УСТАВ
| Обновление | Просмотров | ||
|---|---|---|---|
|
16 ноября 2010 |
47 |
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение Старо-Маслянская средняя общеобразовательная школа, именуемое в дальнейшем «Школа», создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении.
1.2. Муниципальное общеобразовательное учреждение Старо-Маслянская средняя общеобразовательная школа является образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, коррекционные программы YIII вида.
1.3. Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение Старо-Маслянская средняя общеобразовательная школа;
сокращенное наименование: МОУ Старо-Маслянская СОШ.
1.4. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, обладает обособленным имуществом и отвечает по своим обязательствам, находящимся в ее распоряжении денежными средствами. Школа как бюджетное учреждение имеет счета в органах казначейства и может от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Школа имеет печать установленного образца с изображением государственного герба Российской Федерации, штамп, бланки со своим наименованием
1.5. Функции Учредителя школы, в порядке, установленном муниципальными правовыми актами, выполняет отдел образования администрации Абатского муниципального района (далее – Учредитель).
Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.
1.6. Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления и находится в муниципальной собственности Абатского муниципального района.
1.7. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, решениями, указаниями, распоряжениями и приказами Министерства образования и науки РФ, Департамента образования и науки Тюменской области, администрации Абатского муниципального района, отдела образования администрации Абатского муниципального района, настоящим Уставом, локальными актами Школы.
1.8. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у Школы со дня выдачи ей лицензии.
1.9. Право Школы на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством.
Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Школе, подтверждает ее государственный статус, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, право на выдачу выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования.
Государственная аккредитация Школы проходят в порядке, установленном Законом РФ "Об образовании".
1.10. Школа имеет структурное подразделение:
Структурное подразделение Майская начальная общеобразовательная школа Муниципального общеобразовательного учреждения Старо-Маслянская средняя общеобразовательная школа;
Структурное подразделение Школы создается по согласованию с Учредителем. Структурное подразделение Школы не является юридическим лицом. В соответствии с законодательством Российской Федерации оно наделяется имуществом Школы и действует на основании положения, утвержденного директором Школы.
Руководитель структурного подразделения назначается директором Школы и действует на основании доверенности.
1.11. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).
1.12. Школа, в соответствии с законодательством Российской Федерации, вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций или союзов. Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами.
1.13. По инициативе детей в Школе могут создаваться детские общественные объединения.
1.14. Юридический адрес Школы: 627552, Тюменская область, Абатский район,
с. Старая Маслянка, ул. 60 лет СССР, 53.
Фактический адрес Школы: 627552, Тюменская область, Абатский район,
с. Старая Маслянка, ул. 60 лет СССР, 53.
.
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ШКОЛЫ
2.1. Деятельность школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности и бесплатности образования, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
2.2. Основными целями Школы являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- адаптация обучающихся детей к жизни в обществе, к современным социально-экономическим условиям;
- воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни обучающихся.
2.3.Основные задачи Школы:
- создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного образования на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
- обучение и воспитание обучающихся в интересах личности, общества, государства;
- обеспечение охраны здоровья и создания благоприятных условий для разностороннего развития личности обучающихся, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.
III. ПРИЕМ В ШКОЛУ
3.1. При приеме в Школу запрещается требовать документы, не предусмотренные настоящими Уставом, устанавливать конкурсные требования и условия при зачислении в Школу.
3.2. Лицо, признанное беженцем, и прибывшие с ним члены его семьи имеют право на устройство детей в Школу наравне с гражданами Российской Федерации. Органы местного самоуправления в пределах своих полномочий обеспечивают их обучение в муниципальных общеобразовательных учреждениях (на основании Закона Российской Федерации от 21.11.2002 N 15-П "О вынужденных переселенцах"; Федерального закона от 07.11.2000 N 135-ФЗ "О беженцах").
Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета наличия или отсутствия регистрационных документов.
Иностранные граждане пользуются в Российской Федерации правом на получение образования наравне с гражданами Российской Федерации на основании Федерального закона от 25.07.2002 N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации".
