1.Общие положения.

1.1. Муниципальное образовательное учреждение Покровская основная общеобразовательная школа /именуется в дальнейшем Школа/ предназначается для получения населением начального общего, основного общего образования в соответствии с установленными государственными стандартами .

1.2. Полное наименование: Муниципальное образовательное учреждение  Покровская основная общеобразовательная школа.

Сокращенное наименование: МОУ Покровская ООШ.

1.3. Юридический и фактический адрес школы:

Нижегородская обл., Гагинский район, с. Покров

1.4. Учредителем Школы, далее Учредитель, является Администрация Гагинского района Нижегородской области. Школа находится в ведомственном подчинении районного отдела народного образования администрации Гагинского района. Отношения между сторонами Учредителем и Школой определяется соответствующим договором между ними, заключённым между ними в соответствии с действующим законодательством РФ.

 

1.5.Школа является юридическим лицом со дня государственной регистрации, обладает закрепленным за ним на праве оперативного управления обособленным имуществом. Школа самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность на основе открытия счетов в органах казначейства,  имеет самостоятельный баланс и лицевой счет, имеет гербовую печать и штамп, от своего имени  заключает договора, приобретает имущественные и личные неимущественные права и исполняет обязанности, обладает правом приема и увольнения работников, от своего имени выступает истцом и ответчиком в судебно-арбитражных органах. 

1.6. Школа отвечает по своим обязательствам всеми находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности денежных средств субсидарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник его имущества.

1.7. В своей деятельности Школа руководствуется законом РФ «Об образовании», указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями распоряжениями Правительства Российской федерации, действующим законодательством РФ, «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», приказами и распоряжениями районного отдела народного образования, договором между Учредителем и Школой, настоящим Уставом, далее Уставом.

1.8. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, Школа получает с момента выдачи ему лицензии.

1.9. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.10. Деятельность профсоюзных организаций в Школе регулируется действующим законодательством РФ, коллективным договором и локальными актами к нему.

1.11. Школа проходит государственную аккредитацию и аттестацию в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и действующим законодательством.

1.12. Организация питания в Школе возлагается органами местного самоуправления на Школу. В Школе предусмотрено помещение для питания обучающихся.

1.13. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским персоналом Покровским ФАП и персоналом Гагинской ЦРБ.

1.14. Школа может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, в том числе и международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах и иных формах сотрудничества.

 

2.Цели, задачи и принципы  деятельности школы

Типы и виды реализуемых образовательных программ .

2.1.Целью деятельности Школы является :

·        Освоение учащимися образовательных программ, реализуемых Школой;

·        Создание условий для развития самостоятельной, гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся к условиям социума;

·        воспитание гражданственности, трудолюбия и уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни;

·        обеспечение непрерывности начального, основного.

2.2.Основной задачей деятельности Школы является:

·        обеспечение общего образования, установленного государственным стандартом для общеобразовательных школ;

·        обеспечение образования на уровне, отвечающем быстрому развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур

·        реализация идеи общего интеллектуального, нравственного развития личности средствами гуманизации содержания образования;

·        создание благоприятных условий для эстетического и физического воспитания, укрепления здоровья обучающихся;

·        формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору профессии.

·        подготовка выпускников к осознанному выбору профессии, самостоятельному творческому обучению в других учебных заведениях;

·        взаимодействие с семьей обучающихся для полноценного развития личности.

2.3. Обучение в Школе строится на следующих принципах:

·        гуманистический характер учебно-воспитательного процесса, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности;

·        единство Федерального и регионального культурного и общеобразовательного пространства;

·        общедоступность образования, адаптивность системы образования к высокому уровню подготовки и развития учащихся школы;

·        обязательность основного образования до 15 лет для всех обучающихся в Школе;

·        бесплатность образования на уровне Государственных образовательных стандартов;

·        светский характер образования

2.4. Предметом деятельности Школы является:

·        обучение, воспитание и развитие учащихся;

·        выявление и развитие способностей учащихся

·        консультация родителей по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи, образования;

·        разработка, апробация и  внедрение новых образовательных программ;

·        организация досуга молодежи, проведение культурно-массовых мероприятий;

·        организация проведения научно-практических конференций и семинаров.

