Школьное лесничество «Лесные просторы»
| Обновление | Просмотров | ||
|---|---|---|---|
|
15 сентября 2019 |
41 |
ПОЛОЖЕНИЕ о школьном лесничестве «Лесные просторы»
1. ВСТУПЛЕНИЕ
Школьное лесничество - добровольное объединение учащихся Кулябовского филиала МБОУ Мучкапской СОШ, создаваемое в целях воспитания у учащихся заинтересованного бережного отношения к природе, умения осуществлять на практике мероприятия, направленные на восстановление и рачительное использование ресурсов лесных экосистем и ландшафтов, расположенных в лесной зоне, расширения и углубления знаний и практических навыков в области лесоводства, ботаники, географии растений и др.
2. ЗАДАЧАМИ школьного лесничества являются:
образовательные:
- изучение леса как природного биогеоценоза;
- экологическое образование школьников с использованием достижений современных биологических, географических и технических дисциплин, лесной экологии, лесного хозяйства, практики постоянного пользования лесом с учетом концепции устойчивого развития общества и природы;
- приобретение навыков совместной опытно-исследовательской работы обучающихся, ученых-экологов области изучения закономерностей функционирования и динамики лесных экосистем, оценки экологического состояния сообществ и их биологического разнообразия;
- оказание практической помощи в деле сохранения и восстановления лесных ресурсов страны в районе расположения школы.
воспитательные:
- воспитание у обучающихся бережного отношения к лесу и его обитателям, сознательного подхода к восприятию экологических проблем в области природопользования, устойчивой мотивации к решению актуальных задач пою и воспроизводству лесных ресурсов, их многоцелевому устойчивому использованию;
профориентационные:
- подготовка к осознанному выбору профессии, через проведение лесохозяйственных мероприятий;
агитационно-пропагандисткие:
- проведение лесоохранной агитации и пропаганды.
Это могут быть мероприятия по охране лесов от насекомых-вредителей леса (выявление очагов заболеваний), участие в посеве и посадке лесных пород деревьев, кустарников, сборе, хранении и посеве семян полезных для леса и лекарственных растений, в выращивании посадочного материала, сборе лекарственного сырья, семян древесных и кустарниковых пород, экологической пропаганде с целью приумножения лесных богатств и сокращения экстенсивных методов их использования.
3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ЛЕСНИЧЕСТВА
3.1. Работа школьного лесничества осуществляется в соответствии с действующим законодательством:
- Конституцией Российской Федерации от 12 декабря 1993 года;
-Федеральным законом от 10 июля 1992 года № 3266-1 " Об образовании";
-Лесным кодексом Российской Федерации от 4 декабря 2006 года № 200-ФЗ;
-Федеральным законом от 19 мая 1995 года № 82- ФЗ "Об общественных объединениях";
- другими нормативно-правовыми актами ;
- настоящим положением о школьном лесничестве.
3.2. Школьное лесничество организуется из числа учащихся 5-9 классов по решению дирекции школы.
3.3. Территория школьного лесничества делится на лесохозяйственные участки.
3.4. Школьное лесничество работает в течение круглого года в соответствии с учебно-производственным планом, обсужденным на общем собрании школьного лесничества и утвержденным директором школы.
3.5. Содержание работы школьного лесничества соответствует задачам воспитания и обучения, заданиям по исследовательской тематике научных учреждений, учебных заведений, учителей.
3.6. Члены школьного лесничества могут привлекаться к выполнению следующих мероприятий:
- посадка и посев леса, уход за лесными культурами, лесосеменными плантациями, закладка питомников, дендрологических участков, уход за ними, выращивание посадочного материала, озеленения населенных пунктов и т.д.
-участие в проведении мероприятий по охране лесов, выявлении очагов повреждения леса насекомыми-вредителями и болезнями.
- осуществление экологического мониторинга территории школьного лесничества.
- охрана полезных птиц, насекомых, зверей, сбор кормов для зимней подкормки, изготовление и развешивание искусственных гнездовий, кормушек.