3.3. Школа формирует контингент обучающихся в соответствии с действующим законодательством. Прием с 1 по 11 классы производится в порядке, установленном настоящим Уставом.
3.4. Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, и не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель вправе разрешить прием детей в Школу для обучения в более раннем возрасте.
В соответствии с "Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.1178-02", утвержденными Минздравом России от 28.11.2002 N 44 и зарегистрированными Минюстом России 05.12.2002, N 3997, обучение детей, не достигших 6 лет 6 месяцев к началу учебного года, проводится с соблюдением всех гигиенических требований по организации пребывания детей шестилетнего возраста.
Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс независимо от уровня их подготовки. Собеседование учителя с ребенком возможно проводить в сентябре с целью планирования учебной работы с каждым учащимся.
3.5. Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:
- заявление родителей (законных представителей);
- копия свидетельства о рождении ребенка;
- медицинская справка.
После окончания приема заявлений зачисление в Школу оформляется приказом Директора не позднее 1 сентября текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей).
Достигшим необходимого возраста, но не проживающим на определенной территории детям может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в Школе.
3.6. При наличии свободных мест в Школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования:
- в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня;
- ранее получавшим общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования.
3.7. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
3.8. Наполняемость классов и групп продленного дня в Школе устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.9. Школа вправе открывать профильные классы, а также классы с углубленным изучением предметов, по согласованию с Учредителем.
3.10. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в Школе осуществляется в интегрированном классе.
В Школе по согласованию с Учредителем и с учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться классы компенсирующего обучения.
3.11. В Школе, по согласованию с Учредителем, могут быть открыты специальные (коррекционные) классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется отделом образования только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.
Школа руководствуется при организации работы специальных (коррекционных) классов Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.
3.12. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет не менее 20 человек.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.
3.13. Прием в 1 - 11 классы Школы запрещается проводить на конкурсной основе.
3.14. Прием заявлений от родителей (законных представителей) граждан, поступающих в 1 и 10 классы, осуществляется Школой с 1 апреля.
Для поступления в 10 класс учащихся, обучающихся в Школе, родителям (законным представителям) необходимо представить следующие документы:
- заявление на имя директора Школы;
- аттестат об основном общем образовании.
3.15. При приеме граждан во 2-9 и 11 классы, родителям (законным представителям) граждан, пришедшим из других школ, необходимо представить следующие документы:
- заявление на имя директора школы;
- личное дело учащегося;
- копию свидетельства о рождении ребенка;
- медицинскую справку;
- сводную ведомость итоговых отметок, заверенную печатью школы;
- выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (в случае поступления в течение учебного года).
3.16. При приеме в Школу издается приказ о зачислении детей в Школу с указанием формы обучения. На каждого обучающегося заводится личная карта, в которой хранятся документы, указанные в п.п.3.5., 3.14., 3.15. в течение всего периода обучения в Школе.
3.17. Школа обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.18. Контроль за реализацией прав граждан на получение образования осуществляет отдел образования администрации Абатского муниципального района.
IV. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);
вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);
третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).
4.2. Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
4.3. Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
4.4. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.
4.5. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
4.6. Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.
4.7. В целях создания благоприятных условий для подготовки детей к школе в образовательном учреждении организуется группа кратковременного пребывания детей 5-6 лет.
4.8. Воспитание и обучение в Школе ведутся на русском языке.
4.9. Школа самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом.
4.10. Образовательный процесс в Школе осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана и регламентируется расписанием занятий.
При этом:
Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем.
Продолжительность урока в классах составляет 45 мин.
В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть меньше количества часов, определенных государственным базисным учебным планом;
Максимальный объем нагрузки при пятидневной учебной неделе не должен превышать: в 1классе - 20 часов в неделю, 4 часа в день;
В начальной школе - 5 часов в день, 22 часа в неделю;
В основной школе - 6 часов в день, 32 часа в неделю;
В средней школе - 6 часов в день, 30 часов в неделю.
4.11. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы в Школе осваиваются в очной, заочной форме, в форме семейного образования, самообразования экстерната.