 

2.5. Типы и виды реализуемых программ:

Образовательная программа Школы включает основной (базовый) и дополнительный (развивающий) компоненты. Школа реализует следующие виды образовательных программ:

·        типовые программы начального, основного общего образования Министерства Образования РФ;

·        региональные программы;

С учетом потребностей и возможностей личности образовательной программы в Школе осваиваются в очной и семейной формах, в форме экстерната и индивидуального обучения.

 

3. Основные характеристики организации образовательного процесса.

3.1. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

 

3.2. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и учебных программ, разрабатываемых самостоятельно в соответствии с базисной, государственным учебным планом, учебным планом,  утвержденным директором Школы, дальнейшем Директором.

Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать норм предельно допустимых нагрузок, определенных рекомендациями органов здравоохранения.

3.3. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин (цикл предметов), не должно быть ниже количества часов, определенных государственным примерным учебным планом.

3.4.Образовательная программа Школы включает основной (базовый) и дополнительный (развивающий) компоненты.

3.5. Порядок приема обучающихся в Школу определяется Положением «Об организации образования в Гагинском районе», утвержденного постановлением Земского собрания от 31.05.2005 г. № 50

3.5.1. Порядок приема детей в Школу.

В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» п. 2 ст. 19 обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

3.5.2. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательного учреждения независимо от уровня их подготовки.

3.5.3. При наличии противопоказаний по состоянию здоровья детей, на основании заключения психолого –медико - педагогической комиссии, возможна отсрочка от обучения на срок, определенный в заключении психолого- медико -педагогической комиссии, соответственно зачисление ребенка в 1-ый класс осуществляется  в более позднем возрасте, но не позднее 8 лет.

3.5.4. По заявлению родителей (законных представителей) орган управления образованием, наделенный полномочиями рассматривать данный вопрос, вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем и позднем  возрасте, на основании заключения комиссии районного отдела народного образования по приему в первый класс детей, не достигших возраста шести лет шести месяцев и достигших возраста восьми лет. 

3.5.5. Определен следующий порядок приема детей не достигших возраста шести лет шести месяцев. Администрация образовательного учреждения представляет в отдел народного образования следующие документы:

-ходатайство администрации школы о зачислении ребенка в 1-й класс, к которому приложены:

- заявление родителя на имя директора школы;

- медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;

- справка о месте проживания ребенка;

- заверенная копия свидетельства о рождении ребенка.

В соответствии с представленными документами зачисление осуществляется приказом директора ОУ на основании соответствующего решения.

3.5.6. При поступлении в Школу обучающиеся и их родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом, правилами для обучающихся, что отражается в заявлении на имя Директора Школы.

Заявление  хранится в личном деле обучающегося на протяжении всех лет обучения.

3.6. Количество классов и групп продленного дня в Школе определяется в соответствии с потребностью родителей, зависит от санитарных норм и условий проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 20 человек.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению в 5-9 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) классы делятся на две группы при наполняемости не менее 20 обучающихся.

3.7.Продолжительность обучения на каждом этапе обучения.

Продолжительность обучения на каждой ступени определяется нормативным сроком образовательных программ.

·        начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы).

·        Основное общее образование – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы).

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ

Обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни.

Начальное образование является базой для получения основного общего образования.

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ

Обеспечивает условия для воспитания, освоения учащимися общеобразовательных программ основного общего образования с углублением по профилю Школы, условия становления и формирования личности обучающихся, их склонностей,  интересов и способностей к социальному самоопределению и является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального среднего и профильного образования. В 9 классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения рекомендуется отводить на организацию предпрофильной подготовки учащихся – введение элективных курсов.

Получение основного общего образования в Школе по очной форме ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося.

3.8.Порядок промежуточной аттестации

 Выбор предметов и форм промежуточной аттестации определяет педагогический совет в конце марта - начале апреля.       

На основании решения педагогического совета издается приказ директора Школы.

К промежуточной аттестации допускаются все учащиеся переводных классов.

3.8.1. Условный перевод обучающихся

Условный перевод в следующий класс применяется к обучающимся невыпускных классов, не аттестованным или получившим годовые неудовлетворительные оценки по одному учебному предмету в результате пропусков занятий по болезни, в связи с переездом на другое место жительства, по другим причинам, признанными уважительным педагогическим советом школы.

Условный перевод не применяется к обучающимся, имеющим неудовлетворительные оценки из-за систематической неуспеваемости в течение предыдущих лет обучения.

