринимательскую деятельность постольку, поскольку это служит достижению поставленных перед ним целей.

     К предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Учреждения относятся:

-оказание платных дополнительных образовательных услуг;

-проведение спортивных и оздоровительных мероприятий;

-долевое участие в деятельности других учреждений ( в том числе образовательных) и организаций;

-оказание услуг психологической службы Учреждения за рамками услуг, финансируемых Учредителем;

- оказание культурно-просветительских услуг.

    Доходы, полученные от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в соответствующий бюджет  бюджетной системы РФ и являются доходом бюджета Учреждения.

6.11.Доходная (в том числе предпринимательская) деятельность Учреждения может быть прекращена (приостановлена) в случаях и порядке, предусмотренных законом.

6.12.Денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные Учреждению физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходы от деятельности Учреждения и приобретенное на эти доходы имущество поступают в самостоятельное  распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе.

6.13.Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с  зарубежными предприятиями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность, в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Учреждение может  только в порядке, установленном для размещения заказов для государственных (муниципальных) нужд.                                                                  

6.14. Учреждение обязано обеспечить содержание закрепленных за ним и (или) принадлежащих ему зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определяемого нормативами,  действующими на территории Приволжского района. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется самим Учреждением в пределах собственных и закреплённых за Учреждением Учредителем средств. Финансовые и материальные средства Учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с уставом Учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации. Учреждению запрещается совершать сделки, последствиями которых является  отчуждение или обременение имущества, переданного образовательному учреждению Учредителем. Имущество, приобретенное за счет доходов, полученных от разрешённой деятельности приносящий доход, не является собственностью Учреждения. Учреждение открывает лицевые  счета в органах Федерального  казначейства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

7.1.Обучающиеся в учреждении имеют право на:

-получение бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

-обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

-бесплатное пользование библиотечным фондом;

-получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

-участие в управлении Учреждением, право избирать и быть избранными в совет Учреждения;

-уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

-свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

-добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой, включая летнюю практику на пришкольном участке для учащихся 2-8 классов;

-добровольное вступление в любые общественные организации;

-перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;

-защиту от  применения методов физического и психического насилия;

-условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

7.2. Обучающиеся в Учреждении обязаны:

 

-выполнять Устав учреждения;

-добросовестно учиться;

-бережно относиться к имуществу Учреждения;

-уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

-выполнять требования работников Учреждения в части, отнесенной  Уставом и  должностными инструкциями к их компетенции.

7.3. Обучающимся в учреждении запрещается:                                                                   

-приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;

-использовать любые средства и вещества, которые непосредственно могут привести к взрывам и пожарам;

-применять методы психического и физического насилия;

-производить любые действия,  влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

-другие обязанности обучающихся определяются локальными правовыми актами Учреждения.

7.4. Родители (законные представители) имеют право:

-выбирать формы обучения и образовательные учреждения с учетом мнения детей;

-защищать законные права и интересы ребенка;

-присутствовать на педагогических советах и принимать  участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;

-участвовать в управлении Учреждением, т.е. избирать и быть избранным в  управляющий совет Учреждения. Принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях;

-при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;

-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

-знакомиться с уставом Учреждения, лицензий на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации Учреждения;

-посещать Учреждение и беседовать с педагогами;

-вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;

-принимать решение о необходимости охраны Учреждения и  вносить добровольные взносы на её содержание;

-принимать решение на общем  собрании об обращении в  государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждения.

     Родители (законные представители) несут ответственность за:

-воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;

-ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в класс «условно»;

-выполнение Устава Учреждения;

-бережное отношение обучающегося к муниципальной собственности.

-создание условий для получения детьми среднего (полного) общего образования                                                                                                                                     

7.5. Прием педагогических работников осуществляется в соответствии с нормами, установленными трудовым законодательством Российской Федерации, а также со статьями «Типового положения об общеобразовательном учреждении».

Педагогические работники обязаны:

-иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям  тарифно - квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;

-выполнять Устав Учреждения и правила внутреннего трудового распорядка;

-поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся (применять методы психического и физического насилия по отношению к обучающимся не допускается);

 

-принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;

-проходить периодически по приказу директора Учреждения бесплатные медицинские обследования.

Педагогические работники имеют право на:

-участие в управлении Учреждением;

-защиту своей профессиональной чести и  достоинства;

-свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся, учебников, утвержденных федеральным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

-повышение своей квалификации;

-аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

-социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, установленные Учредителем;

-расследование дисциплинарного нарушения, нарушения профессиональных норм, этики поведения или устава Учреждения осуществляется только по жалобе, оформленной в письменной форме;

-на отпуск сроком на один год после 10 лет  непрерывного педагогического стажа. Оплата отпуска - по согласованию с руководством школы и наличием возможности Учреждения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

 

                          8.1.