Допускается сочетание указанных форм освоения общеобразовательных программ. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт.
4.12. Школа по решению Педагогического совета предоставляет возможность обучения обучающихся по индивидуальным планам и программам в рамках государственного общеобразовательного стандарта с учетом пожеланий обучающихся и/или их родителей (законных представителей). Основанием для предоставления обучения по индивидуальным учебным программам является заключение врачебно-консультационной комиссии.
4.13. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября (если этот день приходится на выходной день, то в этом случае - в первый день следующей рабочей недели).
Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в 1 классе – 33 недели;
Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Учредителем.
4.14. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
4.15. Режим работы Школы устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка Школы, принимаемого им в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации.
4.16. Продолжительность урока и перемен устанавливается Школой в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норматива, определенного действующим законодательством Российской Федерации
4.17. Обучение детей в 1-м классе проводится с соблюдением особенностей и требований, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
4.18. В 1 классе используется качественная оценка успешности освоения образовательной программы. В последующих классах качество освоения учебной программы обучающихся в Школе оценивается в баллах: "5"- отлично, "4"- хорошо, "3" - удовлетворительно, "2" - неудовлетворительно. Оценка ставится по итогам текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Текущий контроль успеваемости обучающихся осуществляется педагогическими работниками.
4.19. Промежуточная аттестация обучающихся проводится по текущим отметкам. Промежуточные итоговые оценки выставляются:
- на ступени начального общего образования – со второго класса, 2-й четверти;
- на ступени основного общего образования – за четверти;
- на ступени среднего (полного) общего образования – за полугодия.
В конце учебного года выставляют итоговые годовые оценки, которые заносятся в сводную ведомость результатов обучения в классном журнале.
В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Школы.
Ежегодная промежуточная аттестация в форме экзаменов, зачетов, тестовых работ, собеседований, защиты рефератов и пр. по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года. Решение о проведении такой аттестации принимается Педагогическим советом и доводится до сведения участников образовательного процесса приказом Директора Школы.
4.20. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету.
Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.
4.21. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Перевод обучающегося производится по решению Педагогического совета Школы. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
4.22. Освоение общеобразовательных программ основного и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации могут быть установлены Министерством образования и науки Российской Федерации для детей с ограниченными возможностями здоровья освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
4.23. Выпускникам Школы выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы.
4.24. Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, Школа выдает справки установленного образца.
4.25. Выпускники Школы, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
4.26. Школа может оказывать платные дополнительные образовательные услуги, не включенные в перечень основных общеобразовательных программ.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой Учредителем.
4.27. Условия предоставления данных услуг (стоимость, порядок и сроки их предоставления) определяются договором, заключаемым между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся.
Порядок оказания платных услуг, установлен Положением об оказании платных образовательных услуг.
4.28. Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен за Школой органом здравоохранения, и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Школа обязана предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.
4.29. Организация питания в Школе возлагается на Школу. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи.
4.30. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
- невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым учебным графиком образовательного процесса;
- качество образования и его соответствие государственным образовательным стандартам;
- адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам обучающихся, требованиям охраны их жизни и здоровья.
- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
V. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.
5.2. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.
5.3. Общее образование и государственная (итоговая) аттестация являются обязательными. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдела образования обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования
5.4. Обучающиеся Школы имеют право:
1) на получение бесплатного начального, основного и среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
2) на обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану, на ускоренный курс обучения;
3) на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Школы;
4) на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
5) на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести и информации, на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
7) на участие в управлении Школой в формах, определенных настоящим Уставом.
8) свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
Обучающиеся в Школе имеют право участвовать во всероссийской и иных олимпиадах школьников.
Школе запрещается:
1) применять методы физического и психического насилия по отношению к обучающимся Школы;
2) привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей);
Принуждение обучающихся к вступлению в общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.
5.5. Обучающиеся обязаны соблюдать настоящий Устав, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу Школы, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы, выполнять требования работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка.
5.6. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогических работников. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к обучающимся не допускается.