3.8.2. Решение об условном переводе принимается педагогическим советом школы, утверждается приказом директора, который доводится до сведения родителей   обучающихся под роспись. В решении и приказе отражаются сроки и порядок ликвидации задолженности.

Право на условный перевод может предоставляться одному и тому же обучающемуся не более двух раз в течение всего периода обучения в школе.

3.9. Итоговая аттестация учащихся

3.9.1. Освоение общеобразовательных программ основного общего образования в Школе завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, утвержденной Министерством образования Российской Федерации. Выпускникам, успешно прошедшим аттестацию, выдаются аттестаты, заверенные печатью Школы, а не прошедшим – справки о прослушанных курсах.

3.10. Порядок перевода учащихся в следующие классы.

3.10.1.Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, успешно сдавшие переводные или итоговые экзамены, переводятся в следующий класс приказом Директора Школы по представлению Педагогического совета Школы.

3.10.2. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию академической задолженности в течении следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.10.3. Обучающиеся на 1 и 2 ступенях образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам  по согласию родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в класс компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся или продолжают обучение в форме семейного образования. Обучающиеся на основании рекомендаций районной психолого-медико-педагогической комиссии при согласии родителей (законных представителей) могут переводиться в классы на обучение по программам специальной (коррекционной) общеобразовательной школы 7, 8 вида.

3.10.4. Перевод обучающихся в любом случае производится по решению Педагогического совета Школы и оформляется приказом Директора.

3.11. Порядок и основание отчисления обучающихся.

3.11.1. При согласии родителей (законных представителей) и районного отдела народного образования обучающийся, достигший возраста 15 лет может оставить Школу  до получения им  основного общего образования.

3.11.2.По решению педагогического совета Школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы (ношение и использование оружия, токсических, наркотических веществ, предметов и веществ, которые могут привести к взрыву и возгораниям, применение физической силы для выяснения отношений, запугивание, вымогательство, а также любые действия, влекущие за собой тяжкие последствия для жизни и здоровья окружающих) допускается исключение из Школы обучающихся, достигших 14 лет ;

3.11.4.Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей /законных представителей/, принимается с согласия органов опеки и попечительства;

3.11.5. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимаются меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.

3.12.Формы и порядок проведения промежуточной аттестации регламентируются Положением о промежуточной аттестации.

3.13.Режим обучения учащихся.

3.13.1. учебный год в Школе начинается как правило 1 сентября.

3.13.2. Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливается Годовым календарным учебным графиком, утвержденным Директором и по согласованию с Учредителем.

3.13.3. С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем школа может открыть классы коррекционно-развивающего обучения для учащихся с отклонениями в развитии.

Направление обучающихся в эти классы осуществляется районным отделом народного образования только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии района.

3.14. Платные дополнительные образовательные услуги.

3.14.1. школа может реализовывать дополнительные программы и оказывать платные дополнительные услуги не в рамках и не взамен программ, финансируемых из бюджета

3.14.2. Виды оказываемых Школой дополнительных образовательных услуг устанавливаются Советом Школы и могут быть следующими:

- репетиторство;

- подготовка к школе;

- работа различных кружков и секций;

- занятие с учащимися углубленным изучением предметов и другие услуги в соответствии с социальным заказом родителей (законных представителей) за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов.

3.14.3. порядок и условия предоставления платных дополнительных услуг устанавливаются Федеральным Положением об оказании платных дополнительных образовательных услуг.

3.14.4. Средства, полученные от оказания платных дополнительных услуг, используются в соответствии с уставными целями Школы.

4. Структура финансовой и хозяйственной деятельности школы.

 

4.1. Использование имущества, закрепленного за Школой.

4.1.1. За Школой в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом Учредитель закрепляет объекты права собственности (землю, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения), принадлежащее учредителю на праве собственности или арендуемые им у третьего лица (собственника).

Земельные участки закрепляются за государственными и муниципальными образовательными учреждениями в бессрочное бесплатное пользование.

4.1.2. Объекты собственности, закрепленные учредителем за Школой, находятся в оперативном управлении этого учреждения.

4.1.3. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим учреждением собственности. Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

4.1.4. Школе запрещено совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе собственником.

4.1.5. Муниципальная собственность, закрепленная за Школой, может отчуждаться собственником в порядке и на условиях, которые установлены законодательством Российской Федерации, законодательством субъектов Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления, принятыми в пределах своих полномочий.

4.1.6. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и образовательным учреждением или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.