- сбор лекарственного сырья, семян древесных и кустарниковых пород, восстановление хозяйственно-ценных, лекарственных, редких и исчезающих растений.
- выявление и охрана памятников природы.
- изучение природы, проведение тематических экскурсий, походов, проведение фенологических наблюдений, опытнической и исследовательской работы по заданию ученых, специалистов научно-исследовательских учреждений, опытных станций, заповедников.
- организация музеев и уголков природы, экологических троп.
- пропаганда идей охраны природы, участие в смотрах, конкурсах, слетах, тематических праздниках, викторинах и т. д.
3.7. Лесохозяйственные и другие практические работы в течение учебного года члены школьного лесничества выполняют во внеурочное время.
4. РУКОВОДСТВО ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ЛЕСНИЧЕСТВА
4.1. Общее руководство организацией работы школьного лесничества осуществляется образовательным учреждением.
4.2.Непосредственное руководство школьным лесничеством осуществляет педагог образовательного учреждения.
Руководитель школьного лесничества несут ответственность за организацию и постановку работы в школьном лесничестве, создание безопасных условий труда его членов, соблюдение ими правил техники безопасности и охраны труда; обеспечивают необходимые условия для труда и отдыха членов школьного лесничества.
5. ОБЯЗАННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ЛЕСНИЧЕСТВА
5.1. Директор образовательного учреждения :
- выделяет педагогического работника, ответственного за работу школьного лесничества;
- создает все необходимые условия для работы школьного лесничества;
- несет ответственность за организацию работы школьного лесничества, создание безопасных условий труда, соблюдение правил техники безопасности и производственной санитарии, обеспечение необходимых условий для быта и отдыха;
- утверждает план работы школьного лесничества,
- поощряет членов школьного лесничества (по представлению органов самоуправления школьного лесничества)
- при необходимости направляет учителей для проведения воспитательной и оздоровительной работы с членами школьного лесничества.
6. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛЬНЫМ ЛЕСНИЧЕСТВОМ
6.1. Высшим органом самоуправления школьного лесничества является общее собрание его членов, которое проводится не реже двух раз в год.
6.2. Общее собрание членов школьного лесничества:
- избирает из своего состава Совет школьного лесничества:
- обсуждает и принимает план работы,
- обсуждает вопросы технологической дисциплины членов школьного лесничества,
- утверждает вопросы о приеме и исключении из членов школьного лесничества.
6.3. Совет школьного лесничества:
- руководит деятельностью школьного лесничества,
- совместно с администрацией школы участвует в разработке проекта учебно-производственного плана работы на год,
- входит с предложениями в администрацию школы об улучшении организации труда и быта в школьном лесничестве
- обсуждает работу и в необходимых случаях поведение отдельных членов лесничества,
- отчитывается о работе на общем собрании членов школьного лесничества.
Совет школьного лесничества собирается не реже одного раза в месяц
7. ОХРАНА ТРУДА
7.1. Члены школьного лесничества должны проходить обучение по технике безопасности в виде вводного и первичного инструктажа на рабочем месте, повседневного инструктажа на рабочем месте, ежеквартального повторного инструктажа.
Члены школьного лесничества допускаются к работе после проверки их знаний по технике безопасности. В этих целях по окончании обучения специальная комиссия, назначенная приказом руководителя, проверяет усвоение программного материала устным опросом каждого лица.
При применении труда школьников должны соблюдаться требования по охране труда, предусмотренные действующим законодательством.
7. 2. Учителя, экологи, привлекаемые к руководству работой школьного лесничества, осуществляют контроль за соблюдением трудового и природоохранного законодательства, правил, норм, инструкций по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.
План работы школьного лесничества на 2017-2018 уч.год
План работы школьного лесничества на 2018-2019 уч.год
План работы школьного лесничества на 2019-2020 уч год
Исследовательская работа. Биоиндикаторы атмосферного воздуха в лиственном лесу в районе села Чащино
Исследовательская работа.Определение поражения и омертвления тканей листьев вяза, клена