5.7. Родители (законные представители) обучающихся имеют право:
а) выбирать форму получения образования;
б) защищать законные права и интересы детей;
в) участвовать в управлении Школой в форме представительства в Управляющем совете Школы, Родительском комитете;
г) на получение от педагогических работников и директора Школы интересующей их информации об учебно-воспитательном процессе;
д) знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
ж) оказывать помощь Школе для создания благоприятных условий для обучения и пребывания ребенка в Школе.
5.8. Родители (законные представители) обучающихся обязаны выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей. Они несут ответственность за воспитание своих детей и создание необходимых условий для получения ими образования.
5.9. Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся, не предусмотренные пунктами 5.7. и 5.8. настоящего Устава, могут быть закреплены в заключенном между ними и Школой договоре в соответствии с настоящим Уставом.
5.10. В целях воспитания у обучающихся трудолюбия Школа может при необходимости привлекать обучающихся к общественно-полезному труду, к летней трудовой деятельности с согласия родителей (законных представителей).
5.11. По решению Педагогического совета Школы за неоднократно совершенные грубые нарушения настоящего Устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Школа обязана незамедлительно проинформировать об исключении обучающегося его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
5.12. Права, обязанности и компетенция работников Школы устанавливается действующим законодательством, настоящим Уставом, локальными актами Школы, трудовым договором, должностной инструкцией.
5.13. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации и Уголовным кодексом РСФСР. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской
5.14. Работники Школы имеют право на:
а) участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;
б) защиту профессиональной чести и достоинства.
5.15. Педагогические работники Школы имеют право:
а) на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
б) на повышение квалификации. В этих целях администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
в) на аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
г) на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
д) на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем;
е) на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в Тюменской области педагогическим работникам.
5.16. Работники Школы обязаны:
а) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на них трудовым договором и (или) должностной инструкцией;
б) соблюдать настоящий Устав, правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные акты Школы, в пределах своей компетенции, условия трудового договора;
в) обеспечивать выполнение учебных планов и программ;
г) охранять жизнь и здоровье детей, соблюдать их права и интересы;
д) осуществлять совместную работу с родителями (законными представителями) детей;
е) вести учет успеваемости и посещаемости обучающихся;
ж) немедленно сообщать администрации Школы обо всех случаях травматизма обучающихся;
з) вести документацию, предусмотренную действующим законодательством, настоящим Уставом, локальными актами Школы, должностной инструкцией в пределах своих полномочий;
5.17. Дополнительными основаниями прекращения трудового договора с педагогическими работниками по инициативе администрации в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации являются:
а) повторное в течение одного года грубое нарушение настоящего Устава;
б) применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.
5.18. Школа устанавливает должностные оклады работникам на основе отраслевой системы оплаты труда.
5.19. Школа самостоятельно определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств, направляемых на оплату труда, экономии по фонду оплаты труда, а также структуру управления деятельности Школы, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.
5.20. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.
Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в абзаце третьем настоящего пункта.
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
На педагогического работника с его согласия приказом Школы могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
5.21. Работники общеобразовательного учреждения должны соответствовать требованиям квалификационных характеристик и обязаны выполнять настоящий Устав.
5.22. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.
VII. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
6.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом, и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
6.2. Полномочия Учредителя в области управления Школой определяются в договоре между ними, который не может противоречить Закону РФ "Об образовании", Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.
6.3. В компетенции Учредителя находятся:
согласование Устава Школы, изменений и дополнений к нему;
назначение и освобождение от должности Директора Школы, заключение с ним срочного трудового договора;
утверждение годовой сметы доходов и расходов Школы;
контроль за сохранностью и эффективным использованием имущества и земельного участка, закрепленного Учредителем за Школой;
контроль за условиями сдачи имущества в аренду;
реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения, назначение ликвидационной комиссии;
контроль за соблюдением законодательства в образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Школы;
получение ежегодного отчета от Школы о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
финансирование деятельности Школы в соответствии с действующим законодательством.
6.4. Руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель (директор). Директор Школы назначается на должность Учредителем.