4.1.7. Школе принадлежит право самостоятельного распоряжения в соответствии с законодательством РФ средствами, полученными за счет внебюджетных источников.

4.1.8. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств ответственность по его обязательствам несет собственник имущества, закрепленного за Школой, в порядке, определяемом законом.

4.1.9. При ликвидации школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляется на цели развития образования в соответствии с уставом образовательного учреждения.

4.1.10. Школа в праве выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду закрепленного за Школой имущества осуществляется без права выкупа, с согласия учредителя и уполномоченного органа по управлению муниципальным имуществом.

4.2. Финансирование образовательных учреждений.

4.2.1. Деятельность Школы финансируется в соответствии с законодательством РФ на основе федеральных нормативов и нормативов субъекта РФ.

4.2.2. Школа самостоятельно осуществляет финансово- хозяйственную деятельность  на основе открытия счетов в органах казначейства, может иметь самостоятельный баланс и лицевой счет.

4.2.3. источником формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

- собственные средства учредителя;

- бюджетные и внебюджетные средства;

- имущество, переданное Школе собственником (уполномоченным им органом);

- средства родителей (законных представителей);

- добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

- средства, полученные от предоставления дополнительных образовательных услуг;

-доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной самостоятельной деятельности;

- кредиты банков и других кредиторов;

- другие источники в соответствии с законодательством РФ.

4.2.4. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом Школы услуг, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.

4.2.5. Привлечение Школой дополнительных средств, указанных в пункте 4.2.4. настоящей статьи, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования за счет средств учредителя.

4.2.6. Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ним учредителем используются им в соответствии с уставом школы и изъятию

не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

4.3. Платные дополнительные образовательные услуги муниципального образовательного учреждения.

4.3.1. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами.

4.3.2. Доход от указанной деятельности используется Школой с уставными целями (на приобретение учебного оборудования, социальную и материальную поддержку работников школы).

4.3.3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные по средствам такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Школа вправе обжаловать указанное действие учредителя в суде.

4.4. Предпринимательская и иная приносящая доход деятельность образовательного учреждения.

4.4.1. Школа вправе вести предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность, предусмотренную его уставом.

4.4.2. К предпринимательской деятельности Школы относятся:

- торговля покупным товаром, оборудованием;

- оказание посреднических услуг;

долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

- приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

- ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

4.4.3. При осуществлении Школой предусмотренной его уставом предпринимательской деятельности Школа приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства РФ в области предпринимательской деятельности.

4.4.4. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до решения суда по этому вопросу.

4.4.5. Имущество, в том числе денежные средства, полученные Школой, в результате предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, поступают в самостоятельное распоряжение Школы и учитываются на отдельном балансе.

5. Порядок управления Школой.

5.1. Текущее руководство деятельностью Школы осуществляет Директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности Учредителем.

Директор Школы является единоличным исполнительным органом Школы, подотчетен и подконтролен Учредителю и несет перед ним ответственность за экономические результаты деятельности Школы, а также за сохранность и целевое использование имущества Школы.

5.2. Сроки полномочий Директора, а также условия труда и оплаты определяются заключенным с ним трудовым договором. Трудовой договор с Директором заключает или расторгает Учредитель, либо от его имени иное должностное лицо, уполномоченное им на это.

5.3. К компетенции директора относится решение следующих вопросов:

- организация учебной и хозяйственной деятельности Школы;

- обеспечение выполнения текущих и перспективных планов Школы, решений и указаний Учредителя, принятых в пределах его компетенции;

- заключение без доверенности от имени Школы договоров и иных сделок;

- осуществление расстановки кадров Школы, утверждение штатного расписания и должностных инструкций работников;

- предоставление на утверждение Учредителю «Положения об оплате труда и премировании работников;

- утверждение Правил внутреннего распорядка Школы;

- выдача доверенностей, подписание финансово-отчетных документов Школы, заключение коллективного договора;

- в пределах своей компетенции издание приказов и указаний, обязательных для всех работников Школы;

- по требованию Учредителя представление необходимой документации по Школе, оказание содействия в проведении им проверок;

- представление решений Совета Школы в случаях их противоречия действующему законодательству;

- осуществление иной деятельности и в пределах своей компетенции.