 

управление	-положение об Управляющем совете Школы -положение о Педагогическом совете -положение об общем собрании трудового коллектива           -положение о самоуправлении учащихся
административная и финансово-хозяйственная деятельность	-положение об организации питания -положение о школьном сайте -положение о публичном докладе директора Школы
внебюджетная деятельность	-положение о платных дополнительных образовательных услугах -положение о предпринимательской и иной приносящей доход                     деятельности
оплата труда	-положение об оплате труда -положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников -положение о доплатах за классное руководство -положение об установлении доплат и надбавок
документация	-положение об единых требованиях по ведению дневников и   тетрадей учащихся - положение о ведении классных журналов
организация образовательного процесса	-положение о формах получения образования учащимися -положение о школьном автобусе  -положение о работе групп продленного дня  -положение о летней трудовой практике  -положение о внутришкольном контроле  -положение об уполномоченном по защите прав участников  образовательного процесса  Положение об образовании для детей дошкольного возраста по программе «Предшкольная пора»
помещения	- положение об учебном кабинете -положение о компьютерном классе
структурные подразделения	- положение о школьной библиотеке
аттестация обучающихся	-положение о проведении итогового контроля в переводных классах -положение о проведении итоговой аттестации в щадящем режиме -положение о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11х классов -положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешения   споров           между участниками образовательного процесса в период промежуточной и    итоговой аттестации -положение о правилах оформления и порядке защиты реферата в ходе государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов -положение об экспертизе, утверждении и хранении экзаменационного материала -положение об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой -положение об аттестационной комиссии -положение об экспертной группе при аттестационной комиссии
профильное обучение	-положение о предпрофильной подготовке -положение о профильном обучении -положение о портфолио -положение об элективных курсах (экспертиза, ведение, оценивание  предпрофильной подготовки) -положение о приеме в профильные классы -положение о классах с углубленным изучением отдельных предметов -положение о порядке комплектования профильных 10-х классов -положение об опытно – экспериментальной работе
конкурсы, олимпиады	-положение о смотре-конкурсе учебного кабинета -положение о школьной предметной олимпиаде -положение о проведении конкурса педагогического мастерства
внешкольная работа	-положение об организации и проведении предметных экскурсий, туристических походов  -положение о детском объединении; -положение о кружках; -положение о научном обществе учащихся
методическая работа	-положение о методических объединениях учителей  -положение о методическом совете -положение о методическом объединении классных    руководителей
профилактическая работа	-положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме -положение о психологической службе -положение о совете   по профилактике асоциального    поведения обучающихся  -положение о порядке постановки (снятия)  на внутришкольный  учет  обучающихся и  семей, находящихся в социально- опасном положении
аттестация педагогических работников	-положение об аттестации педагогических работников -положение о портфолио результатов педагогической деятельности учителя

 

8.2. И другие локальные правовые акты Учреждения, которые не могут противоречить действующему  законодательству РФ и настоящему Уставу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ  УЧРЕЖДЕНИЯ.

 

9.1. Учреждение может быть реорганизовано в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с  законодательством Российской Федерации.

    Порядок реорганизации устанавливается органом муниципального образования.

9.2. При реорганизации Учреждения в форме преобразования, выделения, присоединения к образовательному учреждению юридического лица, не являющегося образовательным учреждением, создании автономного образовательного учреждения путём изменения типа существующего государственного или муниципального образовательного учреждения. Учреждение вправе осуществлять определённые его уставом виды деятельности на основании лицензии и свидетельства о государственной аккредитации, выданных Учреждению, до окончания срока действия  этих лицензий и свидетельств.

9.3. При  изменении статуса учреждения и его реорганизации в иной форме лицензии и свидетельства о государственной аккредитации утрачивают силу, если Федеральным Законом не предусмотренное иное.

9.4.Ликвидация Учреждения может  осуществляться:

- в  соответствии с законодательством Российской Федерации;

-по решению схода сельских жителей муниципального образования «Трехпротокский сельсовет»

-по решению суда.

9.5..При реорганизации или ликвидации Учреждения, осуществляемых  как правило, по окончании учебного года,  Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.

9.6. Процедура реорганизации или ликвидации Учреждения осуществляется в соответствии с гражданским законодательством.

     При ликвидации Учреждения денежные средства и иное имущество, принадлежащее Учреждению, за вычетом платежей по покрытию обязательств направляются  на цели развития образования в Приволжском районе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. ДОПОЛНЕНИЯ И  ИЗМЕНЕНИЯ  К  УСТАВУ.

 

10.1. Дополнения и изменения к настоящему Уставу принимаются общим собранием трудового коллектива Учреждения, при условии, что «за» проголосовало 2/3 членов трудового  коллектива. Дополнения и изменения утверждаются учредителем и регистрируются в установленном  законом порядке.