6.5. Директор Школы не вправе совмещать свою должность с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы.
|
|
6.6. Директор Школы:
- без доверенности представляет интересы Школы в органах государственной власти и управления, предприятиях, учреждениях и организациях всех форм собственности;
- планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы Школы;
- обеспечивает целевое использование бюджетных средств, выделенных Учреждению;
- заключает договоры, в том числе трудовые договоры;
- выполняет от имени Школы все права и обязанности работодателя, предусмотренные действующим законодательством, по отношению к работникам Школы;
- выдает доверенности;
- открывает счета в органах казначейства, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных законом и настоящим уставом;
- в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, дает указания, обязательные для всех работников, обучающихся Школы (их родителей, законных представителей);
- проводит подбор, прием на работу и расстановку кадров, определяет должностные обязанности работников, создает условия для повышения их профессионального мастерства.
- утверждает структуру и штатное расписание Школы;
- утверждает Правила внутреннего трудового распорядка, с учетом мнения представительного органа работников Школы;
- утверждает локальные акты Школы;
- распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;
- создает необходимые условия для работы столовой Школы;
- обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, учет и хранение документации; организует делопроизводство; ведение бухгалтерского учета и статистической отчетности.
- решает другие вопросы деятельности Школы, не отнесенные к компетенции органов самоуправления Школы и Учредителя.
6.7. Директор несет ответственность за:
- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции, действующим законодательством и настоящим Уставом;
- результаты работы Школы;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ;
- жизнь и здоровье обучающихся и работников Школы во время образовательного процесса;
- создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся,
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников Школы;
- несоблюдение норм охраны труда и техники безопасности;
- не обеспечение учета и сохранности архивных документов;
- не сохранность закрепленных за Школой объектов собственности;
- финансово-хозяйственную деятельность Школы;
- несоблюдение законодательства Российской Федерации и Тюменской области;
- невыполнение приказов, распоряжений и указаний вышестоящих органов и Учредителя;
- нарушение санитарно-гигиенических норм;
- в других случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
6.8. В Школе действуют следующие органы самоуправления: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий совет школы, Педагогический совет, Родительский комитет. На основании решений органов самоуправления издаются соответствующие приказы директора.
6.9. Высшим органом самоуправления Школы является Общее собрание трудового коллектива Школы. В состав общего собрания входят все работники Школы, для которых работа в Школе является основным местом работы. Председателем собрания является директор Школы. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере необходимости. Внеочередные заседания могут проводиться по требованию не мене одной трети работников Школы, для которых работа в Школе является основным местом работы.
Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже 1 раза в год.
6.10. На общем собрании:
- решается вопрос о необходимости заключения коллективного договора, избрания представителей работников для ведения переговоров по вопросу заключения коллективного договора;
- по инициативе работников Школы избираются профсоюзный комитет, комиссия по трудовым спорам, определяются их полномочия;
- при отсутствии профсоюзного комитета высказывает мнение по вопросу утверждения директором Школы Правил внутреннего трудового распорядка;
- принимаются изменения и дополнения, вносимые в настоящий Устав;
- решаются иные вопросы в соответствии с Положением об Общем собрание трудового коллектива.
Общее собрание вправе принимать решения, если на его заседании присутствовало более половины работников, для которых работа в Школе является основным местом работы. Решения принимаются простым большинством голосов.
6.11. Управляющий совет Школы (далее - Совет) является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с настоящим Уставом решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции Школы.
6.12. Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Тюменской области, органов местного самоуправления, настоящим Уставом, а также положением об Управляющем совете, локальными актами Директора.
6.13. Деятельность Совета основывается на принципах добровольности и безвозмездности участия в его работе, коллегиальности принятия решений, гласности.
6.14. Численность и порядок формирования Совета.
6.14.1. Совет состоит из равного количества представителей:
а) родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования (3 человека);
б ) обучающихся третьей ступени общего образования (3 человека);
в) работников школы (3 человека);
В состав Совета также входят Директор Школы по должности и представитель Учредителя, назначаемый приказом начальника отдела образования администрации Абатского муниципального района.