5.4. К компетенции Учредителя Школы относится решение следующих вопросов:

- утверждение Устава школы, утверждение вносимых в него изменений и дополнений;

- определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования и использования его имущества;

- утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса Школы;

- принятие решений о получении кредитов, ссуд, проведение операции с ценными бумагами, приобретение недвижимого имущества;

- принятие решений о создании филиалов и открытии представительства Школы;

- принятие решения об участии Школы в других организациях;;

- контроль за деятельностью Школы в пределах своей компетенции.

5.5. Решение о создании, реорганизации и ликвидации Школы, принимается в соответствии с законом РФ органом местного самоуправления (Учредителем).

5.6. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом Школы и строится на принципах единоначалия, демократии, гласности, открытости и самоуправления. Коллектив Школы решает свои задачи при взаимодействии с родителями (законными представителями).

5.7. Общее руководство Школой осуществляется Советом Школы, согласно Положения о Совете Школы.

5.7. Совет Школы формируется из представителей родителей, учащихся и сотрудников Школы, представителей общественных организаций, заинтересованных в сотрудничестве со Школой и в ее развитии. В состав Совета входит Директор Школы.

5.7.2. выборы в Совет Школы проводятся один раз в год;

5.7.3. На первом собрании проходят выборы Председателя Совета и его заместителя, а также формирование необходимых рабочих комиссий и групп по решению неотложных вопросов жизни Школы;

5.7.4. При выбытии членов Совета по истечению сроков его полномочий распоряжением Председателя Совета созывается внеочередное собрание Совета школы, которое избирает нового председателя в Совет;

5.7.5. Председатель может быть досрочно отозван решением собрания соответствующей категории коллектива Школы;

5.7.6. Совет созывается решением Председателя не реже чем два раза в год. Внеочередное заседание Совета собирается по требованию не менее 1/3 Совета или по решению Председателя;

5.7.7. Заседание считается состоявшимся, если на нем присутствовало не менее 2/3 членов Совета. Решение считается принятым, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих. Регламент и формы проведения голосования устанавливаются индивидуально по каждому вопросу.

5.7.8. На заседании Совета с правом совещательного голоса могут присутствовать все желающие учащиеся, родители, работники Школы и представители Учредителя;

5.7.9. Во время заседания Совета секретарем, назначенным Председателем, ведется протокол заседания.

5.8. Компетенция Совета Школы:

- определяет общее направление воспитательно-образовательной деятельности Школы;

- разрешает конфликты;

- согласовывает режим работы Школы и правила внутреннего распорядка;

- заслушивает отчеты администрации, педагогических работников по направлениям их деятельности;

- определяет перечень и порядок предоставляемых платных дополнительных образовательных услуг;

- совместно с Директором представляет интересы Школы в государственных, муниципальных органах управления, общественных объединениях, а также наряду с родителями (законными представителями) представляет интересы обучающихся, обеспечивая социальную правовую защиту несовершеннолетних;

- по предоставлению педагогического совета Школы решает вопрос о введении профилей обучения;

- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры против ограничения автономии и самоуправления Школы, а также меры, ограждающие педагогических работников и администрацию от необходимого вмешательства в их профессиональную деятельность;

- принимает решения по вопросам охраны Школы, организации питания учащихся и другим вопросам, регламентирующим деятельность Школы, не ограниченную Уставом;

- издает локальные акты в пределах своей компетенции.

5.9. Решения Совета, принятые в пределах его компетенции в соответствии с действующим законодательством, обязательны для всех членов коллектива Школы, родителей и учащихся.

5.10. Методическое руководство деятельностью Школы осуществляет Педагогический Совет.

5.10.1. Педагогический Совет школы создается для обеспечения коллегиальности в решении нормативно-правовых вопросов, учебно-методической и воспитательной работы. Деятельность Педсовета регламентируется Положением о Педагогических Советах.

5.10.2. В Педсовет входят учителя Школы, Директор и его заместители.

5.10.3. Заседание Педсовета правомочно, если на нем присутствует не менее половины его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство присутствующих.

5.10.4. Председатель Педсовета – Директор. Он организует деятельность Педсовета, информирует членов Педсовета о предстоящем заседании за три дня, регистрирует поступающие заявления, обращения, иные материалы, определяет повестку, контролирует выполнение решений, отчитывается о деятельности Педсовета перед Учредителем.