По решению Совета в его состав могут быть включены с правом совещательного голоса граждане, чья профессия и (или) общественная деятельность связана со школой или территорией, где она расположена.
Члены Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся всех ступеней общего образования избираются, как правило, на конференции, родительских собраниях.
Решение конференции (собрания) об избрании делегата принимается большинством голосов родителей (законных представителей), присутствующих на конференции (собрании), и оформляется протоколом, подписываемым всеми участниками конференции (собрания).
Члены Совета из числа обучающихся третьей ступени общего образования избираются на общем собрании обучающихся соответствующей ступени или советом старшеклассников с последующим согласованием Педагогическим советом Школы.
Члены совета из числа работников Школы избираются на Общем собрании работников школы.
Совет считается сформированным и вправе приступить к осуществлению своих полномочий с момента избрания (назначения) не менее двух третей от общей численности Совета, определенной настоящим Уставом.
6.14.2. Компетенция Совета;
Основными задачами Совета являются:
а) определение основных направлений развития школы;
б) повышение эффективности финансово-экономической деятельности, стимулирования труда работников школы;
в) содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
г) контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в школе, сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
6.14.3. Совет осуществляет следующие функции:
а) вносит на рассмотрение учредителя предложения по изменению и (или) дополнению настоящего Устава в части определения:
- порядка оснований отчисления обучающихся;
- системы оценок при промежуточной аттестации, форм и порядка ее проведения;
- режима занятий обучающихся;
- порядка предоставления платных образовательных услуг (на договорной основе);
- порядка регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей);
- структуры, порядка формирования органов управления Школой, их компетенции и порядка организации деятельности;
- прав и обязанностей участников образовательного процесса;
б) согласовывает по представлению Директора Школы:
- изменение компонента Школы государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ, учебного плана;
- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- изменение и (или) дополнение перечня платных образовательных и иных услуг, оказываемых Школой;
- изменение и (или) дополнение Правил внутреннего распорядка Школы;
в) вносит Директору Школы предложения в части:
- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений Школы;
- направлений расходования средств, привлекаемых Школой из внебюджетных источников;
- выбора учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- создания в Школе необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
г) принимает решение о введении (отмене) единой формы одежды для обучающихся в период занятий;
д) распределяет по представлению Директора Школы стимулирующие выплаты педагогическому персоналу Школы, установленные локальными актами и (или) коллективным договором;
е) рассматривает вопросы текущей успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, состояния здоровья и воспитания обучающихся;
ж) координирует деятельность в Школе общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенную законом;
з) регулярно информирует участников образовательного процесса о своей деятельности и принимаемых решениях;
и) рассматривает сметы планирования и расходования денежных средств, получаемых от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности;
к) контролирует расходование привлеченных Школой дополнительных финансовых
средств, в том числе от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности,
в соответствии с утвержденными сметами;
Решения Совета, принимаемые по вопросам, входящим в его компетенцию, носят рекомендательный характер.
6.16. В Школе действует Педагогический совет, в который входят все педагогические работники Школы. Председателем Педагогического совета является директор Школы, секретарь совета избирается на его первом заседании. Педсовет созывается директором не реже 4 раз в год. Решения Педагогического совета принимаются открытым голосованием и являются правомочными при участии на его заседаниях не менее двух третий его состава, и если за них проголосовало не менее двух третий присутствовавших. Решения принимаются простым большинством голосов.
Педагогический совет решает вопросы, относящиеся к образовательной деятельности Школы, в том числе:
- разработки и утверждения образовательных программ и учебных планов, годовых календарных учебных графиков;
- оценки объема и качества знаний, умений и навыков обучающихся;
- внутришкольного контроля образовательного процесса;
- содержания и качества дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
- решает вопросы разработки, апробации, экспертизы и применения педагогическими работниками новых педагогических и воспитательных технологий; новых форм и методических материалов, пособий, средств обучения;
- осуществляет текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с настоящим Уставом и Законом РФ «Об образовании»;
- принимает решения о переводе обучающихся в следующий класс, об оставлении обучающихся на повторное обучение;
- принимает решения об исключении обучающихся из Школы;
- принимает решения о награждении выпускников Школы золотой и серебряной медалями "За особые успехи в учении", похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов"; о награждении обучающихся переводных классов похвальным листом "За отличные успехи в учении";
- разрабатывает изменения и дополнения, вносимые в настоящий Устав;
- принимает локальные акты Школы;
- принимает решения о предоставлении материальной помощи работникам и обучающимся Школы за счет дополнительно привлеченных финансовых средств;
- решает другие вопросы в соответствии с положением о Педагогическом совете.
6.17. В Школе действует Родительский комитет. Родительский комитет является представительным органом родителей (законных представителей обучающихся). В состав Родительского комитета входят по одному представителю родителей от каждого класса, которые избираются на родительских собраниях в классах на срок в соответствии с Положением о родительском комитете.
Родительский комитет созывается по мере необходимости по решению председателя Родительского комитета, половины и более членов комитета, по решению директора Школы. Решения родительского комитета принимаются открытым голосованием большинством голосов и являются правомочными, если за них проголосовало не менее двух третей присутствовавших.
Родительский комитет:
- содействует объединению усилий родителей и Школы в обучении и воспитании обучающихся;
- оказывает помощь Школе в определении и защите социально не защищенных обучающихся, утверждает списки таких обучающихся;
- оказывает Школе организационную и консультативную помощь;
- содействует улучшению условий воспитания и обучения обучающихся;
- разрабатывает предложения по улучшению условий пребывания детей в Школе, другим вопросам деятельности Школы и направляет предложения Директору Школы;
- содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее помещений и территории;
- содействуют привлечению в Школу дополнительных финансовых средств для обеспечения деятельности и развития Школы.
- контролирует расходование денежных средств, получаемых от добровольных пожертвований, помощи родителей (законных представителей) обучающихся;
- другие вопросы в соответствии с положением о Родительском комитете.
Родительский комитет действует на основании Положения о родительском комитете, который определяет полномочия, права, обязанности членов комитетов, порядок деятельности комитета.
6.18. Обучающиеся вправе создавать детские объединения обучающихся по возрасту, интересам и т.д., которые вправе принимать участие в общественной деятельности Школы и действовать в порядке, установленном Положением о детских объединениях обучающихся.
6.19. В Школе действуют методические объединения учителей - предметников, которые созданы в целях организации и совершенствования методического обеспечения образовательного процесса. Деятельность объединения осуществляется на основании Положения о методическом объединении.
VIII. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ
8.1. Имущество, закрепленное за Школой, находится в муниципальной собственности Абатского муниципального района.
Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления. Владение, пользование и распоряжение данным имуществом осуществляется в соответствии с действующим законодательством, назначением имущества, уставными целями деятельности Школы.
Земельные участки закреплены за Школой в постоянное (бессрочное) пользование.
Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе ее Учредителем, если иное не установлено законом.
8.2. Деятельность Школы финансируется Учредителем в соответствии с договором между ними.
8.3. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
а) собственные средства Учредителя;
б) бюджетные и внебюджетные средства;
в) имущество, переданное Школе собственником (уполномоченным им органом);
г) средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, организацию полноценного питания, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;
д) доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;
е) другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8.4. Школа отвечает по своим обязательствам в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
8.5. Финансирование Школы осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов в расчете на одного обучающегося.
Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя.
8.6. Школа вправе осуществлять самостоятельную предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.
Учредитель вправе устанавливать ограничения на отдельные виды предпринимательской и иной приносящей доход деятельности Школы. Школа ведет отдельный учет доходов и расходов по предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
8.7. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися денежными средствами.
8.8. Школа вправе осуществлять прямые связи с зарубежными образовательными учреждениями и организациями, а также вести внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
IX. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ, ЛИКВИДАЦИИ,
ШКОЛЫ
9.1. Прекращение деятельности Школы может осуществляться в виде ее реорганизации или ликвидации.
При реорганизации и ликвидации Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. Школа может быть реорганизовано в случаях и порядке, которые предусмотрены законодательством Российской Федерации.