5.10.5. К Компетенции Педсовета относится решение следующих вопросов:

- вносит изменения в Устав Школы и дополнения к нему, локальные акты, относящиеся к его компетенции;

- принимает учебный годовой план, общеобразовательные программы, реализуемые Школой;

- принимает решение о переводе учащихся в следующий класс;

- принимает решение о выборе учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;

- рассматривает вопросы аттестации педагогических работников в установленном порядке;

- рассматривает вопросы о награждении педагогических работников, принимает решение о поощрении педагогических работников;

- рассматривает вопросы социальной защиты обучающихся и воспитанников;

- определяет направление образовательной деятельности Школы;

- рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров;

- организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта.

5.11. На основании Положения об аттестации руководящих и педагогических работников в Школе ежегодно приказом Директора создается аттестационная комиссия из числа авторитетных преподавателей школы, проводящая аттестацию педагогических работников с учетом их профессиональной деятельности.

5.12. К педагогической деятельности в Школе допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется типовым положением образовательных учреждений соответствующих типов и видов.

5.13. К педагогической деятельности в образовательном учреждении не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний и состав преступления устанавливается законом.

5.14. Заработная плата и должностной оклад работнику образовательного учреждения выплачиваются за выполнение им функциональных работ и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ.

5.15. Для работников Школы работодателем является данная Школа.

5.16. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательством РФ о труде.

5.17. Прием, перевод и увольнение всех сотрудников осуществляет Директор учреждения в соответствии с действующим законодательством о труде. Дополнительными основаниями для увольнения педагогического работника по инициативе администрации до истечения срока договора является:

- повторное в течении года грубое нарушение Устава Школы;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

5.18. Моральное и материальное стимулирование работников учреждения определяется локальным актом.

5.19. Для осуществления предпринимательской и хозяйственной деятельности привлекаются граждане на основе гражданско-правовых договоров и трудовых договоров.

5.20. Порядок принятия Устава, внесений изменений  и дополнений в Устав:

5.20.1. Устав Школы, изменения и дополнения в Устав принимаются Советом школы и утверждаются Учредителем.

5.20.2. Устав школы, изменения и дополнения в Устав вступает в силу после регистрации их соответствующими органами власти в установленном законом порядке.

5.21. Реорганизация и ликвидация Школы.

5.21.1.Школа может быть реорганизована в иную образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Порядок реорганизации Школы устанавливается органом местного самоуправления.

5.21.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу. Все документы Школы (управление, финансово-хозяйственные, по личному статусу и другие) передаются в установленном порядке организации - правопреемнику, а при его отсутствии – на хранение в архив отдела образования Гагинского района.

5.21.3. Ликвидация образовательного учреждения может осуществляться в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления порядке;

по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

5.21.4.Ликвидация  Школы допускается только с согласия схода жителей населенного пункта, обслуживаемого данным учреждением.

5.21.5. При ликвидации Школы денежные средства и иное имущество, принадлежащие ей на праве собственности, за вычетом платежей на покрытие обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с законодательством. Документация в уставном порядке передается в архив.

 

6. Права и обязанности участников образовательного процесса

6.1. Права и обязанности участников педагогического процесса в Школе определяются Законом РФ «Об образовании», типовым положением об образовательном учреждении.

6.2. Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, педагогические работники учреждения, родители (законные представители) обучающихся.

6.3. Права и обязанности учащихся регламентируются настоящим Уставом и положением о правилах  поведения учащихся.

6.4. Обучающиеся в школе имеют право:

·        получение бесплатно общего образования (начального общего, основного общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·         выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

·         на выбор формы обучения;

·        на получение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному  учебному плану, на ускоренный курс обучения;

·        на бесплатное пользование библиотечным фондом Школы, получение дополнительных образовательных услуг / в т.ч. платных/;

·        участие в управлении Школой в форме, определяемой ее Уставом;

·        на свободное  выражение своих взглядов и интересов;

·        на уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации;

·        на  создание общественных организаций, не противоречащих положениям настоящего Устава;

·        на ускоренный курс обучения;

·        на охрану, укрепление здоровья.

6.5. Принуждение учащихся к вступлению в общественные , общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях не допускается.

6.6. Школа соблюдает принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.

 

6.7.Обучающиеся в ОУ обязаны:

·        выполнять Устав школы, решения Совета Школы и правила для учащихся;

·        добросовестно учиться, не пропускать без уважительной причины занятия;

·        бережно относиться к имуществу Школы, техническим средствам обучения, при необходимости производить мелкий ремонт классной мебели;

·        уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

·        выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и Правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

6.8..Обучающимся Школы запрещается:

·        приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические или наркотические вещества;

·        использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;

·        применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

·        применять любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

6.9. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов психического и физического насилия по отношению к учащимся не допускается.