Государственная регистрация вновь возникшего в результате реорганизации учреждения, внесение в единый государственный реестр юридических лиц записи, о прекращении деятельности реорганизованного учреждения осуществляется в порядке, установленном законом о государственной регистрации юридических лиц.
9.2. При реорганизации или ликвидации увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
9.3. Школа может быть ликвидирована по основаниям и в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации:
-по решению Учредителя
-по решению суда, в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9.4. Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа - прекратившей существование после внесения об этом соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
9.5. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.
X. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ
10.1. Все изменения и дополнения к настоящему Уставу принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем, согласовываются Управлением имущественных отношений администрации Абатского муниципального района, регистрируются уполномоченным органом
10.2. Устав Учреждения вступает в законную силу с даты государственной регистрации Учреждения.
XI. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
11.1. Требования настоящего Устава обязательны для исполнения Школой и ее Учредителем.
11.2. По всем вопросам, не нашедшим своего отражения в настоящем Уставе Учредитель и Школа руководствуются положениями действующего законодательства Российской Федерации.
XII. ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ
12.1. Деятельность Школы регламентируется следующими локальными актами:
- Договор о сотрудничестве Старо-Маслянской средней общеобразовательной школы и родителей (законных представителей) учащихся.
- Правила внутреннего трудового распорядка работников Муниципального образовательного учреждения Старо-Маслянской средней общеобразовательной школы Абатского района Тюменской области.
- Коллективный договор МОУ Старо-Маслянской СОШ.
- Положение о дошкольной разновозрастной группе со статусом группы кратковременного пребывания.
- Программа подготовки дошкольников к школе.
- Положение об управляющем совете МОУ Старо-Маслянской СОШ
- Положение о порядке выборов членов управляющего совета МОУ Старо-Маслянской СОШ
- Положение о совещании при директоре.
- Положение о родительских собраниях.
- Положение о внутришкольном контроле.
- Положение об учете неблагополучных семей и учащихся школы.
- Положение о педагогическом совете.
- Положение о библиотеке МОУ Старо-Маслянская СОШ.
- Положение о прохождении производственной практики.
- Положение о материальном стимулировании и премировании работников МОУ Старо-Маслянской СОШ
- Положение о материальной помощи работникам МОУ Старо-Маслянской СОШ
- Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам работников МОУ Старо-Маслянской СОШ
- Положение о работе комиссии по распределению фонда стимулирования МОУ Старо-Маслянской СОШ.
- Положение об оздоровительном лагере для учащихся с дневным пребыванием.
- Положение о дополнительных платных услугах.
- Положение о кабинетах.
- Положение о работе кружков и секций МОУ Старо-Маслянская СОШ.
- Положение о школьной столовой.
- Положение об организации питания школьников МОУ Старо-Маслянская СОШ.
- Положение о классном руководстве.
- Положение о методическом объединении классных руководителей.
- Положение о методическом объединении.
- Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса в школе.
- Положение о промежуточной аттестации.
- Положение о сроках и порядке ознакомления выпускников с проверенной работой.
- Положение об аттестационной комиссии МОУ Старо-Маслянской СОШ
- Положение об экспертной группе школьной аттестационной комиссии.
- Положение о конфликтной комиссии Старо-Маслянской средней общеобразовательной школы.
- Положение о получении образования в семье.
- Положение о получении общего образования в форме экстерната.
- Положение о порядке экспертизы, утверждения и хранения материалов промежуточной и итоговой аттестации Старо-Маслянской средней общеобразовательной школы.
- Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме.
- Трудовой договор (контракт) с сотрудниками.
- Положение о совете профилактики правонарушений.
- Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад.
- Положение об управлении охраной труда и обеспечения безопасности образовательного процесса МОУ Старо-Маслянской средней школе.
- Положение о порядке разработки и утверждения правил и инструкций по охране труда).
- Положение о дозоре юных пожарных.
- Положение о детской организации «Республика цветов».
- Должностные инструкции работников школы.
- Инструкции ОТ по видам работ и профессиям.
- Номенклатура дел.
- Приказы по видам деятельности.
12.2. Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.