6.10. Отношения между родителями (законными представителями) и Школой регулируются положениями настоящего Устава,  Правилами для учащихся.

6.11. Родители (законные представители) имеют право:

·        выбирать образовательные учреждения, форму и профиль обучения, предусмотренные законодательством РФ;

·        защищать законные права и интересы детей;

·         участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;

·         вносить предложения по улучшению работы с учащимися;

·        консультироваться с педагогическими и психологическими работниками Школы по проблемам воспитания и образования ребенка;

·        вносить предложения по организации дополнительных образовательных платных и бесплатных услуг;

·        дать ребенку образование в семье и после соответствующей аттестации учащегося на любом этапе продолжить образование в школе;

·        вносить добровольное пожертвование и целевые взносы для развития школы.

6.12. Родители (законные представители) обязаны:

·        выполнять Устав и Правила внутреннего трудового распорядка в части, касающейся их прав и обязанностей;

·        выполнять решения Совета Школы;

·        нести ответственность за воспитание, обучение и создание необходимых условий для получения детьми образования;

·        посещать родительские собрания, при необходимости являться в Школу по вызову администрации или учителей для индивидуальной беседы по учебно-воспитательному процессу и оказание конкретно педагогической помощи;

·        соблюдать эстетические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Школы;

·        возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке, определенном действующим законодательством.

6.13. Работники Школы имеют право:

·        на участие в управлении Школой в порядке, определенном Уставом;

·        на защиту профессиональной чести и достоинства.

6.14. Педагогические работники имеют право:

- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся;

- повышать квалификацию, с этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работника в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях переподготовки и повышения квалификации;

- аттестовываться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии по выслуге лет, социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ;

- на длительный сроком до одного года отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем.

6.15. Объем учебной нагрузки (объем преподавательской работы) учителям и другим педагогическим работникам устанавливается исходя из количества часов по учебному плану  и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в Школе.

Объем учебной нагрузки больше или меньше нормы часов на ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течении года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества учебных часов по учебным планам и программам сокращения количества классов (групп).

6.16. Работники Школы обязаны:

·        удовлетворять требования соответствующих квалификационных характеристик;

·        выполнять Устав, правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции, правила техники безопасности и локальные акты Школы;

·        проводить занятия на уровне, отвечающим требованиям к уроку;

·        тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;

·        учитывать возрастные и психические особенности учащихся при повышении учебных занятий;

·        с уважением относиться к мнению и личности учащихся, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам педагогического процесса;

·        вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ и т.д.;

·        проходить медицинские осмотры и профилактические прививки согласно действующего законодательства;

·        обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников, соблюдение санитарно-гигиенических и противопожарных правил;

·        быть примером достойного поведения в школе и в общественных местах;

·        обеспечивать постоянную связь с семьей ребенка.

7. Локальные  акты.

7.1. Деятельность Школы регламентируется следующими локальными актами, не противоречащими Законодательству РФ и Уставу Школы:

·        Правила внутреннего трудового распорядка;

·        Должностные инструкции работников Школы;

·        Инструкции по правилам техники безопасности и охраны труда;

·        Положение об отчислении учащихся из Школы;

·        Положение о Педагогическом совете Школы;

·        Положение о Совете Школы;

·        Положение об аттестационной комиссии Школы;

·        Положение о методических объединениях учителей Школы;

·        Приказы Директора Школы и решения органов управления (протоколы);

·        Коллективный договор;

·        Положение о конфликтной комиссии Школы;

·        Положение о промежуточной аттестации учащихся Школы;

·        Положение о летней трудовой практике.

7.2. Надлежащим образом заверенные копии нормативных локальных актов в необходимый срок после их принятия подлежат направлению Учредителю в качестве дополнения к Уставу.

7.3. В случае несоответствия локальных нормативных актов школы требованиям действующего законодательства Учредитель по своей инициативе или по протесту прокурора вправе возвратить локальный нормативный акт Школе для проведения его в соответствии с требованиями действующего законодательства.

 

 

Настоящий Устав принят «___» ___________2005 г.

Советом школы МОУ Покровской основной общеобразовательной школы.

 

 

Директор школы ___________________В.В.Вовченко